曾几何时造句初中【摘抄文案100句】

一、曾几何时造句

1、3)曾几何时,适才看见的一个已经着色放大了.

2、出自宋·赵彦端的《介庵词·新荷叶》、宋·王安石的《祭盛侍郎文》。

3、7)曾几何时，你数月翘盼假期的到来，结果却发现刚外出度假第三天，你就梦回自己眷念的家了?而当你真的回到家中，却又渴望着什么时候再出去度假。

4、曾几何时，我就迷上了射在一段时光的角落，静静的怀念一段成长的掌纹。曾几何时，西北狼风光无限，时至今日，他们疲态尽显。曾几何时，我看见那个老师我对他点头微笑了。曾几何时，我们在这个校园度过了青春时光。曾几何时，每一个人都曾有过与神平起平坐的感觉。曾几何时，网络被视为只言片语的集散地、道听途说的原产地。曾几何时，为了情，我们流下感恩的热泪。曾几何时，我给妈妈买新鞋了，妈妈激动得哭了。曾几何时他向信仰与梦想有过妥协，又何尝有一行音符是浅思薄想，草草勾勒的呢？

5、造句：读一本书必须吸取精华，千万别干～的蠢事。

6、曾几何时这里还是丰茂的草原，现在却变成了荒漠。

7、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

8、19)曾几何时我以为我找到了我要的幸福，可是当我毫无保留的付出后，才发现原来一直都是我的一厢情愿。

9、13)呵，曾几何时，自己又是多么沮丧，多么脆弱，多么不堪一击!总是会为一次考低的分数而沮丧好一阵子，总是会被他人的话所击倒，总是会为心中的不快而哭泣……那一段日子，情绪很是低落。

10、光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。(不可形容人)

11、造句：革命的豪情和革命的气魄，使他的史剧气势恢阔，振摆超腾，～，雄浑奔放。

12、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

13、讲到这件事，可算文学史上一段伤心事，当时何等轰轰烈烈，想把旁行斜出抬举出来，化为康庄大道，曾几何时，遭逢古典派与普罗阶级的夹击，以致壁垒沉没，队伍哗散，岂不可叹可羞！(俞平伯《人生不过如此》)

14、会在你宅沙发时提醒你运动

15、第一副：上联：乘东风同破万里浪下联：立壮志共上一层楼

16、很多朋友都认为这个成语解释为“曾经，很久以前，时间早已过去。”用这词的时候还带有感慨万千的情绪。

17、造句：曹靖华《飞花集》：“其实，如果了解当年具体实况，任何疑惑，都会～了。”

18、小时不识月，呼作白玉盘。

19、2 1914至1915年,北洋军阀气焰万丈,腐恶的政治势力好象安如泰山了。

20、(来源:学科网ZXXK)

二、曾几何时造句初中

1、值得注意的是，“曾几何时”是指没过多久的意思，一般来说在它的前边，要交待、说明有关的时间和问题，不能凭空地在没有“没过多久”之意的地方用“曾几何时”。

2、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

3、但是“曾几何时”的正确解释并不是这样。

4、曾几何时，烟囱清扫工很流行。

5、用青黄不接怎么造句

6、相聚时情景历历在目，曾几何时，你却远走他乡。

7、两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

8、在2018年喜事多，家里俩女儿今年都结婚出嫁了，就是离家比较远，想女儿只能通过网络视频聊聊天，看着视频心都酸酸的，我奉劝各位要是家里有女儿，最好别让女儿远嫁，找对象要找近的，方便看望女儿，

9、高屋建瓴(líng)：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。现指对事物把握全面，了解透彻。

10、造句：尽管妈妈对梁祝的故事早已耳熟能详，但每次看电影时，依然不免热泪盈眶。

11、学生二：老师我认为黛玉想说的话是：“宝玉，宝玉，你好狠！”黛玉与宝玉之间早已产生至死不渝的爱情，可是宝玉却自始至终未向老祖宗透露过自己的心思。只产生共鸣，却无法长相厮守，这是宝玉的错。后来黛玉知道宝玉要与宝钗成婚，于是误解宝玉，认为是宝玉放弃了自己，放弃了这段感情，所以黛玉才会说“宝玉，宝玉，你好狠！”

12、3)词语在上下文中的语境内涵，如“意思”“方便”等；

13、耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

14、遭受竭尽载客搞垮售货铺路

15、(答案)(1)得意洋洋兴致勃勃高兴高兴考虑考虑

16、令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。

17、小学1—6年级全套语文复习知识点总结。

18、大胆挖掘，提倡模仿

19、按要求改写句子。(3分，每小题1分)

20、开头结尾呼应，可以用问句或者排比的形式。

三、曾几何时造句和意思

1、第一副：上联：不惜汗水桃李满天下下联：甘洒热血栋梁遍神州

2、广场的周围，矗立着一幢幢高楼大厦。

3、4)曾几何时，造假身份是小菜一碟：接手一个新任务的情报人员只需一个半旧的护照，一个有几张信用卡的钱包，一个驾照和一些家庭大头照即可。

4、在长期的训练中，学生的书面表达能力显著增强了，学生们自觉地养成了课前五分钟演讲的良好习惯，一种写作的竞争意识逐渐形成了。

5、曾几何时，贝克汉姆也是这些被器重球员中的一员。

6、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

7、回复人教期中获得人教版语数英期中考试试卷

8、17)曾几何时，我们在老师和家长的培育下已经长大成人。

9、(语法)偏正式;作分句;指时间过去不久

10、通常用到的是摘句法。其中主要分为两种方式，一种是提取段落中的总写句与过渡句来总结段意，另一种则是通过缩句来提取主干，从而提取段意。

11、曾几何时，我们还在意气风发的期待未来，而今，镜子里已是不再年轻的脸。

12、初见黄老师是在2018年七月的温岭湿地年会上，黄老执教的《春江花月夜》惊艳了我的眼睛。春、江、花、月、夜五个意象是那么自然而有机地串在了一起，由字到情，层层深入，不着痕迹；图文并茂，丰满而充实。《春江花月夜》在黄老课堂上被拿捏得如此自然而恰到好处，感染在座的每一位与会教师，百听不厌，欲罢不能。于是买了黄老师的书慢慢咀嚼品味。在《语文课堂寻真》这本书当中，黄老师提出了本色语文教学，提倡以语文的方法教语文，以语文的方法学语文。

13、在这场逃离太阳系的宇宙流浪中

14、(答案)(1)教学楼变成废墟。(2)父与子拥抱在一起。

15、自从师范学校毕业后，很长一段时间里，我从未想过“语文到底是什么”，“语文课是培养学生什么的”“我们到底教什么样的语文”“学生到底应该学什么样的语文”……曾几何时，语文课就是教材加上教学参考的复制。曾几何时，自己好似驾着语文一叶扁舟在茫茫的大海上漂浮不定，没有目标，找不到前行的方向。黄厚江老师的《语文课堂寻真》就像茫茫大海上的一盏灯，照亮了许多语文人的心。“本色”进一步贴近语文的特质，“本色”，是语文教学的原点，你可以走得很远，但必须这里是出发点。黄厚江老师语文本色教学的核心是“把语文课上成语文课，用语文的方法教语文，学生按母语学习的规律学语文，教师按母语学习的规律教语文”。

16、曾几何时：时间没有过去多久。

17、曾几何时，我们还是个孩子，依偎在父母怀里，而今，父母已是步履蹒跚。

18、切勿全盘抓，全面扩散，

19、林徽因：于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：你也在这里吗？

20、照样子，抓住句子的主要意思写下来。(4分，每小题2分)

四、曾几何时造句

1、在高考语文病句辨析中，但凡出现“曾几何时”，十有八九就是出错处。因为这个成语太容易望文生义了，很多人并没有理解其正确的含义，导致误用、滥用。

2、(3)这世界上糟糕的诗够多了。

3、课外阅读吧。(11分)

4、备考翻硕期间通过三笔，今年6月通过CATTI二级笔译。这是我第二次考二笔，成绩为63分，研一上学期第一次考二笔，第一次题量太大，没有做完，再加上练习不够，第一次只考了55分。

5、不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。孚，使人信服。

6、夏七夕：你曾给过我一个蓝色气球，送了我一个华美的梦，使我的青春都变成了彩色，使我在以后所有做噩梦醒来的深夜都不会周身寒冷。

7、多情堪羡圆圆月，挥不去，心有千千结。魂魄漂泊何处？望乡边，杜鹃啼血。苦恨连年，都把良辰美景抛却。便纵有万般念情，怎与大人说？

8、9)那年我从这里经过,到处还是一片荒野。曾几何时,一幢幢高大的楼房已拔地而起,昔日的景像再也见不到了。

9、弹指之间(tánzhǐzhījiān)

10、胶柱鼓瑟(sè)：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。

11、天上的焰火如盛开在夜幕上的朵朵菊花，绚烂多彩。

12、另一名学生在元旦来临之际给同学寄语：

13、——读黄厚江老师《语文课堂寻真》有感

14、却抵不住七姑八姨的“再多吃点”

15、首先她的外貌究竟是不是天然，地球人都知道，在这里就不赘述！但在外表是敲门砖的娱乐圈最不缺的就是美貌，而除了一张脸，真不知道杨还有什么！

16、在掌握了这些知识点以后，

17、学生一：老师我认为黛玉想说的话是：“宝玉，宝玉，你好……”没有办法去补，如果补了，作品的空缺美就没有了。因为，宝黛二人倾心相爱，但他们虽然能选择爱情，却决定不了自己的婚姻。污浊丑恶的贾府、腐朽没落的社会对他俩来说，无疑是一座不可撼动的大山；而寄人篱下、纤弱多病的黛玉更是只能以“焚稿”来埋葬自己的爱情，以死亡来求得超脱。黛玉深信宝玉对自己的真情，也深深理解他的无奈，因此，我认为，黛玉临终前说“宝玉，宝玉，你好好活着。”暗含了黛玉对宝玉的不舍、牵挂和祝福，对无力扭转的现实的控诉。所以无论怎样补写，都会有画蛇添足之嫌，破坏了小说的含蓄美与空白艺术。

18、缩句：首先理解句子表达内涵，找出人称与主要动词，去掉修饰语。

19、(1)c(2)a(3)b

20、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立

五、曾几何时造句写母亲

1、曾几何时你是不是也曾有过这种感觉……唯有抱紧那个人，你才能确知自己活着。江南

2、造句：由于改革开放，西方的文化以及～的思想一并涌向我国，所以说抓精神文明建设是十分重要的。

3、考过之后，我细想这两次二笔的准备情况，一共总结了三点，供大家借鉴！

4、我的肩上扛着民族的希望，

5、6)曾几何时，银行和商家活在被盗的恐惧中，小偷会破门而入他们的场址，撬开保险箱的锁头，接着逃入夜色之中。

6、昔日汗水挥洒的操场，此刻冰霜遍布寒气四溢，巨大山体稳稳坐于后方，像被封印了许久的仙境。

7、造句：学习总得靠个人努力，如果自己不长进，既便别人在旁边～，恐怕也无济于事。

8、曾几何时，波普艺术是新鲜年轻而激动人心的。

9、不塞(sāi)不流，不止不行：破除错误的东西，才能建立正确的。比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

10、我们要强化节约行为。不管在家里还是在学校里，都不能浪费粮食。吃多少，烧多少;吃多少,盛多少;不偏食,不挑食;少吃零食,买了就要吃完，不随手扔掉。对浪费的现象,我们要坚决反对,坚决抵制。只要我们牢记“节约”，就会养成良好的习惯。

11、一个女人如果对感情忠贞的话，她才会得到一份真正的感情，一个人她是脚踏两只船的这种女人，她也不会得到一个真正爱她和联系她的男人。用曾几何时造句岁月无痕，曾几何时，我们对新校园满怀憧憬，一睹新校园的美丽风光。转眼间，我们已来到这座落于江滨公园旁的新校园一年了，那校园中的一切事物，无不让我们深深爱恋……那年我从这里经过,到处还是一片荒野。曾几何时,一幢幢高大的楼房已拔地而起,昔日的景像再也见不到了。我赞同这个观点。有一句话平平淡淡才是真。白开是人类生活中不可缺少的东西，当婴儿生下后除了母亲的乳汁就是白开水。

12、时间顺序、地点变换、事情发展顺序、事物的内容性质

13、别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

14、窗外的雨停了，心中的雨也停了。曾几何时，还在为自己的不如意唉声叹气。曾几何时，还在为一天的碌碌无为而反思，曾几何时，面对着奉献是那么的淡然。

15、既…又…、一边…一边…、因为…所以…、不但…而且…、不仅…还…、只有…才…、只要…就…、无论…都…、虽然…但是…、如果…就…、即使…也…、与其…不如…、宁可…也不…、不是…而是…、一…就…

16、开始的开始总是甜蜜的，后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑，曾经渴望与一个人长相厮守，后来，多么庆幸自己离开了，曾几何时，在一段短暂的时光里，我们以为自己深深的爱着的一个人。

17、曾几何时，这里是一片富庶的土地，如今已变得贫瘠荒凉。

18、4 他一到上海,便听说吴绍澍气焰万丈,翻脸不认师门,对杜月笙横加打击。

19、标点符号相信对于很多人来说是一个致命伤。曾几何时，我们基本上也是“一逗到底”：只会使用简单的标点，而且用的位置还不是很准确。课改之后的语文考试特意加重了对标点符号的考察，所以家长们也要当心啦，不要让孩子一不小心踏入雷区。

20、(1)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。