狂人日记读书笔记摘抄好词【摘抄文案100句】

一、狂人日记读书笔记摘抄

1、我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本上都写着两个字“吃人"！

2、原来，这样看似平淡的文字也能直击人心！

3、警惕低端文化强化学生的盲目性前理解。当下，各类教辅资料铺天盖地。语文课堂，尤其是文言文教学，学生双眼只看参考书，两耳不闻“教学声”的现象十分普遍。这些所谓参考书，装帧花里胡哨，内容千篇一律甚至谬误丛生。更有媒体传播低俗文化等等，都有可能会弱化学生合法性前理解而强化其盲目性前理解。教师要想办法让学生远离此类文化垃圾(比如课堂禁看)，并随时提醒学生在选择读物时独立思考，做出正确的判断。

4、一方面，“我”承载着狂人所共有的病状，以达到小说所要求的艺术真实的要求，另一方面，更重要的是“我”的病状在某一层次上与作家所要表述的东西相吻合。

5、站在我们正常人的角度，或许我们就可以合理地解释狂人眼中他人对其的迫害行为了。在我的深刻记忆里，有这样几个令人心寒、胆颤的情节：今天全没月光，我知道不妙。当我看完了这样的情节，说实话，内心的承重有些让我无法负担。这样的一个狂人，狂到不相信社会，不相信亲人，甚至不相信有人性的存在，这是怎样的一种生活背景所造就的悲剧？！

6、百年孤独读书笔记300字

7、中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。——《无声的中国》

8、鲁迅的第一篇白话文《狂人日记》令我印象深刻。里面的“狂人”在现在人看来就是”疯子“，但我细细品味，却有了自身的见解。

9、幼年丧父，11岁丧母。这对于我们来说，将会留下巨大的心灵创伤，但是高尔基却用他那刚强的精神征服了悲惨的命运!11岁，这个年龄对于我们来说，还是个美好的年龄，但是，高尔基却已经开始自食其力，所以，我们要懂得珍惜现在幸福、美好、快乐的生活。

10、除这以外，我连它最基本的意思都没搞懂。于是，我细读第二遍。

11、凡事总需研究，才会明白。

12、那个年代，真是可怕!竟有人吃人的事情出现。可这人吃人的现象出现的原因是什么呢?我想，是因为当时半封建半殖民地的社会并不注重人民的思想发展，才导致这种非人性的现象出现。思想落后的，这无非是吃了快肉罢了，这种人真是悲哀;思想不落后的，不吃人，自然也成了前者的口中餐，须时时警觉，处处小心，唯恐断送了性命，这种人一定也不是快乐的。

13、我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇;只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。赵贵翁虽然不认识他，一定也听到风声，代抱不平;约定路上的人，同我作冤对。但是小孩子呢?那时候，他们还没有出世，何以今天也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真教我怕，教我纳罕而且伤心。

14、他的文字极为泼辣，又蕴含着无限的美。每读一遍，都会有全新的理解与启发。

15、我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

16、“我只有几句话，可是说不出来。大哥，大约当初野蛮的人，都吃过一点人。后来因为心思不同，有的不吃人了，一味要好，便变了人，变了真的人。有的却还吃，——也同虫子一样，有的变了鱼鸟猴子，一直变到人。有的不要好，至今还是虫子。这吃人的人比不吃人的人，何等惭愧。怕比虫子的惭愧猴子，还差得很远很远。

17、我未必无意之中，不吃了我妹子的几片肉，现在也轮到我自己，……

18、我读完《狂人日记》之后，内心思潮起伏。其中的“从来如此，便对吗?”让我明白了，懂得去大胆的提问去，去质疑，因为“凡事总需要研究，才会明白。”

19、点评：这是一篇议论文，作者提出论点后，依次从“做个真正的读者，甄别书籍的品质优劣，体会文字的美好；做个真正的读者，养成良好的阅读习惯，感受文字的质感；做个真正的读者，拥有独特的阅读品味，涵养有趣的灵魂。”三个角度进行论证，最后得出结论，思路清晰，结构完整，对于一个初学议论文的女生来说难能可贵。如果能够在不同角度论证的段落中分别包含观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句五种不同功能的句子，议论文的内部逻辑关系会更严密。

20、自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面面相觑。

二、狂人日记读书笔记摘抄好词

1、评分：50分(满分60分)

2、忽然来了一个人；年纪不过二十左右，相貌是不很看得清楚，满面笑容，对了我点头，他的笑也不像真笑。我便问他，“吃人的事，对么？”他仍然笑着说，“不是荒年，怎么会吃人。”我立刻就晓得，他也是一伙，喜欢吃人的；便自勇气百倍，偏要问他。

3、通过吃人，来反应那落后的封建思想，反应被那封建思想吃掉的真正的“吃人”者。使社会沉沦，使思想沉沦。

4、在我小时候，鲁迅这个名字是神圣的，受到政治保护的，“攻击鲁迅”是严重的犯罪，要遭当场拿下。直到今天，我写这篇东西，仍有捅娄子和冒天下之大不韪的感觉。人们加在他头上无数美誉：文豪！思想先驱！新文化运动主将！骨头最硬！我有一个朋友一直暗暗叫他“齐天大圣”。我们都知道，他对中国的贡献并不局限于文学，他是有思想的。思想和作家不是一个等号关系，作家，能写文学作品，不见得有思想，要想当最顶级的作家，必须有思想，这个我们从小就分得清，也就是说，思想是首要的，大于其他的。当然还有先进思想、落后思想之分，这且不去管他。鲁迅，自然是最先进的，这个认识被当做铁的事实早就灌输到我的头脑之中。

5、此份问卷共设置18个题目。共发放调查问卷400份，回收389份，回收率3%。在回收的份数中，有效卷380份，有效率7%。

6、滋养“美的教育”土壤，行走在推广阅读的路上。学校应该是最美、最适宜读书的地方。读书，是学校最美的姿态。学校自古就叫书院，是为读书人服务的地方，当然要处处为读书着想。

7、鲁迅作品狂人日记读后感2

8、有时我会想，也许最好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。用这样的态度去生活，生命的价值方可以得以彰显。我们本应纯良知恩、满怀激情地过好每一天，然而一日循着一日，一月接着一月，一年更似一年，这些品质往往被时间冲淡。

9、我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发

10、哈儿狗往往比它的主人更严厉。

11、面对阅读材料，为何总有学生答非所问？甚至连“基本意思”也不能说清楚？

12、这本书主要讲了：在高尔基11岁时，母亲不幸病故，随后，外祖父也破产了，高尔基无法再过寄人篱下的生活，被迫走向社会，独立谋生。在这期间，高尔基曾经在鞋店里当过伙计，在轮船上当过洗碗工人，还在别人家里当过小佣人……在人间的时候，高尔基受尽屈辱、饱尝辛酸。但未经风雨，怎见彩虹!高尔基最终成为了著名的作家!

13、世上本没有路,走的人多了,也便成了路。——《故乡》

14、“我是吃人的人的兄弟”，是啊，吃我们的人很可能就是我们至亲。

15、有的女人，读书是为了获取知识，增长才华，她们比较重视思想性强、有哲理、有深度的书。书提高了她们的人生境界，使她们生活得很充实。这样的女人本身就是1本书，一本耐人寻味的好书。有的女人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操，她们喜欢读唐诗宋词，读古今中外优美的散文，在悠悠哉哉的闲适中修身养性，铸就了淡泊平静的一生。这样的女人像似一首诗，清新素净。还有的女人，读书只是一种娱乐和消遣，或只是附庸风雅，她们热衷于缠绵悱恻的言情故事和影星、歌星名人的花边。她们比较实际，有点儿庸俗，好在她们读点书，能知晓一些事理。书能够影响人的心灵，人的心灵和人的气质又是相通的。一个人要想把自己打扮得可爱、漂亮或具有吸引力，那就去读书吧。

16、 我看得出他话中全是毒，笑中全是刀。他们的牙齿白厉厉的排着，这就是吃人的家伙。

17、★《狂人日记》小说读后感心得5篇(精选)

18、他们会吃人，就未必不会吃我。

19、(楚非圣注2：“吃了一只外国火腿”，说的是在上海的外国人踢中国人。)

20、“读书须成诵，方能精熟。今所以记不得，说不出，心下若存若亡，皆是不精不熟之患”(朱熹语)。背诵，作为一种强烈的有意识的心理活动，它对语言文化信息摄入的有效性与深刻性显然优于大语文环境和深度阅读，三者之间呈层递式推进——大语文环境→深度阅读→背诵。

三、狂人日记读书笔记摘抄大全20篇650

1、我明白了。这是他们老子娘教的！三晚上总是睡不着。

2、在夜间读这篇文章，不禁有些害怕。题目挺狂的，资料也疯狂至极。文中多次提到了他要吃我，把那个社会的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥，亲戚，村内人，都对他的肉虎视眈眈，青黑的眼，惨白的脸，没有一点人性。这也是让我感到发颤的。我怕那令人惶恐的外皮，更不想碰触那颗散发凉气的心啊!在狂人眼里，人的劣根性就这么冒出来了。

3、“我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘吃人！’”这是狂人，也是鲁迅对封建社会本质的发现。它教人“吃人”，却又写满了“仁义道德”，狂人看透了他们的猥琐和虚伪：“又想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法子遮掩，不敢直接下手”，吃人时则是“话中全是毒，笔中全是刀”，“狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”。然而这却代代相传：“但是小孩子呢?那时候，他们还没有出世，何以今天也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真叫我怕，叫我纳罕且伤心。我明白了。这是他们老子娘教的！”

4、我顿时觉得“狂人”也有这样可爱的一面。明明是自己的臆想，自己却偏偏对这种臆想深信不疑，甚至还把众人在对待一个“狂人”的不自然当成了被自己勇气正气镇住时的失色，同情突然不见了，我心里竟多了几分戏谑。

5、视角：重在表现病态社会里的人(知识分子与农民)的精神病苦，以及对现代中国人的灵魂的"拷问"

6、读书应自己思索，自己做主。

7、我想我同小孩子有什么仇，他也这样。忍不住大声说，“你告诉我！”他们可就跑了。

8、校长为实现教育目标要履行激励、控制、协调的作用，管理职能就必须要对教职工(包括其他领导成员)和学生施加影响。影响的方式主要有三种，即以权、以法、以德。利用行政手段、法规制度施加影响是很有必要的，但更具有深远意义影响的是“以德生威”。

9、至于我家大哥，也毫不冤枉他。他对我讲书的时候，亲口说过可以“易子而食”⑸；又一回偶然议论起一个不好的人，他便说不但该杀，还当“食肉寝皮”⑹。我那时年纪还小，心跳了好半天。前天狼子村佃户来说吃心肝的事，他也毫不奇怪，不住的点头。可见心思是同从前一样狠。既然可以“易子而食”，便什么都易得，什么人都吃得。我从前单听他讲道理，也胡涂过去；现在晓得他讲道理的时候，不但唇边还抹着人油，而且心里满装着吃人的意思。

10、传统观念认为，鲁迅借狂人之口，抨击吃人的社会制度，事实上，也只要狂人敢说出如此大逆不道的话语，但是，我和妈妈共同认同这部小说的是对狂人精神状态的描绘，确实是精到、准确，妈妈说以前课本很多革命小说都如过眼烟云一般消散在历史尘埃中，而狂人却不会，我是第一次读这篇文章，而妈妈则是重读，她认为，因为这篇小说和鲁迅曾经学过医有关，这篇小说准确地写出了一种有迫害症和强迫症的精神病人的形象，这篇作品成功不是其立意多么高，而是其形象把握之准而名流文坛。

11、★鲁迅狂人日记读后感《狂人日记》读后感

12、初读《狂人日记》，觉得作者鲁迅先生似乎在说梦话，内容凌乱近似无逻辑，于是，写这篇读后感，也从“梦”开始。

13、学会关键词记录——剩下抄写的时间和笔墨，主动召回自己脑海中的东西。这也是学姐之前受到别人启发的地方。主动召回，意味着记忆和理解的加固。

14、走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。——《与幼小者》

15、生存的意义就是打破这种局面?还是苟且偷生，沦为这个年代的战利品?还是力挽狂澜，用生命的薄弱去挑战时代的高度，那无疑是飞蛾扑火，自取灭亡。被时代缴获，被命运折磨，忍受莫大的耻辱，最终酿造一幕幕杯具!将灰色的天空染上鲜红的血迹，以唤醒支撑灵魂的血液，忘却坚持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，变得扭曲，变得丑陋。被侵蚀过的肉体，留下蛆的痕迹;被打碎过的内心，留下玻璃的足迹。

16、文中有一句：救救孩子们，我深受感动!鲁迅以这样一个小说，呼吁：救救孩子们，不要让孩子也迷信。

17、我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！书上写着这许多字，佃户说了这许多话，却都笑吟吟的睁着怪眼睛看我。我也是人，他们想要吃我了！四早上，我静坐了一会。

18、前几天，狼子村的佃户来告荒，对我大哥说，他们村里的一个大恶人，给大家打死了；几个人便挖出他的心肝来，用油煎炒了吃，可以壮壮胆子。我插了一句嘴，佃户和大哥便都看我几眼。今天才晓得他们的眼光，全同外面的那伙人一模一样。

19、郭睿之|偏执的理想主义者

20、评分：53分(满分60分)

四、狂人日记吃人片段摘抄及点评

1、你顺从，则永生;你若反抗，则必死无疑。

2、总之鲁迅的每一句话都耐人寻味，需要读者用心细细地品读其中的深意。

3、我默念着“读者”“真正”两词，想起林清玄说过：“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆”。通过阅读，能给生命化上精致妆容的读者应该是真正的读者吧？

4、《狂人日记》是他的第一部白话文小说，同时在中国的文学史上都是有着十分重要的地位。我看过多次，多次看过。此时的我，当真是难以真切的交谈出自己的那种感触。

5、常会有一种被世界暂时忘了的感觉，就像水槽里忘掉没洗的唯一一只筷子，或者孤零零挂在饭店门口的雨伞，一直没人来取走。

6、心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”，是狂人对“吃人者”本质的认识。(3)狂人在“歪歪斜斜的每叶都写着”“仁义道德”几个字的历史的“字缝里”，看出了“吃

7、您每天花费多少课余时间在读书上？

8、他们这群人，又想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法子遮掩，不敢直截下手，真要令我笑死。我忍不住，便放声大笑起来，十分快活。自己晓得这笑声里面，有的是义勇和正气。老头子和大哥，都失了色，被我这勇气正气镇压住了。

9、在鲁迅的笔下，这个“狂人”是承载了时代的悲哀的，我明白这点，所以我对我以上的心理也有抱歉，毕竟是我们必须铭记的历史，对待它们的时候除了沉重与严肃不该有轻松和玩笑的成分。但我崇尚真实，想到什么便写什么。

10、我想鲁迅先生已经找到了一片更加宽广的天空。

11、《本事：应对未来世界的12项永久技能》(读书摘抄)

12、关于影评和读书笔记，我们有话说：

13、说到鲁迅精神，这个我是知道的，就是以笔为旗，以笔为投枪或为匕首，吃的是草，挤的是奶，痛打落水狗，毫不妥协地向一切黑暗势力挑战。与之相联的形象便是孤愤、激昂、单枪匹马，永远翻着白眼，前面是一眼望不到头的明枪，身后是飞蝗一般放不完的冷箭，简言之，战士的一生。有一句话，本是他贴赠孙中山的，后多为他那些爱好者回赠于他：有缺点的战士依然是战士，完美的苍蝇不过是苍蝇。林语堂也形容过鲁迅：不交锋则不乐，不披甲则不乐，即使无锋可交，无矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然于胸中。此鲁迅之一副活形也。

14、《狂人日记》中记叙了“人吃人”的灾难，当鲜血淋漓的人被一个个饥肠辘辘的“野兽”狼吞虎咽下去，他们面不改色，一副泰然自若，若无其事的样子，谁会知道在他们虚伪的外表下，竟在筹谋瓜分人的阴谋。麻木的肢体，被俘虏的意志，被摧毁的精神，一个个眼神呆滞，时代的黑暗使他们蜕变了，蜕变的狠毒、无知，昔日善良的种子已被恶毒的藤蔓所缠绕，命运的不公使他们沦为这个时代的牺牲品。被奴役的肉体，被驾驭的思维，被溶解的顽强，俨然一副野兽的样子。而时代的里程碑终以血腥，愚蠢，残暴，无奈结束。

15、仁义道德：泛指旧时鼓吹的道德规范。

16、但是小孩子呢？那时候，他们还没有出世，何以今天也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真叫我怕，叫我纳罕而且伤心。

17、“这等事问他什么。你真会……说笑话。……今天天气很好。”

18、我们能够在前理解理论中找到支持。前理解学说的创始人是德国哲学家海德格尔。前理解本是诠释学中的一个概念。诠释学是研究理解和解释的学科，它探究人类一切理解行为得以成功的基本条件。德国的另一位哲学家伽达默尔丰富了海氏理论，他指出：前理解包含了理解主体一切精神要素的总和，即价值观念、知识经验和情感因素等。前理解具有三要素：偏见，传统和权威。前理解分两类：合法性前理解，即历史赋予人类的，对理解有积极作用的东西，它是连接过去和未来的纽带；盲目性前理解，即对理解有消极作用，甚至可以瓦解正确理解的前理解。偏见亦可分两类：历史赋予的正确偏见；受现实和个人阅历影响的盲目偏见。从某种意义上讲，偏见就是多元理解，就是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

19、故事发生在16世纪末西班牙的一个叫拉。曼却的村庄，这里的穷骑士堂吉诃德因为阅读过度的骑士小说而走火入魔，想当骑士扫除天下不平之事。为此，他备齐了破甲、病马，还找了一个农民当侍从，俩人开始出门行侠，任何磨难都不能使他们动摇。这样，主仆俩一胖一瘦，一傻一疯，到处闯祸，四处挨揍，成为西方文学画廊中最可笑的一个人物代表。可以说，在欧洲所有文学作品中，堂吉诃德这部长篇小说是将严肃和幽默、平凡和伟大融为一体的最杰出范例，因此它甚至被西方一些评论家称为“千年一书”。

20、“我今天复习完了一章，合上书发现我好像什么都不记得，好想有记忆面包啊”

五、狂人日记读书笔记摘抄及感悟

1、读完这篇文章，我不禁很庆幸生活在现在这样美好的社会里，真的很珍惜现在的生活，现在的学校和朋友们。《狂人日记》读书笔记300字2鲁迅不愧是文学大师，写的文章不但面上有一种意思，更多的是内在的含意，他写的文章很有味道，让人细细品味，能让人悟出道理，但他字面上不表达，全藏在里面。所以读他的文章能让人提高一个档次。

2、作者通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史，实质上是一部吃人的历史；披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教，其本质是吃人。同时，作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。

3、倘若是狮子，自夸怎样肥大是不妨事的，但如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。——《黄祸》

4、这篇《狂人日记》满是孤独和悲凉的味道，更有狂人独特的内心独白。它寓意深刻，唤醒了那些以传统礼教为理由的野蛮人。文章虚实相杂，让人谜乱，但也让人们感到这种“吃人”行为只有疯人、狂人才能干的出来。所谓狂人就是自己，所谓疯狂就是当时那个社会。不要再抱怨社会对自己不公了，先想一想自己对别人是否友好，是否诚心，是否是真心真意，以诚相待吧!

5、教师切忌以自己僵死的、教条式教学“术语”对学生前理解形成负强化。

6、于是文末感叹到：没有吃过人的孩子或者还有？救救孩子。甚是悲凉凄惨。

7、你看那女人“咬你几口”的话，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃户的话，明明是暗号。我看出他话中全是毒，笑中全是刀。他们的牙齿，全是白厉厉的排着，这就是吃人的家伙。

8、把成功设计成一种危机。

9、这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明，党国究竟比贾府干嘛，现在究竟比乾隆时候光明：三明主义。——《言论自由的界限》

10、敌人是不足惧的,最可怕的是自己营垒里的蛀虫,许多事情都败在他们手里。

11、4多关注一些好书推荐栏目，选择有内涵的书籍，提升自己的阅读品位，不随波逐流，人云亦云。

12、《21世纪商业评论(2021年第1期)》(读书摘抄)

13、开设系统的阅读课，阅读内容视情况而定，改善阅读环境，方便学生阅读；

14、《改变世界，以教育的方式》——北京十一学校变革启示录(读书摘抄)

15、●箬横镇中学九(3)班林喜乐

16、原本以为有现成的文字可以录入，今天的文字应当完成得很快。结果，边查阅边核对，不知不觉从晚上十点到了将近凌晨两点。虽然睡意朦胧，然而确实是受益匪浅。夜色已深，晚安。

17、我对《呐喊》中一篇《狂人日记》影响非常深刻，它是鲁迅先生的第一篇白话小说，在中国现代文学史上具有特殊意义和地位。鲁迅先生用讽刺手法对封建社会猛烈批判，他同情弱者，痛恨以强欺弱。书中描绘”狂人”是一位”疯人”他看到封建社会是一个人吃人的社会，他时时需要提防被他人吃掉，又担心他吃了别人的肉，过着亦实亦虚，亦真亦幻的生活。从疯人的跳跃的思维中我能看到可怕的封建社会，老百姓永远受上层社会的人欺压，过着痛苦的生活。

18、书上写着这许多字，佃户说了这许多话，却都笑吟吟的睁着怪眼看我。

19、单单就以他的文学作品而论，也要说上老半天。我看过他的狂人日记。鲁迅他运用了日记和精神病人内心的独白方式把他想所表达的内容发挥地淋漓尽致。那时候的人们生活在水生火热之中，而鲁迅为了我们中华民族的存亡，在这生死悠关的时刻，他抛弃了学医的梦想，抛弃了封建社会的思想主义，踏上了革命的道路，朝着文学殿堂为他展开的大门前进，用手中的笔跟敌人做战斗，用手中的笔挽救中华民族的灵魂，让人们知道祖国的荣辱兴衰。鲁迅他是一个作家，也同时是一个伟大的革命家。他用他手中的笔描绘着属于他自己的蓝天，他就在这片蓝天中尽情地展翅高飞，写作则是最适合他的“翅膀”。

20、鲁迅，人们一听到这个名字便会争先恐后地说，我知道，我知道。对啊，如果围绕鲁迅的话题讲地话，恐怕三天三夜也说不完。因为鲁迅是如此的独特、如此的博大。