教师的教育格言100条【摘抄文案100句】

一、老师教育格言经典短句

1、1)捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

2、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

3、每个人都是一个完整的世界，一个思想、感情和感受的世界。个人怎样“影响”集体，集体又怎样“影响”个人，对此我们是无权视而不见的。让学生感到孤独，感到对他的痛苦和欢乐无人作出反应，这是教师的道德所不容的。——苏霍姆林斯基

4、教师要融于师生的相互理解中。

5、而我们恰好相反。学习基础、能力和兴趣不在同一层次的学生被放在同一个班级，学习同样的课程，接受相同的难度，这势必造成了部分优秀学生不够吃、吃不饱，另有一部分学生吃撑了、不消化，另一部分学生是彻底没有了食欲，死活不开口。目前的中小学有相当一部分学生厌学、逃课、不愿进教室，就是因为这些同学在小学阶段已经掉队，后来因为必须要完成九年义务教育不得已进入了初中，而其实早被甩掉在十万八千里开外了。

6、2教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基

7、3使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

9、1“教育即生活”、“教育即生长”，从做中学。杜威

10、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

11、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

12、吐槽工作时间长、任务重、收入低……教师的职业幸福感哪里去了？

13、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。——莎士比亚

14、《可爱的你》13)人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨。汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会，况在国内多预备一年，即以学业论，亦本未尝有损失耶。

15、学然后知不足，教然后知困。

16、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

17、“教师教任何功课，‘讲’是为了达到‘不讲’，‘教’是为了达到‘不教’，强调教师要引导学生人知识之门，带领学生走上科学之路。”——叶圣陶

18、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫托尔斯泰

19、期中考试后，这位教师给家长的一封信！太有道理了~~

20、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——(俄)康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》

二、教师的教育格言100条

1、爱己之心爱人，律人之心律己。

2、——劳拉·马卡姆《好孩子不是罚出来的》7)不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母，教育孩子前应该首先想想自己。8)教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。

3、2作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

4、2教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

5、教育其实是一种从早年就起始的习惯。作者：培根教育为公以达天下为公。

6、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

7、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

8、怀揣教育理想上路，带着幸福感做教师。

9、 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

10、培养人就是培养他对前途的希望。

11、职业道德是做人之本，为师之本。

12、人生结交在始终，莫为升沉中路分。

13、锻炼好自己的身体。秉持积极乐观的生活态度。不断学习新时尚新技术，与孩子有共同语言。

14、遇到挫折，要有勇往直前的信念，马上行动，坚持到底，决不放弃，成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

15、10虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

17、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

18、这其实是在告诉每一个老师，应该注意培养学生的学习主动性，激发他们的学习兴趣，而不是老师一个人演独角戏，向学生一味灌输各种知识，强迫他们全盘接受。

19、教着，感受着；走着，快乐着!

20、0即使是没有鲜花的舞台，即使是没有掌声的独白，紧握粉笔的手也能让每一种颜色盛开。

三、老师教育格言经典短句摘抄

1、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。

2、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

3、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

4、疾学在于尊师。——出自《吕氏春秋》

5、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。——于光远：《教育认识现象中的“三体问题”》

6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

7、习惯是人类最有力的向导。——休漠

8、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。

9、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

10、安•谢•马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以应用。——赞科夫

11、幸福就是生活在简单和谐的社会里，然后简单和谐地生活着。

12、1教学有法，但无定法，重在选择，贵在得法。

13、​您是润土，养育着禾苗的憧憬；您是太阳，照亮着稚嫩的心灵；您是风向，引领着每个学子的前行。教师节无以为赠，送条祝福，祝愿老师身体健康，幸福快乐。

14、2初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

15、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

16、秋菊溢彩日，桃李芬芳时。

17、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

18、2每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

19、幸福在五“和”：心有和风，家庭和美，邻里和睦，社会和谐，世界和平。

20、 让爱点燃希望，用心照亮前程。

四、教师风采墙个人座右铭

1、“有时候，老师的一句冷酷无情的话，一个漠不关心的眼光，就足以折断一根纤细的生命之线。”——苏霍姆林斯基

2、作者：列宁尽信《书》，则不如无《书》。作者：孟子教育是国家的主要防御力量。

3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

4、给学生一碗水,教师要有一潭水

5、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基

6、作者：(宋)林逋三人行必有我师作者：孔子没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

7、好奇心、兴趣、创造性等都不是培养出来的，是人的自然属性。父母需要做的是如何去唤醒和保护，而不是总想着如何去塑造。盲目地去教导和干涉，反而会扼杀孩子的天性和自觉。我们需要的是少点自以为是，多点自省自律。为一个错误的问题寻找一个正确的答案是徒劳无益的。自己先做对了，孩子往往就做对了。

8、不要为了破知识牺牲父母、兄弟、姐妹的生活质量。

9、4)败坏之先，人心骄傲；尊荣以前，必有谦卑《圣经》5)要消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。——俾斯麦6)只要父母耐心的杯子永远是满的，确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享，孩子就喜欢与我们相处，就会变得更加愿意配合。

10、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。——《礼记 学记》

11、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

12、​老师，您是我的启明星，将我的人生照亮；您是我的指南针，为我指明人生的方向；您是我的图书馆，为我插上知识的翅膀；您是我的座右铭，鞭策我奋发图强。教师节到了，祝你阖家幸福、平安健康！

13、捷报频传秋风爽，佳节适至金菊香。

14、满园蓓蕾，个个芬芳。

15、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

16、作者：苏霍姆林斯基才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

17、愚者千虑，必有一得，即便再愚钝的人，考虑的多了，也有成功的时候。

18、擒龙要下海，打虎要上山。

19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

20、3我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

五、老师教育格言经典短句图片

1、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”作者：陶行知教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

2、2投入海中鱼子，并不都长成鱼。

3、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

5、2我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利

6、8)表扬用喇叭，批评用电话。

7、公立学校的要求。坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵纪守法、品行端正，具有敬业奉献精神，身体健康。

8、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

9、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

10、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

11、教师的威信首先建立在责任心上。

12、秋菊溢彩，桃李芬芳。

13、习近平和北师大师生代表座谈时说,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

14、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯

15、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

16、2人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

17、2博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

18、10师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别！——储昌楼

19、良好的个性胜于卓越的才智。

20、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦