文明礼仪伴我行主题班会【摘抄文案100句】

一、一年级文明礼仪内容

1、我和妹妹玩得都累了，也饿了。妈妈给我们每人买了一个大大的棉花糖。妹妹吃完后就把吃掉棉花糖的棒子扔到了地上，我看到了连忙对妹妹说：“快把它捡起来。”“为什么”妹妹拿起扔下的棒子说。”我说：“如果每个人都像你这样把垃圾扔到地上这里不就成了垃圾场了吗？”我们要爱护环境从我做起，做个文明的人，不乱扔垃圾。妹妹听了惭愧地低下了头，认识到了自己的错误。

2、到校做到：不过早到校，不迟到、不早退、不擅自中途离校；见到师长主动行礼问好；少先队员要佩戴好红领巾，服装整洁。

3、我国领导周恩来总理十分重视穿着，他喜欢在重要场合穿村衫和长裤。他穿衣服也只选择青色。灰色。兰色。白色。黑色这五种颜色的。周总理也特别讲究服装的整洁，不允许衣服上有任何脏物，即使有了，他也会小心翼翼地把它擦掉。无任是什么时候，周总理他从不随便解开衣服扣子，就连夏天也不例外。周总理的这些生活小节更体现了总理的修养河内涵。外国人吃西餐也非常讲究。刀。叉。勺各有它们的用处，不能代替或混着用，应由外而内按顺序摆放，不能发出声音。位置摆放又有一番学问，刀叉放在垫盘中呈八字形。刀口朝内，叉尖向下。如果刀叉摆成四点种，就表示用餐完毕。

4、与人相见说您好，问人姓氏说贵姓，问人住址说府上。

5、(1)严格执行校园警务室(门卫)执勤值班制度。家长或来人找学生，一般情况下，上课时不准进入教学楼。

6、在常规教育教学工作中，坚持把培养学生文呖礼仪行为习惯和行为标准放在首位，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、语言为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》的教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，进而规范约束自己的行为。

7、说明:选择“a”得3分,选择“b”得2分,选择“c”得1分.

8、谢谢各位！懂礼仪守规范内容3学规范、守规范,做文明中学生

9、记得六一节前夕，班级要举行联欢会，大家踊跃报名参与。在布置教室时，许多同学不得不借助同学们的桌子、凳子。本以为有人会三下五下直接跳到桌子上，可是同学们却不约而同从别处拿来一张张旧报纸铺到桌上，之后再小心翼翼的站上去，临下来时还将桌子擦了一遍又一遍再放回原处……

10、本次演讲比赛经过认真准备有三十名演讲选手，陆续登台演讲。他们慷慨激昂，畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最好水平，展示了良好的精神风貌。观看比赛的全体同学，都为之振奋，掌声、喝彩声此起彼伏。

11、 礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

12、每当我看见，想起，留念之时，心中总莫名的有一种波动。我们校园里的学生见到老师的一次次问好，无论是夙夜，无论身在何处。记得有那么一次，有一位男同学，个子并不高，当时他刚打扫完地板，正准备“放手一搏”回家的时候，迎面有一位老师走了上来，他有点愣了，这个时候咋会有老师呢？不是都走光了吗？但他又很快的缓过神来，对这位女老师笑了笑，问了声好：“老师，再见。”老师也淡淡的回以他一个笑。当时碰巧看见的我，顿时，心中暖洋洋的，比吃了蜜还甜。

13、为培养全校学生养成良好的文明行为习惯，学校还组织各班级召开了新学期“行为习惯养成教育”主题班会；组织全校同学学习了《中小学生守则》《井冈山小学一日常规》《井冈山小学校园文明言行20条》等规章制度；还利用红领巾广播站播放学校一日常规及文明言行......

14、面对别开生面的教学活动，孩子们积极参与课堂的思考、发言、讨论，课堂气氛热烈而和谐。最后，活动以歌曲《文明礼仪版小苹果》作为总结，熟悉的节奏带动了孩子们的热情，让每个孩子都清晰地领会到养成文明好习惯的重要意义。

15、西汉时期，汉武帝的史官司马迁，为了求得一点翔实可信的资料，不远千里来到偏远之地，离镫下马，向老人家施礼、请教。他的文明行为难道不值得我们学习吗？谁不想社会多一些像司马迁这样的人呢？正如俗话所说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”啊！

16、不用方便筷，植树造绿荫。

17、大家：好，欢迎欢迎！

18、不打架，不骂人，有了争执不要吵;

19、做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。

20、有一次，我和妈妈去买菜，突然看见一位阿姨在撕纸片，然后把纸片丢在地上，若无其事地走了。我连忙上去把纸片捡起，丢进垃圾桶。那时，阿姨已经跑得无影无踪了。还有一次，我放学回家时，看见一位小女孩走着走着，往草坪里吐了一口痰，摇摇晃晃地走了。我追上去，抓住了她。轻声地对她说：“小妹妹，你觉得吐痰对吗？”小女孩望了望她吐的痰，说：“对不起。”我对她笑了笑。

二、文明礼仪伴我行主题班会

1、(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

2、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。一年级文明礼仪内容3爸妈领头做让宝贝学文明礼仪

3、做一个文明人，做一个受人尊重的文明人。不践踏草坪，是做一个文明人的基本要求。然而更多的人为了抄近路，而去践踏草坪。在和煦的春风里，美丽的校园处处是美丽鲜艳的花草，为我们校园增添了浓浓绿意，款款深情。大家都笑了，花草代表着希望。可以说全校90％以上的学生都在呵护着花草，珍爱着花草。可是，有的小学生在草地上践踏着，结果花草是伤痕累累，是面目全非。不过好心人还是比较多的，很快一条标语悬挂在草地旁。“春来小草醒，请你绕道行！”多温馨的标语啊！同学们，小草也是有生命的，如果有人用脚把你压趴下，你心里会好受吗？如果想做一位文明人，那就想想别人的感受吧。

4、“不学礼，无以立”，为弘扬中华民族传统美德，创建文明和谐的校园文化环境，进一步提升麒麟娃们的文明礼仪素养，养成良好的公共生活习惯，一年级于近日举行了线上“文明礼仪伴我成长”主题教育活动。

5、孩子们为了班级荣誉而战，手挨着手，脚顶着脚，使出了浑身的劲。加油声、呐喊声响彻校园。

6、为培养一年级新生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，更快地融入小学生活，井冈山小学在开学第一周组织开展了“学礼仪筑队魂展风采”——文明礼仪伴成长活动。

7、按时起，快整理，速到班，不偷懒。见师生，问声好，进教室，不打闹。与同学，讲友爱，不打骂，团结好。

8、今年5月甘肃泥石流使许多小孩失去家园、亲人和朋友，但我们身边有很多的人捐钱、捐物，还有那些救护人员、司机、警察整天忙碌着，为了使失去亲人的孩子能感受社会大家庭的温暖。

9、我的爸爸和妈妈都到很远的地方去工作了，我和爷爷、奶奶生活在一起。所以，在家里我很听爷爷奶奶的话，从不说脏话、不说谎话，有时还会帮爷爷奶奶做点家务活。比如：周末，我会很早起床，和奶奶一起去买菜，帮奶奶提一点菜；吃饭时，我有时还给爷爷盛饭；吃完饭，我就帮奶奶擦饭桌上的菜渣。爷爷奶奶都夸我是个好孩子。

10、我关爱集体，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心的教育违反纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手同学的好榜样。

11、孩子们手都擦红了，但赢了比赛一切都值得！

12、 小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

13、 (场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

14、亲爱的，往期精彩内容错过啦？

15、(8)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗？

16、博学于文，约之以礼。——孔子

17、如何尊敬父母长辈？

18、以微笑缩短彼此的距离。

19、请改文章说斧正，接受好意说领情，求人指点说赐教。

20、1)、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

三、一年级最简单文明礼仪手抄报

1、(2)铅笔：简单花色HB铅笔(三边形或六边形)，每天准备8支左右，前一天晚上削好，可套上笔套以免折断，贴上自己的姓名标签。不使用自动铅笔。

2、分数为22－16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人！

3、微笑对人——请不要吝惜您的微笑。

4、不打架，不骂人，有了争执不要吵；

5、海洋，需要江河的汇集；文明，需要大家来共建。

6、中华文明，源远流长；华夏古国，礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。三字经中就有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”在我们双语小学这个幸福和谐的大家庭中，也涌现出了许许多多的文明礼仪标兵，他们无时无刻不在践行文明礼仪，让文明在校园里像花香一样传播，感染我们身边的每一个人，让整个校园弥漫文明的芬芳！

7、 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

8、千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，

9、学校注重对学生的情感陶冶。一方面利用国旗下讲话、早自习、班队会等为学生营造无形的教育环境，另一方面利用黑板报、宣传栏、展板等营造有形的教育环境，使学生在潜移默化中规范自己的行为。此外，学校还制作了《彭州市升平小学一日常规手册》，班主任在晨会、少先队活动课上带领学生认真学习，逐条阐释、分别举例、联系实际，让学生学其内容，懂其含义。

10、忍为贵，和为善。

11、我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。

12、回想这件事，我真是做错了，真不应该！读了这本书后，我下定决心做个文明礼貌的人。如果你是个讲文明、讲礼貌的人，那别人肯定都来和你交朋友，由此看来，讲文明讲礼貌是多么重要啊！

13、 微笑是打开心锁的钥匙。

14、第二位上台是菲络小朋友，她自信大方的带来了已准备好的歌曲《礼貌歌》。这首歌曲用欢快活泼浅显易懂的歌词告诉了小朋友一天中的礼貌行为和礼貌用语。很贴切的表达了本次班会的主题。

15、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。

16、遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；

17、见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；

18、良言一句暖三冬，话不投机六月寒。

19、有外宾，有客人，见到客人要问好

20、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。

四、校园文明礼仪内容

1、学做文明人，学做社会人，

2、静以修身，学以育德。

3、 女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦…….

4、本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育,使文明礼貌行为更接近学生现实生活,帮助同学们更好地理解日常行为规范,认识自己的不良行为并改正.文明礼貌,讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系,提高学习和生活质量的前提.正如放飞的风筝,在蔚蓝的天空中自由的飞翔.

5、放歌水乡纵情唱，志愿服务在身旁。

6、古人都能这么做，我们如今也是这样。

7、由高一政教主任郭佳和两位政教组长王微、罗兰芳老师为学生颁奖。演讲比赛取得了圆满成功。

8、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。

9、校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。

10、教室是学习圣地！切勿谈天说地。

11、礼，是雅，雅出风情，好风景；

12、自测:你是一个文明的.人吗？

13、文明礼仪教育首先应该是理性教育,即说理教育.要从观察事物开始,逐步提高认识,形成观念,然后才能对行为起支配作用.在活动过程中特别注意了这一点,做了规章制度、文明礼仪知识展示,列举了各种规章制度,深刻地分析了文明礼貌、礼仪在社会、家庭、学校中所处的地位和作用.使学生明确了文明礼仪是道德的外在表现形式,是一个人人格的具体反映,艺术地处理各种关系,减少冲突,避免磨擦,从而更快地提高学习的效率和质量.

14、3)、小记者：这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗？谢谢、谢谢。

15、看完一年级小朋友的精彩展示，让我们把镜头转向六年级的大哥哥大姐姐们。

16、君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 ———孟子：《孟子.离娄下》

17、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

18、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

19、(1)金义小学上学由南大门入校，放学由东门出校，上下学听从志愿者的引导，不建议机动车接送，非机动车(电瓶车戴好头盔)不驶入集贤路(校门口前的大路)，均停放在集贤路两侧人行道，学校门口禁止学生上下车。

20、一句“你好”，绽放了你我的笑容；一声“对不起”，融化了心中的冰雪；一句“您先请”，赢得了别人的赞许；一句“需要帮助吗？”，架起了心灵沟通的桥梁……

五、小学生文明礼仪手抄报内容

1、其实，在家中父母也经常教导我们一些做人的基本道理，就比如：别人给你东西时，仅管你不想要但也要对对方说声谢谢我不要；不管什么时候见到长辈啊都要打招呼，什么爷爷、奶奶、叔叔、阿姨都要叫声好，这是做人的原则。

2、要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙;

3、今日，我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。

4、放学要求：自觉排队离校，戴小黄帽，在校午饭学生，遵守纪律，不浪费粮食，不随便出校。

5、同学们你们平时注意过脚下吗？如果有，那你们会注意到什么呢？要知道在文明的世界里脚下是非常重要的。拥有了脚下的文明，我们才能去

6、通过讨论让学生了解参加仪式的目的意义.(1)使学生明确五星红旗是我们国家的国旗.爱护国旗就是热爱祖国,维护国家利益的标志.(2)使学生明确,升旗不但是一种制度,而且是进行爱国教育的一种方法.(3)使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求,为未来参加工作后组织仪式打基础.

7、上课要求：专心听讲，不做小动作，积极思维，举手发言，尊敬老师。

8、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

9、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。一年级文明礼貌的内容3孩子的礼貌教育

10、关于“文明礼仪”的诗句有哪些

11、 小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育……

12、从小帮孩子树立榜样

13、(1)你平时说脏话吗?

14、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。

15、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。一年级文明礼貌宣传用语2教室、图书馆文明类

16、早操要求：站队做到快静齐，要以整齐的队伍和统一的步伐行进至操场，动作准确有力，整齐统一。

17、礼仪是风，润泽着每一个孩子的言行举止；习惯是花，绽放在每一个孩子的心灵深处。相信芳草园里的商城学子，一定能够在其中知晓文明礼仪的意义，懂得良好习惯的真谛，做个谦谦君子，窈窕淑女，

18、文明礼仪是中国人传统的高尚品德，古代也有很多故事讲述着文明，礼仪的高尚。古代东汉末年的时候，有一家的父亲买了一些梨子，到家后，父亲特地选了一个最大的梨子给孔融，可孔融却摇摇头说：“我是最小的，所以应该吃最小的梨，大的梨子应该给哥哥吃。”父亲听到后感到十分惊讶，小小年纪的孔融竟然懂得谦让。这个“孔融让梨”的故事告诉我们做人应该懂得谦让别人，文明礼仪应从小做起。尊重别人，等于尊重自己，谁又不想尊重自己呢？所以要先尊重别人。要学会在学校尊重老师、在家中尊重长辈、在工作中尊重上司、在社会中尊重人民、就一定会成功的。

19、陈老师18111335188

20、开展文明礼仪评比竞赛活动。每月开张“文明小天使”和“文明小少年”评比活动，通过学生主体的相互监督和自我教育，保证学生的文明礼仪习惯的培养和提高。