哀鸿遍野造句子五年级【摘抄文案100句】

一、哀鸿遍野造句子

1、老子的无为而治，庄子的神游天外。

2、邂逅：偶然遇见，不期而遇

3、1安贫乐道：安贫，安于贫困：乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。

4、投资银行和律师们很聪明，不久就想出了应对招数，发明了“造壳”方式。首先以上市企业老板的个人名义，在英属维尔京群岛等避税天堂设立壳公司，再将境内股权或资产注入壳公司，然后将壳公司在海外上市，蒙牛、盛大、百度等百余家中国私营企业，由此都一帆风顺地闯过了“红筹指引”，成功登陆国际资本市场。

5、(评)回首党峥嵘岁月的百年沧桑，可以说作者感怀万千，想说的有很多，但对该取舍哪些又不是很明确，所以就多有堆砌，有些词句的凝炼度不够，致使表达的意思也不够准确，从立意来说，感觉有点散而不够集中。

6、成语正音：乐，不能读作“yuè”。

7、(解释)哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

8、辅车相依：擘姐与《五三》可真是辅车相依，彼此成就。

9、例：公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏(《信陵君窃符救赵》)。

10、多义词(短语)造成歧义

11、(解析)本题考査学生识记文学文化常识的能力。A项有误，《故乡》选自小说集《呐喊》。BCD.正确。故选:A。中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时笔记，倣到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

12、语法分析.对复杂的单句要分清句子主干,明确陈述的对象,理解其修饰、限制的成分.对复句要明确区分其句间的关系,对句群要通过分析关系来理解句子所表达的中心或重点.

13、姚鼐的桐城派明确提出好文章要兼备“义理、考据、辞章”三个方面，表达一种思想情感，用哪种方式能够表达得恰到好处，这种方式就是所谓的“辞章”。它包括人称、线索、结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式等等多种形式。

14、刻骨铭心的难忘的教训

15、坐在我对面的是一个喋喋不休的客户，他正在对我述说一件烦恼的事情：

16、第二步：对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。通过分析，我们发现“吸引”与“关注”不搭配，应将“吸引”改为“引起”或把“关注”改为“目光”。

17、此句后面是“根本任务”，故前面只能是肯定，不能是“不能”。

18、在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找抗日老兵的剧本的意念。

19、安心的生活，愉快的工作。安居乐业是我们的目标。

20、⑧中天门似是久待后的欣喜，它以满山满谷的槐花云、槐花雪、槐花风、槐花雨，来回应我们的约定。那次登临后，我寻求再次登山的机缘。五年后重登泰山，陪同者易人。四月，山中微寒，花时尚早。我暗下决心，相约十年为期，重践槐花之梦。

二、哀鸿遍野造句子五年级

1、如：“弛”和“驰”“蓬”和“篷”“籍”和“藉”“骛”和“鹜”“梁”和“粱”等。

2、注意把握词语的感情色彩

3、标的条款：甲方同意将××广场出租商铺转让给乙方

4、这以上是有形的东西可以“生”。最奇妙的是无形的东西也能“生”，如“寒尽鸳鸯被，春生玳瑁床”，春天到了，春意涌上人心头，便觉得春意无处不在，无生命的玳瑁床也生出了春意，女子首先想到的一定是“同心的人，你应该知道春天到了”，然后再假托对方的口吻安慰自己“寄语同心伴，迎春且薄妆”。

5、(解析)本题考查筛选并整合文中的信息的能力。ABC.正确。D.有误，根据第五段中的“但它们在自然界中存在吗?回答是肯定的。”可知。故选:D

6、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。

7、语病分析：“也在以10%的速度”表频率，“每年”表时间，表时间的词应该放在表频率的词的前面。

8、(4)“增”。文言文省略现象较为突出，如省略句中的主、谓、宾成分，介词，数词后面的量词，甚至还有省略一个分句的现象，翻译时应根据现代汉语的语法规律增补必要的语言成分。如例1中的省略宾语，例2中的省略主语，例6中的介词省略，例7中的动词省略等。

9、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

10、(总结)本题为新闻阅读题，分别考查学生对新闻内容理解分析的判断能力，短语作用的分析能力，以及新闻内容的信息速与整合的能力。新闻要求报道真实的事实，人们通过这样的真实事实，可以洞察宇宙万象的恢弘，社会发展的趋向、生活演进的动态，新闻中所列的直实事实还必质是自型的、带有昔遍意义的能反映本质和主流的真实事实。

11、一般从文章的写作内容、行文结构和中心主旨这三个方面作答。

12、(漫山遍野的意思)：漫：遍。满布山上和田野上。形容数量甚多，到处都是。

13、⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

14、“明日巴陵道，秋山又几重”，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”。明月、清风、杨柳、秋山，把别情渲染到极致。真的是山水让我们相隔，还是我们自己停不下人生的脚步？许多时候我们如空心人一样行走，我们超越不了时空。但正是这永恒的无奈，让个人的离别有了最普遍的意义。

15、(7)衬托——分为正衬和反衬两种。为了凸显核心人物的形象和品质，以其他人、物、环境或景物、影响主要人物的条件和因素，为背景，通过背景来表现核心事物的写作方法，就是衬托。以小衬大、以黑衬白、以乐衬悲、以恶劣的条件衬美好的行为，为正衬，以美衬美、以优衬优，以高大衬高大，为正衬。

16、峥嵘岁月今犹记，弱国曾无明主。硝烟四起，阴云密布，雨欺风注。人事萧条，哀鸿遍野，民生悲苦。看大浪淘沙，百年巨变，铁锤举、镰刀舞。

17、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

18、由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部好书。

19、(12)动静结合——动静结合有三种具体形式：一是画面中有的事物是动的，有的是静止的，二者共同构成富有生气的意境。如：两个黄鹂鸣垂柳，一行白鹭上青天。鸣叫的黄鹂、扶摇直上的白鹭为动，纤纤垂柳、一碧青天为静。二是以动写静，就是事物本来是不动的，但在作者的笔下，赋予其人性化的形象，让它在笔下动起来，活起来。例如：山舞银蛇，原驰蜡象，在作者的笔下用动的“舞”和“驰”去描绘不动的群山和高原。三是以静写动——就是用静态去描绘本来是动态的东西。例如：远望那片海，就像一块蓝的不见一丝杂色的宝石。用宝石这一景物来刻画本来动态的波涛汹涌的大海。

20、分析：成分赘余，删去“的实验”。

三、哀鸿遍野造句子三年级

1、1961年7月2日海明威将猎枪对准自己的头颅；1966年8月24日深夜，老舍在太平湖结束自己的生命；1972年4月16日川端康成在住宅打开煤气开关；1989年3月，海子在山海关卧轨自杀。

2、在评论区告诉朵朵你的答案

3、自惭形秽：自己感到不如别人而惭愧，与“感到”重复

4、(评分)5分，三个词语各1分，比喻2分。字数超出扣1分。

5、(5)抒情——直接表达人对人或对其他事物的爱、憎等情感。

6、由于作者选好了韵部，也能注意遣词造句，尤其是第一句的"竹映""水映"虽反复而无重复之感，反而更增加了节奏的回环美，所以全词读起来朗朗上口，能引起读者的愉悦感和共鸣，很值得称道和借鉴！

7、第三步：与日常正确的说法相比，以确定正误，所造句子及例句和日常说法相比多了一个“的”字，可见例句错误，应将“教师的重视”中的“的”删去。

8、翻开每一本法律文书写作指导书籍，几乎都会告诉你：法律文书需要的是精准再精准，细致再细致。确实如此，因为法律唯有精准，才能区分清楚权利义务的界限。

9、“重要原因之一”与“是因为”重复

10、某些地方炮火连天，尸横遍野；某些地方载歌载舞，酒绿灯红。这就是我们共同生活的世界。莫言《蛙》

11、引进与动作行为有关的对象，表示动作行为向谁而发。“于”所在的介宾结构位于动词或谓语之后，作补语。可译为“向”。

12、此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头硬凑起来。

13、(读音)：shīhngbinyě

14、例：韩遂等起凉州，复为中郎将，西拒遂。于望垣硖北，为羌、胡数万人所围，粮食乏绝(西晋·陈寿《三国志·魏书·吕布传》)。

15、(评)词的上阕回眸了建党以来的峥嵘岁月，下阕展示了建国后所取得的巨大成就，自豪之情(亦即感怀)溢于言表。

16、得陇望蜀：比喻贪得无厌。(贬义词)

17、(考点定位)正确使用词语(成语)。能力层级为表达运用E。

18、从“a”开始，生命如春风抚过原野，小草睁着好奇的眼打量地面，是赞叹的声音，是疑问的声音，是醒悟的声音。

19、子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”

20、f、承接指示代词后要停顿，

四、哀鸿遍野的意思和造句怎么写

1、(望海潮)(秦观)庆祝中国共产党成立一百周年(新韵)

2、扛正义，追誓愿。开伟业，乾坤换。看百年奋进，绘成宏卷。可上穹天究皎月，又潜深海侦奇幻。逢盛世，正铸梦扬帆，升平衍。

3、可以随时增加、删除和修改计算公式本身和各个相关参数；

4、维此哲人，谓我驹劳，维彼愚人，谓我宣骄。哀鸿遍野，哀鸣替替。”

5、君若扬路尘,妾若浊水泥,浮沈各异势,会合何时谐?－曹植《明月上高楼》

6、10邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原来的技能。(多用作贬义词)

7、常见的助词是“的”“了”等，使用助词容易出现的语病主要有以下两种：

8、那时，我的家乡水灾旱灾接连不断，加上军阀混战，弄得哀鸿遍野，民不聊生。

9、语境分析.首先要准确判断句子在文中或语段中的位置,理清是否为起始句、收束句、过渡句、中心句、关键句等.其次要根据上下文的内容联系来确定语句的基本内容或定义.同时还应抓住作者的基本行文思路,把握文章脉络,从整体联系中去理解文章语句的含意.

10、4)、增强文言功底，培养文言语感。

11、(1)增——残缺的成分要增补上

12、俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。(含贬义)

13、(2)状语误放在定语位置上

14、如：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

15、(4)换——搭配不当的词语要更换

16、误例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

17、由于在结构上基本今昔的比重平分秋色，颂今之分量相对来说就轻了一点，尤其是下阕结句本应升华主题，但感觉也是蜻蜓点水了一下，且"任它飞渡"本意应该是想说阔步前进的意思，但措辞上感觉未能表达本意，"任它飞渡"(有凑韵之嫌)似有放任自渡之意(虽然作者不是此意)，因而卒章显志的分量就大为削弱了。

18、(3)以人物为标题：①突出人物形象，②暗示故事情节，③紧扣中心，突出主题。

19、说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务。

20、日理万机：一天要处理上万件事务。“日”与“每天”重复

五、哀鸿遍野造句写一段话

1、他的立场站得不牢，界限划得不清。

2、③平原的槐花我见过，燕园的槐花也很有名，但那些花景是散落各处的，总在隐约仿佛之间。而中天门不同，是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放，不！简直是喷发！那情景，那气势，一如充盈在齐鲁大地无所不在的侠气与柔情，令人感到温暖。极目望去，眼前涌动的花海，白花花的竟是让人心惊的明亮！在道旁，在岭崖，在山谷，到处是她飘洒的璎珞。浅浅淡淡的绿中泛着明媚耀眼的白，在明亮的阳光下闪着光芒。

3、★战乱的同义词|近义词|反义词|字词解析

4、同样，纳兰性德经历王朝的更迭，身世的浮沉，他笔下《长相思》、《南歌子·古戍》才如此扣人心弦。

5、除了常规的动补搭配不当外，本类型主要涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”中。因为原数减少一倍即为零，更不用说减少更多倍了。(吕叔湘、朱德煕主编的《语法修辞讲话》中说：“说到减少，只能说减少几分之几，不能说减少几倍。”)

6、地震后，灾民们从居无定所变成了安居乐业。

7、如果是客户与他的上下级公司进行关联交易，合同仅为证明双方交易关系存在，完善财务资料之用，违约条款自然应该无比简洁，“违约责任依法而定”8个字即可，再多一个字都属多余。

8、近义词：饿殍遍野、疮痍满目、饿蜉载道、民不聊生、饿殍载道。

9、(1)1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。

10、1嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。

11、(用法)：主谓式；作谓语、定语、分句；贬义。

12、(解析)本题考查学生选词造句能力，解答此题，首先要选取较熟悉的词，确定中心，根据具体要求，展开联想作答。作答时首先要注意题目要求，如选不少于三个的词语，连成一段话，再是运作用比喻的手法，还要注意句子通顺。此題作答，注意结合具体要求，写完后，再通读所写句子看看是不是通顺。

13、例如:舞台上这位亭亭玉立的小伙子是少数民族的歌手。(“亭亭玉立”形容美女身材修长或花木等形体挺拔。用在小伙子身上属于张冠李戴。)

14、普通的句子，在特定的语言环境里让文章摇曳生姿。

15、(解析)本题考査文言虚词“于”的理解，注意结合语境理解一词多义。“征于色，发于声，而后喻”的“于”意思是“在”。A.动词，到；C是“在”；D，比。故选:C。

16、请从“幸福自信成长土壤感恩成功”选取词语(不少于三个)，连缀成一段话，并且运用比喻的修辞手法。(不超过50个字)

17、成分残缺：除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。

18、(考点解析)字音复习策略

19、经过多年的艰苦劳动，他终于在岛上安居乐业。

20、战国七雄鼎足而立，各国皆有吞并海内、九合诸侯、一匡天下、纳八方之野心，一时间，华夏大地，风云变幻，狼烟四起，生灵涂炭，民不聊生，哀鸿遍野。