节约用水绘画【摘抄文案100句】

一、节约用水绘画

1、以前，我和姐姐就不会节约水。有时候，冲凉时我就把水开的非常大，而且，洗头时也不及时关掉水龙头，水哗哗地流走了，真浪费啊！不光我浪费水，姐姐也经常把水龙头开得非常大，有时候还忘记把水龙头给关掉，就说前两天吧，姐姐竟然让水龙头开着，自己却玩电脑去了。

2、还有许多小客人都躲起来了，小朋友和老师一起把小客人请出来吧。(一起学说短句)(教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作)

3、ppt课件：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。

4、老师：佳佳小兔跳舞时笑的特别甜。

5、请小朋友找一找我们的教室里，有什么是纸制品，幼儿自由讨论。

6、★2021年生活的节水小故事

7、★2022个人家风家训心得范文5篇

8、“滴答滴答”水滴落在瓷砖上的声音总是如此的清脆，与手指拨过琵琶琴弦后富有颗粒感的声音般。可是美好事物的背后总有些令人痛心的事。在我国的黄土高原上，水土流失严重可谓是滴水值千金的地带，但是在雨水丰富的南方却总能看见水流缓缓的从水龙头上落下，然后带着她的一身洁净，混入到下水道中，最终在这之中被同化，碌碌无为着。

9、通过本次活动，“节约用水”已经深入人心。全校共收到195份“节约用水”手抄报，各中队出了一期以“节约用水”为主题的黑板报，召开了1—2次“节约用水”主题班队会，全校学生都意识到了节约用水的重要性，并能在日常的生活总做到节约用水。从交上来的手抄报和调查报告看出，孩子们不仅仅是看到了节约用水的重要，对其他资源的合理利用，对环保的重要等的认识进一步提高。

10、让幼儿玩音乐游戏：找朋友。

11、★关于成长现代故事事例

12、愿意为美化城市做力所能及的事。

13、教师：小朋友，你们每天都用水来做了哪些事？

14、(2)倡议书和征文通知在校园网、青年志愿者协会网站上发布。

15、(2)幼儿每人一份操作材料，尝试根据饼干颜色、形状为小熊整理货架上的饼干。

16、D、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。

17、观看PPT,激发幼儿节水意识。

18、幼儿选择一种动物进行操作。

19、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。

20、认真组织，扎实开展活动

二、节约用水绘画

1、通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。

2、(2)生产建设中的用水

3、师：第二天胖胖兔又拍了几下？帮它数数看。(播放课件)它拍了几下？(5下)它拍了五下就累的怎么样？(一屁股做在了地上)

4、淡水少于3%，可若是匆匆而过的人影也如这样一般少，那区区3%照样也能发挥出百分之一百的力量。

5、兔姐姐：“我要去参加兔子音乐会啊，你们看我正在练习。”

6、语言区：投放幼儿用书，鼓励幼儿阅读，说说节约用纸的方法。

7、收集各种树叶，白纸，勾线笔，蜡笔，音乐《会跳舞的叶子》、《秋日的私语》，范例一幅，实物投影仪。

8、(评析：在活动中，我准备了一张大叶子，让幼儿猜猜它的作用，因为幼儿有强烈的好奇心，他们一开始就纷纷猜测叶子的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。)

9、认真画画、写字，画错画写错字的纸可以留作他用；

10、引导幼儿对小鸟的表情进行观察想象。

11、在此步骤中我运用了观察法，通过观看让幼儿感知废纸的再利用；

12、(2)师：袋鼠是用什么办法帮胖胖兔变成运动员小兔的？(拍球)

13、在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。幼儿园社会教案篇10活动过程

14、FM10三江FM5融水FM105

15、首先在画面的左上角画上一个小男孩，左下角画上一个扎双马尾的小女孩，右上角画一个抱着水滴的小女孩。

16、问题导入，了解水的作用。

17、②、教师巡视启发，鼓励幼儿创造多种玩水的方法，并讲述出来，引导幼儿观察水会流。

18、教师小结：它看上去很大很胖。所以森林里的小动物们都叫它胖胖兔，那你们知道胖胖兔很胖了会带来什么麻烦吗？(幼儿自由回答)

19、(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。

20、正是有了这些环卫工人辛苦的劳动，我们的城市才能每天这样干净、整洁，让我们送给他们一个美丽的称号吧!(城市美容师)

三、节约用水绘画简单

1、出示课件，幼儿尝试根据图形的两种特征进行分类，激发整理的欲望。图一：10元、5元纸币和1元硬币

2、幼儿分组实验，得出结论：

3、比赛时，每个人都很专心，虽然绘画的工具不一样，可是画的都很好看，颜色鲜艳，非常漂亮。有的同学用彩色铅笔;有的同学用油画棒;还有的同学用水粉颜料……一眼望过去，红的、黄的、蓝的、粉的……让人目不暇接。

4、观看老师画幼儿喜欢的画时，激发幼儿绘画兴趣，体会老师的本领大，增近与教师的感情。

5、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传。各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。

6、开汽车、交通警。(重点指导：交通警维持秩序)

7、地球上虽是七分海洋三分陆地，但能喝的水却少之又少，现在又提倡环保，我自然不折不扣的行动起来。但我又随之发现，我其实早就在节约用水了，现在已经习以为常了。

8、(1)幼儿用较完整的语言说说在生活中节约用纸的方法。

9、(2)你手脏的时候怎么办？

10、生活经验联想：小朋友你们觉得长得太胖好不好？为什么呀？(幼儿：胖了不好，很丑，跑不动等)

11、请个别幼儿请小客人。

12、平时那些做法会浪费水？

13、初步学习按图形的两种特征进行分类。

14、你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗？

15、你们知道水有哪些用途？

16、现代节约用水的小故事事例3

17、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸品。购买纸张时尽量选择再生纸。

18、播放轻音乐，让幼儿在和谐、愉快的环境下作画。

19、顺手拧一拧，让水龙头不再哭泣。

20、本校的节约用水活动自x月22日发动以来，全校学生已经初步养成节约用水的良好习惯，自觉形成了社会责任感，并能积极向身边的人宣传节约用水的必要性和好处，收效不错。

四、节约用水绘画一年级

1、(3)小结：充分利用，减少用量，循环使用，就是节约用纸。

2、(1)在平时如何做节约用水的好孩子

3、建立节约用纸的意识,养成节约用纸的习惯。

4、探讨节约用纸的方法。

5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

6、幼儿自由选择参加什么组，然后分组讨论准备事项。

7、1盆干枯的花，1盆水，抹布，录音机

8、体验助人的乐趣；在“送饼干”的游戏中，通过师幼、幼幼互动，尝试按自己的需要“取”“送”饼干，幼儿两两分组尝试按照两种特征分类；最后环节帮助小熊“整理店铺”，让幼儿在整理饼干模具、盘子的过程中进一步巩固按照物品两种属性进行分类，养成按类别整理物品的良好习惯。

9、收集鞋盒、蛋糕盒、酸奶盒、纸袋等材料制作收纳盒。

10、对纸张制作流程图进行解释：

11、学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友。

12、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸

13、培养幼儿对事物的判断能力。

14、关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。

15、幼儿在教师的指导下开始作画。

16、制作|合肥晚报政务融媒体中心

17、发起节约用水的倡议，并结束班会节约用水可以根据你绘画的主题来写，比如说，水是无价的，我们要珍惜水源，爱护水资源，做到不浪费一点一滴的水作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园美术教案6篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园美术教案篇1活动目标：

18、惜水、爱水、节水，从我做起。接住每一滴水

19、水是不可替代的宝贵资源。干涸的地

20、为了确保活动取得实效，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我帮大家整理的小学节约用水的活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学节约用水的活动方案篇1活动背景：

五、节约用水绘画作品

1、今天是星期天，亮亮妈妈带亮亮去游泳馆游泳，亮亮特别的喜欢游泳。他们来到了游泳池边，穿上游泳衣。走到下水的一边，亮亮“扑通”一声，跳进了水里面尽情的游起来，他快乐的向一只小鸭子，游着游着亮亮游累了，他从另一边上了岸准备休息，周围游泳的人都在说：“你们看亮亮多听话啊，真是个好孩子”。

2、在音乐声中，幼儿与小动物们一起跳舞，感受节日的快乐。幼儿园美术教案篇5活动名称：

3、充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起创造性绘画的热情和兴趣。

4、小结：雄狮长着大大圆圆的头，颈部披着长长的金黄色鬃毛，大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，吼叫声威力四射。椭圆形的身上有四条腿，尾巴像鞭子。

5、教师提出问题，引导幼儿汇总调查结果。

6、本课体现课程规范内容主要有：了解节约用纸与维护森林的关系，学会观察身边发生的事，会积极想方法解决遇到的困难(健康、平安地生活)；亲近自然，喜欢大自然，感受自然的美的同时学会维护环境(愉快、积极地生活)；做自身力所能和的事情，有初步的环保意识(有爱心、有责任感地生活)；对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣(智慧地、有创意地生活)。

7、展览可以分三部分：墙上张贴宣传画、桌上摆再造纸作品(可以将再造纸制作成不同的形状，也可以再做成的再造纸上进行绘画)和环保制作作品、现场延伸制作在造纸的方法等。

8、认识水是无色无味的液体。(重点)

9、教师：奇奇就要离开幼儿园上小学了，他准备了一些自己制作的小礼物，要送给幼儿园里为自己服务过的人，我们一起看看都有谁？

10、画出外形。

11、帮小老鼠消气①“吱吱”谁来了?(两只小老鼠表演)②快帮小老鼠快乐起来吧。

12、③洗衣机采用洗涤—脱水—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤，每次用水 110 升，每次可节水 55 升，每月洗 4 次，可节水 220 升。 另外，衣物集中洗涤，可减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗，可节约大量水;洗涤剂过量投放将浪费大量水。

13、记得上周突如其来的一个消息：当天7时到19时要停水，我顾不上洗漱，连忙拿盆接水。停水时，我们才接了6盆水。全家排队洗漱，用了一盆水，在以前，全家人洗漱大概是要用5盆水的，我刚要把水倒掉，妈妈连忙拦住我，让我把水倒进桶里，留着冲马桶。就这样，我们在没有水的情况下度过了12个小时。

14、PPT课件、视频、废旧纸制品制作出的作品、收集的废旧材料、盒子、水喷壶、筷子、抹布等。

15、(2)水的用处那么多，我们就应怎样节约用水

16、体验造纸的基本过程

17、你的礼物是什么，你喜欢它吗?(播放滑稽背景音乐)通过这种落差，引发幼儿对清理垃圾的迫切需要。

18、(3)办公室汇总调查记录，分析数据，把同学的用水情况制成宣传单，贴于各宿舍楼下的公示栏里。

19、带幼儿完成造纸的后续过程。

20、通过观看老师绘画，帮助幼儿认识绘画工具，初步了解绘画方法，知道可以把喜欢的东西用图画表现出来。