时而时而造句四年级【摘抄文案100句】
一、时而时而造句
1、类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠
2、只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰(yángáng)起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是,他回答:“不,我没有什么活儿需要您做”
3、“怎么还哭了,发生什么事了?”
4、磕磕绊绊:严严实实来来往往、确确实实、明明白白。
5、我时而希望,时而沮丧,时而狂乱,时而斟酌。
6、诗意:仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。我静静地凝视着山,觉得山也在看着我,好像在互相交流,彼此总是看不够。此时此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。
7、四年级语文重点《缩句》专项练习,给孩子做一做!
8、科学家从蝙蝠身上发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?也可以说说自己的小发明。
9、“我长大了就变成哥哥了。”
10、古(古今)(千古)(古文)(古国)
11、(2)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为把字句)
12、要说也是,我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意,何况是星,那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的,还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现,天不是一张幕,它是一片广远的、深不可测的空间,那空间里,布满着星群。
13、小瓜苗的生命力非常顽强表现在:在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
14、这个下午,我时而吃吃零食,时而看看小说,过得很自在。
15、《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
16、人们时而喜,时而悲,时而怒,时而泣。
17、一向( yī xiàng )
18、(2)读短文把下面的词语补充完整。
19、在年轻人说的话中,我最欣赏的话是“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。
20、站在黄山山顶,仰望空中白云,时而像飞奔的骏马,时而像吃草的绵羊,时而像奔腾的巨龙,时而像盛开的花朵。
二、时而时而造句四年级
1、涨潮时,海浪时而平静轻抚沙滩,时而挠我痒痒;时而温柔地围在我脚边;时而一个大浪铺天盖地地冲过来,我浑身都湿了,像一只“落汤鸡”似的。
2、外洞的特点是宽大,用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。
3、筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失
4、洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情
5、讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现
6、#用只要你不造句#的热潮
7、从文中找出一个排比句用“”画下来。
8、为让考生更加了解大学专业,山东大学近期邀请各学科大类的知名教授在线直播,第一场人文学部主讲人就是新晋人气“主播”——马兵教授。
9、小明写作业时,有时看会儿电视,有时玩弄一下笔,有时看会儿漫画书。
10、你知道火神敬佩普罗米修斯的原因吗?
11、理解:通过对敬亭山景色的描写,抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌,只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。“厌”是满足的意思。
12、大沙漠中孤烟直上,黄河边上落日正圆。
13、倒dǎo(跌倒)dào(倒水)
14、宋(宋朝)去(回去)咳(咳嗽)
15、A.比喻B.拟人C.反问D.排比E.引用
16、天空是我见过的最多面的孩子,它时而因为不悦而阴暗晦涩;时而又如刚得了表扬一般笑靥如花。
17、从前有一种小楷笔,浅黄的竹管上,贴着细致的红纸标签,上面写着“一天星斗(换焕)文章”。
18、为什么会对试卷上的两个数字大发雷霆。
19、变色龙时而变成蓝色,时而变成绿色。
20、我收集到的启示是:人类靠鸟儿发明了飞机。鲁班用稻草发明了尖锐的锯。
三、蝴蝶时而时而时而时而造句
1、但有些人经常因为不按时而受到批评,而他们的唯一过错是设法对工作精雕细刻。
2、问:“历史学是否是高中历史的延伸?”
3、饮:yǐn冷饮yìn饮马
4、这里描写了祥子的外貌,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。
5、芝麻开花——节节高
6、仿照“或浓或淡”这种结构写词语:
7、(3)运用比喻手法的词语:水平如镜红叶似火
8、纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
9、疑问洗澡学院机械教授逆时针
10、高傲~骄傲失望~绝望难过~难受
11、废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万
12、“因为杨老师没化妆。”
13、玉不琢,不成器,人不学,不知义。
14、阅读方法:这篇文章结构清晰,内容浅显易懂,可与《真理诞生于一百个问号之后》进行对比阅读,从文章的写作特点、主要观点、议论方法、文章结构等方面比较二者之间的异同,从而多方面多角度地了解议论文的写作特点和叙事方法。
15、推荐篇目:冯骥才《苏七块》
16、(5)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(D)
17、不可侵犯轰然倒塌一模一样
18、科学家mófǎng(模仿)蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
19、●这份试卷难道是在冬天写的?
20、课堂上老师要求孩子们对一首《奇怪的事》进行仿写,结果孩子仿写的简直奇妙又可爱,一起来感受一下吧。
四、小猴子时而时而时而造句
1、空(空间)棵(一棵)坐(坐下)
2、有一天贝贝尿裤子了,她很认真地说:“本来我不会尿裤子的,缇缇急着解小便,我让她先解了。我觉得反正总有一个小朋友会尿裤子,那就我吧!”
3、下冷绊子杀好了腰和着琴音
4、星星就是这么喜欢调笑的小精灵,闪着亮眼,躲在你明明看不见的地方,却打赌说它早就在那里,是你没有看见。使你不服气,(辩辨)说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼,不由你不对自己的注意力开始怀疑。
5、我常常想,生命是什么呢?
6、年度盘点|黄岩教育为你绽放最美笑容
7、(3)诗人笔下的雨有什么特点?诗人借雨歌颂了什么?
8、这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。
9、不谙水性波澜壮阔峰峦雄伟
10、作者在具体介绍外洞的特点时,用了(A)、(C)两种方法。
11、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》,时而高亢,时而悠扬,时而喜悦,时而悲伤。
12、火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他ráoshù(饶恕)你。
13、为什么草只能是绿色的,
14、需要领取电子版资料的家长和老师们
15、院桥实验小学院桥镇北小学高桥小学
16、认真—马虎深—浅亲切—冷漠
17、夕(夕阳)(前夕)(七夕节)(旦夕)
18、“哼!我要把老师卖啦!”
19、足(双足)(手足)(不足)(立足)
20、D.愁怨(yuàn)笨拙(zhuò)幽(yōu)雅
五、时而时而造句一年级
1、高桥中学灵石初中锦江小学东城小学
2、“不对不对,这是小蜗牛呀!"
3、义:第一笔是“丶”,不要写成“丿”。
4、南方夏天的天气瞬息万变,时而晴空万里,时而乌云密布,时而倾盆大雨。
5、蝙蝠在夜里是这样飞行的:它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6、身体虽辛苦,心里喜洋洋。
7、犹一味,一意。
8、在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
9、早晨,我在绿地里面的小径(jìngjìn)上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅(chàngchàn),没有一点儿磕磕绊绊(bànbàng)。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。
10、用“——”画出写内洞很黑的句子。
11、“老师,我知道,桑塔纳3000
12、天上的白云时而像小狗,时而像小鸡,时而像小猫,时而像小猪。
13、(3)联欢会上,同学们时而唱歌,时而跳舞,玩得真痛快。
14、幽默风趣,时而开朗时而内敛。
15、围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己,他好像和游鱼已经融为一体了。
16、台上几个男孩在表演霹雳舞,时而头足倒立,时而双肩支地,时而躯干飞旋,时而满地翻滚,吸引了很多观众。
17、“友情像湖泊,时而平静,时而浪涌,无论静与动,鱼儿都在湖里,像我的朋友一样,住在我的大大的心里。”
18、船上的同学唱起歌来,歌声忽而高,忽而低,在湖面上荡漾。一路上,小红忽而捉蝴蝶,忽而追蜻蜓,高兴极了。她忽而莫名其妙地高兴,忽而莫名其妙地发愁。她讲得娓娓动听,同学们仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
19、(2)倒映在水中的月亮好像来靠近人。(3)指黑云笼罩,翻滚如墨。(4)远远望去,水天一色,连成一片。(5)离开(6)同“现”。
20、实验论文顺时针见解结论正确
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