古诗佳句摘抄【摘抄文案100句】

一、名诗词佳句摘抄加赏析

1、人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。能“经天磨是好汉，不遭人嫉是庸才”，对自己有超越；对别人有挑战。这也许就是人生的真谛！

2、2新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(杜甫《将赴成都草堂途中有作》)

3、关山：险关和高山。失路：仕途不遇。

4、深读课文，体会作者的思想感情。

5、意思是皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。

6、268早梅发高树，迥映楚天秋。(柳宗元《早梅》)

7、妈妈脸上的皮肤很光滑，用手摸上去就好像一只剥了蛋壳的熟鸡蛋。她的肤色有一点黄，脸上有一些雀斑，呈淡棕色，一粒一粒的，像炒过的芝麻。

8、观察生活，丰富体验。

9、什么是幸福？没有痛苦就是幸福。什么是快乐？内心愉悦就是快乐。什么是成功？不懈追求就是成功。什么是前进？没有止步就是前进。什么是真诚？实事求是就是真诚。什么是朋友？危难相助就是朋友。什么是伟大？能给人幸福就是伟大。

10、了解外洞内洞的特点，以及怎样由外洞进入内洞。

11、c.同学们，如今的社会，经济发展、日新月异。“诚信”在人们的商业交往及生活交往中尤为重要。让我们记住父亲的言传身教吧！请大家再读这句话：

12、3雄关慢慢真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。(毛泽东《忆秦娥·娄山关》)

13、青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

14、1海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。(《管子·形势解》)

15、课下搜集与劳动有关的名言。

16、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.

17、指名朗读，进行评议。

18、(适用主题)热爱祖国，家国情怀，爱国壮志等，如2019年全国卷二《青年学生当事人》，2019年天津卷《个人和国家的关系》，2012年山东卷《孙中山箴言》。

19、④我说：“可不是嘛，若不是折在墙里我自己就修了。没工具。”

20、君子给人以恩惠自己却不需什么耗费;役使老百姓,老百姓却没有怨恨;有欲望却不贪心;泰然自若却不骄傲;威严却不凶猛。

二、古诗佳句摘抄

1、不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。我知道，同学们最想去春游了，记得往年我们去了哪里？今年我们还要去，不过需要由大家自己来安排。

2、１．请你写一件给你感触最深的事情，要求内容要有详有略。

3、我歌月徘徊，我舞影零乱。

4、微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

5、检查字词：多音字：把、闷、削。词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(能认读，并结合句子理解词义)

6、师：正是哈默的这种自立、自强的精神，赢得了杰克逊的赏识和尊重，让我们一起来读读他们这几段。

7、且乐生前一杯酒，何须身后千载名？

8、比较父子间的不同态度：(我的心情与父亲的心情形成鲜明而强烈的对比，突出父亲的不悦)

9、41学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离;乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进;自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。

10、有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈

11、但月光之明亮，使幽谷前后景象顿时发生变化，亦可想见。所谓“月明星稀，乌鹊南飞”(曹操《短歌行》)是可以供读者联想的。但王维所处的是盛唐时期，不同于建安时代的兵荒马乱，连鸟兽也不免惶惶之感。

12、蛾眉横月小，蝉鬓迭云新。

13、纵观全回，两人的诗词堪称集前代山水田园诗之大成。其本质是“我们水秀山青，逍遥自在，甘淡薄，随缘而过”。又第六十四回，荆棘岭十八公等与唐僧的对诗、联句，又称一绝。作者用如此多的笔墨着意于此，并非随意涂鸦，恰如书中所云：“淡淡烟云去所，清清仙境人家，正好洁身修炼，堪宜种竹栽花。……说甚耕云钓月，此间隐逸堪夸。”好一个“隐逸堪夸”。

14、人如果没有长远的谋划，就会有即将到来的忧患。

15、过程与方法：有感情朗读课文，感受并体会乡村生活的诗情画意。

16、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……赏析：运用了排比，营造出静谧的淡淡的忧伤的气氛。

17、岁寒，然后知松柏之后凋也。(《论语·子罕》)

18、71没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水;没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实;没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。

19、拓展延伸，深化主题

20、鼻头微勾 鼻孔饱满 鼻孔朝天

三、诗句鉴赏摘抄

1、(诗歌鉴赏“课内”专题)七下——答案

2、师：是啊！正如大家所感受到的，荷兰是个牧场使国，是个美不胜收的地方！咱们带着自己的感受读课文第一段。

3、人生难得几回搏，此时不搏待何时。

4、当你对自己微笑时，世上没烦事能纠缠你；当你对自己诚意时，世上没人能欺骗你。

5、(16)(文言文专题——重点实词解释16)《岳阳楼记》

6、赏析：睡仙的篮子带着甜美的梦,在如同摇篮的船里摇曳."船"和"篮子"都是美好的象征.睡仙坐在船里，带着满载梦的篮子。

7、夜雨剪春韭，新炊间黄粱。

8、(2019年4月25日推荐阅读)——对作家而言，为什么好故事永远是个难题|写作课

9、☞上册同步微课|☞上册教师用书☞上册资料汇总

10、2俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢朓楼饯别校书书云》)

11、黑亮亮的 水晶晶的 水灵灵的

12、于是，我惊喜看见你：这样的真实，不容许怀疑，你站立在对面的山巅，而且笑得那么明朗。我用力睁开眼睛看你，渴望能捕捉你的形象，多么强烈，多么恍惚，多么庄严！你的光芒刺痛我的瞳孔。

13、海内存知己，天涯若比邻。

14、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

15、九年级语文上册古诗词：译文+赏析

16、老百姓所喜欢的就大力提倡、发扬，老百姓所厌恶的就予以抵制、杜绝，这才是老百姓的父母官应该做的。

17、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

18、孔子说：“看见有德行的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省

19、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。

20、我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流。

四、古诗佳句摘抄大全

1、第二段(从“队伍出发了”到“就不再问了”)写小孩给敌人带路。

2、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

4、示图，认识雷达，简介雷达。

5、(适用主题)追求梦想，脚踏实地，不说空话，实干等，如2015年福建卷《路》，2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》。

6、(2)自由组合，互说互评。说的过程中注意语言流畅、中心明确，听的同学有不明白的地方可以提出来，对说得同学提出修改意见，评出小组讲得最好的同学。

7、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

8、高大城墙上有百尺高的城楼，在绿杨林子外是水中的沙洲。

9、以“将心比心”为题，写一写生活中遇到的类似的事情。

10、自古皆有死，民无信不立。(《论语·颜渊》)

11、驰想象，析特点──学习“内洞”

12、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

13、作者为什么要加“勇敢地”来修饰“活下去”?作者那种难以忍受的病痛，活着会比死了还要难受。张海迪也是如此，同样是生不如死。像她们这种情况，活着比死亡还更需要勇气，因此在“活下去”的前面加上“勇敢地”修饰成分。

14、我是六年级的董一萱，很高兴跟大家一起分享我的语文学习方法。

15、赏析：啊，我好像已经看到那连绵得群山。群山得线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒得中国画那样，到处翠色流，轻轻流入云际。

16、高雅的歌曲，能跟着一起唱的必定很少；名声太高的人，他的实际情况往往很难与之相称。

17、在结构上从抒情到描写又回到抒情，从爱最后归结到敬仰，意境浑成，感情率真，表现出李白诗歌的特有风格。

18、“走进去，仿佛到了个大会堂……在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”说明外洞什么特征？

19、像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！——《秋叶》

20、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

五、诗句佳句摘抄

1、指导学生分角色朗读课文。

2、傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，鸣声到衡阳之浦为止。

3、今日偏知春气暖，虫声渐透绿纱窗。

4、1富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,次之谓大丈夫。(《孟子·滕文公下》)

5、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。

6、在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。

7、忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏

8、2潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

9、小组讨论，全班讨论

10、在第二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。

11、十月日常阅读系列——不做无为之事，何以遣有涯之生(陈道明)

12、孔子说“花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。”

13、2草色新雨中，松声晚窗里。(丘为《寻西山隐者不遇》)

14、为什么作者会发出这样的感叹“使我明白了生命的意味是什么，是――勇气！”

15、(3)你平时在生活中见到过哪些人、在什么时候、在什么地方、什么情况下是“欢快、柔美”？

16、板书：敌人：盘问哄骗利诱威胁毒打

17、(1)“金鱼游到了他的纸上来啦！”指的是什么？说明了什么？

18、自由读课后作业题(1)中的词语，联系课文上下文理解词义。有困难的可查字典。

19、根据内容发表自己的见解。

20、正确、流利、有感情地朗读课文，概括三个事例的内容，深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点思考，以及三点思考分别提出的三个要求。