描写雨的诗一年级两首【摘抄文案100句】

一、描写雨的诗一年级

1、当我们看到燕子()，()游到水面上来透透气，()在搬家的时候，我们就知道，要()。

2、只有自己种，才有吃不完的菜。

3、忽然，一道闪电，又一声响雷，吓我一跳。几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……，宛如雨后鲜艳的蘑菇、宛如春天争艳的百花。

4、３．树叶上长了许多()小虫子。

5、结合杜甫诗风沉郁顿挫来对比赏读，我们必将获得对杜诗另一种生命情趣的深刻理解。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

6、遥知不是雪，为有暗香来。《北风行》(唐)李白烛龙栖寒门，光耀犹旦开。

7、又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖

8、故事中的屎壳郎、穿山甲和田鼠分别用什么来造船？

9、此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。

10、碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天

11、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——《饮湖上初晴》

12、故事中有很多歌谣，请试着写出一句歌谣？

13、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

14、春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开

15、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——《春寒》

16、燕子只会捉空中的害虫。青蛙只会捉田里的害虫。啄木鸟只会捉树干上的害虫。

17、失败——成功安全——危险虚心——骄傲

18、小朋友们一边唱一边跳。小鸟一边飞一边叫。

19、春雨来到小溪中，小溪还在沉睡，溪水静静地流淌着，一切显得宁静而安祥。可春雨偏偏是个爱热闹的主儿，它招来春风，让春风吹醒小溪，"哗啦啦"小溪醒了，曲调突然变得欢快，它就像大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，与小溪合奏一支春天的赞歌。

20、能写出带有下列偏旁的字

二、描写雨的诗一年级两首

1、夜来风雨声，花落知多少。

2、１．早上，()针指向６点，我就起床了。

3、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！

4、诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明

5、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。

6、唱啊，()，敬爱的()，()的伙伴，我们一起度过这()。

7、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。

8、箭空在，人今战死不复回。不忍见此物，焚之已成灰。

9、一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》

10、春雨朦朦地下起来了，夹着丝丝缕缕的春风。春雨细细的，密密的，灰蒙蒙的，远处的山峦、大树、房屋，朦朦胧胧，就像浸在一片薄雾中。春雨，似雾非雾，似线非线，似有形又无形……从远处眺望，朦朦的春雨好似漂浮在半空的丝绸，近看，春雨宛如是天女撒下的花瓣，滴落在地上、树上、房屋上，沙沙沙的飘落在绿茸茸的草地上，干渴了一冬季的地表张开绿色的大嘴，贪婪的吮吸着甜润的雨水。

11、春雨漫漫地洒下，像无数细针一样的落下来，洒在每个角落里。我望着窗外的蒙蒙的细丝，看着那里的无数的没有尽头的山峰，如痴如醉，被那里的雨中的美景所陶醉了！描写春雨的好词好句描写春雨的好段描写春雨的诗句一年级春雨的优美句子二我仰起脸，闭着眼睛，感受着春雨的湿柔。春雨轻轻地洒落地脸上，像母亲温暖的手被抚摸着我的脸，还有几颗调皮的春雨，钻进了我的脖子，弄得我痒痒的。

12、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。

13、《题临安邸》林升(南宋)山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

14、指导学生根据微课内容展开合理想象，并会用正确流利的句子清楚表达自己的想法。

15、一(个)夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜

16、他画的山那么高，水那么清。她画的平原那么平坦，那么宽广。

17、穿山甲挖洞时，一不小心，挖到了什么地方？

18、要下雨了，天气很闷热，燕子低飞，鱼儿游出水面，蚂蚁要搬家。

19、荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

20、关注后在消息框发送“春雨”

三、描写雨的诗一年级下册

1、和气语文李子秀气香水听见连忙高远一定方向以后明天鸟语花香主意总会先生干净赶快一起同学工人专心年级先进听话少先队明白更多山清水秀

2、《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

3、一(声)问候、祝福一(种)方法、本领一(份)工作、文件

4、幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。

5、 须信风流未老，凭持酒、慰此凄凉心目。 —— 史达祖《八归·秋江带雨》

6、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》

7、会熟练背诵、默写字母表(见语文书P93)。

8、“描写雨点”写话教学设计(一年级)

9、楚水巴山江雨多，巴人能唱本乡歌。——刘禹锡《竹枝词二首·其二》

10、荷叶是小鱼儿的()，小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻的游来游去。

11、绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子

12、蹦跶蹦跶镇遇到了什么困难？如果你是鼹鼠爷爷，你会怎样帮他们？

13、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

14、下雨了，表面上的雨水洒向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈涟漪，大树吮吸着雨中的营养，一滴滴晶莹剔透的雨珠从花瓣上留下来，农民伯伯连忙在地上播种，田地经过雨水的灌溉后，长出了小花，小草，稻谷也长好了，春雨淅沥沥给地表带来了喜悦。

15、雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

16、大象又()又()，身子()一堵墙，腿像四根柱子。

17、小荷()露尖尖角，()()蜻蜓()()()。

18、一(张)桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴

19、十分——特别——非常——格外

20、随风潜入夜，润物细无声。

四、描写雨的诗一年级古诗

1、１．小明小时()学过游泳．

2、集君瑶台上，飞舞两楹前。兹晨自为美，当避艳阳天。

3、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——《临安春雨》

4、春雨是一位温柔恬静的少女，踏着那轻盈的步伐，来到等待已久的地表，带来了一片生机与活力，初春的夜晚仍透着凉意，这时春雨降落，那缠缠绵绵的样子把人带入仙境，完全忘却了丝丝凉风，隔窗望去，春雨如同丝绸正密密地斜织着，仿佛是被春风吹斜了的帘子。呵，好一派美景！

5、描写春天的诗歌:草白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细夜谁裁出,二月春风似剪刀.春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面，万紫千红总是春。惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.春花如霞芳草吐新辗转三季你依然如旧清风拂面细雨润眉失眠三宿我红颜似衰不是清纯亦非妩媚凝神三秒心情有如美酒般沉醉为你降临为你无眠岂止三秋回忆那胜似古龙的馨香辞旧迎新新亦如故

6、懒洋洋地(晒太阳)慢吞吞地说兴冲冲的走进来

7、回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。

8、(新—旧)(天—地)(远—近(外—内)

9、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。

10、春雨如丝春雨如油细雨绵绵春风雨露

11、点击上方蓝字：小学语数快速关注我们！

12、小朋友们，让我们做个有心人，仔细观察，用自己的文字记录下更多更好玩的雨点。

13、山山的家乡在()。他画的山那么()，水那么()。

14、左——右东——西南——北高——低远——近外——内

15、夜来风雨声，花落知多少

16、 对此欣登岁，披襟弄五弦。 —— 李世民《咏雨》

17、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。——武元衡《春兴》

18、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》

19、一年级语文上册《大小多少》、《小书包》、《日月明》朗读

20、(明—暗)(忙—闲)(笑—哭)(出—入)(日—月)(水—火)

五、古诗《雨》

1、《凉州词》王之涣(唐)黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

2、《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

3、我()地捧着鸟蛋，()走到树边，()地把鸟蛋()。

4、天山上的雨是寻常的，一下就是两三天，像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织着，给她穿了一身绿如染碧似锦的新装。

5、()莺飞()，拂堤杨柳醉春烟。

6、远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。

7、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——《春日游湖上》

8、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

9、《浪淘沙》(其一)刘禹锡(唐)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

10、原文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。一年级描写雨的诗有哪些细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。——陆游《书愤五首·其二》

11、每当春天来了，万物复苏，大地充满了生机，而春雨也款款而来，随机潜入，滋养着万物，润物细无声。因而春雨亦再诗人的眼中，轻柔，曼妙，妩媚多姿，美的令人陶醉。

12、《忆江南》白居易(唐)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

13、２．妈妈说她不认()这个人。

14、“咔嚓”，电闪着一道道白光，像挥舞着一把把利剑；雷发出隆隆的响声，好像在空中击鼓。紧接着，黄豆大的雨点纷纷落下来了。“嘀哒，嘀哒……”响声越来越大，“哗啦啦”，瓢泼大雨来了，那雨猛烈极了，霎时间，空中仿佛神魔乱抛，从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线，渐渐的将天和地给缝合了。雨还在下着，雨柱又犹如一排排利箭倾斜着射向地面。

15、２．大象有一个()的鼻子。

16、早上起来，从窗边望去。宛如针线般的丝丝春雨，从天而降。它们染绿了地表，清新了空气，灌溉了树木……几丝春雨划到了我的窗子上，它是多么的晶莹透亮啊！被春雨滋润着的小花、小草、大树……都贪婪地吮吸着这春雨。春雨就像是它们补充能量的饮料，万物显得更加生机勃勃了。

17、如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

18、袋鼠在信中没有说清楚什么？通过这件事，我们知道了以后自己跟别人说事情，要注意什么？

19、不只读诗、背诗，孩子们也爱写。刚刚起步时，我只要求孩子们写一两句话，并且有模仿的格式，降低了难度，以适合每个层次的孩子。我想，写作就是这样，是从易到趣的过程。我也不给孩子们立什么写作规矩，也不做任何硬性规定，而是鼓励他们“纵笔由心”。我找机会给他们播放优秀的影视作品：《可可西里》《见字如面》《诗词大会》等等。常看的就是《朗读者》，孩子们在看完后，我们简单地分享交流，之后让他们围绕关键词写短小的文字，要求就是不要有大话、空话。孩子们知道文章的好坏和字数没有直接联系，和是否“走心”有关。慢慢地，孩子们知道了如何去赏析、模仿、创作。常常，我在晨读时鼓励孩子们根据当天学的诗歌进行创作，有人放学前就已经把作品交了上来。

20、下雨了，空气十分凉爽，农民伯伯看着菜成熟了，十分开心，还有的人们，打着伞，在雨中散步，春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。