教师教育情怀经典句子【摘抄文案100句】

一、古代教育名言名句大全

1、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

2、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

3、死去元知万事空，但悲不见九州同。

4、对教育的看法：得天下英才而教育之，君子三乐也。关于教育的名言有哪些关于教育的名言有：

5、荀子：不积跬步，无以至千里；不临深谷，不知地之厚也。

6、3)吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子

7、知识就是力量。玉不琢，不成器；人不学，不知道。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不思则罔，思而不学则殆。学然后知不足，教然后知困。千里之行，始于足下。言必信，行必果。君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。学而不厌，诲人不倦。尽信书，则不如无书。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

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9、好而知其恶，恶而知其美。——《礼记·大学》

10、美国生物学家及教育家乔登:“真正卓越的人生,少不了正直的生活.”

11、——韩愈应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在学问是苦根上长出来的甜果。

12、(解读)做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。

13、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》

14、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

15、“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为师也.”《礼记·学记》

16、(解读)流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。

17、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》

18、地址：石家庄市中山东路322号开元大厦18层1801室

19、圣雄甘地(gandhi):“若非拱手让人,任何人无法剥夺我们的自尊.”

20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

二、教师教育情怀经典句子

1、莫等闲，白了少年头，空悲切！(行路难)唐代：柳宗元君不见南山栋梁益稀少，爱材养育谁复论。谢谢，望采纳。关于教育的名人名言教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

2、10)学者必求师，从师不可不谨也。程颐

3、老师，我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。

4、后世有许多人对《诗经》的评价很高，现在引用一下孔子和孟子的。

5、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

6、15)尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

7、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》

8、3)行是知之始，知是行之成。——陶行知

9、坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗。

10、把善的数量增加的唯一手段。

11、——(德)卡尔·雅斯贝斯

12、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

13、当代教育家于漪为师格言:“探索教学原则.教学方法,不仅要知其然,且要知其所以然.”

14、16)能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

15、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

16、知识就是力量。——培根

17、(解读)病是从口里吃进去的，祸是从口里说出来的。这句话告诫人们说话要谨慎，说话不注意会招来祸害。处世戒多言，言多必有失。傅玄：(217——278)西晋哲学家，文学家。著有《傅子》、《傅玄集》。明朝时有人把他的作品收集编成《傅鹑觚集》。口铭：关于口的座右铭。

18、《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共305篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇(南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪)，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

19、不稼不穑，胡取禾三百廛兮？

20、“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔

三、教育 古代名言

1、逐步发现自己无知的过程。

2、爱自己的孩子而不加以教育，如同不爱；教育而不用好的思想品德，如同不教。

3、19)仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

4、满招损，谦受益。——《书·大禹谟》

5、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

6、——(捷克)扬·夸美纽斯

7、高山仰止，景行行止.——《诗经·小雅·甫田之什·车舝》

8、★循序渐进原则：“不陵节而施之谓孙。”“幼者听而弗问，学不躐等也。”“杂施而不孙，则坏乱而不修。”

9、解读：本句教育名言同样出自韩愈的《师说》，可能是我国关于教师职业角色和教学任务最为经典的一句解释。在教招考试中，关于教师的职业角色包括传道者、授业解惑者、示范者、等。其中，传道者是指教师是传递社会传统道德和价值观的人，负有德育的使命;授业解惑者指教师负有传授各类知识和技能的责任。

10、“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”——捷克教育家夸美纽斯

11、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

12、14)三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

13、百闻不如一见。——汉·班固《汉书·赵充国传》

14、7)学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

15、一位考745分清华学霸，给中国家长的10大忠告，知道越早孩子越好

16、叶澜教授曾提出:“人类的教育活动起源于交往,教育是人类一种特殊的交往活动.”

17、(解读)骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见，国家治理得很好，出现了“贞观之治”的太平盛世；但到了晚年，骄傲自满起来，在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗刚登基做皇帝的日子里也算英明，在政治、经济方面取得成绩后就骄傲起来，导致了“安史之乱”，唐朝从此衰落。

18、第要追梦，不要追星；

19、第要学会“感恩关切爱”，不要心存“羡慕嫉妒恨”；

20、三人行必有我师。——孔子

四、教育的古代名言

1、8)务学不如务求师。——杨雄

2、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》

3、美国布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题.”

4、百家争鸣，百花齐放，多用来形容春秋战国时各学术流派竞相发展的现象，在这一时期，诞生了许多思想巨子，他们的观点和论点，直到现在，依然适用于现代人。

5、更不用说不是要你作弊，

6、7)学贵得师，亦贵得友。——唐甄

7、问渠那得清如许？为有源头活水来。(劝学)唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

8、★身体力行：“力行近乎仁。”“君子欲讷于言而敏于行。”

9、要善于向别人学习：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之

10、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》

11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

12、C.尊师爱生D.民主平等

13、7)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

14、——巴金一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦•凯勒历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。

15、其实，聪明的人更需要受教育，

16、3)国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》

17、学校一位老师的女儿待嫁，朋友介绍了一个企业高管给她。男孩登门拜访时，老师发现这个孩子是她曾经的学生，还是当年的班长。“这个孩子当时的成绩特别好，是我最优秀的学生。”老师回忆说。

18、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

19、意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即，教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。体现社会本位论。

20、不知道从什么时候开始，在什么东西上面都有个日期，秋刀鱼会过期，肉罐头会过期，连保鲜纸都会过期。我开始怀疑，在这个世界上，还有什么东西是不会过期的。

五、古代教育名言名句大全摘抄

1、流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋·尽数》

2、《基础教育课程改革纲要(试行)解读》中有专篇议论教师的成长,它从“关注的不同”入手,叙述教师成长的五个阶段:①“非关注”阶段;②“虚拟关注”阶段;③“生存关注”阶段——初任教师的阶段;④“任务关注”阶段;⑤“自我更新关注”阶段.

3、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

4、6)读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

5、“师者,所以传道.授业.解惑也.”——韩愈

6、意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

7、10)经师易遇，人师难遇。——司马光

8、——西塞罗虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。

9、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

10、——(爱尔兰)威廉·叶芝

11、(解读)君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交，彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久；小人之交，彼此都怀有获利之心、利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。接：接触，交往。醴(lǐ)：甜酒。

12、12)使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

13、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

14、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

15、坎坎伐辐兮，置之河之侧兮，河水清且直猗。

16、意思是：孔子说：“复习旧的知识(指学习过的知识)，由此获得新的知识(指未学习过的知识)，这样的人可以当老师了。”体现巩固性教学原则。教育名言名句大全最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>

17、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋·杂下》

18、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

19、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

20、(解读)时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。人生积时为日，积日为月，积月为年，看似长久。年少的时候盼望着长大，常觉得日子过得很慢，来日方长。其实，光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。