狂人日记吃人的含义【摘抄文案100句】

一、狂人日记最经典的一段

1、我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢。我怕得有理。

2、自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面面相觑。……

3、他高兴得简直像在做梦,把鸡蛋捧在手上,又摸又吻、

4、战争带来的苦难，能说上几个小时，可是说那些事只能使我更加愁闷。我们在这里什么也不能做，只是静静地等待苦难结束。犹太人和基督教徒一同等待着，全世界都在等待着；可是有很多人等待着的是死亡。

5、我捏起筷子，便想起我大哥；晓得妹子死掉的缘故，也全在他。那时我妹子才五岁，可爱可怜的样子，还在眼前。母亲哭个不住，他却劝母亲不要哭；大约因为自己吃了，哭起来不免有点过意不去。如果还能过意不去，……妹子是被大哥吃了，母亲知道没有，我可不得而知。

6、气息奄奄、一丝气息、无所事事

7、不平；约定路上的人，同我作冤对。但是小孩子呢？那时候，他们还没有出世，何以今天

8、半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人！

9、⑶古久先生的陈年流水簿子：这里比喻我国封建主义统治的长久历史。

10、而我们很多普通人对此麻木不仁，跟个阿Q式地助纣为虐，当奴隶主的帮凶，好让奴隶主更好地剥削自己。

11、“狂”，就是偏离所谓“正常”的社会轨道，被“大众”视为疯子。

12、白话正文开头前是文言小序，介绍日记作者的朋友“余”对日记内容、来源、人物的评价和日记内容的评价，正文结尾发出救救孩子的呐喊。

13、(3)政治统治吃人，愚昧思想吃人——《药》

14、“我未必无意之中，不吃了我妹子的几片肉，现在也轮到我自己，……”所以，我们都是有了四千年吃人履历的人！

15、看似简单的几句话，却将一个黑暗的社会鲜活的呈现出来，“狮子似的凶心”当指社会统治者的狠毒，“兔子的怯弱”指的应当是软弱无知的群众，“狐狸的狡猾”我想猜的无误应指圆滑世故，当属“墙头芦苇两边倒的”商人们。于是这天便不知是“日”和“夜”了。

16、黑漆漆：形容黑暗。颜色发黑。形容懵然无知。

17、在我看来，文中的“我”便是当时社会上那些想要反抗想要推翻旧中国封建家族制度和礼教的一类人的缩影。这类人在当时的社会里，必然也是被称为“狂人”，被世界背弃隔离，生活在一种“黑漆漆的，不知是日是夜”的地下环境里，过着“太阳也不出，门也不开，日日是两顿饭”的昏暗生活。

18、我前些天散步的`时候还与人说到，我是愿意做一个先行者的，并列举了几样可以由我支配但还不是现在风俗的事情，可是与我同行的人真的就是狂人日记里的医生、兄弟一般，紧张之极。他的紧张让我感到孤独，孤独得从一百年前的书里才找到些安慰和勇气。

19、“没有的事？狼子村现吃；还有书上都写着，通红崭新！”

20、不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？“我怕得有理。”然而这些文字并没有向读者描写“我”的形象，没有提及任何关于“我”高矮胖瘦老少美丑的东西，只是以一个意识的线索道出“我”的心理活动。

二、狂人日记吃人的含义

1、狮子是的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾。

2、——摘自薛毅、钱理群《细读》

3、小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗；也表现了作者深刻的忏悔意识。

4、含含胡胡：解释含混不清的样子。

5、滂沱的大雨正在肆无忌惮地淋着行人。

6、1793年，英国的马嘎尔尼使团访问清朝……但马戛尔尼还是发现清国的武装部队如同一群叫化子，不堪一击。马戛尔尼发现社会上普遍的贫穷和不安定……因为沿途他看见太多的乞丐和太多的破陋而荒芜了的建筑，以及大多数清国人过着低水准的生活。马戛尔尼认为，这个“半野蛮”的帝国“声誉扫地”，清国人生活“在最为卑鄙的暴政之下，生活在怕挨竹板的恐惧之中”，所以人们“胆怯、肮脏并且残酷”。

7、老木匠安东尼瞪大了眼睛，在听下文。

8、14号正式演出，还有两天，全剧要从头连排了。我把赵贵翁的几次出场疏理了一下。

9、导演说：“这个日记是狂人写的，是狂人的哥哥交给来访者看的，‘他’是谁？对来访者来说是一个谜，我们排这个戏，就是在猜这些谜。我们猜的对不对呢？观众有观众的判断。你认为‘他’就是赵贵翁，我同意你这样认为，你可以按照你的判断去演赵贵翁，但是我不会告诉演狂人的演员，‘他’是赵贵翁，也不会告诉演来访者的演员，‘他’是赵贵翁。我们在戏中，有几个地方都是来访者问哥哥：“赵贵翁是谁？”哥哥的回答是含糊不清的，这里边就有许多让观众怀疑的地方。戏剧要有很多谜，让观众去猜。这就戏剧要传达的：生活中的真相都在每个人的心里，你猜。你能琢磨这个，很好。你可以按你的猜测去塑造赵贵翁。”

10、想起来，我从顶上直冷到脚跟。——鲁迅《狂人日记》

11、可见，《狂人日记》白话正文的深刻思想，其实是一种病，而病早已经好了，痊愈了，他已经归顺到大部队里面去了，去候补了。早期激进，中年反动。严于责人，宽于律己。一百年来，我们看到的这样的戏码还少么？这种自我指涉的寓言，是《狂人日记》天才的设计。小说最触目惊心的地方，在这里。

12、初中一年级的时候，我们历史老师教到中国四大名著时说：所有爱看书的人，家里肯定有一本《三国演义》；其它书都可以没有，《三国演义》肯定有。

13、纯洁的，没有受到吃人文化的污染，因此，要想有一个美妙的未来，就只能把希望寄托在孩子的身上，就只能赶紧救救孩子。

14、狂人日记之所以深受关注和喜爱，就是因为作者的思想和灵魂在里面，让我们看到了不一样的东西，可以开启我们的智慧，让我们变得更加理智和有思想内涵。经典句子：我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友；分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病；适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补⑵矣。因大笑，出示日记二册，谓可见当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患盖“迫害狂”之类。

15、隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。

16、十八年过后又是一条好汉。

17、“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”

18、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。(鲁迅)

19、至于我家大哥，也毫不冤枉他。他对我讲书的时候，亲口说过可以“易子而食”⑸；又一回偶然议论起一个不好的人，他便说不但该杀，还当“食肉寝皮”⑹。我那时年纪还小，心跳了好半天。前天狼子村佃户来说吃心肝的事，他也毫不奇怪，不住的点头。可见心思是同从前一样狠。既然可以“易子而食”，便什么都易得，什么人都吃得。我从前单听他讲道理，也糊涂过去；现在晓得他讲道理的时候，不但唇边还抹着人油，而且心里满装着吃人的意思。

20、在序言部分，主人公——狂人的经历是这样的：他和哥哥先是鲁迅的中学良友，后来发狂了，再恢复正常(然已早愈，赴某地候补矣)。

三、狂人日记最经典的一段吃人

1、实际上小说中还有非常现代主义的“抒情”内容，这是被固执的文学阐释所掩盖的。小说对于现代人际关系的描写，比如狂人与哥哥，与家人，与家庭外面的人际关系，其冷漠与残忍，让我想到同是起源性作品的《变形记》。我觉得从某种角度讲，这两篇小说的精神内核的属性大部分是重叠的。

2、天上下着飘泼一般的大雨，夹杂着冰雹、巨雷滚滚，时而划过的闪电照的如同白昼，令人毛骨悚然。

3、“他的主题至今仍未过时，

4、全猜不出。况且他们一翻脸，便说人是恶人。我还记得大哥教我做论，无论怎样好人，翻

5、大哥说道，赶紧吃罢！大哥点点头。原来也有你！这一件大发见，虽似意外，也在意中：

6、本文作者，博约大语文主讲老师，

7、下面我们来赏析这篇文章，先看序言部分：

8、《狂人日记·十》说，“他们要吃我，你一个人，原也无法可想；然而又何必去入伙。吃人的人，什么事做不出；他们会吃我，也会吃你，一伙里面，也会自吃。但只要转一步，只要立刻改了，也就是人人太平。”

9、我先前总以为人是有罪，所以枪毙或坐监的。现在才知道其中的`许多，是先因为被人认为“可恶”，这才终于犯了罪。——《可恶罪》

10、所谓的仁义礼智信无非就是封建社会统治阶级的一块遮羞布，这套学说是讲给被统治者听的，要求老百姓遵守的清规戒律。

11、从来如此，便对么?——鲁迅《狂人日记》

12、能把今人的某些所谓先锋文学羞死”

13、他几句，他便打上几个圈；原谅坏人几句，他便说翻天妙手，与众不同。我那里猜得到

14、最奇怪的是昨天街上的那个女人，打他儿子，嘴里说道，“老子呀！我要咬你几口才出气！”他眼睛却看着我。我出了一惊，遮掩不住；那青面獠牙的一伙人，便都哄笑起来。

15、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。(鲁迅)

16、“吃人”当然是野蛮行为。而当时的文化就是一种野蛮的文化。清朝中晚期，我们中国的文化已经全面落后，鸦片战争以后，我们的也就沦落为半殖民半封建社会的国家。在这个社会环境中，我们的文化，相对西方来说，只能算是半文明半野蛮的文化。

17、嗯，我也曾看见有人在日记里写：“古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我从包裹中翻出史书一查，这历史没有年代，歪歪斜斜地每页上都写着‘仁义道德’几个字。仔细看了半天，才从字缝里看出字来，满本都写着‘吃人’两个字。

18、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。(鲁迅)

19、传统观念认为，鲁迅借狂人之口，抨击吃人的社会制度，事实上，也只要狂人敢说出如此大逆不道的话语，但是，我和妈妈共同认同这部小说的是对狂人精神状态的描绘，确实是精到、准确，妈妈说以前课本很多革命小说都如过眼烟云一般消散在历史尘埃中，而狂人却不会，我是第一次读这篇文章，而妈妈则是重读，她认为，因为这篇小说和鲁迅曾经学过医有关，这篇小说准确地写出了一种有迫害症和强迫症的精神病人的形象，这篇作品成功不是其立意多么高，而是其形象把握之准而名流文坛。

20、只要从来如此,便是宝贝

四、朝花夕拾读书笔记摘抄

1、忽然来了一个人;年纪不过二十左右，相貌是不很看得清楚，满面笑容，对了我点头，他的笑也不像真笑。

2、你看那女人“咬你几口”的话，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃户的话，明明是暗号。我看出他话中全是毒，笑中全是刀。他们的牙齿，全是白厉厉的排着，这就是吃人的家伙。

3、突然，一条可怕的大蛇拦在大陆中央。他浑身发绿，双眼冒着火光，尾巴笔直挺立着，正往上冒浓烟，看上去像烟囱似的！

4、我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；

5、鬼鬼祟祟：祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。

6、也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真教我怕，教我纳罕而且伤心。

7、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

8、1917年的鲁迅本是看不到生活的希望的。可蔡元培在这一年出任北京大学校长一事，最终引发了一连串的连锁反应，彻底改变了他的人生轨迹。

9、一天终于结束了，我相信大家都是有收获的，这也意味着，又要开始写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是我精心整理的狂人日记读书笔记(通用9篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。狂人日记读书笔记1《狂人日记》是一篇象征性和寓意很强的小说，当时，鲁迅对中国国民精神的麻木愚昧颇感痛切。

10、狂人病体痊愈暗示的是其他人在精神上的不正常。在众人眼中，狂人是一个患有迫害狂恐惧症的病人，在狂人眼中，其他人才是吃人的人。这样的不同角度和立场，深刻的揭示了病态社会的悲哀。

11、凡事总须研究,才会明白.

12、唉声叹气、摇摇晃晃、一本正经

13、“查看历史消息”方法(任选一)：

14、凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。

15、《狂人日记·五》说，“既然可以‘易子而食’，便什么都易得，什么人都吃得。”

16、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。

17、哈儿狗往往比它的主人更严厉.

18、但是你不能无力自拔。

19、应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。

20、初读这篇文章，我就可以深深地感受到文中的“狂人”内心的焦虑与悲哀，这无时无刻不伴随在他身边的恐惧是一种多么大的痛苦。很自然地，我对“狂人”生出许多同情和怜悯。

五、《狂人日记》金句

1、提高素养的人文读本，一生受益的珍贵文字；不可不读的传世经典，中国家庭的理想藏书。

2、他们这群人，又想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法子遮掩，不敢直截下手，真要令我笑死。我忍不住，便放声大笑起来，十分快活。自己晓得这笑声里面，有是义勇和正气。老头子和大哥，都失了色，被我这勇气正气镇压住了。

3、最可怜的是我的大哥，他也是人，何以毫不害怕;而且合伙吃我呢?还是历来惯了，不以为非呢?还是丧了良心，明知故犯呢?

4、另一方面又极为巧妙地昭示小说并不是要表现“迫害狂”的征状，而是要表述狂人所承载的合乎狂人身份其实是作者自己的东西。

5、作为一个学霸的爸爸——我的教育杂感

6、“我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。”

7、“狂人”也就是“疯子”。他先怀疑赵贵翁和街上的男女老少要吃他，又觉得他大哥也要吃他，甚至还猜测他的妹妹就是被大哥他们吃掉了。我看这篇文章的第一感就是恐怖、吓人。看着看着就像被它迷惑了似的，怀疑是不是真的有人是吃人的人。那是多么黑暗的世界呀！竟然能把一个普通人变成一个狂人。特别是文中最后一句话：救救孩子……喊出了鲁迅的心声，千万不要让下一代的孩子再遭受这样的不幸。

8、我看出他话中全是毒，笑中全是刀。他们的牙齿，全是白厉厉的排着，这就是吃人的家伙。

9、大清早，去寻我大哥；他立在堂门外看天，我便走到他背后，拦住门，格外沉静，格外和气的对他说，

10、他们是只会吃死肉的！——记得什么书上说，有一种东西，叫“海乙那”⑺的，眼光和样子都很难看；时常吃死肉，连极大的骨头，都细细嚼烂，咽下肚子去，想起来也教人害怕。“海乙那”是狼的亲眷，狼是狗的本家。前天赵家的狗，看我几眼，可见他也同谋，早已接洽。老头子眼看着地，岂能瞒得我过。

11、幼稚对于老成,有如孩子对于老人,决没有什么耻辱的,作品也一样,起

12、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。(鲁迅?悼杨铨)

13、对这段经历，我们是可以圈点一下的。

14、环顾四周：观察周围的地方。全面观察。朝四处看。

15、我想我同小孩子有什么仇，他也这样。忍不住大声说，“你告诉我！”他们可就跑了。

16、另一方面，鲁迅又极为精细传神地把握“迫害狂”这类患者的共同特征。实际上，“我”只是一个承载物。

17、本篇鲁迅先生假借精神失常者的恐惧揭露社会的黑暗与冷漠。在“狂人”眼中看来，四周都是随时张开血盆大口吞噬自己的人，赵家的狗、狗的主人——赵富贵、还有一些未经人事的小孩仿佛都是吃人者，最为伤心的是自己的哥哥也成了其中一员。在这儿，我将“吃人的人”理解为万恶的旧社会。

18、唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步.

19、说到这里，我又想起了古今中外，那些或真实或虚构的被称作“狂人”的人——无故寻愁觅恨，有时似傻如狂的贾宝玉；敢于质疑地心说而被教堂烧死的布鲁诺；为研究炸药而付出鲜血代价的诺贝尔……仿佛历史上凡是有着非凡的才能和执着的信念，有着超越时代的进步思想的人都会被列为“狂人”之流，这种时代性的荒诞剧不仅限于旧中国，而是整个历史整个人类。至此，我们是否又应该反省一些被称为人性的东西。

20、我诅咒吃人的人，先从他起头；要劝转吃人的人，也先从他下手。