只是朱颜改的诗句(文案精选113句)

一、只是朱颜改用借代手法了吗

1、B项，“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，江离、辟芷、秋兰都是香草的名字。这里运用的是比喻的修辞，它们与美好的东西有相似性，“扈”和“佩”有“披”和“戴”的意思。这句话可译为：把江离、辟芷、秋兰这些美好的东西都戴在身上。

2、所谓“月明星稀，乌鹊南飞”(曹操《短歌行》)是可以供读者联想的。但王维所处的是盛唐时期，不同于建安时代的兵荒马乱，连鸟兽也不免惶惶之感。王维的“月出惊山鸟”，大背景是安定统一的盛唐社会，鸟虽惊，但决不是“绕树三匝，无枝可依”。

3、(1)(他)最终成为一个平凡的人,是因为他受到的后天的教育没有达到要求。

4、本题考查学生辨析并正确修改病句的能力。

5、“而”为连词，根据上下文文意，“而”在这里表示转折关系，应该放在分句句首，排除C。

6、春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东凤，故国不堪回首月明中。

7、C.儒家之义是处理人际关系的重要依据，孔子把它作为区分君子与小人的标准。

8、A.文章以“渴望母爱”为题，但文章最后说“我再也不做渴望母爱的白日梦”，两者都是指我对母爱的渴望，并不矛盾。

9、人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华，还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。

10、别家赖归梦，山塞多离忧。

11、下列对本词的理解，不正确的一项是()

12、B.孟子认为人性本善，而孔子恰恰相反，他强调后天的学习和实践能够改善人性。

13、C．“众禽里”三句，写音乐的婉转错杂，于众声中独不闻凤凰的鸣叫。

14、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。(王禹偁《村行》)

15、B.在一些领域，我国的智能技术领先世界，可与发达国家同台竞技。

16、C.步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

17、A．诗题中的“寄”与《夜雨寄北》中的“寄”意思相同，托人传达或递送之意。

18、如杜牧的《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

19、“上茶炊吧。你是这家店的主人还是仆人？”

20、全球化的现状让整个世界变得越来越近，交通工具的高速发展也大大方便了人们的出行。可是有一种无奈叫做早晚高峰的望眼欲穿。

二、只是朱颜改的诗句

1、(2021届广东省深圳市高三一模)

2、C.方仲永如同常人的原因有很多，其中"稍稍宾客其父，或以钱币乞之"是主要原因。

3、C.郯子之徒，其贤不及孔子。——郯子的徒弟，他的贤能比不上孔子。

4、全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。

5、B.为了确保杭州亚运会场馆建设顺利收关,各部门正加强胁调，努力工作。

6、B．花藤婉转、优雅、修长，也有着极动人的姿态。

7、在这春山中，万籁都陶醉在那种夜的色调、夜的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷，带来皎洁银辉的时候，竟使山鸟惊觉起来。鸟惊，当然是由于它们已习惯于山谷的静默，似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮，使幽谷前后景象顿时发生变化，亦可想见。

8、本词蕴含着作者思乡而不得归的无奈，但作者并没有在哀愁中沉沦。他用亲密的友情宽解离情，读来哀而不伤。“归去来兮”一句表达了作者回归家乡的强烈愿望。“百年强半，来日苦无多”两句，以时光易逝的感叹，再次加浓了思乡的愁绪。“待闲看秋风，洛水清波”两句，想象自己到达之地的情景，随缘自适的思想缓解了愁苦之情。从“好在堂前细柳”开始，表达了作者对黄州的留恋之情和与邻里父老的深厚情谊，愁苦之中夹带些许快乐。

9、今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山。始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛葬，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。

10、小明想要设计微视频的画面和镜头，以下设想不符合词意的一项是()。(2分)

11、C.若明若暗：意思是好像明亮，又好像昏暗，比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚。语境中山峰“云雾缭绕”，应是若隐若现，使用错误。

12、下列对文化常识的解说，有误的一项是()

13、C.运用排比的修辞手法，既全面地展现自然事物的各种情态，又增添语言的魅力。

14、在诗歌语言里，可以说比喻是用得最为普遍的一种辞格。比喻又分为明喻、暗喻、借喻。有了比方，语言就形象、生动，读者就会如睹其物，如见其人。

15、注释：(1)占断：完全占有。(2)唐开元间，诗人贺知章告老还乡，唐玄宗诏赐镜湖剡溪一曲。官家：宋代臣下对皇帝的尊称。

16、B．运用了对偶，夸张的修辞手法。诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。

17、A．“云屯水府”三句，描绘了天上云层聚集，江面波浪翻腾，众水汇流东注入海的景象，肃穆雄浑的气势，体现出词人旷远的胸怀。

18、“纳杰日达！是你？”他迫不及待地说。

19、C.而莫得其涯涯：边际。D.故为之文以志志：做标记。

20、知否，知否，应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》)

三、只是朱颜改是虚写吗

1、“我的上帝，我的上帝啊，”他一边说，一边坐到长凳上，两眼紧盯住她“谁能想得到！我们已经多少年没见面啦？大约有三十五年了吧？”

2、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是()

3、本题考查学生辨析并修改语病的能力。

4、C．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

5、“是的，我自己当家。”

6、古诗词的艺术手法在更多的情形下，并不都是单一的，往往是综合复杂地运用。我们在鉴赏的时候，要注意在具体语境、整体诗境中分析艺术特点，不要简单地陷入术语、概念的怪圈，有时候还要根据不同的题型，不同的题干要求，从规定的角度，作出正确的判断。

7、C.我国仍处于工业化阶段，实现碳达峰、碳中和更为困难。

8、(20北京房山·二模)阅读下面的诗歌，完成下面小题。

9、(参考答案)①借代，②用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，③简练含蓄地写出了叶的茂盛和花的凋零，表达了词人伤春的感情。

10、(20北京丰台·二模)阅读下面这首诗，完成下列小题。

11、本题考查理解文言词语含义的能力。解答本题时考生应先看清题目要求，然后找到各选项在文中的位置，结合上下文语境进行分析。

12、D.知否，知否？应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》)

13、A．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！

14、下列对这首诗的分析，不正确的一项是()

15、马走碎石中，四蹄皆血流。

16、借代的作用：⑴使语言富于变化，丰富多彩；⑵使语言具体形象，容易引起人们的联想；⑶使语言简洁、精炼。

17、B.天之苍苍，其正色邪？——天色苍茫，难道是它正常的颜色吗？

18、那一晚，我做了一个梦，梦见二婶也像打阿香一样，轻轻地打我。她的手掌那么软，那么温柔。

19、写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。

20、◆互文：在连贯性话语中，将本应含在一起的词语，分别安排在上下两句，或一句的上下段中，既省字又表意。如白居易的“主人下马客在船”，实际是说：“主人下马在船，客人下马在船”。

四、朱颜 借代

1、管乐有才终不忝，关张无命欲何如。

2、B．“沙尘”两句勾画出一个餐风宿露、鞍马风尘的骑者形象。

3、“朱颜”一词在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人，但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。以上六句，诗人竭力将美景与悲情，往昔与当今，景物与人事的对比融为一体，尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比，把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来，凝成最后的千古绝唱。

4、文中画横线的语句有语病，请修改。

5、选文第二段中的第句标点符号使用有误，请写出修改意见。

6、下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是()

7、(解析)例句修辞为暗喻。A项借代，B项用典，C项夸张，D项暗喻。

8、◆借代：如用“帆”代“船”，“朱门”代“权贵豪门之家”。

9、人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧!

10、借代的作用：⑴()；⑵()；

11、“奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽”三句中，作者引用诸葛亮的典故，陆游的《书愤》也借用了诸葛亮的典故，请你分别结合这两首诗词的具体内容，简要分析各自用典的作用。

12、不宜正面描写的，用侧面描写加以渲染

13、今年四月，西安利之星奔驰女车主维权事件引发热议。一些网友以《呐喊》《彷徨》中人物的口吻，就此事发表微博。以下各条微博分别模仿了哪个人物？请从下面提供的五个选项中选择正确的一项，并将其标号填涂在答题卡相应的位置上。

14、B项，根据“醉翁亭”三字，可知对应的人物是欧阳修，与白居易无关。

15、本题考查学生分析诗歌内容的能力。

16、如辛弃疾的《摸鱼儿》：淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

17、小说《在酒楼上》的吕纬甫吕纬甫在后文自己讲到：“——阿阿，你这样的看我，你怪我何以和先前太不相同了么？是的，我也还记得我们同到城隍庙里去拔掉神像的胡子的时候，连日议论些改革中国的方法以至于打起来的时候。但我现在就是这样了，敷敷衍衍，模模胡胡。我有时自己也想到，倘若先前的朋友看见我，怕会不认我做朋友了。——然而我现在就是这样。”

18、出自南唐后主李煜《虞美人·春花秋月何时了》，原文为：

19、“这一切不过是最平凡的、庸俗的事罢了……”

20、却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。

五、只是朱颜改是借代吗

1、本题考查学生辨析并修改病句的能力。

2、现实主义：提倡客观地观察现实生活，精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境的典型人物。源头：《诗经》;代表作家：杜甫、白居易、陆游等。

3、补写出下列名篇名句的空缺部分。(每题1分，共3分。任选3题，如全选，则取前3题评分)

4、①将“的早上”去掉；②将“昨夜露珠的晶莹”改为“昨夜晶莹的露珠”。

5、划线句用“软肋”比喻家人，体现家人是战士心中最大的牵挂；用“后盾”比喻家人，体现家人是战士背后最有力的支撑。所以，画线句运用了比喻的修辞手法。

6、4高中语文知识结构总梳理

7、本题建议采用议论文文体，写作时注意论点要正确，论据要充分，论证方法要恰当。

8、5)神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格

9、A.“因为过陇山途中的艰难和边塞的艰辛等，情怀悲壮”错误，这首诗通过写过陇山途中的艰难和边塞的艰辛，歌颂宇文氏为国从军，不计个人得失的高贵品质，抒发了高扬的乐观无畏精神，所以其“情怀悲壮”更多是因为宇文氏在恶劣环境中的不计个人得失精神品质。

10、“万里奉王事，一身无所求。也知塞垣苦，岂为妻子谋”写宇文判官以身许国，公而忘私。结尾写“与子且携手，不愁前路修”，表达诗人愿与为友携手同赴国事，不愁那前方的征途漫漫。因此，诗人后来被宇文判官以身许国、公而忘私的戍边情怀和爱国精神所感染，准备和他一起为国效力，不再发愁。

11、周朴园(由衣内取出皮夹的支票签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。

12、(2)璧大骇无措，其人已排闼入，则昔所与别道人也。

13、A项，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”运用了借代的修辞，以部分代整体，“雕栏玉砌”代指故都金陵华丽的宫殿，“朱颜”在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人，但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。

14、其次，提出问题：人生在世，怎样才能过得充实。明确观点。

15、中央政治局12月8日召开会议，分析研究2018年经济工作。XXX主持会议。会议认为，党的十八大以来，党中央准确把握复杂局势，科学判断，正确决策，真抓实干，使我国经济发展取得历史性成就、发生历史性。供给侧结构性改革有力，经济结构出现重大变革，全面深化改革使经济更具活力和，我国经济实力再上新台阶，成为世界经济增长的主要动力源和稳定器，对全球经济发展的影响力、对全球治理的话语权大幅度提升。

16、了解用典丰富诗词作品内涵(2)

17、“待闲看秋风，洛水清波”是想象自己即将到达之地的景象，使用想象的手法，也是虚写。

18、B.“逆阉”，旧指弄权作恶的宦官。清朝魏忠贤专权，被人们称为“逆阉”。

19、下列对两首词的理解与赏析，不正确的一项是()

20、A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)

六、只是朱颜改用借代手法了吗

1、下列有关“碳达峰、碳中和”的表述，不正确的一项是()

2、“旌旗”，旗帜，这里代指军队。

3、鲁侍萍哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么？我不会那样傻的。我难道不知道这样的母亲只给自已儿子丢人么？我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕。我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他自己也不愿意认我的。

4、他在再次启程赶路时，回想起刚才说过的最后几句话，以及吻了她的手的这一举动，不禁感到羞愧起来，但马上又因为自己的这种羞愧而更加羞愧。

5、A．张志和《渔歌子》写江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。所以，该句塑造了一位从容自适的渔翁形象。

6、欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)

7、B.中央政治局会议提出，当务之急应加快住房制度建设和长效机制改革。

8、高论几为衰俗废，壮怀难值故人倾。荒城回首山川隔，更觉秋风白发生。

9、满地找牙并非是一个汉语词汇，它是形容把一个人打的狠的程度，这里的牙就是指牙齿，属于夸张的手法

10、下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()

11、义：借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。作用：恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。例如：①把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。(臧克家《有的人》)例①中的“石头”，通常用来作纪念碑的材料，这里借“石头”代纪念碑，含蓄地揭示出与人民为敌的反动统治者想名垂后世的美梦终将破灭。

12、D．中国绘画的精髓更在于传神，而不只在于形似

13、在我们的自然启蒙中，“万物为人所有、万物为人所用”的实利主义，深深地影响了每一代人：只要可以吃的动物，皆入锅上桌；只要可以锯板的树木，都出山进市；甲。人把自己凌驾于其他物种之上，主宰它们的生命。珠不知，我们只是自然界的物种之人的智慧应用于守护生命而非杀夺生命。在每一种动物、每一种植物的身上，我们都可以看到自己的过去、现在和将来，我们的生命与它们相依存。无论我们在社会中如何尊贵，乙。在自然中，我们需要学会卑微地自处。