尊师重道的典范成语【摘抄文案100句】

一、尊师重道

1、作为一个女生，贪吃，真的不！怪！我！

2、所以，我们应该尊敬老师。然而，我相信大多数同学在不知不觉中都有对老师的一种尊敬――“怕”。

3、其它的与修行毫不相干的，急来抱佛脚的，这种类型的佛是没有办法帮助大家。

4、为学莫重于尊师。——谭嗣同

5、尊师重道是中华民族传统的美德。

6、朱德给老师敬礼 1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏尊师故事。开演前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自我早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师！”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。

7、老翁这回更不高兴了，只是重复了一遍上回说的，就拂袖而去了。

8、居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。有一年，杨时赴浏阳任县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步精进。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，就一起去老师家请教。

9、投稿邮箱：qiandehongyuan@1com

10、成语使用：连动式；作谓语、定语；含褒义

11、做人也不能偏离做人的轨道。

12、不要以出身的差别而轻慢，出家人，在家居士，还是出身贵贱等等。

13、又说回来了大自然又是什么，大自然中所存在的就是一个真理，也就是说自然法则。

14、关于开展“加强师德师风建设做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班风采展示活动的通知

15、古时候父母去世我们要守孝三年，老师去世要心丧三年。可是，现在还有尊师的迹象没有？都没有了。

16、大夫听了这一席话，脸上一阵红一阵白，十分惭愧。

17、秦东魁老师以其亲身经历，生动、深刻、细腻地讲述了他和他遇见的故事。他带领我们跳脱身处的环境，用全新的视角来观察、讲述东方智慧，寻找幸福密码。从而让我们认识到：如何做到与子女和，与财富和，与天地和。

18、有句老话说尊师重道，我们现在的佛弟子，为什么修行进步这么缓慢？

19、由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

20、尊师重道在中国传统社会蔚然成风。

二、尊师重道的典范成语

1、回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”教师节主题：历史上的尊师故事。

2、编者按：师者，真善美之化身，智慧与真理之化身；师者，道德之典范，人格之楷模；师者，实现终极关怀之保障，达成究竟解脱之舟车；师者，必将“返古”与“开新”同步进行。

3、最平凡的生活点滴，最不平凡的智慧分享，秦东魁老师首部彩页书籍，带你遇见智慧！

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5、汉明帝刘庄，东汉第二位皇帝。明帝在位期间，吏治非常清明，境内安定团结。

6、我出钱你出力，为什么学生就得更尊敬老师？

7、疾学在于尊师。

8、尊师重道的意思为：尊敬师长，重视老师的教导。道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。读音：(zūnshīzhòngdào)出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主；莫不尊师敬道。”白话翻译：臣曾经听闻贤圣明主都不排斥尊敬师长。

9、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

10、尸，祭主，执掌祭祀的人。

11、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

12、搜寻商品在事前就可以知道质量，比如白纸，水果等等；

13、墓地祭祖|因小果大会倒霉|影响运气的原因

14、“尊师”，意为尊重教育、尊重老师、尊重知识、尊重人才，要求我们形成尊重知识、尊重人才的风气，养成尊师的品德。

15、培育了一代又一代栋梁之材

16、这种情况下，学生能有什么反制措施能够让自己无法观察和发现老师私人信息的前提下，多让老师自愿的教一些呢？这在单次博弈中基本是无解的。因为信息不对称始终存在。

17、对师者师道保有崇敬之心;在细节中表现尊师之道;尊师与重道冲突时以崇道为准;新挑战下尊师重道要有新作为

18、近义词：尊师重教、程门立雪。

19、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

20、问题在于，教学是信任商品

三、尊师重道的诗句

1、因师者已获生命之究竟解脱，故师者早已超越小我与大我，融入无我之境。由是，师者必于无我之中兴起无缘大慈与同体大悲，一切言行自大爱中流出，义不容辞，仁不容己。如是之师，必能冲破世俗种种之葛藤与封限，而惟道是从；必能不计个人之得失而择善固执，鞠躬尽瘁。由是，师者必为道德之典范、人格之楷模。

2、道统失传的历史原因及对当代文化的影响

3、这里的“师”不同于现在一般意义的老师，而是承担着传播大道、解答生命的真相、告诉人类从何处来向何处去的终极使命。

4、早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。

5、在网上不但没有人指责学生的不对，反而说打得好！老师就相当于一个辈，你家里长辈不顺你意的时候，你也打他？

6、尊师重道，是中华民族传统美德的重要规范。其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。对青少年进行尊师重道教育，这是人类生存、发展和社会文明进步的需要。中国古代思想家、教育家孔子把“教”与“政”视为同等重要，主张实行礼义教化。荀子将君师并称，认为“国将兴，必贵师而重傅”。唐代的韩愈说：“举世不师，故道益离”，认为只有尊师重道，整个社会才能按照“道统”的方向顺利发展。宋代的苏轼说：“斯文有传，学者有师”，认为教师对于发展文化，培养人才具有重要的作用。由于历代提倡尊师重教、尊师敬长，古代流传下来这方面的故事许许多多。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》等等。

7、严师，以师为尊，尊敬老师。

8、三⼈⾏必有我师焉；择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。——孔⼦

9、孔老夫子有一个学生颜回，他对老师也尊敬到了极处啊。颜回和老师走散了，孔老夫子见到颜回以后就说：“我以为你都已经死了呢。”颜回说了一句话：“先生未死，我怎敢先死啊？”

10、有不少赞美老师感恩师德的诗句

11、都得要务实，一步一步踏踏实实，一旦要是丧失了德行，苦果是很难吃的。

12、十年之后，兵事将起。再过十三年，你到济北，灸可以与我重逢，谷城山下的那块黄石，便是我的化身。”

13、其实老师也不会以概率100%来提供最偷懒的服务，因为那样学生就知道自己一定没学到了；

14、后来，杨时学得程颐理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

15、我们想一想，现在大学毕业的，你问他，对他的教授有几个尊敬的？

16、因为老师和学生之间是信息不对称的，老师知道自己的教学质量如何，能教给学生什么，但是学生不知道这一点，只能去推断。

17、举个例子，博士和导师之间的关系其实就是如此：一板一眼正常的指导也是师生关系，学生其实也未必就不满意了，因为确实说不出什么不是；而把各种写文章、建模型甚至于应对审稿人的技巧倾囊相授的，也是师生关系，学生也会很满意。

18、学生可能会有一些心得体会，比如我获得这个技能了，获得哪个技能了，但是问题在于，在相当长的一段时间内，学生并没有机会知道「自己所获得的这些相比老师能教的是多是少」。

19、二是当下属在自己学习时担任教师的时候，那么也是不能用对待下属的态度来对待他，要恭恭敬敬的接受教师的教诲。

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四、尊师重道的意思是什么

1、而子贡我的房子呢，不过是只有肩高的围墙，一眼就可望尽。

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4、尊敬长辈，尊师重道，诚信仁爱意思是：尊敬长辈的意思长辈就是指年龄比自己大的老年人，尊敬长辈是中华民族的传统，这里指的长辈就是一个年龄概念。尊师重道指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。引申为尊敬师长，重视自己的教育事业。诚信仁爱是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称，谓宽仁慈爱;爱护、同情的感情。。

5、尊师重道——道听途说——说三道四——四海为家——家破人亡——亡羊补牢——牢不可破——破涕为笑——笑逐颜开——开门见山——山高水长——长驱直进——进退失据——据理力争——争先恐后

6、我们一定要对这个人，升起信心，要十分地尊重。

7、尊师重道是中国文化传统。学生知敬畏，老师有尊严，是严谨的教学秩序的基础。教师是知识的代表，是教育者，尊重知识自然就会尊重教师。受教育者要有谦卑之心才能学习知识，如果趾高气扬，目无师长不可能踏实地学习，不可能成才。

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10、就是说这个人无论哪一个方面，都要具有过人超长之处。

11、老师在教学之余，还经常跟我们一起玩、谈心，就像生活中的大姐姐一样的关心我们。

12、现在我们看见最尊敬老师的是谁呀？小学生。一到六年级的学生对老师非常尊敬，他经常说，我老师说什么，我老师说什么。到初中以后，很多学生就开始不尊敬老师了。

13、为什么要额外多一个「尊重」呢？其实既然这么问，就是说明「尊重」是有成本的，如果没有成本，那么大家都不介意多一个尊重。

14、现在，该「尊重」入场了。

15、一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。

16、为什么？“天时不如地利，地利不如人和”

17、在中国有悠久的尊师重道传统，其中古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。古往今来，尊师重道，已成传统，代代相传。由此继承和发扬了中国几千年灿烂的文化，为后人树立了很好的典范。

18、古之学者必有师。师者，所以传道、受(授)业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

19、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

20、信任商品则是事前不知道，事后也不清楚，比如律师提供的法律援助，医生的医疗建议，还有就是老师提供的教学。一般来说，实体商品更倾向于搜寻，而服务商品更倾向于体验和信任。

五、尊师重道演讲稿

1、阿弥陀佛，大家吉祥如意。

2、公元前479年，孔子仙逝。众弟子皆服丧三年后离去去，独有子贡在墓旁搭建草庐守墓六年，并在孔子墓前栽种楷树，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。

3、古人云：“经师易遇，人师难遭。”所谓人师，乃德行才识并皆卓越者，可以“学为人师，行为世范”，不必在朝在位。在人类历史中，出现了不计其数的政治家、军事家、经济学家等，但是真正的人师却如珍如瑞。因为他们无论在诚意正心的修养上，还是在平治天下的智慧上，都堪为学人表率、足为后世取法。

4、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

5、商品分为三种：搜寻商品(SearchGoods)、体验商品(ExperienceGoods)和信任商品(CredenceGoods)。

6、老翁没客气，笑眯眯地离开了。临走时留下了一句话：“小子可教矣！五天后黎明时分在这里等我。”

7、⼀⽇为师，终⾝为⽗。——关汉卿

8、衷心祝愿老师们身体健康

9、这个时候就需要存在一个社会的道德行为规范，或者通过洗脑的方式，或者通过社会压力的方式，让这种学生对老师的「尊重」有足够高的持久性。于是——尊师重道的文化应运而生了。

10、接收到了这个信号，老师就有动机提高真正的教学质量了，因为这不仅仅是为了现在，也是为了自己的未来。

11、你的长辈教育你，恨铁不成钢打你两下的时候，你也拿凳子砸他？这和那些动不动就动手打老师，动不动就欺负弱小的人，没什么两样，价值观扭曲，三观不正的很！

12、周总理尊敬师长的行为为我们树立了崇高的榜样，我们要学会尊师，上课时认真听讲，遇见老师时问声：“老师，您好！”，教师节时祝福一声：“老师，节日快乐！”，老师都会沉浸在幸福的快乐中，老师会觉得这是对他辛勤付出的最好回报。

13、大家千万不要对老师误解，必须要心心相印。

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15、落红不是无情物，化作春泥更护花。

16、学生出学费，老师付出劳动力来提供一定质量的教学，公平合理，似乎大家两不相欠。

17、尊师重道，薪火相传。尊师重道是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导。出自范晔《后汉书孔僖传》。《后汉书》全书主要记述了上起东汉的汉光武帝建武元年，下讫汉献帝建安二十五年，共196年的史事。《后汉书》纪十卷和列传八十卷的作者是范晔，此书综合当时流传的七部后汉史料，并参考袁宏所著的《后汉纪》，简明周详，叙事生动，故取代以前各家的后汉史。北宋时，有人把晋朝司马彪《续汉书》志三十卷与之合刊，成今天《后汉书》。

18、今天在我们班上发生了一件事，我认为非常的不对。

19、一天，杨时和学友游酢，因对某个问题有争执，为求得正确答案，就一起去程颐家请教。时值隆冬，赶到程颐家时下起雪来了。适逢程颐闭目养神。杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬地立在门外等候。过了良久，程颐醒来，从窗口发现了站在风雪中的杨时和游酢，他们浑身披雪，脚下的积雪已一尺多厚，程颐急忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学到了程门理学的真谛，世称“龟山先生”，被后人推崇为“程学正宗”。

20、开幕式快要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上快步走下来，捧着鲜花穿过人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇人面前。居里夫人深情地亲吻了她，轻轻推着她的轮椅向主席台走去。