写给家庭教育老师的说说(文案精选101句)

一、关于家庭教育的说说

1、同样，你的辛苦也要大声说出来。让孩子理解你的不容易，学会孝顺父母，珍惜来之不易的生活。但是千万不要总是把“妈妈/爸爸这么辛苦都是为了你”之类的话挂在嘴边，以免孩子过早地负重前行，错失美好的童年生活………

2、美育是使人优雅的教育。过审美的生活，就是过有情趣的生活，过休闲的生活。“有很多工作要做是可耻的”(福克纳语)。

3、“什么是孩子的工作”这个问题时，绝大多数父母都感到很茫然。在国人的观念中，工作是成年人用来挣钱的差事。其实，孩子也有工作，为了自己内在发展所进行的活动就是他们的工作。

4、如果父母希望自己的孩子能够在学校过主流的生活，最好在活力与安静之间做一个妥协和折中：尽可能保护孩子的活力，同时尽早让孩子养成安静地阅读习惯和自学习惯。

5、在发型护理方法只要你掌握了其中的技巧，就可以时时让自己保持像刚从美发沙龙出来的样子。今天告诉你的这几招，可以立刻让你的发型变得更专业。

6、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

7、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。

8、一方面是因为孩子的提问让父母烦心，父母不愿意回答；一方面是父母没有那么丰富的知识，于是孩子在问了那么多问题之后得到的回答就只能是两个字：失望

9、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。

10、有些孩子有过被烫伤的经历，我们老家有个孩子就是一屁股坐进了装满烫水的水桶里。暑天家长用热得快烧水洗澡，烧好放那，孩子玩耍一不小心就坐了进去，孩子重度烫伤。

11、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

12、如果教室里的40几个孩子人人都是有活力的孙悟空，教室里随时都会陷入混乱。不是教师有问题，而是班级的数量有问题。

13、很多爹妈，在起初的时候是看不见这些误区的，一定要到问题很大，无可调和，才会想到求助。但这个时候，说实话，要给到帮助，就会变得很难。童年时，你觉得家庭教育的问题只是个小问题，而到了青春期，这个小问题却导致了很严重的后果，而这个时候去纠偏，就不容易了。

14、恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。

15、尽可能地陪伴孩子完成家庭作业。我身边很多家长为了逃避责任，将孩子全权交给学校和托管，这是大错特错的，我觉得尽可能地亲自陪伴孩子完成课后作业，这是跟孩子沟通的很好的一个方式。要孩子愿意学习，首先父母也要有乐意一起学习的表现。

16、送一个微笑、道一声问候、给一个帮助。

17、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

18、我的感受是我们家长觉得自己已经改变，其实有些东西是根深蒂固的，自己根本没察觉到，所以对孩子的成长影响也是很深的就像我们家，今天如果不是通过这种视频的方式看到我们家平常的一幕，我也不会发现这个问题。

19、心系孩子，言传身教，家庭教育。情洒家庭，沟通重要。舒香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。

20、记住那些帮助过你的人，不要以为一切都理所应当，而在你有能力的时候，也记住尽可能的去帮助别人，不要认为事不关己，这是一个做人的道理。

二、写给家庭教育老师的说说

1、再来看这位高二同学从高二上开始到高二下半期考为止，逐次月考、期中期末考的级排变化：

2、指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。

3、真的必须得夸夸娃啊，我们学校16个班，上次月考考到年级39名时，孩子压力很大，他暂时还不适应自己能有这么优秀的成绩。

4、且看来自孩子妈妈的复盘：

5、我们所做的一切都是为了孩子。

6、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

7、很多教培机构，为了营销，也经常做家庭教育的讲座，讲师呢，很重要的构成，就是成功爹妈。这些成功爹妈自己是干嘛的不要紧，重要的是孩子的就学履历，金光闪闪，就好了。这是这个时代的拜物教。崇拜的图腾就是名校的录取通知书。

8、而生活一直要继续。我说过，最好的家庭教育就是大家各安其位，完成自己那部分职责。这样的家庭，孩子也不会落后到哪里去。最终孩子的学科知识的学习会成问题的，十之八九是家长的教育不得法。不从自身找原因，满世界找秘方，那真是南辕北辙。

9、教育子女要比任何工作更难。作为父母，你会发现：孩子教育一旦出了问题，你根本无处找“替罪羊”，就是有替罪羊也于事无补，因为养育孩子的责任本来就在父母身上。孩子是家庭的“产品”，孩子出了问题，一定是家庭教育某个环节出现了偏差。孩子“生病”，必定能在父母那里找到“病根”。所以，我们说：“孩子生病，父母吃药”。

10、在四月下旬，我以一个初二家长的心理焦虑为案例，专门讲了几天考前心理建设方面的专题课。没想到这个课程引起了很多家长的强烈共鸣，他们纷纷向我反馈心得。

11、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

12、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。

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14、过于管束失去自我在传统的家庭教育当中，父母有着绝对的管束权和制约权，孩子是家庭的附属品，什么都要听父母的

15、我觉得主要是因为母亲对于儿子的多度爱护和关注，并且孩子在这样的环境下成长会养成不好违背家长意愿的习惯，所以久而久之就会形成妈宝男。所以我觉得这是家庭环境是最根本的。

16、如果一个班级的学生超过了40人，那么，安静、肃静、文静，就成为教师对学生的唯一期待。为了便于管理，学校里的教师会不择手段地让所有那些有活力的孩子安静下来。对于教育者来说，人可以没有秩序，但必须有活力；对于管理者来说，人可以没有活力，但不可以没有秩序。对于既是教育者又是管理者的班主任来说，他们今天喜欢有活力的学生，明天厌恶有活力的学生。

17、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

18、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

19、瑞典首富瓦伦堡家族教育子女的方法在海军服兵役,培养坚忍不拔的精神通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界构筑国际性人脉关系遵守并重视世代相传的原则取之于社会，用之于社会每周日早晨与孩子们一起散步弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心

20、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，是家长坏。

三、家庭教育的重要性说说

1、这个视频里有孩子的16次活动。其中的大运动活动很值得称赞的。一个三岁的孩子让其在两条长长的凳子上爬行，这样的活动不仅可以发展孩子四肢的协调能力，还可以有效促进脑的发展。仅从这个游戏中，可以看出其家长是可以对孩子放手的家长。

2、我看小伙伴偷摘了人家的菜，我以为没什么，后来我也拿了一个茄子，回家后，我妈直接把我赶出了家门，当年我10岁！

3、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。

4、成年人用已经有的知识和经验来“说”(评判)这件事情，来对孩子的错误行为进行批评。孩子能不能懂呢？两岁多！

5、但我有一点想不通，就是，那些普通孩子的家长，能不能够表达自信？普通而自信，这个选项是否存在？如果是一个普通孩子，其爹妈还能不能谈家庭教育？

6、最后，植入硬广：六一节快到了，我们为孩子们准备了一个重磅礼物。这几天就会揭晓。请稍候。

7、当然家长在教会孩子明白这些之前是需要做好充分准备，做足功课，该如何说怎样引导孩子明白，这样才能达到理想的效果，在“说”和“教”共同配合下让孩子懂的，玩火是非常危险的。

8、不能，首先孩子没有火灾的概念，不知道火灾意味着什么，会带来什么；其次孩子并不能了解他随便的一个动作有什么错，错在那？

9、邻里互助一家亲，文明和谐在上海。

10、也不是说孩子不能上名校，上名校，实在也是很好的，我也很遗憾自己没能去哈佛，普林斯顿也成啊。但如果名校只是成为了制造焦虑的销售手段，那就需要警惕了。成功学心理鸡汤多得很，不需要你连干三碗。

11、从那以后只要遇到开水瓶，有开水的地方，孩子都小心翼翼，甚至主动绕开。

12、这个孩子是怎么慢慢失去竞争优势的？

13、为国教子，以德为先，因材施教，全面发展。

14、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做；凡是自己应该做的，当尽力去做。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉！”(陶行知语)

15、海夫人：这个妈妈提出的是家庭教育中普遍存在的问题，就是“说”和“教”的问题。

16、家庭教育(也称在家教肓或在家学习)指的是孩子们在家接受父母或专业家庭教师的教育，而不去公立或私立学校。这些父母大多认为，家庭教育可以让家人待在一起，可以对课程有更多的控制/可以决定孩子所学的内容。有些家庭还出于宗教原因让孩子在家学习。因为每个州有不同的教育法和学校教育法，所以对家庭教育的界定也各不相同。根据不同的调查，在2〇〇2年到2003学年美国有170万到20◦万名儿童在家接受教育(最新得到的数据)。

17、让我们携手共同托起明天的太阳。

18、容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。

19、人的长相在出生之前由母亲负责；出生之后，人的长相由自己负责。教师和家长的使命就是让孩子对自己的精神长相负责任。

20、一个人前进，也许可以走得快；但一群人结伴而行，可以走得更远。结伴而行，见证成长。

四、家庭教育说说图片大全

1、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

2、一个两岁多的孩子突然扔了一件衣服到火炉上，很危险因为容易引起火灾，但是这个行为本身对一个两岁多的孩子来说没有对与错，因为他不知道后果，他并不知道他非常随意的一个举动有可能引发火灾带来灾难或伤害，那么当孩子的这个行为发生后，家庭中所有的大人都开始“说”这个孩子，大人可能会说：“你怎么能把衣服扔到火炉上，会烧起来的。。。。”或者“。。。你干什么乱扔衣服，没看见这有火炉，烧起来怎么办？。。。”。

3、以人为本，儿童优先，保护教育，维护权益。

4、学生的健康成长和未来发展高于一切。

5、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。

6、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

7、接受生活挑战，培养全面素质。

8、当然，希望孩子有出息，这本身没错。子侄辈人才辈出，这是我们做长辈的最大快乐。但这个出息，是需要有一段准备时期的，普普通通的童年，就是这个漫长的准备期，让孩子这个个体，有时间和空间，长成他自己的那个样子。

9、高二哥哥可以从初二妹妹这里得到激励，七年级的同学，同样可以在远方素不相识的二年级弟弟脱口而出的分享那里得到启发。这就是不同年级的家长在一起无私分享细节后，所碰撞出来的正能量满满的美丽小火花。这些案例都在告诉我们——家长也好，孩子们也好，不管年龄大小，大家的可以互相学习，互相参考借鉴，互相吸收营养和提供警示的。知识点可以分年级，但学习思路，学习方法，学习观念，是不分年级的，不管哪个年级，只要意识到了，去做了，践行了，最终都可以取得进步。

10、教育孩子要有自己的一个方法，对于孩子我们不能过分的去溺爱，也不能拳脚相加。美国教育家曾说过：我们的教育最终目的是形成人格。作为家长，我们都希望可以教育出一个优秀的孩子，当然在这个过程中少不了父母对于孩子的一个培养，所以当孩子出现问题时，就一定要及时的去指出。

11、许多父母对孩子期望很高，节衣缩食，早出晚归，物质和精神都付出很大，但效果不明显，收获很小

12、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

13、心系孩子，言传身教，家庭教育。情洒家庭，沟通重要。舒香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。

14、孩子的成长是你我共同的心愿。

15、尊重是家庭教育的根基，尊重才能了解，了解才能信任，信任才能教育，教育才能成才。

16、家庭教育就是指，咱们做家长的是怎么去教育孩子的，要说在前几年，很多家长都会回答打骂说教，包括我也是这么想的，但是这些教育方法都是错误的，根本就解决不了孩子问题，正确的有效的解决方法才能真的解决孩子问题，我自己就很有感触，之前因为教育方法的不正确，导致了孩子叛逆跟家里闹翻，后面使用了正确的教育方法，一个叫做4630的教育方法，才算是解决了孩子的问题

17、为了孩子的明天，我们应该谈谈。

18、新父母学校推崇“精神教育”或“人格教育”，包括“意志力”、“对美好生活的孜孜不倦的追求”、“永不放弃的乐观和向往”。

19、下面是一个三岁孩子的宅家视频

20、有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。

五、说说我的家庭教育

1、学习是最有用的，抱怨是最没用的。如果孩子不能放平心态去生活，便会在错误的思路中陷得更深，就很难取得成果。心态浮躁犹如作茧自缚，最后让浮躁毁了自己。

2、文艺不是教育的部分内容，文艺是教育的全部。欧洲的“文艺复兴”跨越14至17世纪，它已经不是一般意义上的“运动”，从来没有哪个运动可以延续四百年的时间长度。欧洲的“文艺复兴”是欧洲人给自己安排一次“重新做人”的机会。经过几百年的努力，欧洲人终于获得“新生”：他们从此不再离开文艺和美的生活。离开了美，欧洲人活不下去。他们把艺术、美当作自己的生命，他们从此进入“艺术化生存”、“美的生存”。经过文艺复兴之后，欧洲人把“文艺”、“美丽”看得比生命还重要：“生命诚可贵，爱情价更高，若为美丽故，二者皆可抛。”

3、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫、躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。如果从小没有养成勇敢的习惯，他的身材会逐步退缩、萎缩，佝偻，长成核桃的样子。身体有严重疾病的人会怀疑并嫉妒所有那些健康的、快乐的人。

4、每个人本身就有不同于别人的地方，不需要刻意区别，只要把你身上的东西展示出来，就是你的个人风格。世界的美好不在于千篇一律，百花齐放才是最美好的样子！

5、教育的秘密是“三分教，七分等”。如果老师没有耐心，如果老师不愿意等待，那些有活力的孩子很可能被视为“问题儿童”。不是儿童有问题，而是教师有问题。

6、孩子是一个生命体，手淫、性幻想、工作、阅读、讲故事、学习文化知识……这些看似不相干的事物，在他们的生命中却是紧密相连的。孩子的身体发展与精神发展的平衡与他们生存的环境紧密相关，父母和幼儿园老师就是孩子的“生存环境”，当孩子的行为出现了偏差，成年人要审视的首先是自己！

7、有礼貌，讲文明，做可爱的上海人。

8、期中考结束了，成绩昨天出来了，这段时间大儿子进步很大。

9、世上没有教育不好的孩子，只有不会教育的家长。

10、单纯的学校教育和家庭教育已经满足不了孩子们求学的广度和深度，各种类型的班正好弥补了家校二者教育的不足，使孩子们的课余生活多了一个放心、有益的去处

11、家校合作是培养好孩子的重要前提。

12、一个高中转学生妈妈的烦恼

13、是不是大人们没有告诉离开水远点，没有告诉开水温度特别高被烫一下会受伤，当然不是，许多家长对这个问题都是反复说，反复叮嘱，因为大人知道危险，知道不是闹着玩的，但是家长反复说经常说，孩子还是一样，看见开水如同是温水并不知道特别注意或者避让，为什么呢？因为家长一直都是“说”，仅仅只是“说”，却没有“教”，没有通过教让孩子(特别是年幼的孩子)在内心对这个烫有深刻概念。如果孩子懂了什么是“烫”，“烫”会带来什么，孩子自然知道该怎么面对滚烫的开水。

14、关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。

15、热爱生活，学会生活，创造生活。

16、家庭教育漫长教育事业关系每家庭孩子成长及孩子了家庭教育每位父母给孩子做榜样孩子父母面镜子身教重于言教所要想学好家庭教育并口头上说说而已事情

17、就我的观念而言，孩子，就应该像一个孩子那样度过，普普通通最好。普普通通的童年乃至少年，是给这个孩子最好的礼物。

18、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。

19、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

20、认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。保守的教育重视“复习”，进步的教育重视“预习”。复习是儿童跟着老师走，预习是儿童自己往前走。

六、关于家庭教育的说说

1、我又想到了我们一个七年级尖子生家长的细节分享，她这样写到：