数学小故事一年级【摘抄文案100句】

一、数学简短小故事20字

1、(感悟)从这件小事上，我们看到了贝多芬创作时有多专注。最弱小的人，只要集中力量于一点，也能得到好的结果，相反，最强大的人，如果把力量分散在许多方面，那么也会一事无成。

2、第三级课程：尝试绘画——画笔感触促进数学味

3、重温长征故事，感恩伟大祖国

4、利用阶梯式推进的课程步骤，以读绘本画绘本为中心轴，结合书本知识、课后习题，让学生用绘画的方式来表述数学含义。

5、都说兴趣是孩子学习的动力。有了绘本的烘托，每一节数学课，孩子们都目光专注,全情投入，小手高举。遇到难题时，他们更愿意动笔画一画，用绘画的方式来解决问题。不少学生的作品陆续在数学大王，智力数学等权威杂志上发表。

6、红山校区高段一群六(1)班王小燕

7、我们从小就需要些数字，例如中文数字一看就知道其中组成的逻辑，例如罗马数字I,II,III,也是一看就知道其中组成的逻辑，但是，我们用的最频繁的阿拉伯数字0我想多数人都不知道为何在数千年前阿拉伯人要如此写。

8、当然不是！！！他为什么要发这么一张忽悠同事的明信片呢？当他平安抵达英国后他向玻尔解释了原因。他说如果那次他所乘坐的小船果真沉没了的话，那句话就会变得死无对证，人们就只好相信他确实证明了黎曼猜想。可是他知道上帝是绝不会甘心让他这样一个坚决不信上帝的人获得如此巨大的荣誉的，因此它一定不会让小船沉没的。

9、(1)书本知识“形象化”

10、1862年，他与爱丽丝·科赫(EliseKoch)结婚。

11、武汉新冠疫情增长清零、疑似清零的好消息接连传来。在这个长长的假期中，“大家三小”的师生们，在云端相守、在云端互动。

12、本以为本次答疑告一段落，谁想到另一位远在广州的中学数学老师也回复了，我发现他的思路和博士不太一样，就把这位老师的回复也告诉了孩子。

13、我们把班主任的故事浓缩成“回味一刻”“温暖一刻”“开心一刻”。你或许不认识他们中的每一个人，但是，他们中的所有人，共同组成了“大家三小”班主任！

14、周恩来小时候学习非常勤奋，但是字写的很差。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。

15、数感这个词大家肯定不陌生，我给大家举个例子：

16、既然绘本对学生有浓厚的吸引力，低年级的孩子又特别喜欢画画，何不把难懂的数学知识和有趣的绘本联动起来，改变学习方式，提高学生的学习兴趣，让数学像画画一样有趣呢！带着这样的想法，我和孩子们展开了一场奇妙的数学“绘本”之旅。

17、——小学低段数学“绘本”课程的设计与实践研究

18、第四级课程：设计绘本——发挥想象提升创造力

19、我的搭档数学老师马老师也回复了，话虽简短，但很接地气：“转化成20乘1/3乘结果20乘2等于五六年级就会学到这些知识——分数乘除法。”

20、相信线上主题班会和升旗仪式相信会给每个孩子都留下深深的印象和回味。

二、数学小故事一年级

1、没想到朋友圈里真“炸”出了不少回复。

2、一下子就把大象拉上来了。动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。

3、※战疫45：数学世界真奇妙

4、莫扎特被公认为音乐史上的神童，他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的积极心态，对艺术事业的执着追求。虽然不能人人皆为天才，但对广大孩子来说，“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。

5、酷酷猴拿着这把钥匙，不断地调整方向，在听到三次“嘎嗒”声后，山洞的门打开了……其实，这个东西叫“尖劈”，如果用手电筒从前往后照，影子是正方形；从右往左照，影子是正三角形；从上往下照，影子是圆。尖劈能以小力发大力。早在原始社会时期，人们所打磨的各种石器，如石斧、石刀、骨针等等，都不自觉地利用了尖劈的原理。中国汉代发明的耕犁是对于人类的文明进步最有价值的尖劈原理的应用之一。

6、※战疫43：往前一步幸福，退后一步风景

7、(感悟)生命之舟将面对险滩，面对激流，弱者会选择逃避和放弃，而强者则会选择面对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。

8、3岁左右的孩子能流利唱数，但是他们并不理解数字的含义，唱数就背唱顺口溜。

9、1846年，黎曼进入哥廷根大学学习哲学和神学。在此期间他去听了一些数学讲座，包括高斯关于最小二乘法的讲座。在得到父亲的允许后，他改学数学。在大学期间有两年去柏林大学就读，受到C.G.J.雅可比和P.G.L.狄利克雷的影响。

10、没辙，我实事求是地回复了一条：孩子，抱歉，我是语文老师，回答不了你的问题，一会儿数学老师一定会给你满意的回答。我先去帮你问问“度娘”，我也发了朋友圈，都说是万能的呢，估计圈里有很多高人，会给你解惑的。

11、※战疫33：数学，你在我眼中是最美

12、19级数学与应用数学2班

13、每天早上我送孩子去幼儿园的路上，总能听到家长边走边跟孩子提问：2+4等于几？1+5等于几？

14、(感悟)哪儿有勤奋，哪儿就有成功

15、※战疫28：“多情”的音乐里有美妙的数学

16、趣味性与数学性相结合的数学绘画做到了认知和情感的水乳交融，为难懂的知识点增添了一些色彩柔和的气息。孩子们不再硬生生地被接受知识，而是在画中、在轻松愉悦的氛围中，感悟知识、接受知识。不仅丰富和拓展了学生的已有数学认知，更给了他们广泛的思想、情感、态度、价值观与人文关怀。

17、1866年7月20日，他在第三次去意大利修养的的途中因肺结核在塞拉斯卡(Selasca)去世。

18、华罗庚幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子”，但是他并不在意别人嘲笑他。

19、学校知名度得到提升

20、为祖国的美好未来而奋斗

三、数学小故事五年级

1、这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，最终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”。

2、书香漂流，分享收获

3、19级数学与应用数学2班柳迦楠：

4、冯卡门，小时候他在地上画画玩，他父亲为了刁难他，问他12X12等于几，冯卡门不假思索的就给出了答案，父亲又问33X56等于几，他依然不假思索的给出了答案，最后父亲有些气急败坏的问道256X123等于几，冯卡门也只是略微的想了一下就给出了答案。

5、当然，一周见一次面，单单聊项目学习还远远不够，所以我又安排了第二个主题——好书阅读交流分享。这段时间，最好的学习就是看书。现在，每次“班级畅聊会”都热闹极了！

6、19级数学与应用数学1班姜周甜：

7、从寒假到现在已经两个月了，同学们再次相互见面都非常兴奋。看着同学们互相打招呼、互相问候，那亲切的样子好像昨天大家还在一起。我招呼着孩子们一个一个介绍一下自己的情况。

8、早年在日本仙台医学专科学校学习。一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢刀日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，个个无动于衷，脸上是麻木的神情。这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。

9、北校区三校四(10)班崔超

10、至此，一个有趣的数学答疑衍生成了一个语文老师和一群数学老师的答疑接力赛，我们一个个接棒，因为这是教育的天职。我想，这位同学一定会觉得三小老师，乃至中国老师的群体形象是那么温暖而可爱吧。

11、(感悟)能够在这个世界上独领风骚的人，必定是专心致志于一事的人。居里夫人获得了成功，这与她从小勤奋、专心致志是分不开的。

12、孩子们的小宇宙在他们即将毕业之前爆发了。所以我说：有时不必强强联合。

13、古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手(死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。)后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。

14、现状二：学习方式太单一——缺绘本解题的多样性。

15、让孩子用数字表达的目的是从实际场景中抽象出数字，让孩子理解数字是事物的一个属性，3可以表示3个人，也可以表示3本书，还可以表示3杯水。

16、满足以上条件的读者朋友欢迎

17、孩子们，原来解决这个问题，除了用到了数学知识，还要了解物理学原理，也许你会诧异：“酷酷猴是怎么做到的呢？”他说了一句简短而又精辟的话，对我们每个人都终身受用，对于小学生来说，绝对是成长秘籍，想知道吗？快去书中找一找吧！

18、我们建立“绘本课程积分制”评价体系。每位学生人手一本记录手册，达到一定的目标就可以获得积分，达到一定积分，就会挣得一枚绘本章。

19、好的数学绘本可以给孩子们带来艺术的熏陶，心灵的启迪。带着孩子们一起晨时大声读——午时浸润阅——暮时用心思，那有趣的插图、简短的语言，给孩子们打开了一个奇妙的数学世界。绘本仿佛一颗美丽的种子，会在孩子心中开出缤纷的花朵。他们会发现，那里的数学特别奇妙有趣。

20、教学设计|记忆的瓶子

四、趣味数学小故事

1、火花给大家4个方法，轻松提高孩子的数感；

2、※战疫37："见义智为”的数学侠

3、蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。

4、德育处把一些优秀的数学绘本集中到图书馆，以班级借阅的形式，轮流传阅书籍。在每本绘本中都有一张书香漂流卡，邀请小朋友们把读了绘本后的收获写下来，与其他同学分享。

5、小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听到过的音乐。一次，莫扎特的父亲和朋友一起回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有意义啊!”天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特!

6、都说“欲速则不达”，的确，在这段特殊的延学日子中，特别是对于学习上有困难的孩子，更是如此。我甘愿默默陪伴，静待花开。

7、结合书本知识，我们可以设置一学期四个绘本主题月活动。每月一主题，每月不重复。结合书本知识的教学，通过动手、感知、体验来理解知识。比如一起一起分类病这本绘本，故事充满了童趣。不仅告诉了孩子们在生活中如何分类，告诉他们生活是有规律的、有秩序的，最重要的是还告诉了孩子们要克服成长中的恐惧。在分类归纳月时我们举行房间大变样，整理书包比赛等一系列活动，让学生掌握分类的方法，感受数学在生活中的实用性。

8、妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。

9、他们一个人就是一座桥梁；

10、给习题来个变身，绘画一个故事场景，把知识融入画中，更好理解题意。

11、※李烈校长“参事”的境界

12、还可以一起做数字太阳笑脸，每一道“太阳光”所摆的珠子数量都与外圈的数字相对应。

13、※战疫40：一“幻”一菩提，一“数”一世界

14、华罗庚上小学时，一个老师对新上任的老师介绍学校的情况时，说这个学校的学生都是穷人家的孩子，多数是笨蛋……这话深深刺痛了华罗庚的心，他决心要以优异的成绩回敬那位老师。

15、(2)漂流卡：写上好书推荐理由，也可以留言，写下自己的阅读心得。

16、部分班级团支部开展情况如下

17、通过“学四史——重走长征路“主题活动

18、数学是最容易让孩子获得成就感的学科，通过自己的持续思考攻克了一道难题，用不同的方法得出最终的答案，比同学更快的解出同一道题，这些都让孩子获得极大的成就感。尤其是同学、老师、家长在旁边夸一句：你真聪明！这个孩子的数学绝对不会差。

19、一天孩子私信给我：浦老师，我和导师已经把具体的内容定下来了，题目叫《月有阴晴圆缺》。我把L同学的进步告知家长，妈妈也为有些内向的儿子的转变感到高兴。

20、为使同学们对党史知识有更深的了解，把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，矢志投身夺取中国特色社会主义伟大胜利的新征程，数学与统计学院开展了“党史知识我来讲”特别主题团日活动。

五、数学小故事三年级

1、大约一个小时之后，侍者终于来到贝多芬身边：“先生，上菜吗?”贝多芬如同刚从梦中惊醒一般，立刻掏钱结帐。侍者如丈二和尚——摸不着头脑：“先生，您还没吃饭呢!”“不!我确信我已经吃过了。”贝多芬根本听不进侍者的一再解释，他照菜单上的定价付款之后，抓起写满音符的菜谱，冲出了饭馆。

2、ζ(s)=1+1/2S+1/3S+1/4S+…被称为黎曼Zeta函数。黎曼猜想认为所有素数都可以表示为一个函数。

3、高斯，小学时，老师为了惩罚学生，让他们计算1一直加到在别人都拼命加的时候，高斯采用数字首尾想家都等于101的方法很快算了出来。

4、留言获赞超过20并排名前二的朋友，

5、科技园校区三(2)班李燕

6、播下数学绘本的种子

7、数字33在每一个板块被表示成不同的内容，“33”可以是33颗珠子；“33”还可以是拥有33颗心状的一幅图画；“33”可以是一个算式：12+21=33；“33”还可以是一个小故事：Ihad12loveheartsandIhad21more,howmanydoIhave?

8、他们一个人就是一所微学校。

9、战“疫”中的数学阅读辅导(47)

10、华罗庚初中毕业后，曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照顾得以挽回性命，却落下了左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系的全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了十多篇论文，引起国际数学界赞赏。1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名著《堆垒素数论》。

11、关于黎曼猜想的小故事:

12、典型的易错题，孩子们总是反复出错。不管讲解多少遍，错误率还是那么高。而和知识内容结合的数学绘本，相同的知识孩子们却更容易接受，看来巧用绘本，可以提高学生的理解能力。

13、这就是灵活运用数字的典范啊！

14、家长非常重视培养孩子的数学思维，但是总是不得法；

15、数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题．从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献．

16、※战疫5：带着数学思考去阅读※战疫6：数学阅读，读什么，不好说

17、课程目标：四个“一”

18、※战疫42：“可怕”又可爱的数学头脑训练营

19、一一对应是数概念中最基础的概念，之前的文章介绍过很多好玩的游戏，欢迎戳链接：

20、(感悟)我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。