什么是倾听的最高层次(文案精选88句)

一、什么是聆听的最高层次

1、为什么呢?我们了解世界、了解他人、了解事情的真相，不能只靠自己的眼睛，我们还应该用耳朵从他人那里了解我们无法看到的事物，以避免认识的偏差；我们解释世界、评价他人和评估事情，不能只靠自己的嘴巴，我们还应该用耳朵从他人那里获得不同的想法，以避免主观偏见。

2、——引自延边人民出版社《感悟百年哈佛》

3、做好被对方影响的准备，信任对方。

4、倾听不是倾听者什么都说，只听对方说。其实作为倾听者，在倾听的过程中，要适当地给予对方反馈。比方说，你要保持和对方的眼神交流，用你的面部表情告诉对方，你在很认真地听。

5、听出漏洞。假如听出顾客话中的漏洞，你就可以以这个漏洞为突破口，去展开说服攻势。

6、其倾听有利于获得解决问题的好方法。每个人的思考模式都不相同，对问题有自己独特的看法，其中一定有值得自己借鉴的东西。如果乐于倾听、善于倾听，我们就能获得意想不到的好主意。

7、感受他的感受，感动他的感动，这就是最高层次的聆听。

8、第3个层次：选择性接收，只听一部分，通常学龄前儿童的喋喋不休会让我们采取这种方式

9、沟通高手都是聆听高手，第三和第四层次已是高层次的聆听，而高层次的聆听一定是最有效的聆听。

10、用“体”倾听，理解姿体语言。人是会用姿体语言来表达意图和情绪的物种，姿体语言又称身体语言，是指人通过运用头、眼、颈、手、肘、臂、胯、足等人体部位协调活动来传达人的思想，形象的地表情达意的一种方式。日常生活中，我们常常发现人们用姿体语言来表达某种情绪和心境。如鼓掌表示兴奋，搓手表示焦虑，摊手表示无奈，垂头表示沮丧，耸肩表示无所谓，双手抱胸表示戒备，顿足表示生气等。用体倾听，就是要学会辩识谈话者所有姿体语言代表的含义，结合其语言所表达的内容，综合分析明白其真实的意思。同时，在倾听过程中，也要运用姿体语言相配合，消除谈话人的紧张感。如面对谈话人，身体姿势保持开放，适当稍微倾向谈话人，保持良好的目光接触，放松身体姿态。这样才能保证倾听积极有效。

11、在沟通中，极富耐心的聆听对方，不打断对方，并鼓励对方完整的表达出他想说的内容，在过程中，没有评判、没有指责，尊重对方、静静的聆听，从关注自己到关注他人，放下自己走出来，看到事情的全貌，也就是听到了事实的本身。

12、苏格拉底说：“上天赐给每个人两只耳朵，一双眼睛，而只有一张嘴巴，就是要求人们多听多看，少说话。”

13、层次三：处于这一层次的人表现出一个优秀倾听者的特征。这种倾听者在说话者的信息中寻找感兴趣的部分，他们认为这是获取新的有用信息的契机。高效率的倾听者清楚自己的个人喜好和态度，能够更好地避免对说话者做出武断的评价或是受过激言语的影响。好的倾听者不急于做出判断，而是感同身受对方的情感。他们能够设身处地看待事物，询问而不是辩解某种形式。

14、今天我们分享的主题是(聆听的4个层次)。

15、如果你想更深入地了解一个人，想加深和对方的关系，那么专注就是一个不可缺少的条件。尤其是在两性关系中，专注尤为重要。对方女性来说，另一半的专注在她看来是一种在意，如果对方专注地倾听她说的话，她会觉得自己被珍视。

16、倾听则不受这个限制，主语既可以是自己，也可以是别人，如：

17、(起源)(爱蒂儿教育)中国文字是从哪里来的?让“字词的故事”告诉你！！！

18、那么该如何做到专注呢？

19、一心三藏的奥秘——心想事成！

20、移情聆听是非常耗费时间和精力的，但这就像好的治疗离不开详实的诊断，只要接受长期投资的理念，就会明白，这才是真正重要而不紧急的第Ⅱ类事务，它会为你未来的情感账户带来巨大的收益。

二、什么是倾听的最高层次

1、聆听最高的层次是摸摸的，耐心的，用心去听对方和你说的一切，给对方的感觉你是一个忠实的听众，对方才能发挥他的讲述

2、自嘲自己不会“说”话的大有人在，但几乎没有人会承认自己不会“听”话。事实上，不会“听”话的人并不比不会“说”话的人少，甚至更为甚之，只是人们不易察觉。不会“说”话的人，显露在外，其一开口人人便能感之，不会“听”的人，隐藏于内，别人难以深入其心。如果自己不甚明了，更难自知自身的短处，便也不会觉察。当最后自己明了的时候，为时已晚。当然，这里的“听”是指沟通交流过程中的倾听。人与人之间的交谈，通常就是“说”和“听”，如果把说看成一门艺术的话，那么听则是一门技术。丘吉尔曾说“站起来发言需要勇气，而坐下来倾听需要的也是勇气”。但我以为，听比说除了勇气外，更少不了智慧，倾听可真算是一门技术活儿。

3、用一只耳朵听。用一只耳朵听，会给讲话者带去两个负面信息：

4、自传式回应，指的是从自己的角度去理解对方说的话，并做出回应。

5、层次一：在这个层次上，听者完全没有注意说话人所说的话，假装在听其实却在考虑其他毫无关联的事情，或内心想着辩驳。他更感兴趣的不是听，而是说。这种层次上的倾听，导致的是关系的破裂、冲突的出现和拙劣决策的制定。

6、因为张学友开始准备唱吻别

7、当你和对方在一个频道，同频共振，那么你就是他。完全进入对方的情绪、感受，可以感受到他难以表达的、内心深层次的需求。因为懂得所以慈悲，是感受和体验，两者合一的状态。

8、聆听不是被动的，特别在教练关系之中。在聆听模型中，描述了3个层次的聆听。

9、我们在沟通中出现的问题，往往是不了解问题就给建议，不理解别人就下评断，就像不做诊断就开药方，用自己的眼镜去治疗别人的眼病。

10、倾听不是简单地用耳朵来听，它也是一门艺术。倾听不仅仅是要用耳朵来听说话者的言辞，还需要一个人全身心地去感受对方的谈话过程中表达的言语信息和非言语信息。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。但是这儿有一点要注意的地方：如果说倾诉者已经下定决心或者准备好做事情的办法，只是因为社会或者自身的强大的压力、苦楚，向倾听者诉说时，倾听者可以微笑着认真聆听不必给与其他选择的建议，因为他已经决定了，所以倾听者给他默默的支持和鼓励足以。这也是倾听者与诉说者之间微妙的一个内心交流。

11、小朋友你是否有很多问号

12、!“积极的聆听”：表达出人与人之间的关怀和重视。让对方觉得自己受到尊重，无论最基本的相处、商务交易、谈判、纠纷等，都能迎刃而解。

13、‌加入解释，用自己的话解释一遍，确认自己的理解是否正确；

14、林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办?”

15、比如：多数女性对卫生巾不太重视，客户会说：卫生巾就是个一次性的产品，没必要用的太好。作为爱善的小伙伴，我相信你一定可以听得出，这是一个严重的漏洞，该怎么说呢？

16、我认为分两种：一种是只存在于表面的质，仅仅是倾听而已，不会触发任何结果的；一种是由外入里的，是发生了质变的，简单的说就是由倾听他人，转变为帮他人解决问题的层面。

17、小朋友想了想：“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我系上降落伞，先跳下去。”

18、情侣之间的倾听，可以让彼此感受到真实的需求，加深双方的感情。

19、其能听到对方的真实想法。在人际交往中，我们都有可能犯主观臆测的错误：根据以往的经验猜测对方此时的真实想法。但是，我们的猜测可能是想当然，误解了对方的真实想法，进而做出错误评价，造成沟通障碍。我们日常遇到的人际冲突，经常是这样造成的。所以，明智的做法是多听听对方的想法，不急于下结论。

20、“太可恶了，要是我我也很生气。”

三、聆听最好的层次是什么

1、我觉得倾听的最高层次，不仅仅听，还能开解对方。倾听就是要思想集中地听对方诉说，不管是你爱听，不爱听，话长话短都能耐心的听着。但我觉得这还不是高层次的倾听者。一般家里有变故，感情出现问题，或与谁他产生矛盾时，特别需要向人倾诉，诉说自己的难，诉求自己的委屈…倾听者此时，在表示理解的同时，要安抚他的情绪，同时，开导她打开心结。这才是倾听高层次者。

2、第完全放下主观评判，打开意志，与之同在，进入同频。

3、用法：多用于书面语，常指仔细注意地听。

4、时刻谨记先理解别人，这是我们仅凭自己努力就可以做到的。认真聆听他人，把精力放在影响圈而非关注圈，这种由内而外的方式，会扩大自己的影响圈。

5、他们经常试图用自己的模式过滤别人的生活，以为别人的行为和动机应该和自己一致，以为自己的经验可以指导别人的问题，做出“自传式回应”，包括价值判断、追根究底、好为人师和自以为是。这种方法会让对方不敢表达真实的想法和感受，失去对话的兴趣。

6、其次，积极倾听的反馈能够帮助讲话者澄清思想，使交流更加准确。积极地倾听所传递的信息，是听者听清并理解了讲话者所讲的内容。积极地倾听，需要听者的身体语言与讲话者身体语言的配合。

7、——引自延边人民出版社《励志羊皮卷》

8、孩子的回答透露出一个最天真、最真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来!我还要救他们!”

9、倾听，不只是一件“赠人玫瑰手留余香”。

10、如果你想掌握这方面的聆听技巧，可以参加心海学院的《CP专业教练技术课程》

11、有时候，正在承受痛苦的人向你倾诉时，他们并不是想从你这里得到建议，他们只是想说说，把心里的郁闷、烦躁像倒垃圾一样倒出来。所以这个时候，表示对对方的理解是最重要的。

12、如果你想跟对方建立更深厚的感情，移情聆听是感情投资的关键，因为只有对方认同，你的投资才有意义。

13、就像这位父亲，看到孩子不愿意听他说话，觉得越来越不了解自己的孩子了

14、移情聆听需要的不是冷静理智，而是温柔包容。只有和对方产生共情，才能真的对对方的痛苦和困惑感同身受。

15、高情商的人，都是怎样“好好说话”的？一学就会！

16、聆听，仔细听取。一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。

17、然后再回头看自己的那些所谓的经验和建议，带着太多好为人师的自以为是了。

18、出处是汉·杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。《法言》在历史上的作用和影响，在很长时期内是比较大的。

19、分歧不再是关系的障碍，如果把解决分歧当作目标：双赢思维就是负起创造者的责任；知彼解己就是架设沟通的桥梁，完成第一次创造；统合综效就是第二次创造，让双方联合起来，协同前进。

20、所以，有效的聆听，不仅是全神贯注地倾听，而且是站在对方的角度去思考、理解对方。

四、聆听的层次包括

1、大事大事大事！！！乘风破浪的姐姐们来了！

2、第二个层次是，听者主要倾听对方所说的字词和内容，但很多时候，还是错过了讲话者通过语调、身体姿势、手势、脸部表情和眼神所表达的意思。这将导致误解、错误的举动、时间的浪费和对消极情感的忽略。另外，因为听者是通过点头同意来表示正在倾听，而不用询问澄清问题，所以说话人可能误以为所说的话被完全听懂理解了。

3、本文1290字，预计阅读2分钟

4、有些沟通技巧指出，为了减少沟通过程中信息遗漏，最好复述一遍对方的话。比如上司交代完任务后，下属要复述一下，确认已经收到，但是实践证明，听完整不代表完全理解。

5、第一个层次是内在倾听(internallistening)

6、让自己走向更高层次的聆听，训练提升自己的聆听层次也是一种人生的修行，因为聆听的层次决定了沟通的品质，沟通的品质决定生活的品质。

7、汤姆脸变红了，几分钟后，他才点头。

8、英国维多利亚女王时期的政治家迪斯雷利在文学方面才华横溢，著有多部小说，得到社会各界人士的青睐。而他说服别人的秘诀就是：要得到别人的好感，必须学会认真倾听。

9、“倾听”，也许是一名成功的管理者应该具备的最至关重要的素质。

10、有些人看似很认真的听，其实没有听进去。把对方的话当成耳边风，或者只是听了一部分自己感兴趣的话题。比如有些下属老是犯同样的错，就是没有把领导的话听进去。

11、长大后你就会开始懂了这段话

12、大概８０％的人只能做到层次一和层次二的倾听，在层次三上的倾听只有２０％的人能做到。如何实现高层次的倾听呢？

13、!“选择性倾听”：只挑自己感兴趣的话题听，没兴趣的事就自动过滤、甚至充耳不闻。容易让说话的人感觉沟通困难和挫败。

14、移情聆听，需要有强烈的同理心来与对方共情。而这种共情的结果是我们一定会被对方影响。这种时候，我们作为聆听者，本身会变得比较脆弱，但是这一点在交流中是必须的。

15、当员工对领导说，最近我想辞职，不想干了，我压力很大，并且举出了一些事情的发生，一直想放弃，有灵性的领导者会耐心聆听，看到员工内心的需求是：我需要更多的支持、更多的指导。这时心门打开，沟通才真正开始，沟通才有意义。

16、我却在学画画对着钢琴说话

17、大凡一种技术都需要学习和训练才能掌握，而且只有反复练习才能提高。人要掌握一门技能，需要有10%的时间学习知识和信息，70%的时间训练和实践，还要有20%的时间与人沟通和讨论。倾听也是一门技术，我们只有不断地学习和训练，才能提高我们人际交往的能力。愿我们在生活中学习，在学习中实践，在实践中提高，真正掌握这门技术，成为一个会听能说的沟通高手。

18、倾听是一项技巧，是一种修养，甚至是一门艺术。“倾听”可分三个层次。

19、第二个层次是专注倾听(focusedlistening)。

20、作词：周杰伦作曲：周杰伦

五、聆听的最好层次

1、‌复述语句，表示接收和保持专心；

2、这样的回应可以让对方感觉到被关心、被支持。尤其对于心理咨询师来说，同理心，或者说“共情”是必须要具备的技能。因为单是站在他那边，就已经让对方觉得受到安慰和支持了。

3、用真诚真心去听，感动对方，才是聆听的最好境界。理解对方为什么要这么说，是基于什么事实或观点。最好的交流是对事不对人，大家都根据事实来讨论，通常能达成好的共识。不是仅仅用嘴说说"我了解你的感受""我听懂了"这样的话，而是用行动来表示。对方可以从你的眼神，肢体需要感受你的真心。

4、很多人，尤其是年轻人，比较欣赏这句豪言壮语：走自己的路，由别人去说吧。有这种想法的人，往往社会阅历还不够丰富，摔的跤还太少，伤得还不够重。俗话说，“一处不到一处迷”，全靠自己凭胆量去闯，受伤的机会就比较多了，你怎么知道那个陌生的地方没有陷阱荆棘，没有毒虫猛兽?若是向过来人问一问，安全系数就大大提高了。多听听别人的意见，是避免受伤的最好办法。

5、他的方向一开始就错了。

6、汤姆说：“但是，公司的工作这么忙……”

7、我知道你未来的路但妈比我更清楚

8、第二个层次，你要带着信任、全身心的聆听对方，听清楚他说的每一句话， 对他的谈话不带任何评判，努力站在对方角度去理解他。