高中必备摘抄短句100句【摘抄文案100句】

一、高中语文摘抄优美句子

1、放弃并不是⼼⾎来潮，各种别⼈越是瞧不上你，你就越要努⼒，别⼈越是打击你，你越要做出成绩来。活着的意义并不是⾐⾷⽆忧，⽽是拿出勇⽓去做你不敢做的事，去尝试未曾尝试过的⼈⽣！丰富⼈⽣阅历，你才有“故事”讲给别⼈听！让我们成为有故事可讲的那个⼈。

2、(我的心就像那一根磁针，不永远指向南方誓不罢休。)

3、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

4、5)他那双圆溜溜的大眼睛，一眨一眨的，透出一股伶俐。

5、高中语文48组文言高频词超全归类(纯干货，适用三年)

6、18)人生一世，除了亲情、爱情外，友情是决不可缺的，因为亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情是一种广度。

7、我们的时代英雄，永远是在祖国和人民最需要的时候出现，肩负起时代赋予的使命与担当，开辟出一条光辉的大道。

8、(17)巡抚：总揽一省行政军事长官。

9、C.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。

10、成长，每个⼈也都会有⾃⼰的惰性，在没有形成惯性之前，总是会受⼀些外在因素的⼲扰。所以，有时候就得对⾃⼰狠⼀点，逼⾃⼰⼀把。当把⾃⼰逼到没有退路，前进就成了唯⼀的选

11、鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。赏析：从服饰到容颜到姿态作了夸张性渲染性地铺排，淋漓尽致地表现了兰芝的美，表现了她的从容镇定。她想将最美的形象留给丈夫，(徐徐语文坊精编)也想向婆婆暗示自己的无辜与坚强，同时为下文众多的人提亲也作下了铺垫。

12、(2)形容词的使动用法是使宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质，一般可用“使+宾+形”的形式对译。

13、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。

14、视事：在任，在职；办公。

15、⑦吾辈青年当传承文化，引领征程，切莫让传统文化渐渐远去，切莫让文明圣火逐渐暗淡。云海苍苍，江水泱泱，文化之风，山高水长。

16、0要成就一件大事业，必须从小事做起。

17、老英雄张富清是伟大的，在解放战争中屡立战功，两次被授予“战斗英雄”称号，但他7年军旅生涯，头衔只不过一名战士，1955年退役后，一直工作生活在异乡最偏远的地区，深藏功名64年，平凡到连子女都不知道他是英雄，正是这样的平凡，更坚硬了老英雄革命军人、共产党员的伟大品质。

18、②判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。

19、A(B动宾搭配不当，“增加”与“免疫力”搭配不当，应为“提高免疫力”。另外“中风发作”不属于“疾病”，应删掉“发作”。C动宾搭配不当，“承担”与“栏目主持”搭配不当，可改“承担”为“担任”。D句式杂糅，“我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象反映出两个问题”杂糅，择其一表达即可。)

20、描写人物神态的词语：

二、高中必备摘抄短句100句

1、13)悠悠比目，缠绵相顾。情脉脉兮，说于朝暮。有琴邀瑟，充耳秀盈。贻我心兮，得携鸳鹭。悠悠比目，缠绵相顾。颠倒思兮，难得倾诉。兰桂齐芳，龟龄鹤寿。抒我意兮，长伴君处。

2、15)人生要有"四气"：奋发向上、百折不回的志气，铁面无私、令人敬畏的正气，披荆斩棘、舍生取义的勇气，求新求好、能做善做的才气。

3、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

4、教育需要激情，激情让教育显示出无穷的生命力；教育需要诗意，诗意让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情，激情使追求的主旋律铿锵有力；追求产生诗意，诗意使追求的调色板光彩照人。

5、邱吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期，英国军民的精神支柱，几乎就是邱吉尔每天的广播讲话。可是有谁知道，邱吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。当他确定了自己的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点。几年后，他便风度翩翩、语惊四座。

6、句子成份的顺序不当可能造成不同的限制关系,引起表意的差异,有的虽不引起表意差异,但也不符合句子成分的排列规律。

7、首先，我们应对目前在初三毕业生中存在的一些思想上的误区引起足够重视。比如，经过初三整一年辛苦的准备，再加上中考这场激烈的角逐，高一新生普遍有着“松一松”的思想。刚刚脱离“题海”的你们也许现正兴奋不已，忙着将暑假前的种种愿望一一兑现。三年后的高考离自己似乎还很遥远，同学们以为一切都还早，要趁现在玩个痛快。根据初中的经验，有相当一部分同学认为，初中三年仅靠初三一年的努力甚至一个学期的努力就能考得不错，那么，到高三再冲刺也不晚，考个本科应该不成问题。所以，我们常常看到高一高二不少同学的学习态度都较为懒散，考试仍靠临时抱佛脚。其实，这种想法千万要不得，高中阶段的学习与初中有很大差别，当同学突然觉醒到这个问题，再打算努力时，往往为时已晚。

8、——菲·贝利(英国作家)

9、0四川航空“中国民航英雄机组”：

10、选材的相对稳定，必然带来遣词用字的相对稳定。如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字，既提高了阅读速度，又会提高准确率。

11、适用主题：坚持、自信、克服困难等。

12、宽宏大量光明磊落持之以恒

13、⼈前很会做⼈的，背后总有算计。所以做⼈不能只看正⾯，要看背后才知全貌。不怕真敌⼈，就怕假好⼈。

14、困难，只不过是给成功人的垫脚石，那是走向成功的路途，与其埋怨天黑，不如点起一支蜡烛，寻找新的希望，给我们的人生带来精彩。高中优美语段摘抄微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

15、B(A主语不一致，后半句改作“我们也办起了黑板报”。C主谓不搭配，改作“……的关心和负责薄弱到何种程度”。D动宾不搭配，“加强”改为“完善”。)

16、可以摘抄以下内容:名言佳句。成语典故。优美的修辞语句好的诗词。高中语文的目标主要是提高写作。

17、好冷的天啊!虽然围着炉子，前面烧暖和了，但还觉得背后冷气直冒，我不禁打了一个寒战。

18、这里，针对高中阶段学习的特点，给大家提出几点建议，也许会对同学们的学习有所帮助。

19、③介词结构“在……中”使句子缺主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。④介词“对”的使用使句子没有了主语，删掉“对”，“我们”就是主语。

20、(24)按：追究，考察，调查。

三、高中语文积累摘抄优美句子

1、A.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。

2、评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。

3、足语境语感，揣摩把握。着眼于对文意的理解，培养语感，在整体语境中揣摩和把握文言文特殊句式和用法的特点，有助于防止错误解读，这是一个行之有效的好办法。尤其是确定省略的成分或理解词类活用，更要依赖具体的语境来有效的把握。如理解《季氏将伐颛臾》中的“既来之，则安之”一句，若是孤立的看，可能是会受到现代汉语的影响而误解为“既然来了，就安下心来”，但放到具体的语境中来看，结合上文“远人不服，修文德以来之”进行揣摩，则可推断“来”和“安”是使动用法，分别相当于“使……前来归顺”和“使……安定生活”。

4、语文课上过以后，大家还要要整理笔记，课文中已经解决了的疑问要追记，落下部分要补上，心得体会最好是概括地记上，文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。这样做，每课的内容都集中在语文笔记上，便于知识归类，便于复习查找；

5、教室里议论纷纷，我心里却像吞了一颗青梅，酸溜溜还带点苦味儿。

6、好雨生百谷，好友常祝福！愿你抱着健康，拥着平安，揣着幸福，携着快乐，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入谷雨好时节，度过幸福快乐每一天。

7、找出下列各句中用作意动的词，并解释。

8、每个时代都有每个时代的历史使命，每个时代都需要有“无名”英雄。他们深藏“功与名”，或在为国利民中彰显使命担当，或在攻坚克难中砥砺奋斗，或在社会建设中默默奉献……怀着一颗“功成不必在我，功成必定有我”的赤子之心，为民之福祉，国之富强“抛头颅，洒热血”。一灯如豆，万点星光，汇聚成照耀时代的璀璨星河。

9、适用主题：人生选择、自信、追逐梦想等。

10、鹰击长空的壮阔令我们羡慕不已;大厦高耸的巍峨让我们感叹不已;成功者的光环让我们惊羡不已。我们在感叹这些时，是否想到鹰的一次又一次苦练，是否想到大厦的坚强柱石，是否想到成功者背后的脚踏实地的奋斗?朋友，振翅飞翔需要脚踏实地。

11、语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人：

12、——乔治·麦克唐纳(苏格兰小说家)

13、8)人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。

14、心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。

15、语文基础知识的类型及其重要性

16、左除、左降、左转：降职。如：帝怒，乃罢(陆)贽宰相，左除(张)滂等官。《新唐书·装延龄传》

17、最伟大的人不是轻视日常小事的人，而是对这些事情予以缜密的注意并加以改进的人。

18、城河边，每隔三五步便有棵红叶榈傲然挺立着。红叶榈的树冠挨挤着，繁密的花儿好似胭脂中掺了雪般美丽。

19、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

20、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

四、高一语文摘抄优美句子

1、①籍：登记。②王：统治。③敌：攻击。

2、生活就如沧海，有时恣意咆哮，排山倒海，有时收敛狰狞，波澜不兴。人正如这生活大海上的一叶扁舟，摇曳不定又如秋风中萧瑟的黄叶，经历了生的困惑与死的彷徨，人生的航道该何去何从?

3、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4、不到最后⼀秒，就不会知道究竟是谁胜利，所以哪怕只有⼀秒，也别轻⾔放别⼈越是瞧不上你，你就越要努⼒，别⼈越是打击你，你越要做出成绩来。活着的意义并不是⾐⾷⽆忧，⽽是拿出勇⽓去做你不敢做的事，去尝试未曾尝试过的⼈⽣！丰富⼈⽣阅历，你才有“故事”讲给别⼈听！让我们成为有故事可讲的那个⼈。

5、适用主题：梦想、反省、坚持等。

6、幸福和自豪围绕在身旁

7、封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。《鸿门宴》

8、第一个，一些同学认为学习语文下了功夫也没用。殊不知语文学习，是慢功细活，靠的就是平时的日积月累，不可能一蹴而就，没有耐心、没恒心是学不好语文、成就不了事业的。第二个，语文稍微落下一些不要紧。殊不知语文学习，厚积薄发，成绩往往只是语文素养的冰山一角。等到语文成绩开始制约你的发展，你开始重视语文的时候，你很可能已经没有足够的精力和时间去改变了。

9、大家基本上从小就养成了在家靠父母、上学靠老师的习惯。初中时，只要有不会的问题就去问老师，甚至老师追着你问会不会，应该说初中老师的工作态度和敬业精神值得敬佩。但这也种下了你不善于独立钻研的种子、养成了你学不好就怨老师教不好的偏颇观念。你不可能永远在别人的呵护下生活，要知道自己的最大指望就是自己。不要一遇到问题就去问别人翻参考，自己先努力思考寻求解决，你会发现你的大部分问题其实是自己可以解决的。真想不出了再去问，再去翻答案。

10、希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖；希望江河一泻千里，却常常有旋涡与逆流；希望庄稼茂盛丰收，却常常有旱劳与虫害；希望人生幸福美满，却常常有挫折和失败。事物总是由对立的两方面组成的，希望万事如意是不现实的。

11、必修二成语知识精编

12、趁着年轻，你需要多受⼀些苦，然后才会真正谦恭。不然，你那⾃以为是的聪明和藐视⼀切的优越感，迟早要毁别⼈越是瞧不上你，你就越要努⼒，别⼈越是打击你，你越要做出成绩来。活着的意义并不是⾐⾷⽆忧，⽽是拿出勇⽓去做你不敢做的事，去尝试未曾尝试过的⼈⽣！丰富⼈⽣阅历，你才有“故事”讲给别⼈听！让我们成为有故事可讲的那个⼈。

13、C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④不同

14、人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。

15、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的

16、A.对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。

17、喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。

18、③化简：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。对复杂的知识系统，在分析理解的基础上，能够化简为原始的、天然的、通俗的要素，就能记得牢、多、快。这里介绍三种化简法。第抓共性化简。如：除“嫩”外，声母d、t、n、l只与eng相拼；除“您”外，声母d、t、n只与ing相拼。第举“例句”化简，如通过“生死肉骨”掌握“使动”；通过“歌喉甜润”掌握通感。第编“歌诀”化简。

19、20)春天从天外轻盈地飞了回来，化做雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来，化做草叶和芽苗;春天从山涧轻捷地奔了过来，化作溪流和湖泊。春天化作一千一万种生命的形式，还化作歌声，还化作微笑，还化做温暖与美丽的色彩。

20、名词一般不能用副词修饰，而动词能用副词修饰。例如：不能说“不桌子”“不书”，但能说“不笑”、“不听”、“不喜欢”、“不讨论”。

五、高中语文摘抄优美句子简短

1、——蕾切尔·卡森《寂静的春天》

2、3)不知又是何时，青春的脸上留下了许多岁月的印辙。岁月的无情，生活的磨练，一点一点的改变了我们的容颜和我们的心。

3、谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。《岳阳楼记》

4、(8)郎中：尚书属下部员。

5、词类指的是词在语法方面的分类。

6、适用主题：幸福、自信、人生选择等。

7、试分析下面诗中画眉鸟的形象。

8、运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。

9、(2)这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

10、我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事情都可讲究分寸，而不能超过自己划好的界限。

11、适用主题：谦虚、自满等。

12、语法就是讲用词造句的法则与原则。它包括两个部分：一部分是词法，讲词的分类以及词的语法特点和用法；另一部分是句法，讲词与词的组合，句子的构成以及句子的成分和类型。

13、炯炯有神精神焕发龙马精神

14、(1)满院菊花在飒飒秋风中开放，似乎带着寒意，散发着幽冷细微的芳香，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳。作者想象有朝一日自己作了“青帝”，就要让菊花和桃花一起在春天开放。(2)统观全诗，诗中的菊花是当时社会上怀才不遇者的化身，作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力，又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平，立志要彻底加以改变。

15、翻译题的考查是每年高考必考项目之高考直接考察翻译的分数为10分，而省均分往往仅三四分。翻译的重点是常见的文言实词，翻译的过程中会常常涉及到文言句式。

16、奋不顾身舍己为人坚强不屈

17、人民日报评论3—6月摘抄及微时评点评汇编

18、宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

19、初中试题库大(stkuda)

20、①去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”？②为什么来自“北方”思想就旧？