数学家的名人名言10句【摘抄文案100句】

一、数学家的名言大全

1、万物有时，离别有时，相爱有时。花开花落，有自己的时钟，鸟兽虫鱼，也有感应时间的功能。怀抱时，惜别有时，如果永远不肯忘记过去，如果一直恋恋不舍，那就是永远看不见晴空。——张小娴

2、世界猕猴桃原产地，被誉为天然氧吧的金周至，好山好水孕好果。

3、在大多数学科里，一代人的建筑往往被另一代人所摧毁，一个人的创造被另一个人所破坏；唯独数学，每一代人都在古老的大厦上添加一层楼。

4、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德

5、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

6、二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。——《周易》

7、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。

8、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因《西方文化中的数学》

9、对数之于数学，恰如数学之于其它科学。

10、“一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。”——陈省身

11、4忠诚是人们心目中最神圣的美德.

12、厄多斯说：“坟墓里有的时间去休息”数学家的名人名言2多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

13、数学在很大程度上是一门艺术，他的发展总是起源于美学准则、受其指导、据其评价的．

14、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉……——巴罗

15、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文

16、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

17、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯(WilliamF.Lucas)

18、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

19、爱迪生于1847年2月11日诞生于美国中西部的俄亥俄州的米兰小市镇。父亲是荷兰人的后裔，母亲曾当过小学教师，是苏格兰人的后裔。

20、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡

二、数学家的名人名言10句

1、“生命只为两件事，发展数学与教授数学”——普尔森

2、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚

3、3 《数学简史》，作者为美国数学家Stuik,精炼，独特。该书薄薄不足300页，却也囊括了几千年的数学发展历程。

4、今天所做之事，勿候明天;自己所做之事，勿候他人。要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。——歌德

5、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——美曼恩

6、数缺形时少直观，形缺数时难入微。——华罗庚

7、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

8、“教学的概念有一个显著的标记，它使我们非常容易把握研究方向。在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意的。相反，在教育的其他一切职能中，学生直接处在教师的心目中”(教学的“第三者”：知识)

9、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。

10、——魏尔斯特拉斯(KarlWeierstrass)

11、学习数学的励志名言数学教师的座右铭数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的`自然科学供给了无可置疑的的可靠保证，没有数学，它们无法到达这样的可靠程度。——爱因斯坦

12、1 《古今数学思想》，作者为美国数学家M.Klein,这是一套极好的数学史资料，很适合数学专业的学生，工作者阅读。应列为数学专业的必读书。

13、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼

14、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序、匀称与明确。

15、2 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

16、强本而节用，则天不能贫。——荀况

17、“我们欣赏数学，我们需要数学。”——陈省身

18、3) 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

19、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

20、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。

三、数学家的名言大全摘抄

1、“教育事业应该是公共的，而不是私人的”

2、代数是搞清楚世界上数量关系的智工具。

3、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理。”(教学原则：启发性原则)

4、8丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

5、请不要做浮躁的人。

6、大罕老师：寄语学生说解题

7、人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》

8、用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，治疗人的脾气和情欲，并恢复内心能力的和谐。——(古希腊数学家)毕达哥拉斯

9、数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德

10、10张思维导图，详解孩子学习中的10大坏习惯

11、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

12、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢？往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

13、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

14、天才在于积累，聪明在于勤奋．

15、(2)来稿一般要求同时用word文档和PDF格式的电子稿件(防止不同版本的Word打开时出现乱码)。另外，也接受少数著名教师的手写稿(手写稿必须清晰可读)。

16、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

17、钱是一块一块上万，麦是一颗一颗上石。

18、在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。——米丘林

19、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

20、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.

四、数学家的名言大全 数学家

1、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱

2、也许听来奇怪，数学的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。

3、笛卡儿说：数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

4、逻辑是不可战胜的，因为要反对逻辑还得要使用逻辑。

5、“一切知识都从感官的知觉开始的”(教学过程理论)

6、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。

7、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

8、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活、言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。

9、“只有受过恰当的教育之后，人才能成为一个人”

10、几根羊肠绷起来的弦线，会把人的灵魂从躯体里抽拉出来。真是不可思议。——(英国戏剧家诗人)莎士比亚

11、人人为环保，环保为人人。

12、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔数学是科学之王。——高斯到底是大师的著作，不同凡响!——伽罗瓦生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森

13、数学的本质在于它的自由、——康托尔(GeorgFerdinandLudwigPhilippCantor)

14、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

15、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(ISchur)

16、忘记过去的错误，一切重新开始。今天是争取机遇的日子。我们都是脆弱的人。自我失败和他人的行为往往容易伤害我们。然而，我们生活的意义在于今天，我们要像婴儿抓住母亲那样争取机遇。——马尔兹

17、——C.F.Gauss

18、对于任何一种将一个学科与它的历史割裂开来的企图，我确信，没有哪一个学科比数学的损失更大．

19、如果我们想要预见数学的未来，适当的途径是研究这门科学的历史和现状。

20、6青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

五、数学家的的名言

1、我们身处极大量和极小量之间，前者让人难以捉摸是因为它们的大，后者则是因为它们的小。

2、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

3、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

4、数学是科学的大门和钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施．

5、电是生命的能源，工业的血液，城市的命脉。

6、迟疾之率，非出神怪，有形可检，有数可推、——祖冲之

7、少开一盏灯，奉献一片情。

8、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦

9、”只有将数学应用于社会科学研究之后，才能使得文明社会的发展成为可控制的现实。”——怀特黑德

10、“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”(教育的最高目的：道德)

11、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标……——莱布尼茨

12、“在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比

13、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

14、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍……——雷巴柯夫

15、概念的思考是数学的特色。

16、”一点低，不是说内容简单，而不是从复杂的抽象概念出发，而是从一些具体的例子慢慢深入进去，这是他的一个特点。”——华罗庚

17、大自然这本书是用数学语言写成的……，天地、日月星辰都按照数学公式运行．

18、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。——穆尔卡拉吉奥多里(希腊函数论数学家)说：“学数学，绝不会有过份的努力”

19、教学有法，教无定法，贵在得法。

20、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”(德育原则：尊重学生与严格要求相结合)