诗词书法作品欣赏【摘抄文案100句】

一、诗词赏析

1、今天我们来欣赏杜牧的一首名作。这首诗叫《江南春》，是一首绝句。

2、身似浮云，心如飞絮，气若游丝。

3、此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。

4、证候来时，正是何时？灯半昏时，月半明时。

5、想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定还未安眠。

6、悲对秋色感叹漂泊在外，暮年多病我独自登高台。

7、乡愁是一棵没有年轮的树

8、光华岂不盛，赏宴尚迟迟。

9、文韵的来源非常广泛，譬如精美的声调与格律，巧妙的语法现象(如倒装)及修辞手法(如夸张)。此外，文韵也随字而异，即便是含义相同的不同字词，文韵也有高低之别。

10、曹植七步诗古诗带拼音版

11、在第二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。

12、豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢！

13、我们先看首句：“千里莺啼绿映红”，这七个字写的是江南的春景。这七个字我们可以分三个层次来解读。

14、例阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

15、至此，我们回头再来看看《桃夭》篇，对它所反映的美学思想，恐怕就更好理解了。在当时人的思想观念中，艳如桃花、照眼欲明，只不过是“目观”之美，这还只是“尽美矣，未尽善也”，只有具备了“宜其室家”的品德，才能算得上美丽的少女，合格的新娘。篇四：《折桂令·春情》平生不会相思，才会相思，便害相思。

16、次句继写送行者。此句不像首句那样直叙，而用了曲笔，只说听见“踏歌声”。一群村人踏地为节拍，边走边唱前来送行了。这似出乎李白的意料，所以说“忽闻”而不用“遥闻”。

17、158243晏几道临江仙二首其二落花人独立，微雨燕双飞。157244陈陶陇西行可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

18、曹植七步诗古诗的意思

19、巍峨终南山能分隔星宿州国，山川里的阴晴也就各不相同。

20、长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。

二、诗词书法作品欣赏

1、全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。

2、可惜您却出师征战病死军中，尝使古今英雄感慨泪湿衣襟。

3、萁在釜下燃，豆在釜中泣。

4、我想投宿人家在这度过一夜，隔着河川向打柴的樵夫询问。

5、诗句洋溢着积极乐观的思想情绪，在感染读者的同时又带来极高的艺术享受。大漠孤烟直，长河落日圆。

6、澹月梨花，借梦来、花边廊庑

7、②概括意象特点及作用；

8、这首诗营造了一种怎样的意境，有什么作用？

9、析评价要实事求是要中肯，既不贬低也不拔高。

10、(公式)诗词感情分析题的表述：诗词感情(作者心情)＋理由(能说明该感情的意象(间接考查点)＋表现这种感情的动词、形容词或名词)

11、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

12、寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。

13、从长安望终南山北景色秀美，远看岭上积雪似乎浮在云端。

14、有人说某字是全诗的诗眼，你同意吗？说说你理由。

15、下马饮君酒，问君何所之？

16、诗一开头就直抒自己的心情，说以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快。孟郊两次落第，这次竟然高中鹄的，颇出意料。这就仿佛象是从苦海中一下子被超渡出来，登上了欢乐的峰顶；眼前天宇高远，大道空阔，似乎只待他四蹄生风了。

17、(译文)在和煦的春光下，得意洋洋地骑马疾驰，一天之内就把整个长安的繁花胜景看完了。

18、根据近几年试题来看，中考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容：鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。评价就是分析诗歌的思想(感情)内容。综观近几年中考试题，“古诗鉴赏的答题格式”大致可归纳为以下几种：

19、昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。

20、④结合原诗句具体分析你观点的依据。

三、经典诗词鉴赏

1、后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。

2、作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。

3、24677李白三五七言入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。23308元稹离思五首其四曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

4、本诗一开头就用一个“好”字赞美“雨”。这里是把雨拟人化，其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它的确很“好”。

5、海日生残夜，江春入旧年。(《次北固山下》)“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣，给人乐观、向上的力量。

6、这是首送友人归隐的诗，采用问答的方式从友人口中说出归隐的原因，也表现了诗人复杂的思想感情。

7、豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。

8、姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。

9、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

10、绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。

11、(1)同意。理由是：…(结合诗句具体分析)

12、好雨知时节，当春乃发生。

13、尔曹直勉勉，无以吾言轻。

14、王氏以“境界”，作为判别诗词高低的核心依据，乃不易之论。境界，是文章的灵魂，恰似人类的道德：德愈高，则人愈贵；境愈低，则文愈贱。故“有境界，则自成高格，自有名句”。

15、赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

16、汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。

17、赏析“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”

18、“绿映红”是从视觉的角度来写，写出来了江南春景中最独特的一个特点，即色彩斑斓。“绿映红”三个字是从视觉的角度写出来的，前面写的是听觉，后面写的视觉，他从听觉视觉两个方面把整个千里江南的美景全部写尽写透了，这就是这首诗的第一句。

19、这首诗描绘了一幅…的画面，营造了一种…的氛围(意境)

20、羹：用肉或菜做成的糊状食物。

四、诗词鉴赏视频

1、问题：此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。

2、②再结合诗句内容分析乐或哀的原因；

3、中国现代派的著名作品，古典的节奏，现代的哀愁有机结合。

4、①找准意象，然后加以描述；

5、此诗形式整齐，平仄协调，对仗工稳。首联写景，描绘送别时的环境；次联点题，突出诗人自己与杜少府的共同点；

6、诗眼“X”在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。

7、枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。153549柳永昼夜乐一场寂寞凭谁诉。

8、虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。

9、醉月频中圣，迷花不事君。

10、问题：分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。

11、田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。

12、赏析这首写出了清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景。王维所居辋川别墅在终南山下，故称山居。

13、(公式)这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法+写出了(意象)的(某某)特点+表现了(突出了)(某某)思想、感情+起到了(某某)表达作用。

14、第X句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。

15、我谈世事多变幻，世事却望我所依然。成长，带给我了深思，也许，这是一份美好的无奈。

16、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

17、后两句诗历来脍炙人口，其意蕴非常丰富，具有极高的美学价值和思想价值。全诗语言明白如话，毫无雕饰，节奏明快，感喟深沉，富于哲理。

18、江畔秋夜渔火点点，羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼：一静一动、一明一暗、江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。

19、三更月，中庭恰照梨花雪

20、以动境胜的诗词，较为稀少：如惠能之“本来无一物，何处惹尘埃”，慧开之“若无闲事挂心头，便是人间好时节”，侯蒙之《临江仙·未遇行藏谁肯信》，杨慎之《临江仙·滚滚长江东逝水》。

五、中国诗词大全

1、“翻被梨花冷看，人生苦恋天涯”描写作者的孤独凄凉之情。梨花是冷酷无情的，它冷眼旁观，看尽了我的狼狈相。不仅如此，它似乎还在责怪我不思故土，却苦恋他乡山水花木。

2、而这里的“四百八”，大家不要过于计较它。这个“四百八”只是说其多，是和一个诗人写诗的习惯有关。杜牧是一个非常喜欢把数字写入在诗歌中间的诗人。由此我们可以理解，这个“四百八”，并不是杜牧亲自查了查或者文献记载了南朝的寺庙大概有四百八十座，不是，四百八是极言其多，指到处都是佛寺，到处都是佛教的寺庙。所以诗人对佛教寺庙之多做了一句描写。

3、本是同根生，相煎何太急？

4、这两句诗语言形象而凝练，饱含深情而富于哲理，一洗以往送别诗黯然消魂的感伤情调，而代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的鼓舞和安慰。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

5、君言不得意，归卧南山陲。

6、“莺啼”则是诗人在写江南春景的时候所写出来的第一个意象。莺啼在中国古代的诗歌中经常和燕语、蝶舞这两个意象连用。莺啼、燕语、蝶舞，这都是中国古代诗人写春天景色最容易写到的、最喜欢写到的意象。当然，莺啼是从声音、从听觉的角度来写。

7、唐王维《使之塞上》这两句展现了诗人超凡的艺术思维。塞外荒漠，无边无际，以致烽火台升起的一股浓烟就格外的引人注目；九曲黄河，横亘大漠，红通通的落日挂在长河之上显得又大又圆。

8、梨花最晚又凋零，何事归期无定准

9、此诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。

10、残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

11、23239曹植明月上高楼君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？228010纳兰性德虞美人凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。216511张籍节妇吟还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

12、野径云俱黑，江船火独明。

13、(注)①此诗作于天宝年间，作者被排挤离开长安，南游金陵时所作。

14、年轻时离开家乡年老才回来，一口乡音未改两鬓已是疏落苍白。“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的老大之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗？”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。

15、(译文)在和煦的春光下，得意洋洋地骑马疾驰，一天之内就把整个长安的繁花胜景看完了。

16、“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”描写梨花如雪的场景。我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，将这纷杂的世俗人生，看得多么透彻清明。

17、吾爱孟夫子，风流天下闻。

18、野鹤驾着孤云高飞天空，岂肯在人间居住？

19、长江边上杨柳依依，那乱飞的柳絮，愁坏了渡江的游子。此联先交代握别的时间和地点，次写彼此分别，愁上心头的况味。地点是扬子江边的渡口，时间是春天，正是杨柳依依的季节。在这大好的春天，朋友之间却要分手，心中的离情别绪，恰好与这大好的春光形成鲜明的反差。那依依袅袅的柳丝，那蒙蒙渺渺的杨花，唤起一层层浪迹天涯，不堪羁旅的愁思。在写景中，深寓着别情离绪，故有“杨花愁杀渡江人”。“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪写到极致。这里只写“渡江人”，然而彼此羁旅漂泊，君愁我亦愁的内心波动，跃然纸端。

20、(公式)表现手法赏析的表述：具体手法＋作用术语＋诗句内容＋表达情感