促织翻译全文重点知识(文案精选62句)

一、促织翻译简短点的

1、老朋友离开西边黄鹤楼，在明媚的春天里去往扬州。孤帆远去在水天尽头，只见长江向天边奔流。

2、这其中的异同，实在值得我们好好思考。

3、9比喻带来灾难和祸害的“潘多拉盒子”来源(C)讲过(在文学常识“外国文学”部分，见下图)

4、答案：这篇散文诗以及其简短的篇幅具体完善地为我们描述了旧社会不同的人物形象，批判了维护旧社会的“聪明人”，辛辣地讽刺了对这社会不满而实际又在维护这社会的“奴才”，歌颂了和旧社会作坚决斗争，要毁坏这旧社会的“傻子”从而表现出在当时的社会情况下变革的重要性与变革任务的艰巨性。

5、A、历朝诸侯贵族的活动和事迹

6、泊船瓜洲bóchuánguāzhōu

7、不多时，成名回来了，听了妻子的话，全身好像盖上冰雪一样。怒气冲冲地去找儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。不久在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。

8、《聊斋志异》，清代短篇文言小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右时基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书斋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，指在聊斋中记述奇异的故事。

9、远看山有色，远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。这就好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。在这里，任何的浮躁都不行，有的只是心静如水.但不是死水而是活水.你看画中有水呢?一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出.一种流动之美跳跃于诗人的眼中.

10、“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你”出自(D)(口头提过，没有书面讲过)

11、(4)用副词“非”“乃”“即”“则”等表判断。对否定判断学生常易忽略，因此要特别注意。

12、下列有关“变形”的理解正确的一项是()

13、红湿：被雨打湿的红花。

14、颍考叔说:“冒昧地问一下您说的是什么意思?”庄公告诉了他缘故,并且告诉他后悔的心情。

15、知有儿童挑促织的意思是家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢。“知有儿童挑促织”选自《夜书所见》，是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。“知有儿童挑促织”的“挑”指用细枝从缝穴中挖，也可以理解为捉。《夜书所见》表达了作者在孤寂夜里写写所思念的景象。萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。

16、①宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。

17、C.颈联用蔷薇有刺不许人随意采弄，荷花亭亭玉立不可亵玩来和杜鹃花作比较

18、名句赏析——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

19、(唐)贺知章(táng)hèzhīzhāng

20、黄鹤楼：旧址在今湖北武昌黄鹄矶，背靠蛇山，俯临长江。

二、促织翻译全文重点知识

1、写作能力并不特指虚构文学作品的创作，而是广泛地指我们各种应用文体的写作，包括书信写作纪录片解说词，游记书评影评的写作，以及会议演说稿，产品说明书等各个方面。一个语言写作能力出色的人，无论从事哪一行业，都会比他的同行更具竞争力，更有综合竞争优势。我们撇开文学家、演说家、政治家不谈，我所接触到了一些优秀的企业家、高级管理人员，无一不是善于写作，善于表达个人鲜明意见的高手。一个善于表达意见，具有说服力的人，无论是在人际交往，还是进行事商业谈判，都会更容易说服别人，而让其他人更愿意与你合作，而因此更容易获得成功。

2、现在我们都是做了父母的人，孩子每天的成长带给我们无限的惊喜与快乐，我们对孩子的照顾无微不至，他们一点点的情绪波动我们都会很在意，我们在孩子的心目中，是坚强的依靠，温暖的港湾。这种心境，其实我们小的时候，父母也是同样如此，爱的情感在他们心里激荡，可他们现在老了，腰也弯了，背也驼了，眼也花了，耳朵也聋了，当他们不再年轻，不再强壮的时候，他们的心情是什么样的呢？

3、《红楼梦》是一部杰出的作品，但只读过“葫芦僧判断葫芦案”和“刘姥姥进大观园”，学生们对《红楼梦》就再也提不起兴趣了。

4、(2)宾语用代词复指。这一类宾语前置的特点是在宾语前置的同时，还要在宾语后面用代词“是”或“之”复指一下，“是”或“之”也要放在动词的前面。

5、天门中断楚江开，tiānménzhōngduànchǔjiāngkāi

6、图画中只要有破碎窗子的地方，大家都会发现风的踪迹，飘舞的窗纱，飞起的落叶。这些都是风停留过的迹象，更加烘托出了老房子的破旧宁静。然而在幽静的老屋里正在上演一场精彩的追捕好戏，韵律十足的文字结合纯美的插画，给读者带来一场绝妙的感官盛宴。

7、催；推动：督～。把生产～上去。

8、A、郭沫若《天狗》B、闻一多《死水》

9、①古义：在上，古代以右为尊

10、明月别枝惊鹊，míngyuèbiézhījīngquè

11、这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。元丰七年(1084)春末夏初，苏轼畅游庐山十余日，被庐山雄奇秀丽的景色所吸引。因此，他挥毫写下十余首赞美庐山的诗，这是其中的一首。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又中不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。这两句充满了意味深长的哲理，并成为人们广为传诵的警句。

12、听课中间，邻座偶遇毕飞宇的另一位粉丝，竟是从高青县开车过来听讲的，一眼认出了我，原来她也是一位青年小说作家，多年来读过我的不少作品，也写过许多小说，大学就毕业于我们所在的这座山东理工大学的文学系，名字叫李敏。文学，真的是有善缘和福报的。

13、天净沙秋tiānjìngshāqiū

14、《金色童书》系列的文字讲究有趣，图画精美，所有人都买得起。图画书不再是一小部分人的阅读专利。

15、语文学习，通常主要涉及了两个方面，一是阅读，二是写作。

16、宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。

17、(看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚。在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了；而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走；但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。)

18、宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。

19、异史氏说：“皇帝偶尔使用一件东西，未必不是用过它就忘记了；然而下面执行的人却把它作为一成不变的惯例。加上官吏贪婪暴虐，老百姓一年到头抵押妻子卖掉孩子，还是没完没了。所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不可忽视啊！只有成名这人因官吏的侵害而贫穷，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上名贵的皮衣，坐上豪华的车马，得意洋洋。

20、依依：茂盛貌。一说，依恋貌。

三、促织翻译概括

1、②余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南；其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨淮海纳土③，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之：此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余：此大云庵为沧浪亭也。

2、山色空面亦奇。shānsèkōngmiànyìqí

3、要特别感谢杨爱武主席的邀请，感谢晚报郝永勃主编的仁义，两位都是老朋友，我们沂源来的家人们顺利入场，免掉了800大洋的门票。礼堂一楼已人满为患，我们只能登上二楼，不过也好，居高临下，岂不是站在大师的肩膀上？岂不是预示可能有朝一日家人们也能成大气候？主持人是老熟人霍小语，多年不见还是那么年轻。

4、晓着红湿处，xiǎozhehóngshīchù

5、劝君更尽一杯酒，quànjun1gèngjìnyībēijiǔ

6、元二：作者的朋友。表示在兄弟中排行第二。

7、“先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……”

8、乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，就常常使好几户人家破产。

9、下列属于多媒体信息的是？

10、野径云俱黑，yějìngyúnjùhēi

11、⑴去：从这里走出去的意思。

12、表达能力和写作能力，决定一个人的发展与未来。

13、B、不同阶层、类型人物及少数民族的事迹

14、李浩：学院邀请驻校作家，主要是让作家与学生们有个更好的互动，让学生感受这样一个文学生活。毕飞宇：你们这个互动是侧重阅读更多，还是写作更多？李浩：阅读更多一些。毕飞宇：我在南京大学特别希望遇到这样一种学生。他们会偷偷来跟我说，毕老师，我最近写了一篇小说觉得特别棒，你能不能帮我推荐推荐。或者说，我特别喜欢写小说，但有个小说写的特别难，毕老师能不能帮我把这个难题解决掉。但很遗憾，我至今未遇到这样的学生。你在山东理工大学有没有碰到过这样的学生，他对写作充满热情，特别渴望得到指导？李浩：这点我特别有幸福感。就在昨天晚上，有名学生通过邮件给我发了一篇大约11万字的长篇。除此之外，我记得前年也有学生专门把稿子拿给我看过。

15、盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活小事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。张籍这首《秋思》，寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。

16、游山西村yóushānxīcūn

17、下列小说中,以黄土高原生活为背景的是(C)讲过

18、我说：“皇帝偶尔使用一件东西，未必不是用过它就忘记了；然而下面执行的人却把它作为一成不变的惯例。加上官吏贪婪暴虐，老百姓一年到头抵押妻子卖掉孩子，还是没完没了！

19、成名反复思索，莫非是指给我捉蟋蟀的地方吧？细看图上面的景物，和村东的大佛阁很相像。于是他就忍痛爬起来，扶着杖，拿着图来到寺庙的后面，(看到)有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟向前跑，只见一块块石头，好像鱼鳞似的排列着，真像画中的一样。他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好像在找一根针和一株小草似的；然而心力、视力、听力都用尽了，结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。

20、水光潋滟睛方好，shuǐguāngliànyànjīngfānghǎo

四、促织字词翻译ppt

1、这套丛书选取最为有趣和读者耳熟能详的篇目，配以国内著名画家的国画插图，具有强烈的中国文化特色，是一套古典文学的启蒙图画书。亲近传统，从《绘本聊斋》开始！

2、苏轼在杭州做官，陶醉于江南山水，写了大量的山水诗。这是其中最为人所传颂称绝的一首。作者先写实，西湖晴天，日照湖水，水映日光，碧波荡漾，一片浩然天边、开阔艳丽的水乡景象，令人心旷神怡。西湖雨天，烟雨缭绕，山色如蒙薄纱，风姿绰约，更有令人意想不到的奇景。在这两种不同的景观中，作者分别突出写水与山，把西湖山水的独特之美展现在我们眼前。最后，诗人笔锋一转，把西湖与美女西施联系在一起，将西湖在不同的天气所呈现出的奇美与西施淡妆浓抹总相宜的神韵相提并论，出人意料，而又极其贴切生动。全诗语浅意明，给人以朴实平易之感。