交友的名言警句【摘抄文案100句】

一、交友的名言警句和典故

1、A组：整理成语。弄清成语的意思，脱稿说出5个以上成语。

2、甘蔗从顶往下越吃越甜，友谊的时间越长越诚挚。

3、(共4分。每句1分，有添字、漏字、错别字的不得分，扣完4分为止。)

4、亲之割之不断，疏者属之不坚。——韩愈

5、(2)唐诗中关于友情的名句。(4分)

6、交情很深，如同兄弟一样。——情同手足

7、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思

8、(4)(活动四：网络交友)你的朋友小军认识了一位上海的网友，他想在寒假期间独自一人去上海见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。

9、在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。——泰戈尔

10、朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。

11、知道危险而不说的人，是敌人。——歌德

12、今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植

13、学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。

14、如在引导语中引用《庄子·山木》中的名句“君子之交淡如水”，《礼记·学记》中的名句“独学而无友，则孤陋而寡闻”；引用唐代王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”，并将“伯牙绝弦”和“割席断交”的故事编排到参考材料中。“天下国家”主题选自《孟子·离娄上》：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”参考材料中给出屈原、杜甫、陆游、辛弃疾、文天祥等诗人的著名诗词，及春秋管子、东晋葛洪、明代顾炎武等人的爱国名言。

15、D．诗歌想象奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。

16、感此怀故人，中宵劳梦想。

17、成语典故莫逆之交；指非常要好的朋友金兰之契；指交情投合的朋友患难之交；在一起经历过艰难的朋友刎颈之交；比喻可以同生共死，共患艰难的朋友名言警句真正的友情，是一颗成长缓慢的植物{华盛顿}海内存知己，天涯若比邻有朋自远方来，不亦乐乎?挚友如异体同心{亚里士多德}亲善产生幸福，文明带来和谐{雨果}

18、中华优秀传统文化在学生语文素养提升方面的作用

19、朋友越老越好，美酒越老越香。——约翰·雷

20、志道者少友，逐利者多俦。——王符

二、交友的名言警句

1、B组：选择你最喜欢的1——2句名言，说说你的理解。

2、不就利，不违害，不强交，不苟绝，惟有道者能之。——王通

3、谁也不能击败那能够同经常责备他的人保持友谊。

4、(1)阅读下列交友名句，参考示例，各用一个四字词说说应该选择怎样的人当朋友。

5、生：我搜集了一些关于交友的成语：肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共。这几个成语表现了朋友要有共同的志向，起经历一些困难的事情，才能让友情更好。

6、0近朱者赤，近墨者黑。——付玄

7、有关交友的名言警句

8、——古陶二中教研副主任冀棠花

9、B．大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。

10、趋炎附势的人，不可与其共患难。

11、动人的琵琶曲令人肝肠欲断，只觉得风声萧萧兮长夜漫漫。

12、陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

13、D．对于那些能给我们带来启发的文章，我们应该不求甚解，反复仔细地阅读。

14、没有朋友的人，只能是半个人。——卡西尔

15、朋友间有误会应当坦率地交换看法，不可背地诽谤；有过失应当面规劝之，在背后则应赞扬他的优点。朋友不信，则交易绝。

16、时间对友谊的磨蚀，好比水流过石子，反而把它洗濯的光洁了。

17、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维)

18、人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲(唐·李贺)

19、小组合作部分有的组长组织不太得力。需要加强小组长的培养。

20、(出示ppt：活动一：交流收获，解读“朋友”)

三、有关友谊的名言警句

1、势力之交，古人羞之。——刘义庆

2、一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。——赫巴德

3、与朋友交，言而有信。君子与君子以同道为朋；小人与小人以同利为友。

4、这个环节是整体课的高潮，张海森同学带着自己做的PPT上台幽默地介绍;李奇遥同学用流利的英语介绍自己;侯博文和廉智凯带着二胡和竹笛介绍自己并当场表演合奏《友谊地久天长》，刘洪钰同学带着自己的精微素描介绍自己。这些同学的介绍赢得满堂喝彩。

5、酝酿卖弄烘托静默

6、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

7、朋友不信，则交易绝。因为有利可图才与你结为朋友的人，也会因为有利可图而与你绝交。

8、C．窠巢(cháo)奥密(mì)澄清(chéng)咄咄逼人(duó)

9、A树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。

10、自后无情日，反成大是非。古今中外的交友名言或故事有哪些不可以一时之誉，断其为君子，不可以一时之谤，断其为小人。

11、D．《无常》中，戏中的无常去勾魂，因不忍看母亲悲哭儿子，放儿子“还阳半刻”，结果自己遭罚。

12、翻译：人在这个世界上四海立足，应当广角来自世面八方的朋友。

13、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。——卢梭有关交友的诗词文章,名言警句,成语典故和俗语古诗三首：

14、信赖一个人之前，先同他一块儿吃掉一大堆盐。

15、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。——培根

16、(2)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

17、(设计活动)活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；

18、⑥我想有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影，会想起他的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

19、C．“不义而富且贵，于我如浮云”是孔子的自我表白，讲他在“富贵”和“义”发生矛盾时，宁愿贫贱也要坚守“义”。

20、３．提高思想道德修养和审美情趣，培养良好的个性和健全的人格。

四、交友的典故

1、生：生死之交、莫逆之交、义结金兰……

2、春草图春花图春风图春雨图

3、①母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院去。小院在一个大院的尽头里。我偶尔摇车到大院去坐坐，但不愿意去那个小院，推说手摇车进去不方便。院里的老太太们还都把我当儿看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

4、(先小组内发言，然后每组选一名同学全班发言。)

5、交友的范围宜稍宽泛，各种人都有最好，不必限于自己同行同趣味的。能媚我者必能害我，宜加意防之；肯规予者必肯助予，宜倾心听之。

6、先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。——《胡氏家训》

7、门内有君子，门外君子至。——冯梦龙

8、想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力、体贴、奉献才能做到的事与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。友谊之花是开在互相理解、互相信赖的土地上的。

9、七年级某班正在举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与解决。(8分)

10、国家提倡的“立德树人”和语文核心素养在我们语文综合性活动课上不是更应该体现出来吗?我开始阅读《课标》，研究教参。“以能力为核心的语文素养的全面提高是语文综合性学习的目标。”“语文综合性学习强调语文课程与其他课程的整合，强调语文学习与生活的整合，强调语文学习与实践的整合，强调多种学习方式的整合，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。”“语文综合性学习具有综合性、活动性、开放性、参与性等基本特征，活动要突出学生的自主性。”在获得了以上思想后我开始了自己整堂课的设计。

11、(1)抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。注意“己”“涯”字的写法。

12、编辑：天杭实验学校白永莉

13、(2)参照示例，围绕本次“交友之道”活动主题设计两个具体的活动形式。

14、最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友;对于不能交为朋友的人，至少要避免和他们结怨;要是连这个也办不到，就要尽可能地避免和他们往来，为自己的利益疏远他们。——伊壁鸠

15、A．应和(hè)粗犷(guǎng)贮蓄(zhù)诲人不倦(huì)

16、生死之交，其贵无比。

17、师：是的，道不同不以为友。华歆爱慕钱财权势，管宁觉得他和自己不是同道之人，朋友就没得做了。请同学们利用业余时间，把课本第34页故事典故讲给你的父母或兄弟姐妹听。

18、示例：典故：割席断交；

19、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿

20、A．还有一问，是：“公理”几块钱一斤？(运用了比拟的修辞手法)

五、交友名人名言

1、看详细(人际·沟通|交友)合意客来心不厌，知音人听话偏长。

2、说一说你心目中的朋友(按照分类，用词语概括)

3、生活在世上就要多多结交朋友，下面让我们一起来欣赏交友的名言和警句！欢迎阅读！交友的名言和警句受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。西塞罗

4、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，(C)出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里(D)着。

5、这节课立足于学生语文素养的提升，在课堂上注重知识的积累和运用，把传统文化贯穿在活动中，让学生愉快地学习与运用。

6、请你结合学习实际，写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。(3分)

7、海内存知己天涯若比邻。君子之交淡如水。如伯牙绝弦管鲍之交。如朱光潜的谈交友培根的论友谊。要知道与人交往结为朋友是需要真诚和爱心的。就应该主动去了解他们你让他们了解你吧。

8、亲戚是不可选择的，而朋友却可以。贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。

9、B．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。(“热烈”在这个语境中有“强烈”“热情四溢”的意味)

10、观其外知其内，观其友知其人。有关交友的古诗文名句结交非贤者，难免生爱憎。——孟郊

11、D．子夏认为：博学、笃志、切问、近思，是求仁的途径。

12、海内存知己，天涯若比邻

13、(2)(3分)典故示例：伯牙绝弦割席断交刎颈之交管鲍之交；内容解析：对典故里的人物、内容表达清楚即可。

14、文中A、B两句都写到“愧疚”，分析产生这种心理的原因有何不同？

15、１．拓展和丰富语文知识。中华优秀传统文化博大精深，内涵深厚，是一个巨大的文化宝库，在增加和丰富学生的语文知识方面有着不可替代的作用。语文知识是提升语文素养的基础和前提，没有丰富的语文知识做积淀，语文素养就好像空中楼阁。张志公先生在论及语文知识的重要性时就指出：“(语文课)以知识为先导，以实践为主体，并以实践能力的养成为归依的课”。

16、当你能以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自不可以一时之誉，断其为君子，不可以一时之谤，断其为小人。先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交朋友之道也。

17、想与所有人交友的人，不是任何人的朋友。——普菲费尔

18、师：好，高山流水遇知音，知音难觅，我们交到了就要珍惜。

19、⑦赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，省得明天火要是又灭了，你没得使。”

20、交友的范围宜稍宽泛，各种人都有最好，不必限于自己同行同趣味的。过分了解或者过分不了解，同样妨碍彼此的接近。