管窥蠡测和管中窥豹【摘抄文案100句】

一、管窥蠡测

1、东方朔非常善于辞赋，而且语言丰富幽默。汉武帝对他非常有好感，但是却没有在政治上面重用他，只是把他当做一个玩乐的小伙伴。

2、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。

3、(相机而行)：相机：观察当时情况。看当时的具体情况而决定自己的行动。

4、(管窥蠡测)：管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。

5、第二宇宙速度是怎样算出来的，拥过了第二宇宙速度成为人造卫星的轨道和参数又如何？

6、(杖策窥园)：杖策：拄杖。扶着拐杖，也要去园中看看。指不读死书，而是要观察、了解社会。

7、(眼观六路)：眼睛看到四面八方。形容机智灵活，遇事能多方观察，全面了解。

8、(洞见症结)：洞见：清楚地看到；症结：肚子里结块的病，比喻问题的关键。比喻事情的纠葛或问题的关键所在。形容观察锐利，看到了问题的关键。

9、管窥蠡测是指人对事物的观察和了解很狭窄，很片面。蠡，贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。根本不是谦辞

10、抽象是把事物搞得更清楚了，而不是更杂乱了。抽象得愈好的概念包括的事物愈多，内容愈丰富，而不是愈空洞。用“抽象”来批评数学是不合适的。对数学来说，抽象是它的优点，而不是它的缺点(当然不是指为抽象而抽象，空洞到自己也不知道有哪些内容的抽象而言。也许这样的东西根本不能称之为抽象)用“抽象”作为“无用”的代名词来描绘数学，那是歪曲。数学的特征在于抽象，能够从众多的现象中抽出更本质的概念来，正是数学的优点。

11、没有时间的日子里慧星早已长划天际

12、宁固穷以济意，不委屈而累己。

13、(大处着眼)：从大的方面观察、思考问题，抓住主要矛盾。

14、几何直观有时还是代数上或数学的其他部门上发明创造的源泉。很可能看来一篇文章完全是代数的，但在思考的过程中却由于几何图形的帮助，也如同上节所讲的一样，思索过程和书写形式有了加工或改变。

15、管窥蠡测：管，竹管；蠡，贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。窥斑见豹,比喻从观察到的部分,可以推测全貌。

16、佛陀在年轻的时候，试图通过遵循传统印度教禁欲主义的道路，来克服由时间造成的不完美——生、老、病、死。他历经磨难，苦其肉身，几乎饿死自己，但以失败告终。据说，他最终的开悟源于意识到一切事物都是暂时的、不断变化的、无常的。他将这智慧的见地凝聚成一句话：“诸行皆是坏灭之法”，给千万同样在追寻真理的人以指南。假如理解了这句话，并将这个观念融进我们的相续，它可能会永远改变我们对时间的感知，以及对参与轮回意义的理解。

17、(牝牡骊黄)：骊：黑色。原意是观察事物要注重本质，不在乎外表怎样，后比喻事物的表面现象。

18、成本问题就会一目了然了。

19、基本运算不但应当“会”，而且要“熟”要“快”。这样的要求不但是为了目前的质量，而且更重要的是保证进一步学习的进度与质量。是为了能够运用自如。应当与“会了就可以，习题可以少做”的思想作斗争。与此相反，我们应当尽可能地多做些习题，以达到熟能生巧的境地。

20、一个“蠡”字，竟能演绎出这么多的故事，也实属有趣的事。

二、管窥蠡测和管中窥豹

1、师父若不露上两手，终是开不了这些管窥蠡测之徒的眼界，难以叫他们知道何谓真本事。

2、这是数学上一个本本质的东西，学好了就有了一套真本领。在第一部分第一条我就提了这个问题，我不准备多淡了。

3、报上登过苏联所发射的人造卫星将于2113年重新接近地球，这是怎样算出求的？

4、或许早已习惯于光影折射的棱角

5、又如运算规律，像交换律、结合律、分配律等等，我们不要以为他们简单而不教，不要以为“谁都知道a乘b等于b乘a”而鄙弃了乘法的交换律，这些规律正是数学进一步发展的起始点。

6、末章不过是一场风花雪月

7、你能培养你的责任心和锻炼你的管理能力

8、反义词:疑团莫释、一团漆黑、一无所知、不甚了了

9、(目营心匠)：仔细观察测量，巧妙构思设计。

10、管窥蠡测读音guǎnkuīlícè从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。窥：从小孔向外看。出典东汉·班固《汉书·东方朔传》：“以管窥天，以蠡测海，以莛撞钟，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉。”汉·东方朔《答客难》：“以管窥天，以蠡测海，以筳撞钟，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉。”语法联合式；作主语、谓语、宾语；含贬义示例用法：我们万不可凭管窥蠡测的调查了解，就下结论和发议论。管窥蠡测，知其孤陋。◎清·梁启超《西学书目表序》

11、宇宙无限，人生有限，若要以有限见识无限，也只是管窥蠡测，耗精费神而已。

12、必然规律固然处处是、刻刻见、常常用，但或然规律应用的范围也是同样的广泛，在工业上硏究质量控制少不了统计方法，在农业上搞实验设计也少不了统计方法，有时，它还成为发现或寻求必然规律的辅助工具，通过多因素分析看出哪些因素是主要的，哪些是次要的，从而找出经验公式来，有时还可能经过科学论证，经验公式原来正是反映必然事物的准确法则。

13、往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。

14、无常，是轮回一切问题的始作俑者，千千万万的人都在寻求终结它的答案。那答案是什么？存在于哪里？当我们看到复杂的坛城设计和图案在多日的辛苦绘制后终告完成，随后这辉煌的时光之沙又被隆重而彻底地抹去，也许，那一刻就蕴含着光明的线索。那是来自佛教的智慧，是你我寻求真理的起点。

15、(读音)：(guǎnkuīlícè)

16、(浮光掠影)：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

17、不要轻视容易，不要怕惧困难，是进行独立思考的两扇门，有了这种态度，经过不断的锻炼，就会想得深想得透，想得出前人所没有想到过的间题。

18、在这安和的神殿中，也终究会凋零于现在。

19、想起踩过野花的猫折断枝叶的鹊

20、我在这人间遨游看遍烟火

三、管窥蠡测的意思

1、沧海自浅情自深，人生乐在相知心。

2、亿万年尘埃散去流星相遇又别离

3、出处:先秦 孔子《论语 八佾》：“或问禘之说。子曰：‘不知也；知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！’指其掌。”

4、他对候恩的情况可以一目了然。

5、永生的日子还是那么漫漫无涯

6、泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

7、时空带走文明宇宙破灭前夕

8、天下事往往如此，轻视“容易”的人也便是惧怕困难的人。因为科学工作是步步深入的，毎步看来都根浅显，但几步一来便深刻了，就不容易看出了。轻视容易的人便会轻视每一环，这样他怎能全面了解呢！

9、这还是做题，有了结论后的求证，设想一下，在发明的过程中又如何？那更是猜测，推翻，再猜测，又推翻的过程，然后才达到最后的成果。

10、数学既然是研究“数”与“形”的科学，哪儿有“数”有“形”就少不了有数学。而解析几何是数学中数形结合的宠儿，对同学们来说，这是第一次遇到系统的数形结合的数学部分。

11、(察颜观色)：观察别人的脸色，以揣摩其心意。

12、希望能在社团管理部，遇见每一个可爱的你。

13、(审时定势)：观察分析时势，估计情况的变化。同“审时度势”。

14、(相机行事)：相：察看；机：机会。观察时机，看具体情况灵活办事。

15、风起云涌是形容社会形势的，这里应该用风卷残云管窥蠡测是形容研究问题的方法片面，这里应该用闭门造车空谷回音是形容在空旷的山谷里叫喊一声，立刻听到回声。比喻反应极快看意思你就知道哪里错了

16、火眼金睛( huǒ yǎn jīn jīng )：原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。

17、20谢谢2019的陪伴。

18、(观变沉机)：沉：深藏；机：机智。深藏机智，观察变化。形容头脑里办法多，有随机应变的才能。

19、(释义)管:竹管；蠡:贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。

20、《现代汉语规范词典》编写组正以精益求精的工作态度，认真听取读者意见并在广泛深入调查研究的基础上，对词典进行第三次修订，努力使之更加臻于完善，以回报广大读者。

四、管窥蠡测怎么读

1、机智的少年哟，快去创造奇迹吧。我们一起，去看更美的风景。

2、苏联第一次向太平洋区域发射火箭：指定了危阶区域。从这个危险区域的大小，能否算出发射时候的精确程度？与打中月球的精确程度能否相比？(一个是不动的目标；一个长沿一定规道运动的目标；一个是我们划定的范动，一个是射击标的的大小。)

3、(洞悉无遗)：洞：深入，透彻；洞悉：知道。对一切观察得很清楚。

4、洞若观火，了如指掌，以蠡测海，坐井观天，盲人摸象，管中窥豹

5、管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。

6、任何有经验的数学老师部会知道，在做题的时候，并不是“因为”“所以”的方式想出来的，当然也不排斥有些浅显的问题可以这样想出来，但一般的较深入的问题都是经过反复寻思、不断放弃错误想法的过程想出来的。想出之后，通过形式逻辑写成了书本上的形式而已。看了书上的形式而速无辩证思维在内是不公平的。如果把每一条想错过的，不能达到目的的推理方法都写下，那又宁非笑话。

7、(析微察异)：指仔细观察、辨别。

8、我们万不可凭管窥蠡测的调查了解，就下结论和发议论。

9、(观今宜鉴古)：宜：应该；鉴：镜子。观察当今的社会，应以古代为镜子加以借鉴。

10、老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。

11、西汉时期，有一位著名的文学家叫东方朔，字曼倩，平原郡厌次县人。汉武帝即位，征辟四方士人。东方朔上书自荐，拜为郎。后任常侍郎中、太中大夫等职。性格诙谐，言词敏捷，滑稽多智，常在汉武帝前谈笑取乐。

12、(以蠡测海)：蠡：贝壳做的瓢。用贝壳来量海。比喻观察和了解很狭窄很片面。

13、或许遥远的梦终是不可触及

14、(窥闲伺隙)：窥：暗中观察；伺：守候，等待机会。暗中观察，准备伺机采取行动。

15、"管窥蠡测"这个成语出自西汉文学家东方朔的名篇《答客难》.今年初,应《汽车生活》杂志蓝主编的约请,我每月为他们杂志每月写一篇关于交通文明的小短篇,虽说都属管窥蠡测,几个月下来也有万言之多.我校优秀的网站(页)还有很多,这次参赛的只是其中的普通两个,管窥蠡测,可知我校网络世界的努力程度、实力和后劲.

16、独立思考能力的培养需要经常自觉地进行。要肯于动脑筋，碰到问题都想一想，多问几个为什么。比如报上发表了苏联要向太平洋区域发射火箭的消息，指出了四点作为禁区的范围，看了之后就要问：为什么是这样的四点，能否从这四点就可以算得出射程是一万二于里？精确度又如何等等(关于这个问题，如何启发学生思考，见附录说明)。常常想，不断地想，有些问题想了之后当时可能并无大用，但却有助于我们养成思考问题的习惯科学上的重大发明正是这样长期的日积月累的辛勤思考的成果。

17、(拨草瞻风)：比喻善于观察事物。

18、无穷不仅仅指无穷大，还指无穷小。由于有了无穷小，我们可以描绘动态一瞬间的变化，因而出现了微积分。虽然人们所能观察到的精密度都是有限的，但这一套数学工具却又是“无限精密”地描绘了这一现象。固然准到六个九的仪器设备用这一套数学，准到十个九的时候还是用的这一套数学。

19、(眼观四路，耳听八方)：形容人机智灵活，遇事能多方观察分析。

20、但是它并不是绝对正确的理论，而是相对正确的理论，在所谓“重力场不可忽视”的情况下，却出现了不符合实际的现象。因而整体的空间还不是欧几里得空间，欧几里得空间和牛顿力学还不过是初步近似，但是它是十分重要而且十分精确的近似。但这不能理解为“牛顿三大定律”被打倒了，“欧几里得几何”被推翻了，而只能说：在“大范围”“高速度”的情况下这些理论的准确性不够，因而必须让位于更符合客观的“相对论的空间形式”。但也不是说，爱因斯坦的理论就是最后形式的。还出现了不少不能解释的现象，而且不符合客观的实验数据还在不断增加，这正是辩证发展的规律。

五、管窥蠡测的成语

1、(洞悉底蕴)：洞悉：清楚地知道；底蕴：内情，事情的具体内容。透彻地观察到事物的详细内情。同“洞见底蕴”。

2、「知识新概念快乐学文科」

3、汉·东方朔《答客难》：“以管窥天，以蠡(lí)测海，以莛(tíng)撞钟，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉。”

4、那里总是回响着无聊的流行乐

5、(眼观六路，耳听八方)：六路：指上、下、四方；八方：指东、南、西、北、东南、西南、西北、东北。形容人机智灵活，遇事能多方观察分析。

6、与71家社团亲密联系的社团管理部

7、生命是无常而短暂的，必然如此，绝无例外。不论东方西方，对时间巨大而古老的恐惧支配着一切有灵——在西方的科学观点中，万事万物也都将走到尽头，最终屈服于熵。试图固守一个坚牢不移的自我核心是徒劳无功，因为时间不仅会落入失控的状态，还会构建起一片无法逃离的境地，在那里，一切存在都起伏流逝，如潮起潮落。

8、以上所谈的四个方面是数学的一般性质与内容，结合中学数学来似乎有三样训练不能削弱但是否是三项，可能不止这些，而我在仅仅是从“管窥蠡测”所了解的，特别强调地提出这三点而已。

9、我们的事业在飞跃发展，我们要做许多前人所没有做过的事业，必然会碰到许多新问题，这些新的问题不是书本上所可能找到答案的，甚至于不是书本上的原则所可能提供解决线索的。这样就需要有独创精神，就需要有独立思考的能力，要有善于灵活运用书本知识去解决问题的能力，要有善于创造书本上所没有的或不完善的知识去解决问题的能力？因此在学校里学习的时候，就应该开始注就这种能另的培养。

10、(睹貌献飧)：貌：脸色；飧：晚餐。观察脸色，献上晚餐。形容眼光敏锐，举止适合。

11、他这番对国际局势的析论，也只是管窥蠡测之见，何足采信！

12、冬烘：糊涂、迂腐，指昏庸浅陋的知识分子。不要误以为是冬天烤火的先生哦！

13、汉·东方朔《答客难》：“如果以管窥天，以瓢量海，以草撞钟，又怎么能通晓规律，考究原理，发出音响呢？”

14、我离开眷恋的大地寻找你住过的行星

15、在数学中首先遇到的是处理无穷的方法是“数学归纳法”，这个方法的重要在于“知前识后”，由简单推出繁复的东西来。在中学数学中“数学归纳法”应该有它的重要地位。我的不成熟的看法是：一方面当然应当教会同学善于使用这个方法，而另一方面也是比较难的一方面——问题在于如何获得“结论”，然后再用归纳法证明这个结论的辩证过程。

16、(眼观四处，耳听八方)：形容人机智灵活，遇事能多方观察分析。

17、(独出手眼)：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

18、有时候，有人把数学上的推理方法和辩证思维方法对立起来看，说数学(特别是初等几何学)尽是形式逻辑的推理方法，而缺少辩证思维的一面。这是一个误解。从表面上看，“因为”，“所以”，“因为”，“所以”是形式逻辑，但这岂是数学的全貌，这岂是数学的本质！

19、(贯微动密)：贯、洞：贯通，通达；微、密：事物最微小、最细密之处。能看到事物的最小最隐密之处。形容对事物观察认识得非常透彻深入。

20、它会不会也望一日归凡世