师德一句话座右铭【摘抄文案100句】

一、教师教育格言一句话

1、在爱的奉献中，我一天天地改变，变得越来越像“大家的母亲”。和孩子们在一起的时候，我时刻提醒自己要做一个“有心人”。

2、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

3、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

4、 人心齐，泰山移。

5、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

6、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。

7、许多校长拿着这句话，教训老师，把它奉为至理名言，还沾沾自喜，学生教不好，全是你们教师的事，是你们教师没水平，没本领，没技术。也有上级领导来基层学校作报告，嘴上还是挂着这句名言教训着下面的教师，很多老师听了真不是滋味，多少老师为了学生的学业操碎了心，到头来换来就一句“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。如果这句话成立，何来所谓的差生。难道真的是老师不会教吗？可我相信每一位教师都对差生付出过汗水，都有想方设法帮助他们有所提高，只可惜最后收获都不大。

8、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

9、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

10、扬正气，树新风，为人正直，不参加赌博及有偿家教活动。

11、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

12、余民强是湖南省平江县三市中学的一名教师。2014年下学期，他的班上转来一名男生周某。周某是一个典型的“后进生”，他的父亲游手好闲，以赌博为生，母亲离家出走，平时由奶奶照顾。由于刚转来，周某不熟悉同学，就用烟诱惑同学，下课后带着同学躲到厕所里面吸烟，有点暴力倾向，学习习惯差且经常不完成作业。

13、树人格丰碑，诚信育人、情感育人、知识育人，捧上一颗灼热真心；铸高尚师德，爱无条件、爱无等级、爱无止境，洒下一片赤诚真爱。

14、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

15、2教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基

16、保护环境=保护自己。

17、哲学家云：“人生有两大可悲：一是追求的目标达不到，二是追求的目标达到了。”

18、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。教师的教育格言8坚持启发式，避免注入式。

20、“百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。

二、师德一句话座右铭

1、静心的做老师，尽心的教学生。教师教育格言简短3让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

2、@叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

3、2要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

4、2身安不如心安，屋宽不如心宽。

5、 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

6、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。教师教育格言简短7志于道，据于德，依于仁，游于艺。

7、好好扮演自己的角色，做自己该做的事

8、当代教育家于漪为师格言：“探索教学原则教学方法，不仅要知其然，且要知其所以然。”

9、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

10、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林

11、学如逆水行舟，不进则退

12、8)表扬用喇叭，批评用电话。

13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

14、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——(美)莫·L·比格：《学生学习的客观规律》

15、1教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

16、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

17、敬德，修炼，博学，善思，成才，成才。

18、师者，植诚爱润泽学子心灵，通博学开启学生智慧，树德范教化学人品行。

19、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻

三、教师座右铭一句话

1、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

2、何文明认为，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念，尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上，因为人的身体和智力存在差异，也不会所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦。

3、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

4、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

5、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

6、3激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

7、师德是雨，滋润每一棵幼苗，不偏不倚；师德是光，抚摸每一片叶，奉献无声。

8、对学生少一份苛求，多一份理解；少一分埋怨，多一分宽容；少一分指责，多一分尊重。

9、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

10、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

11、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

12、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

13、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。

14、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

15、那么，究竟有没有“教不好的学生”？李镇西的回答是：“可以说没有，也可以说有。”说“没有”，必须具备两个条件：第家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环时；第“好”的标准不是一个标准，而是针对每一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。

16、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

18、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

19、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

20、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

四、教师个人风采人生格言简短

1、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。

2、面对学生没有取得预期的进步，要有耐心，永远给学生机会。……………

3、1没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

4、李镇西认为，学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。“我们不能做超出我们能力和责任范围的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好——这样，即使个别学生最终也没有被‘教好’，我们也问心无愧！”

5、10虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

6、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

7、2人之所以平凡，在于无法超越自己。

8、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

9、1教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

10、3育儿过程有艰辛，也有欢乐。

11、你的教鞭下有瓦特，你的`冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

12、2只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

13、做一个老老实实做人，踏踏实实教书的人民教师；可以平凡，不能平庸。

14、一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

15、生命正因为风雨而变得精彩。

16、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

17、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

18、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

19、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

20、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。

五、教师教育格言简短

1、1学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝.——别林斯基

2、视责任为美德。

3、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

4、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

5、育祖国花朵，绘灿烂明天…………………………………………………………

6、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，()在成长的天空里翅高飞。

7、苏格拉底说：“未经思考的生活，是不值得过的生活。”

8、1教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

9、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。

10、但让他无奈的是，工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。“我无法教好所有的学生，成绩差的依旧大有人在，有不当行为的也为数不少。”

11、2学以治之，思以精之，朋友以磨之。

12、在平凡中追求精彩。

13、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

14、老老实实做人，认认真真教书。

15、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

16、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。

17、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

18、蹲下身来看孩子，为孩子“美丽人生”奠定良好的开端。

19、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

20、尊崇自然、敬畏生命