倾听和聆听哪个是谦词(文案精选133句)

一、倾听和聆听

1、一个懂礼貌、感恩分享、上进的家庭，

2、一个勤奋的家长一定会拥有一个勤奋的孩子；

3、首先，对这两个词语进行词义详解。

4、②中医经典，培养中医童子功;

5、汉扬雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

6、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

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8、这里，不是现实的小家庭，却是我们心灵温暖的大家庭；

9、任何创新的做法都会比旧的多一分机会。

10、是一个汉语词语，拼音是língtīng。语出汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”，聆字从耳从令，令声。“令”意为“吩咐”。“耳”与“令”联合起来表示“倾听吩咐”，本义是倾听吩咐。引申义为倾听。聆听是敬辞，主语只能是说话人自己，表示对对方的尊敬。

11、演讲者自己用“感谢聆听”，给人的感觉会有点大言不惭，把自己放在长者、尊者的位置，把自己的话太当回事了，当成是对别人的教诲，是值得你们听众认真听取的。

12、凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

13、南朝宋鲍照《登庐山望石门》诗：“倾听凤管宾，缅望钓龙子。”拓展资料聆听造句：

14、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

15、聆听与倾听倾听：侧着头听。细听;认真地听。伶听，伶有孤单的意思。其更注重听时的情感交流。而倾听仅表示听得认真。

16、首饰设计展演：守正与创新交融的匠心手造

17、近义词：凝听、细听、谛听、倾听

18、倾听：(qīngtīng)

19、演讲结束一般都是有一段精彩的演讲，起到画龙点睛，总结的作用。可以直接用聆听感谢观众和评委，这是比较谦卑的方式。往往用这个词都是在演讲进行到后一步，祝福和感谢。这样表达能给其他人留下好的印象，起到升华主题的作用，更一步强调突出自我。

20、倾听和聆听的意思的不同有指代不同、侧重表达不同、引证解释不同等，倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。而聆听指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，倾听一般指上级对下级，表示上级听取下级的意见、报告等。

二、倾听和聆听哪个是谦词

1、聆听例句：清幽的草原传来一阵阵虫鸣，我用心聆听，似乎感受到了虫子也在赞美生活的美好。

2、蝴蝶走了，亲子关系疏远了，

3、现场展示近200件(套)精品，并联合企业销售“山东手造”产品，推广“山东手造”理念，打造“中华手造”品牌，讲好中国故事。

4、“聆听”一般是下朝上方向的听，多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等；

5、5月20日下午，“山东手造/大学生市集”在山东大厦开展。

6、倾听和聆听的区别主要在于含义和使用方法的不同。倾听主要表示仔细听，可以在日常对话中使用，也可以在文章写作中使用。聆听主要强调自己这个人在亲身听，主要用于文章写作中，口头对话中使用很少。倾听：汉语拼音qingting,表示的是仔细聆听，听取别人的话。聆听：汉语拼音lingting,则是指非常用心得听别人说话，聆听一般在比较严肃、庄重的场合中使用。

7、要想平静下来，只需要记住：养好孩子其实并不是一件难事，聆听孩子要说的话，用心去爱他们，不要让他们被车撞到。当然，在你怀孕时，也不要在过马路时吃香肠三明治。

8、那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。

9、聆听闪校长的现场答复~~~

10、妆扮设计展演：厚重与精致并蓄的潮流美学

11、细听(xìtīng)

12、另一方面，做到当代生活视野中的创意和创新。“山东手造”不仅是称谓上与传统的工艺美术有所不同，更重要的是新时代、新经济、新生活所赋予的手工与制造的新的语境、内涵与发展机制。

13、拼音：língtīng

14、④小i英语,零基础学英语，让孩子学英语像说话一样简单自然。

15、主办方介绍，这是艺术与设计教育教学成果的一次检阅，也是落实“两创”精神，发挥学科专业优势，服务“山东手造”推进工程的有力举措。

16、此次展览集中展示学校视觉传达设计学院、建筑与景观设计学院、工业设计学院、服装学院、造型艺术学院、现代手工艺术学院、数字艺术与传媒学院、人文艺术学院、应用设计学院等教学单位，近1600名本科毕业生作品，全方位展现学校在教育教学改革、实践教学、双创教育、课程思政、传统文化资源转化、在产教融合、新旧动能转换、疫情防控以及深入贯彻国家和山东省重大发展战略等方面取得的积极成果，体现学校的办学特色和办学实力，推进设计艺术的社会化普及。

17、从侧重点上来说,“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思.强调的是用心思考仔细地细听.如聆听先生的教诲；“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力量)细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。

18、拼音：líng tīng词义：词目：聆听

19、在本届博览会中，我们看到了现代手工艺专业以及“手造”的更广泛的多元化表达，包括视觉传达设计、建筑与景观设计、工业设计、服装设计、家具设计、数字设计等等，探索了一条传统手工艺赋能产业的创新发展之路。

20、舞蹈表演：沉稳与活力交织的沉浸体验

三、倾听和聆听情侣名

1、一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

2、集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。倾听VS聆听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 。

3、笔顺：扩展资料凝听(níngtīng)

4、主要区别有，含义不同、用法不同、理解过程不同，具体如下：

5、请记住73年前的今天，西安解放！

6、倾听一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

7、参考资料：百度百科——聆听

8、倾听与聆听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级，如民情、意见、心声、呼声等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

9、聆听指集中精力、认真地听。

10、增绿添彩不止步！西安城墙，因他们而美~

11、聆听一般多用于有关人的活动，或指具体的事物，如：教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等，又或者是风声、雨声、歌声等。

12、两个词都有听的意思，但侧重点不同。

13、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

14、复核：陈鑫|终审：瑞临

15、我们这里，不是现实中的学校，却使无数困惑迷途者学会了为人之道；

16、人生的目标就像追逐蝴蝶，你跑追得越紧就会越累，

17、刘老师仔细地(倾听)同学们的意见。泗水河边，春意盎然，弟子们围坐在一起，(聆听)老师的教诲。

18、时间：每天早上6：00:7：00

19、本届设计艺术博览会以“山东手造、青春力量”为主题，分“山东手造/大学生市集”、手造作品展、时尚发布会三个模块，全方位展现学校近1600名本科毕业生以及来自省内外14所兄弟院校的1500余件(套)精品力作。

20、(拼音)(níngtīng)

四、聆听和倾听的区别

1、言传不如身教，一个拥有梦想的家长，一定会拥有一个有梦想的孩子；

2、指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级，表示上级听取下级的意见、报告等。

3、相比而言，护城河就温婉了许多。西安古城墙矗立了几百年，她便追随了几百年。他经历了风霜雨雪，她也默默陪伴承受。他硬生生地倔强地挺立着，她便以一泓碧水，环起臂膀带给他柔软。

4、南朝 宋 鲍照 《登庐山望石门》诗：“倾听凤管宾，缅望钓龙子。”

5、用法不同倾听一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

6、倾听就是多听，这是商务谈判人员必须具备的一种修养。多听不仅是尊重对手的具体体现，而是了解对手、获取信息、发掘事实真相、探索对方动机与意见的重要手段。倾听是一种只有好处而没有坏处的让步，而这个让步给你带来的一定会比你付出的还要多。倾听就是善听，不只是指听的动作本身，更重要的是指听的效果。倾听也是恭听，倾听时倾注全部心思和注意力在对方的讲话上，并且不时用适当的神情及动作来表示对对方的尊重和兴趣，例如双眼注视对方，肯定地点头、微笑、呼应等。收起

7、这里，不是医院，却使更多的家人重获身心合一的健康；

8、事实上什么都没有改变。丽兹也清醒于那样的事实——“乌鸦会一直在那里，它们会一直吃庄稼，某个清晨的某座山上，一个猎人，也许不是我爸爸，会向它们瞄准。”乌鸦不会一直被豁免，即便它们只是凭着本能要活下去；我们很多时候无力改变世界，甚至自己，但是可以袒露并坚守某种心意，哪怕只是暂时的。暂时的放过算不上是与自然的一次和解，也只是出于本能的谅解。也许父亲小时候也曾吹过哨子召唤乌鸦，也在心底愿意它们来了又回，但他终究长大，扛上猎枪——这也不能涂抹去曾经那颗柔软的心，何况现在它依然袒露出片刻的温存。

9、 侧重表达不同 倾听 指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

10、因为一个完善的家庭，一定会影响一个完善的孩子。

11、很少有人召唤乌鸦，它们实在不怎么讨喜，即便是在春夏，那叫声都是粗嘎、萧索的。更何况这是在灰暗、寒冷的十一月，整片山林沉寂、单调，树干光秃秃的，落叶蜷缩，“那些碰巧还留在树上的叶子,就等着一阵大风到来，将它们吹落”——这样的凋落在孩子眼里竟是安然的释放(free)，而不是无奈的死亡。的确，冬天的树唯一的职责就是休息与恢复，等待来年的再生。同样，在二战刚刚结束的1945年，人们也需要恢复与重生，在那贫穷得需要买一件无论小女孩怎么长都不嫌大的男式衬衫、早餐简朴得只有牛奶蜂蜜和麦片而樱桃派几乎成为节日里的美食、战争剥夺了亲人相处的年月而使父亲成为陌生人的日子里。吹哨子召唤乌鸦则成了一个契机，让父女之间的联系得以重新建立。

12、一个有爱心的家长，孩子变坏的可能性很低；

13、到底应当以一颗怎样广阔的心，既接纳落叶的安详，又容忍乌鸦的挣扎；既为满山到来的乌鸦而欢欣，也不为它们的死去太过感伤；既享受人与自然彼此相依的脉脉温情，也直面那些并非有意为之的争夺和杀戮？这绝不是吹几声哨子就能得到的回应。就像丽兹一遍又一遍地默念“爸爸，爸爸”，爱与成长都需要练习。所幸她还有漫长的年月与自然相处，与父亲相处。渐渐的，她会知道如何织就并梳理世间诸种关系，使它们变得细密而柔韧。最终，她会辨识从某处发出的那些召唤——她自己曾经被唤醒、侧耳聆听、热切回应……

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15、一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

16、意思不同、情感色彩不同：

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18、聆听读音：língtīng。

19、倾听是一个汉语词语，拼音是qīngtīng，一指侧着头听，二指细听；认真地听。

20、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思。强调的是用心思考仔细地细听，如聆听先生的教诲。

五、倾听和聆听有什么区别

1、人民路小学少先队邀请这些同学与敬爱的闪校长面对面，

2、③象曰教具，全脑开发;

3、释义：警觉地捕捉期待着的声音。

4、新乡市卫滨区人民路小学

5、城墙内外，各式楼体建筑，各色男女老少……满是活力，尽显时尚。但是，城墙的层层灰砖、护城河里的粼粼波光及环城绿树上的啾啾鸟鸣，会不由自主地提示你我，被车水马龙裹挟的现代大都市里，还有这么一大片古典素雅、轻雕缓琢的园林。

6、(释义)仔细听取。一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。

7、指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息。

8、窗外树枝上的小鸟，正在聆听我朗朗的读书声。

9、聆听凭借听觉来完成，未必需要积极思考加入自己的理解。

10、分享自己在人小的快乐和收获，

11、当你的朋友跑来问你倾诉，不要烦躁，倾听是一种福气，是朋友对你的信任，是上帝赠于你的恩惠。

12、城墙承载了很多。他代表着这座城市的古老与传承，也映衬着这个时代的繁华与追求。踩着他的台阶上来，倚着他的肩膀远眺，置身于千百年的岁月里，谁不是一边惊呼汽车高楼，一边暗叹青砖古墙？顺着城墙走，得不急不缓，这样才能踩准他的节拍，才能读懂他的气质。

13、城墙，无疑是这个园林的主角。他着一袭青灰长衫，健硕修身，遗世独立。墙体上残存的弹痕裂纹，恍若将你我拽回炮火连天的旧年月。这斑驳的枪孔炮痕，略显沧桑，却也为这位主角平添了不少成熟感。

14、人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。

15、第二部分手造作品展：创意，让过去与未来相遇

16、 聆听 指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物。 如风声、雨声、歌声等。 引证解释不同 倾听 巴金《秋》一： “她也专心地在一边倾听。”

17、但春的真正使者，却是水里的鸭子。它们三三两两，漂浮在水上，随意变换着方向，不时一头扎进水下，翘起屁股，甩给身后一圈圈涟漪。等它将长长的脖子收回水面上，扁扁的嘴里似是捕捉到可口的食物，欢快地扑棱几下翅膀，与水面击掌，想必是在感谢城河的馈赠。

18、倾听：( qīng tīng )

19、倒不如停下来，多种植一些花草，等着蝴蝶飞来。

20、释义：细听；认真地听。

六、倾听和聆听

1、聆听指集中精力认真地听，虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩。

2、(近义词)凝听、细听、谛听、倾听

3、落花生幸福在线YY语音31300598频道，就是这样一个平台，

4、(解释)聚精会神地听。

5、圣贤经典是全人类的，希望更多的家人走进这里收获幸福！

6、只要你自己肯去践行，你一定能有收获和改变。

7、 指代不同 倾听 ①、指侧着头听。

8、聆听近义词：凝听、细听、谛听。

9、为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》要求，引导家长重视学生的心理健康，从小培养学生的健康人格和美好心灵，强化家长家庭教育主体责任，密切家庭、学校、社区合作关系，促进小福娃健康成长，福利一小组织1800名家长在线观看学习了兰州市举办的“双心工程”中小学心理健康教育系列直播活动和家庭教育协会联合妇联等单位主办的“家校一体，共育共赢新家庭教育”主题讲座。

10、5月18日晚，山东工艺美术学院“山东手造青春力量”时尚发布会在长清校区举行。本次发布会围绕“山东手造青春力量”主题，秉承“天工开物、匠心独运”的校训理念，展现了时尚与文化交融、传统与未来碰撞的艺术之美。同时，此次发布会也是山东工艺美术学院2022年设计艺术博览会的重要板块，由服装学院、现代手工艺术学院、应用设计学院共同打造。

11、5月19日，手造作品展在山东工艺美术学院美术馆正式开展。

12、a、乾隆多次微服私访，体察民情，倾听民声。

13、倾听，属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程；广义的倾听包括文字交流等方式。其主体者是听者，而倾诉的主体者是诉说者。两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为诉说者排忧解难。收起

14、含义不同倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息。

15、第三节题库：基础训练、提高性训练和针对性训练的展开

16、倾听往往是俩人面对面的你女朋友说话你倾听聆听一般是发音人不知道的情况下你去听比如他在楼上唱歌你聆听自己理解详见辞典

17、聆听，指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等；

18、有人说是孩子不懂事、太绝情，请问是她太绝情？

19、聆听：( líng tīng )

20、聆听一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。理解过程不同聆听聆听凭借听觉来完成，未必需要积极思考加入自己的理解。

1、倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息。

2、第三节怎样运用激励方法

3、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔细地细听。如聆听先生的教诲。

4、①系统国学经典，培养德才兼备的孩子;

5、警觉地捕捉期待着的声音。

6、讲的道理通俗易懂，易学易用，

7、从汉字的构造进行分析，倾听的“倾”字的左边是一个人，表示着人的身子向前靠近着听，这已经是一个比较好的状态了，而聆听了，左边是耳朵旁，右边是命令的令，这个令子体现了听的强制性。倾听是用尽力量听，聆听是仔细的听！侧重点不同！

8、第四节关于审题、训练量与题目的安排

9、此次家长心理培训，加强了学校和家长的互动与沟通，帮助家长学习和掌握了更多科学教子的方法，引发家长对孩子心理健康的关注和思考，将对小福娃成长为心理健康、心灵美好的黄河少年起到了积极的促进作用。

10、②、指细听，认真地听。

11、第三部分“山东手造/大学生市集”：用青春力量传承文化基因

12、所以孩子的教育，教育的不是孩子，而是自己。

13、重复旧的做法只能得到旧的结果，