刘禅关于责任的事实论据【摘抄文案100句】

一、关于责任的事实论据

1、责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。托尔斯泰认为：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正式责任心。”

2、一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。——陀思妥耶夫斯基(俄)

3、意大利著名画家达(芬奇，之所以成为举世闻名的大画家，不正是从小时候学习画蛋开始的吗，现在很多人都只喜欢做大事，对小事不屑一顾，认为只有做大事才是大丈夫，大事才可以成就英雄。千里之行始于足下。

4、(2)习惯不是一朝一夕可以培养或克服的，需要坚忍不拔的毅力。

5、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

6、议论文展开议论是以说服读者为目的的。它无论对什么问题、什么事物展开议论，无论在议论中表达什么见解，提出什么主张，讲述什么道理，或者反驳他人的什么观点，都是为了达到说服读者，令读者信服的目的。

7、(例1)布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。

8、梅兰芳教会了我们:在理想面前不要轻易说“不”。“四大名旦”之一的梅兰芳,曾拜师学艺。但师傅说他生着一双死鱼眼,灰暗、呆滞,根本不是学戏的材料,拒不收留。这对于当时正信心勃勃的梅兰芳来说,无疑是沉痛的打击。但是,他并没有轻易说“不”,而是重拾心情,灰心丧气从此灰飞烟灭。他用行动向我们证明——他喂鸽子,每天仰望长空,双眼紧随着飞翔的鸽子穷追不舍;他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧随着遨游的金鱼,寻踪觅影。最终,梅兰芳的双眼变得有如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情,而他也最终成为一代名家。因为他不轻易说“不”,所以到达了理想的彼岸。

9、正确使用事实论据，能够做到理例合一。

10、师：(上面这段教学对话是我跟学生一起进行的，为了验证学生是不是真的理解了事实论据和道理论据的区别，下面采用了个别检测的方式。)那大家现在齐读文章第3段，看看这一段从论据的角度属于事实论据还是道理论据，为什么？

11、第五组：还要为分论点服务。

12、这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。如：

13、D.季羡林关于写作的比方“水喝多了，尿自然就有了”

14、作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

15、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。(马克思)

16、一个完整的证明，必须由论题、论点、论证几个部分组成。这几个部分也就是构成议论文特点的要素。它们各自担负着不同的任务。

17、函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操操这份心的，竟然是它的最初设计者，一个异国的建筑设计事务所！

18、通过写作实践、内省、借鉴优秀议论文等手段掌握论据使用规则、技巧，提升选例、用例的能力，从而增强文章的说服力。

19、司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职

20、吴三桂得知李自成亲自率军东征的消息后，即派山海关士绅、儒生李友松、谭邃寰、刘泰临、刘台山、黄镇庵、高选等六人“轻身绐贼”，迎候李自成大军于北京之东不远的三河县，表示投降之意，以拖延时日，等待清军。在派赴清军求援的使者携带多尔衮的复信返回山海关后，吴三桂马上又致书多尔衮，求其“速整虎旅，直入山海”。李自成直至行抵关门之时，吴三桂派去接洽投降的代表妄图脱逃，才发现吴三桂假投降的真实意图，但已贻误了轻兵速进夺取关门的有利时机。而多尔衮却在接到吴三桂的二次求援信后，经过一昼夜的强行军，于二十一日抵达关门十五里之外。

二、刘禅关于责任的事实论据

1、任何题目，凡人琐事，其实指向往往是更深更广的民族、社会反思和关照。评论应该以一个事实现象展开联系，在更深刻的社会背景中去探究事件启发意义，进而由点到面，由个例到众象。切忌就事论事地满足于说清楚眼前的事实，使评论分析失去应有的深刻性和普遍性。

2、清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。

3、①求知意味着给黑暗的心灵点起光明的圣火；求知是现代社会参与竞争，成名成才的需要；求知的最大障碍是坐井观天，自命不凡。

4、勇敢些!让我们来献身。献身给善献身给真献身给正义。——雨果

5、⑵正反论据紧密结合。为了论证“人需要敬业”这个观点，梁启超引用了这样三则道理论据：曾文正的话“坐这山，望那山，一事无成”；庄子的“用志不分，乃凝于神”；孔子的“素其位而行，不愿乎其外”。这三则道理论据从正反两方面有力证明了观点。

6、指探求知识，研究学问。

7、人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。(马克思)

8、我们在平时的阅读中要注意积累论据，不仅要积累像海伦·凯勒、贝多芬、爱迪生、文天祥、雷锋等大家耳熟能详的事例，还应该视野开阔，多多关注文化遗产、科学成就、时事热点、时代楷模等；留心摘抄古今中外作品中意蕴深厚的名言，不断更新自己的材料宝库。在积累的同时，还要做个有心人，对积累的材料进行分类，便于查找，比如惜时类的、读书类的、成功类的……

9、夫人知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子.五辅》

10、师：是的，论据到底是为分论点服务还是中心论点服务？关键要看你的论据的针对性，也就是说，大家要根据自己的观点或目标去选择论据。好，大家回顾一下，我们选择论据应该具有什么特征呢？

11、(例)记得莎士比亚说过：“知识就是力量。”(误将培根写成莎士比亚)

12、但在无私无畏的姜素椿的执意要求下，经医院紧急论证，于3月22日，在姜素椿身上注射了这种血清。同时，医院配合其他药物进行治疗，姜素椿患病23天，就奇迹般康复出院了。姜素椿又回到工作岗位，为攻克防治“非典”难题做贡献。

13、相反，不但思路滞涩，层次不清，而且缺乏逻辑说服力量。可见，富有逻辑效果地安排论点、论据展开论证，在议论文的写作中是多么的不可忽视。

14、(例)舍弃应该舍弃的，你便是智者。安徽桐城有一条“六尺巷”，起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让之胸襟，大度能容之气概，不仅化干戈为玉帛，而且展示了自己政治家的气魄。他舍弃了三尺之地，却获得了邻人的尊敬与钦佩，赢得了流传千古的美名。他，是一位智者。

15、一个没有责任感的人，在工作时一定不会认真，对他的工作是否有成绩也不会喊细心地去检讨，也不愿去承担这工作成败的后果。他容易有推委的倾向，也比较懒惰和贪玩。他的聪明或许足可掩盖他工作上的事物或不圆满之处，在上级面前也很容易获得通过，甚至由于他的聪明圆滑，长于应酬，还可获得加薪或升级。但只因他缺少一种真正的责任感，日久天长，他的工作总难免因一再的疏漏而发生不良的后果。他由聪明圆滑而得来的信任也必不能维持久长

16、第六组：论据要有典型性、概括性、特色性、针对性或目标性。(这组合作解决)

17、因此，我围绕“选择”和“使用”两个关键词，把教学目标定为：

18、回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒。

19、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。(马克思)

20、(2)能恰当运用道理论据和事实论据来有力证明观点(感点)。

三、关于责任的事实论据100字

1、师：嗯，老师获得了一个关键词“典型性”。是的，论据要有典型性，这样才有说服力。这些经典的书籍和著名的人物有很多值得我们学习的地方，但是作者是怎么说的呢，为什么说得那么简要呢？第2组关于这一点有什么发现吗？

2、微评：是的，读书可以开阔我们的视野，可以增广我们的知识，可以在我们遇到困难的时候有更多的积累去调动，提高解决问题的可能和效率。

3、范例3：崔颢一句“芳草萋萋鹦鹉洲”让一处平凡的小沙洲变为人们心之所向的伊甸园，也让崔颢一诗成名。浪漫洒脱如李白，自不愿看到自己诗情旁落，大书多首《鹦鹉洲》与之相较，却仍无法撼动崔颢之位。比较之后的失落让李白调整了自己作诗奇突的风格，而后“携一壶月光”，在诗场中纵横。是以得之，比较之中，不单有剑拔弩张的激烈亦有思维的高蹈和流淌的诗情。在这次隔空的“诗词之比”中，李白虽不幸落败，但他在比中所展现的滔滔文采，干古流芳。

4、现在请同学们根据下表撰写读后感的提纲要点，然后做交流展示。请看屏幕(课件)：

5、(3)习惯的改变是需要勇气和毅力的。

6、业精于勤而荒于嬉，汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是实现理想的阶梯。

7、论据能量“爆棚”秘诀：

8、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——荀子

9、(反例)反观当今社会的一部分人，汲汲于名利，为了出名甚至铤而走险。2017年自称“国内无保护高空攀爬第一人”的湖南长沙小伙吴咏宁在徒手攀爬座高楼时失手坠楼而死。一位高空挑战爱好者巴克认为：“我觉得网络视频害了他，因为有粉丝打赏之类的。”这个悲剧既是遗憾，也是警示。——《以赤子之心，待光明未来》

10、明确：熟例要概述，个例+面例，增强论证的充分性。

11、与之有关的典型事例如下：

12、师：老师又获得了一个关键词，举出的论据要怎么样？对，要有概括性和特色性。那大家想一下，这些举出的论据分别是论证什么观点的呢？

13、③马克思写《资本论》，呕心沥血，花了40年时间。

14、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮

15、说理与论据不冲突。“即事说理”是紧扣事件谈看法，表态度，但仍是围绕某个角度或观点，而不是漫无边际，也就是说“立意”仍是核心，它仍需要论据来支撑，增强文章的说服力。作出判断，提出主张、看法后，在层层分析讨论时，要有运用论据丰富说理的维度。

16、在论点与论据的安排中展开论证，是议论文写作的重要环节。安排得好与差直接关系到文章的中心论点能否得到突出，能否有说服力量。安排得好，不但思路顺畅，层次分明，而且富有逻辑说服效果；

17、燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看，便远行到赵国的邯郸来学步。但他盲目模仿，落得最后忘记了自己的步伐只得爬回燕国的下场。东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的举止动作；可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典型。真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。

18、我最喜欢的是《沙子的理想》。沙滩上沙众多而平凡。想成为珍珠的沙随潮汐来到了蚌壳内。沙在蚌壳内忍受着挤压。阴暗、潮湿中，它失去了阳光、大海，与它相伴的只有孤独，但它并不后悔。终于，历尽艰辛的沙成了一颗硕大圆润、散发着梦幻般光芒的珍珠，而它昔日的朋友们，有的仍旧是沙滩上平凡的沙，有的早已化为尘埃。天下没有免费的午餐，没有付出辛勤劳动的人永远都只能是颗粒无收！

19、范例2：毕加索打破了他的枷锁，他创新的透视法和碎片式构图，开创了印象派创作的先河，成为为数不多在世时就看到自己的画作进入卢浮宫的画家。凯丽·金打破了枷锁，他独特的乐感和突破性手法，让萨克斯不局限于爵士和古典。经济学家杨小凯打破了枷锁，他不顾生命的安危和政局的紧张，以一个学者的姿态高傲地完成了一部研究“文革”的学界著作—《牛鬼蛇神录》。

20、改革创新，社会才能发展，人类才能进步。革除旧弊就要具备与旧事物斗争的勇气；开创未来就要有勇于探索的精神。革新者是披荆开路的勇士，是浪尖上的弄潮儿，是时代的精英。

四、关于责任的事实论据50字

1、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)

2、现代社会竞争比合作更能使文明进步。你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向未来。对个人而言，竞争的前提是人人都有机会参与竞争，其结果必然是优胜劣汰，保证了社会公平。

3、(1)能根据论点快速搜集真实准确、丰富典型的论据。

4、美国的西点军校还将责任二字作为校训。不难想象，只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭的责任，对社会的责任，才会努力工作，报效祖国。

5、当今之世,虚拟设备正一步步入侵现实世界,是欣然往之,或是退避三舍?虚实之间,应当如洪应明所说:“君子身要在事中,心要在事外。”

6、导致整个形势急速扭转的主要原因是马谡违亮节度，不仅打乱了军事部署，而且丧失了战略要地。诸葛亮为了做到令行禁止，不得不杀马谡来起到威慑作用，这是必须的，马谡被斩，是必然的。

7、师生评议：读后感重点应该在于“感”，可是从习作者展示的写作提纲来看，可能会把重点放在对文章内容的介绍上，这将会偏离读后感写作的要求。

8、参考立意：学习在于思考；学习不能投机取巧

9、如:论点:在理想面前不要轻易说“不”

10、学生朗读习作，教师点评。

11、宋徽宗禅让帝位(宋徽宗)

12、责任是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟。

13、文天祥为国“不指南方不肯休”，高昂着不屈的头颅，为国担当着忠诚者最为基本的责任。谭嗣同敢于担当振兴国家之重任，原做变法牺牲第一人。是什么使他们获得盛名流芳百世呢。

14、如果说，说明文的基本特点是它的解说性，要把说明的对象是“什么”向读者解说清楚，那么，议论文的基本特点则是它的说服性，从思维类型上来说，要回答出“为什么”，要讲出道理来说服读者。

15、第典型性原则。即要选取有代表性、能反映出事物本质的材料,这样的材料更具有说服力。

16、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果

17、参考立意：挫折教育；坚持就是胜利；克服困难

18、大顺李自成曾多次招降，吴三桂再三犹豫，曾一度有投降李自成的念头。据传后来听说其爱妾陈圆圆被李自成部下掳去而作罢。两面受敌的吴三桂，对内不敌李自成，对外难挡多尔衮。陈圆圆和吴家亲人都成了李自成的人质。为保全家人性命，吴答应与李自成议和，为防李自成有诈，又私下以黄河南北分治为条件向多尔衮求助。四月十三日，李自成亲率六万大军奔向山海关。此时，被年初以来的一系列胜利冲昏了头脑的李自成，对当时军事对峙的严重性是估计不足的。

19、论据是用来证明观点的材料，分为道理论据和事实论据两种。

20、24日，被捕下狱。28日与杨深秀、杨锐、林旭、刘光第、康广仁等同被杀害，世称戊戌六君子。其著作编为《谭嗣同全集》。

五、关于责任的事实论据简短

1、授课时间：2021年4月19日

2、有人说：为了名利；为了美女.....又有人说：为了黎民百姓；为了国家安危......还有......

3、天下兴亡，匹夫有责。——清顾炎武《日知录·正始》

4、该文段的论点是“学礼以立身、立家、立国”，围绕该论点可以使用与“知礼、学礼、守礼”相关的典型事例和名人名言作为论据。

5、据《羊城晚报》4月19日报道，2003年3月24日凌晨，在玉兰花开的时节，因抢救非典型肺炎病人而不幸染病的广东省中医院护士长叶欣殉职，终年46岁。生前，她留下了一句令人刻骨铭心的话：“这里危险，让我来。”

6、君子以仁存心，以礼存心；仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——孟子

7、在一次原子弹爆炸后，几个单位都在推卸责任，为了找到真正的原因，必须找到原子弹摔碎的地方去，找回一些重要的部位。邓稼先说;&#谁也别去，我去吧。你们去了也找不到，白受污染，我做的我知道。’他一个人走进了那片意味着死亡的地区，他很快找到了核弹头，用手把它捧着走了出来，事后证明是降落伞的问题，也是这一次，埋下了他死亡的射线。

8、学生撰写提纲要点，老师进行课堂观察，在大部分学生完成的基础上，组织学生进行实物台展示交流，师生点评。课堂交流展示的重点是议、联这两个部分。

9、例:“不必说,砸破水缸,‘放水’救人,历来被赞为聪明之举;更不必说,往树洞里‘灌水’,让滚入树洞的皮球浮起来,堪称机智之法;就说,解繁难的几何题,往往也要‘加上’辅助线,才豁然开朗。”(多个论据的集中使用,能造成一种排山倒海的气势并产生不容置辩的论证效果)

10、(1)维护公德，时不我待。

11、粗野是愚昧的胎记，礼貌是文明的证书。——格言(中国)

12、以小为话题的议论文

13、(这个环节讲究问题诊断的针对性、典型性。课前教师需对学生写作情况作分类分析。目的是让学生通过探讨明白自己选例用例问题所在，明确改进的对策)

14、习惯是一种可以主宰人生的顽强而巨大的力量。——培根

15、范例1：央视节目《朗读者》曾请来一位嘉宾——戏剧演员、导演、编剧王洛勇。王洛勇被赞为“百老汇华裔第一人”，而他之所以取得如此成就，是因为他多年来在幕后不懈的努力。他刚到美国时，英语基础几乎为零，被迫到语言学校进修。最初三年，他每天拼命练习，最终打下了扎实的基础，而后他遇到了像是为他量身定做的剧本《西贡小姐》。他没日没夜地练习，尽管遭到许多非议，但他用实力证明了自己。随后的五年多里，他演了四千多场戏。当纽约街头的司机向他问好时，他由衷欣慰。王洛勇用了八年多时间，让纽约看见了自己！他的耐心与毅力、勇敢与热情使他突破自我，迎来了光明。(个例)

16、这段文字中，作者在列举古今中外成功者的四个事例之后，点明了其中包含的道理，从而使中心论点“恒心和毅力是成功之本”得到了有力的论证。论据与论点联系紧密。

17、刘备为求贤才,三顾茅庐请诸葛亮出山。第一次拜访,他失望而归。第二次也不如他意。第三次终于“精诚所至,金石为开”了。正是面对挫折失败时的坚强,使刘备成为一代君王。

18、例如，反观当今社会多少学子正为前途担忧，而担忧的原因，并非学历低，而是由于他们心中没有目标。没有仰望星空，不知前行的方向。就在2016年年末，63岁的赵小兰被美国总统特朗普任命为交通部长，成为了美国首任华裔女部长。这一令人惊叹的事件背后是源于赵小兰的为梦想而持续奋斗的激情，从小她便梦想像爸爸一样有所作为于社会，是理想信念，支撑着她走向成功。

19、俄国优秀的生物学家、病理学家梅契尼科夫把一生都贡献给了科学事业，并取得了巨大成就。他病逝前，早已决定将自己遗体捐献供医学解剖用，并内定了解剖医师。

20、烽火戏诸侯(主角：周幽王)