关于以德育人的名言名句【摘抄文案100句】

一、以德育人的名言警句

1、二人同心，其利断金。——《周易·系辞上》

2、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。吴明

3、认认真真教书，踏踏实实做人。

4、用“心”教书，打造精彩课堂；用“爱”育人，呵护如花性命。

5、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

6、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

7、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

8、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。

9、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地

10、要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。

11、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

12、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R·M·H·

13、不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

14、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

15、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

16、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

17、10爱校、爱生是我们职责。

18、7)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

19、5)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

20、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。

二、关于以德育人的名言名句

1、世界上最没有效率的事情，就是以最高的效率去做一件根本不值得做的事情。

2、教育无止境，德育无终点。我们将结合当代青少年特点，积极探索德育工作的新途径、新方法，努力创建良好的育人环境，为培养优秀的高中学生而不懈努力。

3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

4、德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，以下是我整理的德育名言警句，希望对大家有帮助！德育名言警句1社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

5、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

6、2)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

7、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

8、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。师德格言50条描写教师师德的名言警句大全教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

9、a)——我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代——加里宁

10、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。好的集体中，学生自尊心是极易培养的。享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

11、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

12、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

13、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

14、爱就是教育，没有爱便没有教育。

15、今天的社会有两种需要：对组织而言，需要个人为其做出项献；对个人而言，需要把组织当成实现自己人生目标的工具。只有管理的有效性，才能使这两种社会需要相辅相成。

16、岱岳实验中学是一所城乡结合学校，学生近一半来自农村，缺少良好的艺术教育氛围。基于此种情况，申洪英校长把“每个学生学会一门艺术”作为课程育人的重要内容，开设了丰富多彩的艺术教育课程。在六年级开设口琴课、七年级开设葫芦丝课、八年级开设笛子课，九年级利用走班让学生选学，做到了让每一个从岱岳中学走出去的孩子都可以掌握至少三门乐器。学校成立乐器、合唱、话剧等社团，举办艺术节，为学生提供展示自我的舞台。

17、关爱学生，让学生快乐成长。

18、雄关漫道铮如铁，而今迈步从头越！正如申洪英校长所说的那样，“爱是教育永恒的主题，只有在孩子的心里播下真爱的种子，才是岱岳实中人希望的根本所在。”相信在未来的时间里，岱岳实验中学将一如既往在爱心与人的核心理念下不断前行。全校师生同心协力，不忘初心，用努力和汗水去迎接属于岱岳实验中学的辉煌篇章！

19、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

20、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

三、育德育人的名言

1、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

2、把课堂作为育人主阵地，坚持将德育目标贯穿课堂始终，让学生在潜移默化中受到教育，这是岱岳实验中学课堂教育开展的核心。课堂是激情绽放的地方，更是经典教育的禅床。培养学生的创新能力和思维能力应从课堂做起。岱岳实验中学的“经典教育”最早就是从激情课堂开始的。

3、道德中最大的秘密是爱。——雪莱

4、每位老师都坚持以德育人

5、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。说理是对儿童的真正办法。爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

6、道德名言名句经典集

7、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

8、管理是一种工作。因此管理有其技能、有其工具，也有其技术。

9、差生身上应更多体现着老师的爱。

10、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生灵魂深处的心弦。

11、7)小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

12、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。俄国哲学家别林斯基

13、乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》

14、★有关道德修养名言警句大全

15、花有重开日，人无再少年。希望同学们珍惜时间，勤奋读书，勤思好问，把握手中的分秒时间，争取以优异成绩给父母一份满意的答卷！

16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

17、教师的人格，就是教师的一切。乌申斯基

18、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。苏霍姆林斯基

19、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

20、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

四、关于以德育人的名言

1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

3、教师的人格是教育的基石。

4、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

5、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

6、学校精心打造各类适合家校合作的课程，积极制定方案，落实计划，设置课程，组织专门授课团队，从日常生活、从点滴小事着手渗透家庭教育。学校积极开展“小手拉大手”活动，每周下发一期《家教之窗》，要求学生与父母共读，各自写出自己的感想，并把家长、学生写的比较深刻的感想打印下发，以触动家长、学生的心灵。

7、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特

8、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。

9、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。明末清初教育家朱之瑜《朱舜水集·劝兴》

10、8)在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

12、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

13、6) 行是知之始，知是行之成。——陶行知

14、编审：松召峰责编：尤中轩

15、丰富的想象力比书本知识更重要。

16、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

17、残阳冬日风凄惨，噩耗耳边泪眼茫。青山不墨如画美，痛失今生梦里相。

18、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁

19、“我们始终坚信，学校不仅是传授知识的场所，也是教育学生如何做人、如何成才的地方。抓好德育工作，为孩子们成长奠基，是我们教育者义不容辞的责任。”吴春霞说。

20、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。裴斯泰洛齐

五、有关于德育的名人名言

1、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。

2、这节课主要从现在同学之间存在的作业抄袭、考试抄袭的现象展开，分析这一现象出现的原因，抄袭的危害，讨论如何避免抄袭的对策，最后集体宣誓诚信誓词。整节课的活动有:课堂伊始的小品《沉重的书包》，让孩子们明晰抄袭得来的奖品是不对的，接下来针对抄袭开了一个辩论赛，到底是利还是弊，双方思想碰撞得出结论:有百害无一利，再让学生小组讨论:如何避免抄袭。这节课的亮点就是这个辩论赛，几个小辩手(无论是正方还是反方)，都上网查找自己一方的论据，参与的积极性很高。通过辩驳，明晰了抄袭的危害，抄袭和借鉴的区别，抄袭的原因等等，为接下来的对策做了铺垫。

3、热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。卢梭

4、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！邓小平

5、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。

6、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克教育家夸美纽斯

7、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。一爱因斯坦

8、教师不必把学生所有过失都记得一清二楚，要去发现，去捕捉他们身上的闪现的火花。

9、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。加里宁

10、天荒地老，教师的童心不泯。师德格言，关于师德的名言警句勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

11、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

12、爱校、爱生是我们职责。

13、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

14、为了给学生提供更优质的教学环境，学校师生在申洪英校长的带领下，主要从“五育”入手，即：课堂育人、课程育人、活动育人、环境育人以及家校育人！纲举目张，有了具体而清晰的规划，学校各项工作的开展变得井井有条，而这“五育”的着手点依旧是岱岳实验中学的育人核心——爱心育人。

15、该校开展的各项有益的教育活动，多次受到市委、市政府有关领导的肯定。市委书记王树山曾鼓励市古槐街小学的小记者：“你们是许昌的未来，好好学习，将来成为国家的栋梁。”

16、蜡烛选取其物固能光芒四射。

17、2) 师者，人之模范。——杨雄

18、13)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

19、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

20、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。