仿写句子二年级【摘抄文案100句】

一、手忙脚乱造句三年级

1、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。

2、我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。

3、贪婪的，永无止境的索取，让人感到伤痛和悲泣。熟悉的道路，陌生的面孔，人们似乎已经习惯于带着面具生活。不然又如何呢，只会因一次次的创伤而变得体无完肤，累，真累——虚伪的，要用力修饰成真实；真实的，要用力去抗拒虚伪。学生为沉重的学业而烦恼，工作的人为生存而奔波，没钱的人为钱而疯狂，有钱的人为钱不够多而沮丧。欲望无止境。好想在这思绪纷扰的夜晚拥有一个自由洒脱的美梦，抛开人世间的喜怒哀乐，悲欢离合，去品味生命的醇香。

4、走南闯北出生入死转危为安

5、看着她面红耳赤地冲过来,我一时没了主意,只能手忙脚乱地躲闪，害我提心吊胆了半天。

6、②突出上课时孩子们读书认真。

7、其中一饭千金给我的鼓励最大，它讲的是古时候，有一个叫韩信的人，常因为吃了上顿没了下顿而烦恼，只好靠钓鱼为生，有一天因没有钓到鱼而饿昏了过去，有一位老太太看见了，走过去把自己的饭给他一半，韩信吃了，清醒了一点，就这样，老婆婆每天都把自己的饭分给韩信一半，可有一天，韩信说：“您的大恩大惠，来日必报。”说完，边去投奔刘邦去了，在刘邦那里，他打了不少胜仗，最后被受封楚王，在这时，他想起了他的誓言，想完，便把她请了过来，给了她一千两黄金。

8、联合式；作谓语、状语；含贬义。

9、(1)tiāotiǎo(2)línling(3)fúfū(4)tándàn

10、我们上课，通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。

11、大青树下的小学难道不是一所美丽、可爱的学校吗？

12、部编版三年级下册课文24《火烧云》知识点+图文解读

13、妈妈洗完来了全家人的脏衣服。

14、寒假的一天早上，我无意间翻开『科学〗课本，刚开始，我还觉得课本上的东西很枯燥，乏味。就在我想把书合上时，突然，书中的一个小实验吸引了我，书本上说黑色能吸收阳光，而白色能反射阳光。真的是这样子的吗？出于好奇，我决定把这个实验做一做，看看结果是否和书上说的一样。

15、张牙舞爪：晚上，狂风大作，树木像张牙舞爪的怪兽，在风中摇摆。

16、四面八方：指各个方面或各个地方。造句：这座城市有数条铁路通向祖国的四面八方。

17、人生需要谦虚，因此不要把自己看的太高，因为那只是你自己的看法。不是有句话说的好吗：贪心不足，蛇吞象。所以永远不要等到后悔的时候来后悔。

18、一()小鱼一()波纹一()火

19、◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

20、古时候那些昏君就是因为轻信妙语连珠而导致自己失去江山的。

二、仿写句子二年级

1、造句：小红今天起晚了，～地翻找文具盒，可就是找不到。

2、部编语文三年级下册第一单元知识小结及单元达标卷

3、这篇寓言虽然很短，但是教育意义很大。教育我们做错事要赶紧改正，要从错误里吸取教训，吃一堑，长一智，少犯错误。

4、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、

5、种树时，我先挖一个深坑，接着把树苗小心地移入树坑，然后往里面填土。一棵树就种好了。

6、人教版三年级语文下册第五单元知识要点汇总及单元检测卷练习

7、当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗？以下是我收集整理的《成语故事》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《成语故事》读后感1今晨,起了个大早。

8、口干舌燥：口舌都干了。形容说话太多。

9、我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。

10、不过，事情没我想的那么坏。谭宝芳英语很好，经常教我英语，我不懂就会问她：“喂，喂，这道题怎么做？”，她虽然显出一副很烦，被打扰的样子，很不高兴。但她还是会耐心地教我。我想：“谭宝芳人还不错嘛！”我笑了。

11、欢蹦乱跳、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、

12、期末考试要来得了，全校师生都快马加鞭，不浪费一点儿时间。语文老师讲评试卷：“谁用水落石出造句。”

13、辩论赛上，正方率先出击，妙语连珠的语言将还没准备好的反方手忙脚乱，最后正方获得了胜利。

14、(1)给第1自然段加上标点。(3分)

15、可怜的卖火柴的小女孩最后冻死了。

16、经过这次教训后，我做错事或题，我都要查明原因，改正思路。因为我知道：亡羊补牢还来得及。亡羊补牢寓言故事9今天我读《亡羊补牢》这则寓言，这个故事的内容是：有一个人养几只羊，有一天，圈破丢羊，街坊劝他把羊圈修一修，他不听劝告，再次丢羊。因此，他很后悔，便把羊圈修好，从此，他的羊再没丢过。

17、有一次我忍不住笑了：“怎么这么巧，又是为我准备的？”“啊，我也爱流，只是巧克力才逼得出来。所以每天都备着……”吹牛，你哪流过鼻血？

18、(1)密密层层的枝叶把森林封的严严实实的。

19、(1)给第4自然段加上标点。(2分)

20、(2)老子把知识传授给孔子。

三、牛造句一年级

1、公园草坪里有一个提示牌，请你读一读，然后回答问题。(3分)

2、成语，可谓是汉语语言的精华。人与人之间的交流和每一篇文章中拿来便用的成语背后，都有一个典故来源的故事。于是《成语故事》成了我很喜欢看的书。

3、虽然那次我没能拿第但是我很坦然，因为我战胜了自我，“诚实”多么美好的字眼，它以在我心中悄悄地生根，如今是我形影不离的好朋友。

4、只有事事预先想个周全，准备工作到位，才能避免问题出来后手忙脚乱、跌煞拌倒。亡羊补牢寓言故事12亡羊补牢：羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。出自《战国策楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。”

5、挤来挤去、风尘仆仆、阳光明媚、闻鸡起舞、

6、邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

7、释义：佳：好；境：境地。原指甘蔗下端比上端甜，从上到下，越吃越甜。后比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。

8、教务处()正在处()理这个问题。

9、从这个成语故事中，我懂得了学习和做事都要脚踏实地，不能总守着以前的一点点经验，世上没有不劳而获的事，只有通不断的努力才能有所收获。

10、(3)喷香(pèn)孵蛋(fú)手臂(bì)()

11、示例：秋高气爽在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游活动。

12、那天，我将作业交给辅导班老师的时候，看到苑明阳有一道题一直没有做，我以为他不会做，也不好意思去问老师，于是就对老师说：“老师苑明阳有一道题没有做”。

13、及时补修，应该说是件好事。但如果满足于缝缝补补，我认为是永远弄不好的。经常从电视新闻里看到这个地区发生矿难，那个地区又发生矿难，悲剧发生后，总会听到有些人说要去补救，这就和人们常说的头痛医头、脚痛医脚一样，你头痛，有可能是你身体的别的部位引起的，要去做全面检查，对症下药，这样才可把病完全医好。话又得说回来，能够做到亡羊补牢，还是很不错的，这也是这个成语一直从遥远的过去传到今天的原因。但是比起这个成语来，我还是更喜欢未雨绸缪，它的意思是，尽管还没有下雨，但不妨先爬上屋顶把茅草盖厚实，把门窗加固好。

14、其中，我最喜欢的故事是《囊萤夜读》，这个故事中的车胤因为刻苦读书，努力学习，之后成为了有名的大问学家。回想起此刻的我们，真是惭愧不已！我们有良好的环境，却要在大人的监督下才看书、读书，尽管这样，我们读书时还是小和尚念经——有口无心。女生，爱打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，爱打架，整天玩，大人怎样教也教不会。富裕点的孩子那个不要，这个不要，娇气得不得了，你说和车胤比我们相差多少？所以，我以后必须要向车胤学习，做个勤奋好学的人。

15、第教学中多次结合具体的语境进行生字词的学习：在课文中整体认读、在具体的语句中读准确、在探究中理解生字词的意思。反复的认知重现，对孩子学习掌握生字是积极的，

16、基础训练营(36分)

17、我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句)

18、D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。

19、从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

20、部编新版三年级语文下册第一单元习作《我的植物朋友》范文11篇

四、二年级正确的造句格式

1、(3)他的汗水，变成了滋润万物的雨露。

2、一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。

3、道理；处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。错误是人人都不可避免的，但是可以尽可能的减少错误出现的机会。

4、例.(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

5、上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱的。

6、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。

7、襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”

8、频频点头、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、

9、实验室里，老师在讲台上操作自如，而有的同学却手忙脚乱的不知所措

10、垂头丧气、五彩缤纷、鲜花朵朵、留心观察、

11、第15课《小虾》知识点+图文解读

12、例：我一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴一样。

13、老师连忙来拉住了我们，并且给我妈妈打了电话。妈妈了解了事情的原委，让我去给苑明阳道歉。我听从了妈妈的话，硬挤出了几个字：“苑明阳，你没事了吧?”然后转身回到了教室。

14、纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？

15、(2)他们得到了准确无误的实验结果。

16、恍然大悟、集于一身、哇哇直叫、危急时刻、

17、他一回家便开始做作业。

18、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

19、龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开 

20、看了看监考老师和周围的同学们。还好，没人注意我。啊！可爱的语文书，我的救命草！我定了定神，心想：怕什么，只看一下，我便能拿第一了。

五、手忙脚乱造句三年级

1、看着我们的马大帅不错吧？那你就错了，他的“死皮赖脸功”可是最让我头疼的。有一次，他们组准备元旦的童话剧表演，是一段公主和马宇辰王子结婚的戏，可是没有一个女生愿意和他搭档演公主。正当他们准备男扮女装时，老綦说了一句：“把赵茜送给你们组演公主吧！”马宇辰一听，像抓到救命稻草一样，开始低声下气地哀求我。我坚决不答应，可是马大帅使出了他的“死皮赖脸功”，只要看到我就哀求一次。他的“诚恳”，真是让我哭笑不得呀！看看，这就是我们班的“活宝”——马宇辰。

2、小张妙语连珠,一幅“三峡风光图”激起多少游客对自然美景的向往。

3、“你去，昨天不是说好了吗？”“不去，哼！”男同学耍起了小脾气，令我们手足无措。商量了半天，还是没有一个结果，危难时刻，只有小组长上去了，其余成员翻了一个白眼看他。小组长认真地听老师说：“‘首屈一指’的意思是什么？”她焦头烂额，只见头上露处了豆大的汗珠。后面的同学一回想，不是非常好的意思吗，好像谁都知道，不知上面的同学明不明白。我左思右想，甩手拿出笔，纸示意，只怪她不往这看。她咬牙苦想，又摆弄着手指说：“非常好的意思。”老师点了点头：“25分。”让我们又惊又喜。整整两关下来，我们满载而归，后面的“路”保不准半路杀出个妖魔鬼怪。

4、手忙脚乱：形容做事慌乱，失了条理。使用类别用在「慌乱无章」的表述上。例 句0时间快到了，他才手忙脚乱地准备出门。

5、使人魂牵梦绕的自然之声，请继续演奏下去，让我沉醉不知归处吧！

6、(3)让老母鸡安心孵蛋二十一天

7、满载而归、月落柳梢、来回跳动、飘飘摇摇、

8、眼疾手快：形容做事机警敏捷。

9、部编版三年级语文下册必背课文内容梳理，下学期重点，寒假可以先看看

10、释义： 惑，迷惑；解：理解。感到非常迷惑，不能理解。

11、小学三年级语文基础知识题汇总，考考你家孩子！

12、一()落叶一()流云一()绸子

13、再后来，我爱流鼻血的老毛病又复发了。每次她碰巧都带着棉花，总能及时供应。

14、似懂非懂 拼音：sì dǒng fēi dǒng

15、庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

16、难以招架、合二为大显神威、哇哇直叫、

17、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。

18、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、

19、渔船在湖中(飘荡)。

20、几个典型问题的处理