触目伤怀的意思和造句【摘抄文案100句】

一、触目伤怀的意思

1、☞2020春学期丨统编版语文七年级下册《补充习题》答案

2、①这个周末，母亲跟“我”来到路口，站着看“我”远去。

3、选文中“小草偷偷地从土里钻出来”这一句“偷偷地”“钻”好在哪里？(3分)

4、⑪去年秋天，母亲患病住院。有个周末我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”

5、B．我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事。

6、举例论证(1分)作用是为了证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这一观点。(2分)

7、⑫我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

8、示例三：慢生活是一种理念，是一种生存策略，是一种适应社会的自我调整，享受生活，寻求生活的乐趣。

9、喜欢的理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”

11、深层含义:爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。(或:孙老师用爱温暖着学生们,而学生们也用真挚的爱回报老师,使寒冷的冬日充满暖意。)(言之有理即可)

12、答案:徐伯珍把床叠架起来,坐在上面,诵读不停。解析:本题考查翻译文言句子的能力。本题中,译准“累”“辍”是关键。“辍”译为“停止”。“累”译为“堆叠,叠架”。

13、B.惶急琐屑惟妙惟肖因地制宜

14、阅读下文,回答问题。(11分)

15、意思就是比喻美好的情景进入心怀，心胸开阔明朗

16、语文基础知识及其运用(20分)

17、解析:本题考查对文言实词“少”“书”“暴”“卒”的理解能力。这四个词都是使用率极高的实词。

18、甲段说明的中心是什么?主要运用了哪些说明方法?(试说出两种说明方法)(2分)

19、弹指而过：形容时间过得很快

20、古诗文填空。(10分)

二、触目伤怀的意思和造句

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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3、忍俊不禁：忍不住笑.

4、①周末回家，临走时，母亲将我送到门口。

5、(1)示例一:行人绕道,花草含笑。示例二:爱护花草,彰显文明。

6、雍容典雅：形容文雅大方,优美而不粗俗

7、触目伤怀的怀是心的意思。触目伤怀指看到某种情况而心伤悲。出处：朱自清《背影》：“他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事，哪知老境竟如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已……”用法：作谓语、定语，用于人或事物等。例句：看到家里的败落，他怎么能不触目伤怀呢？

8、用法：作谓语、定语，用于人或事物等。

9、当前，全国都在治理大气污染，请你拟写一条宣传标语，至少用一种修辞。(2分)

10、名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

11、孙老师知道,女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的,女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话,他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说:“但愿这是最后一个雨天。”

12、八年级语文上期期末试卷

13、甲、乙两文都谈到了用人的问题，你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么？你对此有何看法？(3分)

14、(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。

15、戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。

16、睹：看。凄惨得叫人不忍心看。

17、A．琐屑(xiè)栅栏(zhà)池沼(zhǎo)惟妙惟肖(xiāo)

18、下列加点字读音无误的一项是()(3分)

19、病句修改。(2分)

20、饥肠辘辘：形容非常饥饿.

三、触目伤怀的意思

1、Ｃ、《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色，表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。

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3、生活中的自卑的人(或骄傲的人)。(3分)

4、出处：朱自清《背影》：“那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然不能自己。”

5、(1)《繁星》《春水》(1空1分)。(2)略。

6、(1)＿＿＿＿＿＿，若出其中；＿＿＿＿＿＿，若出其里。(曹操《观沧海》)

7、⑯雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。

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9、女人说:“你看你。唉——”女人摇摇头,想说什么,但没说出来。

10、不可以删去。这两句中的“都有”“可绝不”表示肯定,一点儿都不含糊,用词准确,所以不可以删去。

11、文中的君、尊君、家君的称谓有什么不同？(3分)

12、C点拨：A.“肖”应读xiào，B.“着”应读zhuó，D.“堤”应读dī，“脂”应读zhī。

13、请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。(2分)

14、下面加括号词语使用正确的一项是()(2分)

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16、振聋发聩：.比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人.

17、本栏常驻(签约)作家：

18、触目伤怀的意思是看到某种情况而内心伤悲。

19、示例二：叔叔，酒后开车很危险。我给您叫个代驾，好吗？

20、☞统编八年级上册语文教师教学用书

四、触目伤怀的意思和拼音

1、表面上看是花墙和廊子把景致分开了,但因为墙壁是镂空的,廊子两边无所依傍,所以景致并没有被真正隔开,而只是缓冲了一下视线,使景物不是一览无余地呈现在游览者眼前,而是逐次展开,这样就使游览者在心理上觉得园林中的景致繁复、有层次了。

2、(解释)：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

3、墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的。

4、名言四：单是说不行，要紧的是做。

5、烽火连三月,家书抵万金。

6、“七年级”“八年级”“九年级”

7、意思：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。

8、示例：这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼；这是一位通情达理、含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影，努力延长和儿女在一起的时光。

9、本期编辑：修村轮值执行官：卷馨采

10、(2)老骥伏枥壮心不已(3)感时花溅泪恨别鸟惊心

11、意思：看到某种情况而内心伤悲。

12、D.如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。(举例子)

13、D.镂空繁衍相安无事自出心裁

14、从文学常识的角度看，搭配有误的一项是()(2分)A．《西游记》—吴承恩《水浒传》—施耐庵《聊斋志异》—蒲松龄《儒林外史》－吴敬梓B．《故乡》—小说《藤野先生》—散文《中国人失掉自信力了吗》－杂文C．香菱、刘姥姥—《红楼梦》星期五—《鲁宾逊漂流记》阿廖沙—《童年》D．《史记》—纪传体史书《战国策》—编年体史书《三国志》—国别体史书

15、昆虫的史诗蝉蜘蛛螳螂

16、小初高分享|小学初中高中各科超详细全册知识点归纳(打印版),值得收藏!

17、⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”

18、触目伤怀看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤.触：看到造句：离开家乡这么久,看到现在家乡衰败的样子,不禁使我触目伤怀.楼主顶下

19、为了让孩子能更好的巩固单元知识点，老师为大家整理了统(部)编版语文八年级上册期末测试卷(3套)，建议各位家长领取打印给孩子练习！试均包含参考答案哦~

20、“传统文化”“诗词”“阅读”

五、背影中触目伤怀的意思

1、基础知识积累与运用(20分)

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3、③去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开。

4、解析:“触目伤怀”的意思是看到眼前的景物而引起内心的悲伤。D项中的解释不正确。

5、名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

6、取义成仁：即舍生取义

7、略，言之有理即可(2分)。

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9、第③段：每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。(1分)

10、综合性学习。(4分)

11、苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之，弗信。

12、(出自)：朱自清·现代《背影》：“那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然不能自己。”

13、解析:B项中,“洨”应读xiáo。

14、下列句子中标点符号使用正确的一项是()(3分)

15、陈太丘与友期行，期曰中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外

16、下列各组词语中加点字的注音有误的一项是()(3分)

17、如痴如醉 形容神态失常,失去自制.5

18、但,此之时,触目伤怀,王龙怀中搂着的这位红颜,乃是他心爱之人,而他思绪回到了十年前的一幕,那是他生命中的第一滴血,一滴刻骨铭心的血。

19、☞寒假预习|2020年春部编版九年级下册语文知识点汇总(全)

20、阅读下文，回答问题。(12分)