杜牧写的山行中(文案精选140句)

一、杜牧在写山行时的心情

1、例1：“野火烧不尽，春风吹又生”(白居易)

2、走进园子的大门首先来到存放粮食的地方,再往前走有一个楼梯,顺着楼梯走，一片绿意就钻入了你的视野。这时，一些叫声打乱了你的思绪，你低头一看，呀!这不是公鸡和母鸡吗!我以前就在这个小菜园里摘青菜，然后拿去喂鸡，一群母鸡美滋滋地吃了起来，把一棵棵小青菜吃得一干二净，连根也被一只公鸡啃掉了。哦，对了!小园子里也有一个用柴火煮饭的地方，我爸爸在那烤玉米，我奶奶在那里炸豆腐，而我在那里烤芋头。

3、枫叶象征鸿运，枫与“封”同音，有受封的寓意。画着一个猴子上在树上，树上有一大蜂巢，寓意封侯的画作大受欢迎。红叶还代表友谊，象征美好的亲情、友情。代表着积极进取，坚毅向上，成熟有为。

4、再现了火烧赤壁这一史实，显然不是发生在眼前，故也是虚景。

5、颔联、颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情。

6、诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。

7、“白云深处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山很高。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的空间：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。

8、这首诗作者在表达感情时主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。

9、例2：“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。”

10、“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道吧？这就把两种景物有机地联系在一起了。

11、例题2：阅读下面两首诗，完成诗后问题：

12、例2：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”(杜甫《绝句》)

13、我的乐园——奶奶家的小菜园

14、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？

15、红叶是秋天的杰作，所谓“山无红叶不知秋”。万物萧条的季节，更多使文人墨客由自然景观联想到自身的境遇，失意与愁苦往往会通过红叶来诠释，来表现出来。

16、这是一首写乐景的词，在写春光明媚时，在杏花和绿杨中，游玩的人坐船游，饮酒，歌舞，使读者充分感觉到春游的愉快。

17、借古讽今或借古抒怀。借古人抒发自己的抱负，表面回忆历史，叙述古人，实则抒发自己对人事物的认识。

18、然而这只是在为后两句蓄势，接下来诗人明确地告诉读者，那么晚了，我还在山前停车，只是因为眼前这满山如火如荼，胜于春花的枫叶。与远处的白云和并不一定看得见的人家相比，枫林更充满了生命的纯美和活力。

19、例1：《扬州慢》：有“废池乔木犹厌言兵”之句。

20、例5：陈子昂的许多感遇诗也往往采用托物言志的手法，或借助香兰杜若、或借助珍禽翡翠来抒写心中的怀才不遇之慨。

二、杜牧写的山行中

1、欲扬先抑欲扬先抑又叫先抑后扬，即文势先下抑后上扬，或文意先贬抑后褒扬，犹如登山，由谷底到山顶。

2、以成双成对的“鸳鸯”衬托出人孤寂的心情。

3、所以，人们更愿意在红叶身上寄托太多的美好情感和期望。有人说，在枫叶落下之前就接在手上的人会得到幸运，爱你的人就会很快出现。亲眼目睹一大批枫叶随风落下的人，可以在心里许一个愿望，很快就会实现。如果能与心爱的人一起看枫叶飘落，两个人就会不分离。因为两片枫叶呈心型相连，象征恋人心心相印。

4、此诗表现的是行客思念故乡的常情，前三句平平常常，“意万重”也好，“说不尽”也好，只是一般地直抒胸臆，眼看此诗在平庸的叙述中失掉了艺术的光辉，然而，最后结出“行人临发又开封”，使境界突现，形神逼露，骤然振起了全篇的精神，可谓是“平中见奇”，“点铁成金”，致使潘德舆在《养一斋诗话》，推崇为“七绝之绝境，盛唐巨手到此者亦罕”。

5、例7：驴肩每带药囊行，村巷欣欣夹道迎。共说向来曾活我，生儿皆以陆为名。(陆游《山村经行因施药》)

6、所以，在我看来，理解很重要，读诗词，要记得，更要晓得。我们在带领小朋友学诗词的时候，就要正视学生理解上的困难，针对性的多想办法，这套“设计在”在帮助学生理解方面努力方向大致有四个：

7、诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景——哀景：急风震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流，一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意，水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情——哀情：交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤。

8、我们围坐成一个圆,唱着儿歌,小明悄悄起身,将手绢放在小东背后,还把手放到嘴前做“嘘”,示意我们不要出声,我们心领神会,都偷偷笑了。小东发现我们都没唱,向后一摸,抓住手绢,迅速起身，向小明冲去。小东眼疾手快,如离弦之箭般向小明冲去。这时,小明快速跑到自己的空位上,一屁股坐下来。好险哪！小东的手差点儿就抓到小明的衣服了。再看小东，他似乎有些失落，眼皮向下耷拉着。但过了一会儿,公园里又响起那个熟悉的歌声:“丢手绢,丢手绢……”。周围的野花和小草在微风中轻轻摇摆，仿佛在同我们一起玩耍。

9、这是设想的别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。

10、例5：“咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声‘保重将息’，痛煞煞教人舍不得。‘好去者，望前程万里’。”(关汉卿《(双调)•沈醉东风》)

11、秋天的夜晚，银色的蜡烛发出微弱的光，给画屏添了几分暗淡而幽冷的色调。宫女用轻罗小扇扑打着飞来飞去的萤火虫。夜已深，本该入睡的宫女却坐在宫阶上遥看牛郎织女星。全诗以秋景之凄凉来衬托出宫女的失意孤寂。

12、表现手法也可称为表现方法(或表达技巧)，凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。

13、答：“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。

14、编委吕佩义胡耀桢王银玲

15、崔莺莺送别张生的唱词很多是设想的未来之境。

16、唐代诗人许浑《谢亭送别》云：“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。”用“红叶青山水急流“，表达诗人别友人的恋恋不舍、又不能不别的离情之悲。许浑还在另一首诗中用“红叶晚萧萧，长亭酒一瓢”来渲染离别的悲壮气氛。

17、描写(观察)角度的变化

18、前四句写登高见闻，常年飘泊、老病孤愁的诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，触景生情，抒写了韶光易逝、壮志难酬的感怆。颈联诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，生出无限悲愁之绪；诗人的羁旅愁与孤独感，就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。在这里，客观景物引发了创作主体一系列相关的感情，这诸种感情交织融会为一种复杂但合情合理的心境，最终与景物融为“登山则情满于山，观海则意溢于海”的意境。

19、例1：“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。”(韦应物《赋得暮雨送李胄》)

20、后山的竹林和菜地是我的寻宝胜地。饭前拿一把锄头进后山,左挖挖，右挖挖，一会儿挖个大春笋，一会儿挖个小土豆;一会儿挖出满地花生,有时运气好还会发现个果子。今天的开胃菜又有着落了!

三、杜甫的山行表达了怎样的心情

1、这个荣誉称号早在黄帝时代就被封就的。《山海经》中说：“黄帝杀蚩尤于黎山，弃其械，化为枫树。”原来在神话中，枫树是黄帝带血的器械所变，无怪乎它的叶子是那样的红彤彤。

2、例4：古诗中，象骆宾王的《狱中咏蝉》就是通过刻画餐风饮露的秋蝉的形象来表明自己高洁的品性不为时人所了解。

3、“帆”，原指挂在船桅上利用风力使船前进的布篷，这里诗人以“帆”代指整个船。

4、诗中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。

5、诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。远上秋山的石头小路，首先给读者一个远视。山路的顶端是白云缭绕的地方。路是人走出来的，因此白云缭绕而不虚无缥缈，寒山蕴含着生气，“白云生处有人家”一句就自然成章。

6、第三句：“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：(1)点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。(2)因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久，观察入微，才能悟出。

7、例1：《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实。

8、快看——凉亭前和农田后的一片草坪。地上草如茵，柳如眉，天空万里无云，鸟儿在枝头唱着动听的歌谣。我和小伙伴们有说有笑。我们在嫩绿的草地上放风筝，“跑”一个小孩大喊，另一个则撒开小腿越跑越快，风筝越飞越高，飞上蓝天与鸟儿一起谈天说笑。也有一些小捣蛋悄悄地躲在树后东张西望，心想：“嘻嘻，等会儿吓你一下。”

9、例1：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”(陈子昂《登幽州台歌》)

10、这首诗的第四句用了对偶的修辞方法，“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。

11、例1：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”(杜牧《江南春绝句》)

12、(1)利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬。

13、愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。

14、动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式(这里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”“喧”为声，“动”为动)，形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，与衬托又不可截然分开。

15、在我国古代诗歌中，松竹梅兰、山石溪流、沙漠古道、边关落日、夜月清风、细雨微草、芭蕉残荷、梧桐细雨、飞蓬浮萍、鸿雁闲鹤、长亭短亭等等，常常是诗人藉以抒情的对象，这些景物也就不再是纯粹的自然之物了，而是承载传递了人们极为丰富复杂的思想情感。

16、(1)定义(虚实的内涵)

17、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

18、诗人没有说怎样惜别，却把这种感情转移到蜡烛身上，蜡烛无情，尚且替人垂泪，何况人乎？

19、诗歌以明快的笔调描绘出了一幅美丽的江南水乡春景图。四句全是写景，也全是写情。二两句，辽阔的千里江南，黄莺在欢乐的歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望，经诗人生花妙笔的点染，更加令人心旌摇荡了。四两句，金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人深邃的感觉，现在诗人又特意让它掩映于迷蒙的烟雨之中，更增添了一种朦胧迷离的色彩。全诗洋溢着诗人对江南景物的赞美和神往。

20、(1)因事缘情(用现实之事)：

四、杜牧在山行中感叹

1、走进院子，便可以看到一棵大桃树，树下放着一个小桌子，还有几个小凳子，夏天在树荫下吃饭，喝茶，伴随着阵阵微风，非常凉爽惬意。

2、例2：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土东来未可知。”(杜牧《乌江亭》)

3、例2：“星河秋一雁，砧杵夜千家。”(《酬程延秋夜即事见赠》)

4、远上寒山石径斜，白云深处有人家。

5、前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的原因。“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现出来了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽。难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

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7、可能是枫叶更能代表红叶的特性，在我国历史上，枫叶便义不容辞地充当起了红叶的形象代言人。

8、技巧指要：问1：这首诗主要运用了衬托的写作技巧。诗中将采莲少女和美丽的大自然融为一体，让少女的逻裙和碧绿的荷叶，粉嫩的脸庞与鲜艳的荷花互相映衬，衬托出少女的清新娇艳。少女形象在画中若隐若现，若有若无，留下悠然不尽的情味。

9、在阅读中，许多同学分不清“表达方式”“修辞手法”与“表现手法”这三个概念，经常张冠李戴，将其混为一谈，进而影响自己正确地答题。它们虽然都属于表达技巧，却有明显的区别。

10、(2)从铺垫手法来分，又有伏笔铺垫、悬念铺垫、衬托铺垫、铺陈铺垫(用铺陈事物的方法，渲染气氛，制造声势)之别。宝玉挨打是伏笔铺垫，《红楼梦曲》就是一种悬念铺垫。，

11、例1：“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”(元曲小令，阿鲁威作)

12、渲染原则：应围绕一个中心进行铺陈，不应过度追求浓词艳藻。

13、爷爷家的乌龟就完全相反，它们很安静，还很喜欢吃肉。

14、这首诗表达了作者对深秋时节枫树林的喜爱之情描写了高山石径白云人家枫叶译文：一条石头铺成的路弯弯曲曲伸向远方的山顶远远望去白云缭绕的山顶隐约有几户人家我停下马车因为喜欢深秋傍晚的美景被霜叶染红的枫叶竟比二月的花还红

15、学生怕学诗词，根本原因不在于有些字词比较生僻，不在于词语古今义发生了变化，因为借助工具书，借助便捷的搜索引擎，这些阅读障碍还是比较容易解决的。

16、“设计”特点之一——不硬凑“语文要素”

17、用平视的角度跟孩子讲诗词，容易拉近诗词与孩子的距离。

18、在秋天，火辣辣的太阳换成了凉凉的秋风，这时候，不管干什么都不会觉得热。所以，我们都会玩一些比较累的游戏，像猫抓老鼠和踢足球，大圆盘也是最适合的场所。每次玩回来都是一身汗，但吹几次秋风后就一身清爽，一点也不觉得热了。

19、例如《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗被安排在五上第四单元，这个单元的人文主题是“戍守边疆，保家卫国”，语文要素是“结合资料体会课文表达的思想感情”，这三首诗的教学关键词确定为“爱国、借助资料来理解”毫无疑问也是契合的。

20、优点：使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。

五、山行杜牧表达了作者什么样的心情

1、全诗情景交融，一气呵成，势如形云流水。要用明快畅达的心情去朗诵。

2、概念：先提出问题，接着自己把看法说出。

3、2)交代了方位。一个“远”字，一个“山”字，就交代出了是在深山里，大约在山半腰。

4、我的小区虽然有点老旧，但是它的景色却十分美丽。小区的北面和西面都是临街的围栏，北面围栏上爬满了鲜艳的红色叶子花，西面围栏旁则栽种了许多棵枝繁叶茂的大叶子印度榕。小区内在楼与楼之间还有很多植物：有绿树成荫的芒果树，香气四溢的桂花树，红羽毛形状的朱蕉，朴素的蓝花……高大的树木中我最喜欢的是那两棵木棉树：春天一到，大朵大朵像火一样红的木棉花迎风怒放！从低处望去，一个个小红点点缀着白棕色的错落有致的树枝，真是一幅静谧的画卷！初夏时节，木棉的种子穿着它们的防护衣——一团团棉絮，随着风慢慢飘落，犹如漫天飞雪，成为另一道美丽的风景！

5、此诗第二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。

6、苏轼的《题西林壁》中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。

7、一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。

8、陆游以“梅花”象征自己的孤高与劲节。以梅自喻，表现自己不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮傲骨。

9、通过“燕子”的细节，抒发了古今盛衰的感慨；

10、山脚下，小公园中，草地后那座古香古色的庭院，是我的乐园，在那里发生的每一件事,都令我心驰神往。

11、首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。

12、“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致：“洗”“招’二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。

13、例1：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”(王维《山居秋暝》)

14、江城子乙卯正月二十日夜记梦

15、此诗是诗人登幽州台时所发出的慨叹，从不满现状的呼声中，不仅可以领会幽州台的氛围，而且也可觉察出当时的社会环境，因而，景虽略了，但意境是完整的。

16、总体说明：虚实结合是古典诗歌重要的艺术手法之一。换言之，就方法而言，详细为实，简略为虚；具体为实，抽象为虚；有据为实，假托为虚；有行为实，徒言为虚。就对象而言，景为实，情为虚；眼见为实，想象为虚；有者为实，无者为虚；显者为实，隐者为虚；当前为实，过去和将来为虚；客观为实，主观为虚；已知为实，未知为虚等等。虚实结合，可以给人以无穷的想象和回味，也可以使诗人的感情表达得更深沉而充分。在诗歌欣赏中，虚与实是相对的。

17、例3：“多少恨，昨夜梦魂中。还是旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”(李煜《望江南》)

18、有白云缭绕，说明山很高。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的余地：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧？

19、秋天是一个悲喜交加的季节。当无数的硕果从累累枝头被收摘、被收藏，喜悦满满过后，就该到天寒地冻漫天白雪飞舞的季节了。

20、色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤。

六、杜牧在写山行时的心情

1、诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。

2、此诗将“冰雪林”中洁白的梅花与“混芳尘”的桃李对比，显梅花之高洁守志，表达了作者不与世俗同流合污的思想感情。

3、每个人都有自己的乐园，有的在图书馆，有的在篮球场，而我的乐园是在家乡村头的草坪上。

4、“烟村”、“人家”、“亭台”、“鲜花”既各自独立成景，又共同构成一幅田园风光图，创造出淡雅幽美的意境。

5、所谓“虚”，是指诗词中表现的存在于人的思想意识之中的部分。

6、例2：“千古奇冤，江南一叶。同室操戈，相煎何急？！”

7、这是一首写早春晨景的词，“漠漠轻寒”是作者的感受，渲染了楼上孤寂的气氛。接着句句写景，最后一句，写飞花似梦，细雨如愁，作者巧用反比，以情喻景，借景写情，此时诗境之中，情景浑然玉成，臻至一个情景高度统一的意境整体。

8、下面《闻官军收河南河北》问题设计说明：

9、例3：“船上看山走如马，倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。”(苏轼《江上看山》)

10、例1：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”(贺知章《咏柳》)

11、例5：“泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。”(注)①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。(刘过《柳梢青·送卢梅坡》)

12、借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。

13、例8：“樯橹灰飞烟灭。”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

14、这就是我的乐园，它带给我劳动的乐趣和收获的喜悦，承载着我的快乐。

15、我的乐园是爷爷家的大阳台，那里有很多用箱子种的菜，是一个小“菜园”，“菜园”里种有：生菜、小葱和香菜……，我喜欢给蔬菜们浇水，看它尽情地喝着水，一天天地长大，我的心情无比舒畅啊！

16、开头两句，以议论开篇，表达诗人至死不忘恢复中原的爱国情怀。

17、本文作者赵节跃授权河南思客独家刊发

18、河南思客2017年编委会

19、对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

20、铺垫铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染的技法，描写手法之一。

1、但是就我个人的学习经验来说，不强调内容的理解，情感的参与，很难让我们真正感受到诗词的美，诗词的好。

2、一般来说，诗人心情平静时，喜欢含蓄委婉，感情激动时，便直吐为快。在现实生活中，作者的思想感情常常是复杂变化的，因而在作品中总是兼用曲与直两种手法来表情达意，力求做到曲直互补，妙合其心。

3、问：对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。

4、例4：“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。”(王维《使至塞上》)

5、首先他们要从数量巨大的诗词精品中选择出适合孩子阅读和学习的作品；

6、例1：李白《梦游天姥吟留别》：描写令人神往的仙境世界，明写了对仙境的向往，暗写了对现实的强烈不满，属于“曲”的手法；到诗的结尾处却大呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”这就是“直”，一曲一直间将诗人率真可爱的个性表现得淋漓尽致。

7、诗中以“星垂平野阔，月涌大江流。”的壮阔景象，来衬托“细草微风岸，危樯独夜舟”所营造的的冷寂、孤独艺术氛围。

8、例1：“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！”(《红楼梦》中《西江月》)

9、每个人都有自己的乐园，有的是堆满玩具的房间，有的是学校庞大的篮球场，而我的则是小区里的院子。这里有宽阔平坦的中心大圆盘、实用的避雨通道、灰色的大石台阶以及蓝色的大泳池等等。

10、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

11、“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”，景物增加了个性，使我们知道这是早春，不是暮春。

12、结构在诗歌的结构安排上，诗人也是独具匠心的。下面是一些常用的结构模式。

13、我的乐园是一个秘密基地，希望人们能晚一点发现它吧！

14、第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。

15、定义：借用相关的事物来代替所要表达的事物。

16、答案：柳词和杜诗是借景抒情，而于诗和郑诗是托物言志。

17、诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。

18、(唐)贾至、王维、岑参《奉和贾至舍人早朝大明宫》

19、我的乐园是我亲手“打造”的，起初它只是一块平平无奇的杂草地，但在我的“劳作”下，它逐渐变得有模有样起来。我将里面的杂草拔除，堆在仅有的入口处，这样外人就无法看见这个“秘密基地”，这里成为了我独有的私人空间。我每次看见它，心里都涌出一股自豪感，就如同音乐家聆听他美妙的作品，画家注视他绚烂的画作，这是属于我的“作品”。

20、天刚亮，“噢噢噢……”，好多只黑灰色的大鸟就开始唱歌，让我每天都必须早早起床。上午和下午时分，小区内阳光充足，变成了小孩子们的乐园。每天上午10:30网课下课，我便马上下楼玩起滑板车，道路时而平坦，时而凹凸不平，十分刺激，这让我忘记了疲劳，感到特别快乐！下午16:00左右，我又开始了羽毛球，跳绳等运动……小区里的图书馆也是我最喜欢的场所之可惜最近由于疫情关闭了。傍晚，可爱的流浪猫开始出来觅食了，很多爱心人士会给它们喂食，我也加入了喂猫的行列。夜晚，小区又变得静悄悄的，仿佛在为第二天的生机勃勃养精蓄锐呢！