教师 名言名句【摘抄文案100句】
一、教师名人名言名句
1、“捧着一颗心来”就是在说作为教育工作者要有一颗爱学生、奉献教育的赤诚之心;
2、学生方面,有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上;有将合影照及活动感言晒至个人空间、微博上,来表达对教师的真挚祝福及衷心问候。
3、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
4、一个人可能会教育别人,但却往往不能教育他自己。
5、关于教师的励志名人名言经典
6、老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用,才能引导学生去学习和效仿。
7、NO.1没有教不好的学生,只有不会教的老师。
8、一日之师终身为父。——关汉卿
9、坚持启发式,避免注入式。
10、这句话其实强调了“师爱”的重要性,爱是施行教育的前提。
11、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、教导智慧人,他就越发有智慧;指示义人,他就增长学问。
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同
15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
16、其次,它夸大了教育的效度。教育不是万能的,学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。
17、学贵得师,亦贵得友。唐甄。
18、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
19、——佚名教师的威信首先建立在责任心上。
20、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
二、教师 名言名句
1、“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,这句名言出自著名教育家陈鹤琴老先生。这是他的重要教育理念之一。
2、习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。
3、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
4、在生活的实际冲突中,个人必须有能力站得住脚,有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之,他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问,个人在这方面的天赋差别是很大的,但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面,教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么,然后利用它(提供刺激和控制的条件),把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
5、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
6、职业道德是做人之本,为师之本。
7、5:一个教师所应当做的,不是去充当学生的精神领袖,不是立场鲜明的信仰灌输,而是尽力做到“知识上的诚实”,去“确定事实、确定逻辑关系和数字关系或文化价值的内在结构”,因为没有对手和不允许辩论的讲台,不是先知和煽动家应呆的地方。——马克斯·韦伯《学术与政治》
8、教师和书本不再是惟一的导师;手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉,而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验;它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。
9、教师有望纳入公务员体系,工资提高、职称按年限或成现实|为教师松绑:减少评比考核、放权职称评定|政协一号提案:学前教育纳入义务教育|政府工作报告给教育“划重点”
10、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
11、每一位有自尊的.老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
12、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研,以求发现新事物或对已知事物有新的理解,总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题,让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足,而不是引起疑难,由师生共同讨论。
13、为学莫重于尊师。谭嗣同。
14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
15、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
16、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
17、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
18、学校的任务不在把青年从一个活动的环境转移到死记硬背别人学问的环境,而在于把他们从相对地说是一个偶然的活动环境,转移到按学习的指导选择的生活与活动的环境。
19、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
20、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
三、教师名人名言经典
1、教育之真理无穷,能发明之则常新,不能发明之则常旧。
2、@蔡元培:教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。
3、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
4、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、政府、学校方面,有举行教师节庆祝表彰大会,为教师颁发奖金、证书;有组织学校学生、歌舞团等,为教师献上歌舞表演;有走访、慰问教师代表,还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。
6、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
7、关于教师的励志名人名言精选
8、教书育人,功德无量。
9、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹,是心灵智慧的双重引路人。
10、太阳下最光辉的职业是教师。
11、家长的质疑,让郑启乐郁闷了好长时间。“我反思自己的专业水平确实还有待提高,但足够优秀的老师就真能解决所有问题,教好来自形形色色家庭的学生吗?”郑启乐说。
12、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
13、@亚里士多德:教育的根是苦的,但其果实是甜的。
14、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
15、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。
16、遇到这样的家长,“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”
17、我无法教好所有的学生,成绩差的依旧大有人在,有不当行为的也为数不少。更让郑启乐困惑的是,家长往往认为,老师理所应当把他们的孩子教好。
18、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人
19、这两者是最好是不可以分割的,缺少一方都可能达不到事半功倍的效果。根据不同学生的心理因素,才能可以做到因材施教,达到教育的真正目的。
20、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
四、教师名人名言名句摘抄大全
1、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
2、有人说教育人就象泥塑,想塑什么就塑什么,我认为教育人更象根雕,要根据不同的材质,能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。
3、捧着一颗心来,不带半根草去。
4、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
5、三人行,必有我师焉;其善者而从之,其不善者而改之。
6、“选择教育就是选择清贫,选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生,只有不会教的老师”……
7、教师就是要敬业爱生。
8、在当今社会,人们学到知识的途径是越来越多,但是这些途径终究无法代替教师这一职业。唯有教师才能真正做到传道受业解惑,启发心灵,培养出一个个有道德的人。
9、希望学生是个爱护环境的人,那老师应该也从身边的小事做起,看到地上的纸屑不忘捡起等。
10、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
11、多一点思考,少一份遗憾。——杨建
12、★励志有哲理句子名人名言
13、这是孔夫子的启发教育之道。是在说明教育要掌握时机、因势利导。老师要做的是帮助学生自己主动去思考,而不是一味灌输知识,代替他们的大脑做出思考。
14、师德是一面镜子。
15、香港在敬师日(教师节)当天,举行典礼表彰优秀老师,还会统一印制贺卡,学生可以免费领取后填好赠送给老师。卡片、鲜花、公仔一类小礼物通常是香港学生对老师表达教师节祝福最常见的礼物。香港的敬师运动委员会在每年的9月10日举办“敬师日庆典暨表扬状颁发典礼”,典礼由学生乐队担任现场伴奏,家长唱歌的形式表达对老师的感谢和敬意,在现场也会播放师生间的感人故事视频,体现师生情。此外,敬师会还举办“表扬教师计划”、“师生共育苗”种植活动、征文比赛、心意卡设计比赛、香港学校音乐及朗诵节敬师杯等活动。
16、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
17、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
18、师也者,教之以事而喻诸德也。 ——《礼记》
19、用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。
20、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
五、教师名人名言名句大全
1、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自我的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。
2、★有关老师的励志名人名言
3、希望学生是个有爱心的人,那老师应该首先做到有爱心,让学生看到你的爱心之举;
4、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
5、●新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
6、教育就像航海一样:是船的帆和风给船以动力,教师的作用只是掌舵,指导船的航行。
7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
8、用真情教书,用真心育人。
9、师德最朴素的认识就是"要对学生充满爱心"。
10、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
11、当上了老师才发现,其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼,目光里也往往透出轻视,让你恨不得找个地缝钻进去。
12、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
13、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
14、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
15、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
16、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
17、1:教师的事业,是与世界上最宝贵的资本——在体力、智力与道德发育时期的人——有关的事业,这一点构成教育职业的特点,教育活动的全部特性即系由这特点发生出来。——彼得洛夫
18、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。
19、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。
20、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。
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