数学家的故事简短35字怎么写【摘抄文案100句】

一、数学家的故事简短35字

1、生2：图上距离没变，实际距离在变小。

2、祖冲之一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。直到16世纪，阿拉伯数学家阿尔·卡西才打破了这一纪录。

3、学生先在组内交流，对学习过程中存在的问题，组内解决，然后在班内展示。教师在全班学生共同质疑、共同补充中突出学生的主体地位，构建灵动课堂。这样，教师就不是在“教知识”，而是“导方向”。

4、④东汉刘徽是世界上最早提出十进小数概念的人，并用十进小数来表示无理数的立方根，为数学发展做巨大贡献。

5、例如，在教学“轴对称图形”这一内容时，我通过欣赏自然对称、人文对称和文化对称来让学生感受到对称之美：“当你欣赏春天那竞相开放的鲜花，赞叹夏季那横跨天空的彩虹，感受秋天那片片翻飞的落叶、追逐冬天那漫天飞舞的雪花时，你们从中感受到了对称的味道了吗？”“不管是历史悠久的赵州桥、雄伟壮观的天安门、熠熠生辉的东方明珠、还是印度的泰姬陵、法国的埃菲尔铁塔，无不向人类展示着对称这个永恒的主题。”

6、生2：在计数器的百位拨6颗珠子，平均分成2份，每份有3颗，表示3个百，3个百就是300。

7、哥德巴赫是一个德国数学家，生于1690年，从1725年起当选为俄国彼得堡科学院院士。在彼得堡，哥德巴赫结识了大数学家欧拉，两人书信交往达30多年。他有一个著名的猜想，就是在和欧拉的通信中提出来的。这成为数学史上一则脍炙人口的佳话。

8、“在中国的古典文化中，也闪烁着对称的魅力。有一种玻璃联是用‘玻璃字’组成的对联，如品、口、回、兰……”让数学文化浸润学生的心灵，让数学文化启迪学生的智慧，远远不只是融入课堂的一个小环节。

9、苏步青主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究，在仿射微分几何学和射影微分几何学研究方面取得出色成果，在一般空间微分几何学、高维空间共轭理论、几何外型设计、计算机辅助几何设计等方面取得突出成就。

10、欧拉小学就被开除了，因为他问的问题太多，给老师太多的难堪。有人说欧拉是先会算术后会说话的，欧拉很小就知道等周原理：在周长固定的所有图形，面积最大的一定是圆。

11、师：6个呢？10个呢？n个呢?

12、(2)阿基米德(公元前287年—公元前212年)，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。

13、自新课改以来，虽然教学方式推陈出新、课堂灵活多样，但我一直追寻数学本真、凸显学科本质、关注核心素养的落地，努力让课堂踏实、灵动，并踏上了一条求真、求简、求美的数学教学之路。

14、师：那你能根据今天的知识创编数学魔术吗？桌上，老师给你们提供了空白的正方体。

15、阿基米德(公元前287年—公元前212年)，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。

16、数学家的故事50字：

17、此外他还创造出“垛积法”，即高阶等差数列的求和方法，与“招差术”，即高次内插法。主要著作是《算学启蒙》与《四元玉鉴》。

18、欧拉，小时候因为问了老师星星有多少，触怒了老师的信条，被退学，结果成了一个牧童。但欧拉还热爱着学习，小欧拉成了这所大学最年轻的大学生。

19、“简约灵动，清新悠长”，这是我对数学教学的行动主张，也是我一直追寻的教学风格，更是我不懈探寻的力量之源。我愿在浓浓的“数学味”中与孩子们一起深切地感受数学那“厚重深刻，回味悠长”的“韵味”。

20、通过本次社会实践我受益良多，经过文献学习、实地走访、社会访谈、视频制作等方式完成了本次的社会实践。作为一个土生土长的温州人，在学习温州红色革命烈士的事迹之时，我的内心充满了敬意，在战火纷飞的年代每一个中国人心中都有着强烈的报国梦。我们要传承这样的精神，这也是我们社会实践的初衷。作为一名数学师范专业生和学生党员，在学习了三位温籍数学家事迹后，我深感责任之重大，作为未来的一名数学教师，我更是要传承他们的数学家精神，为祖国建设添砖加瓦。温州之变绚丽多彩，体现在五马街的改造，经济的腾飞，基础设施的完善，基层党组织的建设......

二、数学家的故事简短35字怎么写

1、在微积分发现的优先权的争执上，英国数学家和大陆数学家产生了严重纠纷。牛顿于是用了很多笔名来‘证明’莱布尼茨的知识不是原创而是抄袭牛顿的。其言辞之尖刻、辱骂之恶毒令人难以想像。莱布尼茨死后，牛顿还津津乐道的向别人讲述怎样用马甲使莱布尼茨伤透了心，并沾沾自喜。

2、丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？

3、笛卡儿原来是一名军人，一直都很喜欢数学。一次他受伤后住在医院，某一天他正在思考一个数学问题时，无意间看见天花板上有一只苍蝇在横梁上跳来跳去，他突然灵光一闪，想到了他一直思考的“数”与“形”的问题。在当时的数学界，数与形的完全分离一直是一个困扰许多数学家的问题，而笛卡儿不放过一点点的机会，在医院里不懈努力，终于解决了这个问题，使数与形很好地结合了起来，使人们学习数学更轻松、更愉快了。

4、师：魔术魔术变变变，变成了一条——

5、增乘开方法比传统的方法整齐简捷，又更程序化，所以在开高次方时，尤其显出它的优越性。增乘开方法的计算程序大致和欧洲数学家霍纳(公元1819年)的方法相同，但比他早770年。

6、老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?老先生笑着回答：为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?

7、2：古希腊数学家阿基米德：

8、于是使劲拍了几下门，随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一小女孩。维纳对她讲：“小姑娘，我真不走运。我找不到家了，我的钥匙插不进去。”小女孩说道：“爸爸，没错。妈妈让我来找你。”

9、伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。

10、华罗庚早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。

11、(1)欧几里得(英文：Euclid；希腊文：Ευκλειδης，公元前330年—公元前275年)，古希腊人，数学家。被称为“几何之父”，他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础。

12、1930年，19岁的华罗庚到清华大学读书。华罗庚在清华四年中，在熊庆来教授的指导下，刻苦学习，一连发表了十几篇论文，后来又被派到英国留学，获得博士学位。

13、(课件显示通过线的平移形成的一个正方形。)

14、从1927年起在国内外发表数学论文160余篇，出版了10多部专著，他创立了国际公认的浙江大学微分几何学学派；他对“K展空间”几何学和射影曲线的研究。

15、比如，我布置如下作业：统计一个季度家庭水电开支情况，制成统计表，并谈谈如何节约；用软尺测量小区内最老古树的占地面积等。

16、古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手(死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。)后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。

17、20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼．众所周知，1946年发明的电子计算机，大大促进了科学技术的进步，大大促进了社会生活的进步．鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父"。

18、生：5个骰子上下两个面的点子和是35,把5个骰子叠起来，就会有9个面被藏起来，用35减去露出的这个面的点数,就能计算出5个骰子中藏起来的所有面的点数和。

19、他对数论、代数、统计、分析、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有贡献。

20、清新悠长在融合汇聚中创新

三、数学家的故事25字

1、1913年，为了表彰这三位中国留学生，他们同时被推荐为负有盛名的美国大学生联谊会会员。1914年临近大学毕业时，胡明复、赵元任又被推举为同负盛名的美国科学学术联谊会会员，为中国留学生争得了殊荣。

2、把数目一对对的凑在一起：1＋2＋3＋……49＋50＋51而这样的组合有50组，所以答案很快的就可以求出是：101×50＝50

3、师：同学们，喜欢魔术表演吗？注意看，这是一个——

4、2018年12月18日，党中央、国务院授予陈景润同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评激励青年勇攀科学高峰的典范。

5、让大脑动起来，孩子们就敢想、善思；让眼睛动起来，孩子们就会多观察、能观察；让双手动起来，孩子们就会勤实践、勇探索；让嘴巴动起来，孩子们就能说、善辩；让学习空间灵动起来，孩子们就会敢问、善思；让学习方式灵动起来，孩子们就会在互动、展示中主动、能动。

6、在教学中，我总会思量取舍，对教材进行深度的解读，对学生的境遇，对课堂的整体把握进行全面思考。同时，我还会让数学课散发出特有的数学味，删繁就简，返璞归真，追寻形式简约而内蕴丰盈的课堂。当然，简约并不是单纯的简单，也并不是单纯的直截了当。

7、1：古希腊数学家欧几里得：

8、祖冲之，将圆周率计算到了小数点后面第七位。证明了圆周率位于1415926和1415127之间。比欧洲人得到同样的结果早了一千多年。

9、塞乐斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考问题。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。在那里，塞乐斯认识了古埃及人在几千年间积累的丰富数学知识。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。

10、自活动启动以来，数理学院团员青年踊跃参与，广大团员青年通过重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化，深入了解中国共产党成立、新中国成立以及改革开放以来的重大事件，切实感受党的红色精神伟力，取得良好成效。

11、生：我发现每个骰子上下两个面的点数和都是4个骰子上下两个面的点子和是把4个骰子叠起来，就会有7个面被藏起来，用28减去露出的这个面的点数,就能计算出4骰子中藏起来的所有面的点数和。

12、黄文蕾、潘文文、孔王瑶、邱侣鑫、吕奕辉、林煦伦、刘思怡、廖炫杰、伍诺楠、黄雨柔

13、欢迎分享到朋友圈，点个赞呗！

14、数学家雅谷伯努利，对螺线有研究，他死后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：我虽然改变了，但却和原先一样。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。

15、在本案例中，我把生活中常见的骰子引入课堂，用魔术贯穿整个教学过程，给学生提供了空白的骰子模型，让学生大胆去创造。创意学具让孩子们脑洞大开，培养了孩子的思维能力和创意。

16、参考资料：百度百科——欧几里得

17、在平时的教学中，我充分利用交互式电子白板全新的可视化功能、希沃授课助手、作业盒子等软件拓宽课堂教学的视野，充分释放学生的学习热情，优化教学过程。

18、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？

19、生活是数学的源泉，生活中的数学无处不在。

20、生3：把600个点子，先10个10个地分，再100个100地分，分成6个百，平均分成2份，每份3个百，就是300。

四、5个数学家的故事简短30字

1、站在时代的潮头，我们将是未来的中坚力量，我们感受先辈精神，我们传承先辈精神，我们发扬先辈精神，烈士的鲜血染红了这片土地，而这片土地也正萌动着青春的希望。

2、高斯在上小学的时候，有一次数学老师出了个题目，1+2+…+ 100=？由于看出1+100=102+99=10…50+51=101共50个10因而高斯立刻答出了5050的结果，此举令老师称赞不已。

3、传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。

4、由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，对后世的天文研究提供了正确的方法。其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》等。

5、(教学片断4)“骰子的秘密”

6、叙拉古的亥厄洛国王委托金匠造一顶纯金的皇冠，但是怀疑里面掺了银子，于是请阿基米德鉴定。一次阿基米德洗澡时，发现水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也不相等。根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。阿基米德高兴得跳起来，赤身奔回家中，口中大呼：“尤里卡！尤里卡！”(我发现了)，于是便开始在大街上裸奔起来了，一直跑到家里。

7、16世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁道夫数,他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上.瑞士数学家雅谷·伯努利,生前对螺线(被誉为生命之线)有研究,他死之后,墓碑上就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着：“我虽然改变了,但却和原来一样”.这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

8、我还两周上一次专题的“数学文化课”，如有趣的进制、莫比乌斯带、玩转扑克牌等；每天课前3分钟开展“数学课前演讲”，探寻数学史和数学家的故事，激励学生探究神秘的数学世界，培养学生数学学习的精神；课间组织孩子们玩华容道、鲁班锁等传统益智玩具，感受中国传统数学的魅力与神奇，努力让数学课堂变得生机勃勃、有血有肉、光彩照人。

9、每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。拓展资料艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

10、考官的上联是：一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟。苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中.考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中,将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致。扩展资料：兴趣是最好的老师，喜欢数学、爱上数学，才能学好数学。让每一个读者爱上数学，不再把数学看成是枯燥难懂的学科，是编者编辑这本书的出发点。

11、希望可以帮助到您，望采纳

12、生1：因为600末尾有2个0，用6除以2得然后在3的末尾添两个0，即“6÷2=3”，“600÷2=300”。

13、 在博士学位的授予仪式上，执行主席看到一脸稚气的维纳，颇为惊讶，于是就当面询问他的年龄。维纳不愧为数学神童，他的回答十分巧妙：“我今年岁数的立方是个四位数，岁数的四次方是个六位数，这两个数，刚好把十个数字0、全都用上了，不重不漏。这意味着全体数字都向我俯首称臣，预祝我将来在数学领域里一定能干出一番惊天动地的大事业。”

14、华罗庚出生于江苏省，从小喜欢数学，而且非常聪明。

15、简约是一种风格，还是一种策略，更是一种取舍。绿色高效课堂是低碳的，是摒弃少、慢、差、费的。

16、1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他上中学时一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题:“今有物不知其数，三三数之余五五数之余七七数之余问物几何?”大家正在思考时，华罗庚站起来说:“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。

17、数学家华罗庚他由于家庭贫困而退学，帮助父亲料理杂货铺艰难度日。但他热爱数学，孜孜不倦，五年时间自学高中及以下的全部数学课程并陆续发表论文，轰动的数学界。他有才华，但他从不吝啬汗水。无论贫困潦倒还是功成名就，他从未停止过钻研数学。他，让我看到了何为坚毅、何为热爱。

18、④东汉刘徽是世界上最早提出十进小数概念的人，并用十进小数来表示无理数的立方根，为数学发展做巨大贡献。

19、宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说:"我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场。"

20、祖冲之(429年—500年)，字文远，出生于建康(今南京)，祖籍范阳郡遒县(今河北涞水县)，中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。

五、数学家的故事简短40字

1、师：那如果是5个骰子叠起来呢？

2、阿基米德把皇冠和与它相同的真皇冠各放进一盆水里，测量溢出来的水，得知此皇冠比真皇冠轻，说明掺了金属。

3、师：注意观察，线段比例尺的变化，你有什么发现？

4、1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说："你可以在两年之内获得博士学位。"可是华罗庚却说："我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。"

5、陈省身的学生，因解决微分几何的许多重大难题而获得数学界菲尔奖。丘成桐的第一项重要研究成果是解决了微分几何的著名难题—卡拉比猜想，从此名声鹊起。他把微分方程应用于复变函数、代数几何等领域取得了非凡成果，比如解决了高维闵考夫斯基问题，证明了塞凡利猜想等。

6、瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

7、生4：我在地图上还找到了我们的学校，1厘米表示的实际距离越来越小，学校的平面图越来越清晰。

8、有人说数学是“冰冷的美丽”，而我认为数学有着“温暖的斑斓”。

9、数学家的故事30字：

10、3：瑞士的伯努利家族：

11、(课件显示6个面动态组成了一个长方体。)

12、在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”

13、在这个教学片断中，我充分解放学生，让学生大胆地探索、充分地表达、多元地互动，采用独学、对学、群学的方式，引导学生发现问题。

14、(4)莱昂哈德·欧拉(LeonhardEuler，1707年4月15日～1783年9月18日)，瑞士数学家、自然科学家。写了大量的力学、分析学、几何学、变分法等的课本。

15、但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。

16、生1：把6捆小棒平均分成2份，每份是3个百，3个百就是300。

17、(3)瑞士的伯努利家族(也译作贝努力)，一个家族3代人中产生了8位科学家，后裔有不少于120位被人们系统地追溯过，他们在数学、科学、技术、工程乃至法律、管理、文学、艺术等方面享有名望，有的甚至声名显赫。

18、那时罗庚站在柜台前，顾客来了就帮助父亲做生意，打算盘、记账，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题结果当作顾客应付的货款，使顾客吓一跳。因为经常发生类似的莫名其妙的事情，时间久了，街坊邻居都传为笑谈，大家给他起了个绰号，叫“罗呆子”。每逢遇到怠慢顾客的事情发生，父亲又气又急，说他念“天书”念呆了，要强行把书烧掉。争执发生时，华罗庚总是死死得抱着书不放。

19、华罗庚也是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。(9)

20、百度百科――卡尔·弗里德里希·高斯