举例子最简单的句子【摘抄文案100句】

一、举例子的句子10字左右

1、阶段性教育质量监测(市南区)

2、A.鞭挞(tà)广厦(sà)捋顺(luō)正襟危坐(jīn)

3、示例：岳老师因病住院，生命受到了疾病的威胁，在这种情况下，岳老师不畏疾病，继续发挥自己的生命价值，体现出自己生命的意义。每个人都无法逃脱死亡，面对厄运，有抗争才能体现生命的意义。

4、B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。()

5、选择题,共有十道题!每道题是4分。靠的是知识积累,基本方法是:回想自己生活中熟悉的语句，先确定某个选择(确定是或者不是),采用排除法逐渐剔除不是答案的选项,优选出可能的答案。

6、①自卑、渴望；②购买机模；③得意、紧张；④惊喜、激动。

7、②我国是大豆的起源地。

8、妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”

9、要有规律地选项,比如第题选B最后一题选B中间的题目都选C,或者可以按选一个B加四个C的顺序往下选择,比如说BCCCC.BCCCD这样子。当然这是建立在你完全不会的前提下，如果你可以肯定你的答案是正确的请以你的答案为主。

10、请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家,抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍。在介绍的过程中,运用恰当的说明方法,题目自拟,400字左右。

11、C.②④⑤⑥D.①③④⑤

12、②为小病号背出诗而欣慰、激动。

13、一道酷热天气，太阳就悬在高空，像一个大火球。灼热、耀眼，一切生物好像都在蒸笼里，闷热难忍。树木向花卉底下了头，小草趴在地上，小狗伸着舌头，喘着粗气，躺在屋檐下。

14、给你一个标准：在这一个月内，语法词汇及选词题目至少做完两遍并且在重新做时没有任何错误。想拿高分的学友，看是否可以达到能轻易分辨出近似干扰选项词汇的区别。

15、答案示例：(1)新疆某些地区常年多风，当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站，为当地的农牧业生产服务，促进了经济的发展。(2)我国南方某些地区夏秋季节多雨，往往形成洪涝灾害，给人民生活和当地经济造成巨大的损失。

16、分析选项语法结构，判断提问方式。选择题出题基本原则是，每个备选项都可以完整回答对应题目的问题。是动词、名词(数词)、形容词选项，还是介词选项？是because、that等引导的从句选项，还是独立的句子选项？或是背景辨认题、事实细节题、原因推理题、观点态度题、行动计划题？

17、①小病号“反正活不了几年”的话深深刺痛了她。

18、歇息(xiēqiē)拯救(zhěngzěng)

19、打比方：她似乎一直是这样一种表情：仿佛全世界的人都不如她的样子

20、D.要注意观察气候与自然现象的关系。

二、举例子最简单的句子

1、太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

2、⑵抓“题眼”，盯关键：“题眼”，是指文字材料中揭示意义，体现中心、点明重点的关键词或关键句。只有抓住了题眼，才算是抓住了写作的重点，从而进行正确的审题立意。

3、销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现，这里指昆虫都无声无息，无影无踪了。

4、夏天是万物迅速生长的季节树木稻秧甘蔗瀑布不热不长

5、在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。

6、④在许多新石器时代遗址中，都发现大豆的残留印痕。

7、请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

8、第要注意熟语使用范围，搭配的对象；

9、PARTVIWriting

10、无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。

11、(2)第一句话按概括到具体的顺序解说事理。

12、根据据选文内容填空。(4分)

13、部编语文九年级知识汇总(整理)

14、①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。(拟人)

15、2019年初中语文学业水平考试模拟试题

16、一般需要考这科的都是选择的教育相关专业，通常也都是从事教育行业的，完全可以按照自己的理解来做，言之有理即可。下面提供一些常考知识点：

17、考研雅思托福等词汇和专四专八词汇确实有重叠性，能力处于中上或者同步备考上述考试的同学一本词汇书足矣。

18、请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为。用“引用传说”的说明方法有什么好处?(4分)

19、例句：每个人都有自己的生存方式，都应该给予尊重。比如美丽的蒲公英，只须借助一阵风，便将千百个种子飘上天空，漫游各地，使它的生命得到延续。

20、第二部分(4～5段)说明物候观测对农业的重要性。

三、举例子的句子10字左右四年级

1、明确：加粗的词语限制较严密，体现了说明文语言的科学性。加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。

2、盼盼下雨盼雨留到明天又下起了雨

3、④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—3℃的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了—6℃的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到—5℃的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。

4、第熟悉流程比什么都重要。

5、A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。

6、1 一年来，同学们做了许多好事，比如有的同学积极参加植树造林，有的同学为孤寡老人打扫卫生……

7、另外特别需要注意作品赏析题，就算确实不知道作品是哪个时期的，甚至你可能都没看懂它到底是什么，也没必要着急，可以就线条、轮廓、材质等描述下，作品看起来比较简单单调，就称手法简洁，作品看着明显雕工复杂，就称描绘细致，艺术就是一种情感的宣泄，考卷里大部分都是传播真善美，让人们感受到，身心的调节，思想上的启迪，精神上的愉悦等，猜测作答即可。

8、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

9、你是唯一的一个，但你只是一个人。你不可能包揽所有事，但你能够完成一些事。微笑，直面那些你改变了的事实——比如一件你会永远记住的事。

10、鲸要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

11、1)意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。如马致远的《秋思》用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

12、因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。如果完全不懂英语，或者英语非常差的可以从阅读理解里面摘抄英语句子，并且要抄写够字数。

13、②“柳毛开花，点豆种瓜”是根据物候现象安排“点豆种瓜”的时间。

14、别人的意见，哪怕不完全正确，我们也应该认真听取。

15、指出下列句子的修辞方法。

16、C.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。

17、保持卷面整洁。卷面整洁会给阅卷老师留下良好的第一印象。字迹要工整清楚，排列规整，不要字体过大或过小且写得密密麻麻。每段开头应空出四个字母的位置。标点符号的使用及书写要规范，切不可一逗到底或没有标点。

18、⑴辨是非，明角度：“辨是非”就是找到材料的态度，一般情况下，我们的态度和材料的态度应该一致。如果不顾材料中的倾向性，那样提炼出的观点通常都是有很大风险的。

19、在论证过程中，论点与论据间的连接，存在一个中介，称之为假设。假设一般分为两种背景预设和隐含假设。

20、咱们伟大的总理周恩来，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。

四、举例子的句子10字左右六年级

1、在括号中填上合适的关联词语。(8分)

2、国趋昌盛人趋富。

3、这个工厂经工程技术人员精心研究设计，推出新产品彩色搪瓷浴缸，具有造型美观，瓷面光滑，色彩鲜艳，质量稳定，经久耐用等特点，适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想卫生洁具。

4、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 ( 作比较，容易突出被说明对象的特点。 )

5、特别要提醒大家的是：完全不懂也不要放弃大题的分数，大题估计有很多学生会很头疼！其实不用着急，因为在这其中也是有迹可循的。一道大题一般情况下是最少12分的，而一道大题的答案主要分为四个部分：

6、英语中，很多单词含有相同的词根，即含义上有一定的联系性，此时就比较难判断词义用法。平时复习时，要重点积累这类含有相同词根的词汇，背单词时要学会掌握常见词根、前缀、后缀的含义，解题时才能运用构词法知识来判断词语含义。

7、表述尽量准确，但不苛求一次不差，如果记住的原理文字量太少，显得内容不丰满,可尝试在正面阐述后,再反面阐述的方式丰富答案。实在不行就解释每一个概念并写出原理的基本内容。

8、全面了解新版考试+背词

9、②然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！

10、听第一遍时，重点听主题思想和重点词，掌握全文大意。第二遍和第三遍朗读是以意群为单位重复的，第二遍听时要以意群为单位去理解。时间有限，不可能一次记下全部单词，要分清主次信息，抓句型和关键词(主语、谓语等)。

11、那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。

12、如果你觉得你针对前面部分还有很多逻辑和道理可以阐述，④句和⑤句就继续展开详细分析，建议用“举例子”这种简单而实用的论证方法，因为阅卷老师要看到你的论证有力，而不是陈列观点。

13、ReadingComprehension

14、D.最近，市场上发现有害的食品添加剂，有关部门发出通知，要求各地在销售食品时切勿不出安全问题。

15、坚持高分原则。两道题都会做的，应先选高分题做，然后再做低分题。

16、阅读下面这首诗，完成21～22题。(4分)

17、保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力时的内心感受。

18、B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

19、也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

20、④大人们不反对孩子吹柳笛，在他们听来，柳笛有一种特殊的韵味，能唤起许多记忆和感慨。有人说：“又一年！”有人说：“日子过得真快。柳笛一响，才知道我们已经老了！”不用说，人们对声音是有记忆的，柳笛的声音在他们心上留下了记号，一触到记号，往事就回来了。正可谓“柳笛声音里，春风细如愁”。

五、举例子的句子10字左右小学

1、★★★写上一个“答”字也有分数哦

2、Hyperbole(夸张)：为了强调而夸大事实，如

3、按照词缀准确判断15个单词的词性，将同一词性备选单词归为一组，如果遇到动词还可以按照时态进行二次分类。

4、A.灵验B.灵敏C.灵活D.灵便

5、活动一：征集对联(2分)

6、⑵第③句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。(1分)

7、2)诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以解诗答题。

8、④北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960年迟10天左右，比1965年迟五六天。

9、①“根据英国南部物候的一种长期记录”起限制作用，体现了说明文语言的准确性，科学性。

10、找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。(2分)

11、之后就是分析过程还有答案分，这就不是我们所能做的了，加起来12分！举个例子题目条件为A=B=2问C=?D=?我就回答解：∵A=B=2∴C=3(随便写)，之后就是∵A=B=C=3∴D=4(随便写)。这样子，一道我们完全看不懂的大题总分12分我们就可以拿到4分左右。

12、A.第①段画线句子运用了描写的表达方式，生动形象地写出了游隼善于飞翔、野性凶猛的特点。

13、诗词理解与默写(11分)

14、脸宽与身份、权利、领袖气质有一定的关系；脸胖或瘦与疾病有一定关系；皮肤的颜色与免疫系统健康又一定关系。

15、仔细审题。审题要慢、细，先慢慢回忆、检索解题信息，寻找突破口，找到线索后，迅速书写解答要点。

16、①一大清早去菜场买菜。

17、A．这部作品取材于作者的亲身经历，出版后，受到国内外广大读者的热烈欢迎和高度赞扬。

18、4) 轻轻地，你走了，不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了，但他却活在十三亿人民的心中，他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元，而自己却过着乞丐般的生活：每日三餐都是吃馒头，夏天太热有时馒头会发酸，但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐?谁会想他一样低昂着烈日、迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子?他说：看见娃儿们能念书，我累死也愿意。他是这样说的，更是这样做的，他把自己的晚年全部奉献给了孩子们，最终含笑而去!白芳礼爷爷啊，你生的平凡，死的却如此伟大!是你用自己的正是行动诠释了人的真正含义，你是我们中国的脊梁。

19、(2)发展是目的,“发展才是硬道，中国解决自身一切问题的关键是要靠自己的发展,特别是经济的发展。改革是动力,只有改革,才能克服过去形成的影响社会发展和人民生活水平提高和各种旧体制,才能解决生发展过程出现的各种新问题,为生的发展开辟广阔的空间。稳定是前提,改革和发展都需要良好的社会环境作保证。中国发展的条件,关键是社会稳定，一个是政局稳定，一个是政策稳定，发展的目的，改革是动力,稳定是前提。

20、语言要优美：多用短句少用长句；多引用贴切名言警句；可引进部分时代新词汇；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣(但取向一定要积极向上)。严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的词汇；