苏格拉底最著名的一句话【摘抄文案100句】

一、苏格拉底简介

1、从智者开始，古希腊哲学由注重研究自然本身转到注重研究社会伦理和人。但他们只停留在感性阶段，只能得出相对主义的结论。

2、如果神明以为最好我现在就了结此生，你以为奇怪吗?难道你不知道，到目前为止，我不承认有任何人生活得比我更好或更幸福吗?因我认为，生活得最好的人是那些最好地努力研究如何能生活得最好的人;最幸福的人是那些最意识到自己是在越过越好的人。

3、然而，历史证据总是具有很大分量。就历史证据而言，乍看之下，许多事实支持卡莱尔博士的观点。我不需要详述这些事实。就我们的目的来说，强调这一点就够了：通过收集这些事实，卡莱尔博士严重破坏了关于现代政治思想与中古(或古典)政治思想之特有区别的流行看法。尽管如此，正如孔多塞所声称，本质的观点仍然成立：现代政治思想与早先政治思想的根本区别在于，只有现代政治思想立足于人权的观念。这个观念是现代政治思想的本质。

4、 有时候，民主恰恰是多数人的专制和暴政。

5、欧：那样做当然完全正确。但是我想你是在谈论欺骗或者虐待朋友。

6、大智慧的苏格拉底却说:“我只知道一件事，就是我什么也不知道。”

7、“显白的教诲”写作计划

8、(加)布泽蒂著华夏出版社有限公司

9、理想式的爱情观(比喻极为浪漫或根本无法实现的爱情观)

10、最早的古希腊哲学家：赫拉克利特

11、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

12、这些人不仅试图与中古思想决裂，也试图与古典思想决裂。如此一来，他们就在创造一个时代，在这样的时代人们敢于依仗未来，敢于憧憬一种超越所有早先成就的进步。渴望进步就能实现进步。到17世纪中期，如下信念实际上已经建立起来，人们已经取得了超越以往所有时代的进步，这个进步依赖于人们已经建立了全新的基础这一事实。在随后的世纪里，这个信念日趋强大而稳固，并且在法国革命之前和法国革命时期达到了顶峰。在这个信念的鼎盛期，现代政治思想这一方与中古和古典政治思想这一方的根本区别被认为是极为清楚的。孔多塞(Condorcet)当然是法国革命最重要的理论家之他对这个区别持有如下看法：

13、德国战后哲学的现存问题

14、就在我写这个回答的时候，又有多少愿意为儿子付出生命的家长，却在用溺爱杀害他儿子的将来！

15、从今天开始，我们将进入古希腊哲学最重要的三位人物——苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。这三个如雷贯耳的名字，想必是对哲学稍有兴趣的朋友都非常熟悉的。他们是人类思想史上的巅峰，是几千年西方思想的源泉。小猫哲学课堂将在介绍他们生平和思想的同时搭配原著选读，让我们共同和那个人类还年轻的时代最伟大的灵魂对话，共情人之为人追求真知、真理、至善的初心。

16、“TheLegendofOedipus”《俄狄浦斯的传说》

17、欢迎大家再次来到小猫的哲学课堂！

18、除了我的无知之外，我其实一无所知。

19、所以，这个观点实际上是现代进程的逻辑结果；但是，它的前提在于，人们已经遗忘了现代进程所有早先阶段体会到的经验，这是现代心灵只要必须与旧价值斗争就能体会到的经验。这个悠久的实际经验——补充说一句——极为清楚明白，它难道不是远比冷眼旁观的历史学家最博学的研究的结果更可信？

20、苏格拉底为哲学开创了一个新的领域，使“哲学从天上回到了人间”，在哲学史上具有伟大的意义。哲学史家把他作为古希腊哲学发展史的分水岭，将他之前的哲学称为“前苏格拉底哲学”，苏格拉底以其灵魂转世与净化的基本思想，给柏拉图极其深刻的影响，并通过他们一直影响到希腊化罗马时代甚至后世的西方哲学。

二、苏格拉底最著名的一句话

1、最热烈的爱情会有最冷漠的结局。

2、他认为万物的存在和发展都追求一种完满性原则，整个世界的万物都具有这样的目的性

3、著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家“古希腊三贤”之更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者.苏格拉底倡导的问答法仍然是一种重要的教学方法

4、结果，历史研究在19世纪获得了前所未有的重要性。至少就比较保守的思想者而言，引导这种研究的是缓慢的、无意识的演化的观念；在寻找这种演化之时，历史学家们发现它几乎无处不在。当人们几乎完全遗忘了新道德与旧道德、新政治观念与旧政治观念之间的原初斗争之时，从19世纪中期直到大战，人们甚至可能否认有过这样一场斗争；人们甚至可能认为并且宣称，

5、苏格拉底提出了很多内涵深刻的教育见解，形成了独特的教学方法，这些成就使得苏格拉底成为“西方教育史上有长远影响的第一位教育家”。

6、(单选)主张在教学中应用“产婆术”，即用讨论问题的问答方式与人谈话，但不直接把结论教给人，而是指出问题并引导人最后得出正确的结论。提出这一主张的教育家是()

7、第二步称为助产术,引导学生自己进行思索,自己得出结论;

8、苏：那么虚伪怎么样？虚伪应该被放在哪一栏？

9、这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。

10、政治家如果愚昧，他就会理直气壮地把人类投入苦难的深渊。

11、苏格拉底认为，人的本性是恒定的，这个本性总是追求着自己好的生活，即“使灵魂尽可能地善”，也就是追求幸福。人们选择去做的事情，即使是一般意义上的“坏事”，做的人也一定认为是能带来幸福的。比如小偷在行窃的时候，也是希望以此获得幸福，只不过这种对幸福的理解是错误的。这就是一个真知的问题，只有认识到什么样的行为真正符合人性，才能做出正确的行为，也才能获得真正的幸福。

12、"FrederickDouglass:ABiography"fromtheUSNationalParkService

13、OntheBondageoftheWillbyMartinLuther

14、我们从前所谓的革命不过是人事变动，或者说是地方局势的改变。它们当然像各种事物一样起起落落，就其存在或命运来说，它们的影响丝毫没有超出产生它们的地域。但是，通过美国和法国的革命，我们今天在世界上所看到的是事物之自然秩序的一种更新，是一种像真理和人的存在一样普遍的原则体系，它结合了道德幸福与政治幸福、国家繁荣。

15、在苏格拉底的政治和法律思想上，他认可雅典民主政治，但又反对雅典民主政治运作过程中的不合理程序，比如陶片放逐法和抽签选举制。他觉得法律是公正的，呼吁公民都要遵守法律、服从法律，这是每一个公民的义务和责任。在自己被一群没有知识的人判了死刑后，本有逃跑机会的苏格拉底为了遵守着不公平的法律拒绝逃亡，坚守自己的法律思想，最后喝毒酒身亡。在这方面，苏格拉底甘愿放弃自己的生命去坚守心中最永恒的真理， 所以说，苏格拉底是个伟大的人。

16、花3分钟，告诉你答案。

17、柏拉图在《斐多篇》中介绍说，苏格拉底早年也研究过自然哲学，一心追求研究事物的原因。但当这种研究无法帮助他解释自然现象背后的原因时，他就感到迷惑和不满足。

18、这节课的中心内容是威廉·莎士比亚剧作《如你所愿》中的一段著名的摘录。学生们将探索人类在自己的生活中所扮演的各种角色。

19、Arewemerelybeastsofburden,withGodorSatanincontrolatthereins?

20、当智者派到处以诡辩宣扬a和非a都同样可能正确时，苏格拉底似乎就是挽救这个混乱时代的定海神针。他和智者派一样关注认识论和伦理学，一样对权威持怀疑态度，但他在哲学立场上恰恰站在智者的对立面。他坚定地告诉我们，世上有普遍的真理和道德规范，人类理性可以认识它们。他的一生，就是追求真理和实践美德的典范。他没有留下任何著作，但他的整个人生，就是一部鲜活展开的哲学教科书。

三、苏格拉底三句名言

1、苏：好吧，现在假设我们将讨论限定在朋友上面。设想一个将军所带的军队士气低落，组织混乱。假设他告诉士兵们预备队即将到来，欺骗他们接受这一信念，使他们摆脱沮丧，并赢得了胜利。这个欺骗朋友的例子怎么样？

2、最早的古希腊哲学家：原子论者

3、最早的古希腊哲学家：巴门尼德

4、失望的是我，对不起的却是你自己。苏格拉底很平静地说，本来，最优秀的人就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己那位助手非常后悔，甚至后悔、自责了整个后半生。

5、学生将撰写完成的议论文草稿，包括引言和结束语。

6、苏格拉底强调真理的客观存在，他认为真理是永恒的，但永恒的真理不存在于千般变化的宇宙自然中，而存在于人的精神世界。

7、苏格拉底认为教育的目的在于为国家培养治国人才。他认为治国者应该有才有德、深明事理，并且具有各种实际知识，能够在判断是非、荣辱、善恶时根据专业知识做出决断。

8、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。

9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

10、我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。

11、我认为苏格拉底仅仅用一句话就说出了人类的终极真理。

12、如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。

13、由此出发，苏格拉底提出了“德行可教”的主张。在他看来，既然知识是后天人们通过教育所获得的，那么，以知识为基础的道德也可以通过教育来培养。

14、善是他的哲学思想的一个基本概念，是说明事物“为什么”的原因。

15、古希腊哲学家苏格拉底(约前469——前399)距今2400多年。马克思称苏格拉底为“哲学的创造者”、“智慧”的化身。他把全部兴趣集中于人的道德哲学，提出“美德即知识”。

16、OntheFreedomoftheWill:ADiatribeorDiscoursebyDesideriusErasmusofRotterdam

17、苏格拉底以其雄辩与青年智者的问答法著名。这种问答法亦称“产婆术”，分为三步：

18、我们正在寻找现代政治思想的起源，这件事情需要一些解释甚至澄清。我们研究现代政治思想的起源，是为了达到对现代政治思想之本质的准确理解。但是，如果我们的主要意图正是理解现代政治思想的本质，我们必须自问，更容易也更充分的做法是不是研究现代政治思想的发达而成熟的形式，而非研究其萌芽形式。

19、"Invictus"byWilliamErnestHenley

20、苏格拉底的三个思想包括“智德合一”、善是人的内在灵魂、教育对美德同样重要。苏格拉底是古希腊著名的哲学家、教育家，苏格拉底在教育上同样主张“有教无类”，要求把哲学从研究自然转向研究自我。苏格拉底的三个思想包括“智德合一”、善是人的内在灵魂、教育对美德同样重要。苏格拉底是古希腊著名的哲学家、教育家，苏格拉底在教育上同样主张“有教无类”，要求把哲学从研究自然转向研究自我。苏格拉底问题与现代性(第三版)

四、苏格拉底名言名句大全

1、欧：我想我们不得不将这一行为放到正义一栏中。

2、古希腊苏格拉底创立的教学方法——“苏格拉底问答法”，又有一个名称叫()

3、卡莱尔博士通过提出上述观点攻击老派意见，老派意见认为，在现代政治思想与中古政治思想之间有一个明确的决裂。这个意见的根据是对文艺复兴(Renaissance)和宗教改革以来的事情的记忆。特地就眼下这个问题简要回忆一下这个现代进程最重要的诸多阶段，也许不无道理。生活在1500年的人有这样的印象，他们正在见证一场学术复兴，经过数个世纪的野蛮，经过数个世纪无用甚至危险的经院主义(scholasticism)，古典古代或圣经古代或者这两者的伟大遗产正在重见天日。这些人不是仅相信发生了一场与中世纪(MiddleAges)的决裂——他们亲眼看到了那场决裂。

4、苏格拉底(公元前469~前399年)，古希腊哲学家，出生于伯里克利统治的雅典黄金时期，出身贫寒，父亲是一名雕刻师，母亲为助产士。他的学生之一是柏拉图，他与柏拉图、亚里士多德并称希腊三贤。

5、苏格拉底式的君主色诺芬

6、教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。

7、半年之后，苏格拉底被当权派以不信神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。临刑前，那位年轻的助手来监狱里，他还没有找到最优秀的人，对此，他感到非常惭愧，于是，泪流满面地对苏格拉底说：我真对不起您，令您失望了！

8、斯巴达精神或色诺芬的品味

9、在跟本上，说谎让人烦扰的不是用言辞大声地对别人说了假的东西，也不是故意设法误导了别人，而是在自己的心灵中对自己说了假东西，尤其是在最重要事情上说了假的东西。

10、列奥•施特劳斯(LeoStrauss)，犹太裔美国人，20世纪著名的政治哲人，芝加哥大学政治系教授，曾获芝加哥大学“杰出贡献教授”、联邦德国政府“大十字勋章”等荣誉。施特劳斯是由德至美的流亡哲人，在美国学术重镇芝加哥大学执教近20年，教书育人默默无闻，死后却逐渐成为影响北美学界的重要哲人。

11、科学的逻辑的思维对于物质世界是正确的，在直觉与感性的文学艺术那里，它却是主题先行和概念化的根源。

12、在死亡的门前，我们要思量的不是生命的空虚，而是它的重要性。

13、山与海的拥抱——古希腊哲学的诞生

14、(单选)古希腊苏格拉底创立的教学方法——“苏格拉底问答法”，又有一个名称叫()

15、在苏格拉底看来，世界之所以如此的原因，是其中有一种支配力量，它使万物成为如此的样子，并且是最好的，这个支配力量就是“好”(“善”)。

16、因为，一个事物的本质仅仅在其完成(perfect)状态中呈现自身。虽然这个原则是正确的，在目前这个情况下运用它却是有疑问的。因为，假设——比如说——当代思想在本质问题上比——比如说——17世纪的思想更发达，这或许是草率的。但是，无论如何，我们必须回到现代政治思想的起源，这首先不是为了比我们通过研究当代思想更好地理解那时的思想，而恰恰就是为了理解它。因为，在我们知道一个事物是否存在之前就问它是什么，这是徒劳的。或许可以被正确地称为现代政治思想的某个东西的存在，受到了质疑。

17、(单选)苏格拉底“产婆术”的实质是以()为主的教学方式。

18、《苏格拉底的申辩》是2007年6月华夏出版社出版的图书,作者是(古希腊)柏拉图。内容简介:申辩并没有挽救苏格拉底的性命。

19、论柏拉图政治哲学新说之一种

20、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。

五、柏拉图简介

1、 亚里斯多德：古希腊哲学及科学的集大成者。

2、而哲学所研究的应当是：为什么生成这种东西?为什么能够生成这种东西?这样，苏格拉底在反对自然哲学中提出了自己关于原因的主张，即目的论。

3、苏格拉底的教学方法由讥讽、助产、归纳和定义四个步骤组成，被称为苏格拉底法或问答法。讥讽是指就对方的发言不断提出追问，迫使其自相矛盾，承认自己的无知。助产术是指帮助对方自己得到问题的答案。归纳是指从具体事物找到事物的共性和本质，从而归纳出一般概念。定义是指把个别事物归入一般概念，得到关于事物的普遍概念。

4、苏格拉底伦理学的核心公式是“知识即美德”。他认为，知识既是美德的必要条件，也是充分条件；相反，恶行即无知。无人自愿为恶或者知道什么是善的而不去做。这似乎与人们通常的认知不一致。但苏格拉底所说的知识，不是对行为本身的知识，而是关于“怎样的行为能带来真正的幸福”的知识。

5、AnEssayConcerningHumanUnderstandingbyJohnLocke

6、柏拉图认为:当心灵摒绝肉体而向往着真理的时候，这时的思想才是最好的。而当灵魂被肉体的罪恶所感染时，人们追求真理的愿望就不会得到满足。当人类没有对肉欲的强烈需求时，心境是平和的，肉欲是人性中兽性的表现，是每个生物体的本性，人之所以是所谓的高等动物，是因为人的本性中，人性强于兽性，精神交流是美好的、是道德的.

7、(最优秀的人就是你自己大哲学家苏格拉底最后的话看似教育弟子的一)

8、灵璧：隅顶口新华书店隔壁(袋鼠皮具楼上5楼)

9、一个著名的例子是苏格拉底和一个青年欧提德莫斯讨论“正义”。欧提德莫斯自认为他知道什么是正义。苏格拉底说：让我们写下相反的两栏——正义的行为和不正义的行为。欧提德莫斯同意了。

10、明白。那位助手赶快说，您的思想光辉是得很好地传承下去可是。苏格拉底慢悠悠地说，我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有成功的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？

11、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

12、库恩自然正当与历史主义

13、苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答答法著名。这种问答法亦称“产婆术”,分为三步:

14、注：《论人类的认识》(即《人类理解论》)的作者是毕业于牛津大学的英国著名哲学家约翰·洛克。《论人类的认识》是西方哲学史，尤其是近代哲学认识论传统中举足轻重的一部作品，是英国经验主义认识论传统的开创之作。约翰·洛克与贝克莱、休谟并列为英国经验主义认识论传统的主要代表人物，他也是西方自由主义和民主政治理论的创始人。在大学的哲学课堂上，同学们会读到约翰·洛克的作品。

15、(单选)古代西方以其雄辩与青年智者的问答法著名的教育家是()

16、不管人们对义和团做怎样的评价，“刀枪不入”愚昧透顶！

17、由此看来，那些自以为是、固执己见的人，不仅什么都不知道，而且时刻在犯罪。

18、 洛克：对于经验论哲学进行了最系统的阐述。

19、所以，柏克强调卢梭的学生们以一种新道德(“那种新发明的德性”)反对“旧道德”的事实，就此而言柏克不亚于他的反对者们。因此，一种新道德，一种关于人、德性和国家的新观念，一种基本上不同于古典和中古观念的观念决定了法国革命的领导者，有识之士们在斗争尚在进行之时就不怀疑这一事实。

20、托朋友还个心愿，欠神一只鸡。