锋芒毕露造句简单【摘抄文案100句】

一、锋芒毕露造句子简短

1、离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

2、因为相比老王对自己的帮助、关心和感谢，作者觉得自己做得太少，对老王的关心不够，所以感到“愧怍”。这种“愧怍”的感人之处在于作者作为一个知识分子，勇于反省自己，通过对老王生活的琐碎片段的记叙，表达出应以平等和人道主义的思想尊重和关心弱者，关注弱者的疾苦，维护社会成员的基本权利的思想感情。

3、做人不可以锋芒毕露，肆意的张扬，只会给自己招来无谓的伤害。李家晔《有一种智慧叫以退为进》

4、待我锋芒毕露定让你万劫不复

5、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6、古义：形体、躯体；今义：形状。

7、第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗，删去一半如何？

8、深藏不露的隐世高人往往比锋芒毕露的口头革命者更耐人寻味。

9、山不在于高，只要有仙人居住就会出名。水不在于深，只要有蛟龙栖息就显得灵异。这是一间简陋的居室，只是我(居于此的人)品德好(就感觉不到简陋了)。苔藓爬上台阶染出一片碧绿，草色映入竹帘映得满屋青色。这里谈笑的都是博学多识的人，来往的没有知识浅薄之人。平时可以弹奏清雅的古琴，阅读用泥金书写的佛经。没有世俗繁杂的音乐搅扰心境，没有官府的公文劳神伤身。似南阳诸葛亮的草庐，如西蜀扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？

10、作者运用了比喻、排比的修辞手法将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想。“像春蚕在咀嚼桑叶”写连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒的次数之多；“像野马在平原上奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“像山泉在呜咽”比喻山泉时断时续，又暗指山势崎岖；“像波涛在澎湃”形容木林被风刮动的声音。同时，作者还运用了以动衬静的手法，以“耳朵里有不可捉摸的声响”来衬托午夜雷公岩的寂静。红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰，能够全身心沉浸、陶醉在夜景的欣赏中，忘记寒冷和危险，表现了红军战士乐观豁达的情怀和为了中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。

11、祸福轮流转，是劫还是缘。没有谁的生活能剔除不幸，生命经过的真相，就是风雨兼程到尘埃落定。生活的伤痛，总是在自省中治愈。不必要抱怨，不过是一些无用的矫情。努力随缘，换一种心情，敢承担，也敢放手。

12、心有灵犀xī：指彼此心意相通。

13、对黄河进行了远镜头全景概写、近镜头特写、俯瞰全景式总写、纵向描写、横向展开，由“望”字总领，表现了黄河一往无前、无坚不摧的特点。

14、第三部分(25~45)：故事的高潮和结局。“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙“落日六号”失事的情况。

15、“开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。”这句话运用了什么描写，有怎样的作用？

16、(2)做人不可以锋芒毕露，肆意的张扬，只会给自己招来无谓的伤害。李家晔

17、退避三舍善刀而藏养晦韬光不露圭角韬光养晦锋芒不露不露锋芒大智若愚敛锷韬光

18、可远观而不可亵玩焉(从远处)

19、荒僻pì：人迹罕至且偏远。

20、作者所选材料有典型性，能以少胜多，这三件事已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、孜孜不倦钻探宝藏的治学精神表现出来了。

二、锋芒毕露造句简单

1、你，艺气飞扬，锋芒毕露。我，尘埃落定，与世无争

2、拍摄shè：是用摄影机﹑录像机把人、物的形象记录下来。

3、这个先遣班子,由于在竞选运动中的磨炼,正是锋芒毕露达到了自信的顶峰.

4、诗歌开头以一个富有生活气息的特写镜头设置悬念，引起读者的阅读兴趣，同时引出下文的问答。

5、(9)经过他年的锁闭训练，奥运会上的他锋芒毕露，一下拿下好几个金牌！

6、第7段中作者明写自己的经历，和“小桃树”有什么联系？

7、默契qì：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

8、第一部分(1~5)：故事的开端。“我”要去度假，但主任要求“我”带一个小姑娘的“眼睛”一起旅行。

9、(7)这篇文章措辞尖刻，锋芒毕露。

10、①邓稼先实事求是的品质和强烈的民族自尊心。

11、这句话点明主旨，由花及人，启示我们要珍惜生命，对生命的美好要保持坚定的信念，要以积极乐观的态度迎接挑战，创造美好的生活。

12、地点：陈尧咨家的空场子上。

13、今义：向外透，冒失，冒充等

14、修辞方面——比如第8段：“朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？”运用设问和反问的修辞手法，以两个反问句回答第一个设问句，用一种不容置疑的语气抒发强烈感受，唤起读者对志愿军战士的热爱。

15、①有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。……他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。(少收费或者多送冰，都表现了老王的老实忠厚、心地善良，体现了他的“善”。)

16、(板)名词作状语，用雕版

17、刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

18、迸bèng溅：向四处飞溅。

19、运用心理描写，表现了“我”确认自己安全返回地面时的喜悦之情。

20、运用比喻的修辞手，生动形地写出了紫藤萝花生长繁茂和气势盛大。

三、锋芒毕露的意思加造句

1、本文通过回忆叶圣陶先生写作治学和待人接物方面的典型事例，重点塑造了叶圣陶先生的两种品行——待人厚，律己严。文章语言虽平实易懂，但其中对叶圣陶先生品行的刻画却感人至深。

2、本文告诉我们哪些道理？

3、颔联中“钟”和“割”有什么表达效果？

4、蒙眬：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子；常用来表达视线或者心理状态不清楚。

5、这首诗通过叙述木兰女扮男装替父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不图名利的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。

6、“心中的海市蜃楼”指什么，这样表达有何作用？

7、①例句：天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

8、碾niǎn：把东西轧碎、轧平或使粮食去皮所用的工具。滚动碾子等轧。

9、耻辱：声誉上所受的损害；可耻的事情。

10、课文中作者多次提到自己的梦，较明确的有两处：一是孩提时代埋桃核，“想让它在那儿蓄着我的梦”；二是到城里上学前夕，桃树两尺来高的时候，那“梦是绿色的”。结合全文可以得知作者的梦是指幸福美好的未来。

11、作者细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠有什么作用？

12、孤：古义为王侯的自称；今义为孤单，孤独。

13、花香本是通过嗅觉才能感知的，作者却把它说成“浅紫色的”，给它增加可视性，又说“梦幻一般轻轻地笼罩着我”，写出了紫藤萝香气的柔美、温馨，表现出作者全身心沉浸在紫藤萝的花香中，抒发了作者对紫藤萝的由衷喜爱之情。“梦幻”一词表明作者对眼前景象的怀疑和不确定，由此过渡到对家门前那株紫藤萝遭遇的回忆。

14、运用了对比手法，用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇与眼前这一片紫藤萝花的生逢其时进行比较，从中曲折地反映出时代发展变化、人类文明进步的历史轨迹，这样写为引出下文作者的深入思考做了铺垫。

15、问女何所思。(宾语前置，正常语序为：“问女所思何。”)

16、有龙则灵(名词作动词，神异)

17、憎zēng恶：憎恨，厌恶。

18、极为神速(助词，加强语气)

19、品析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。

20、“他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。”分析这句话的含义。

四、锋芒毕露的造句子

1、⑪鲁迅先生把翻一翻书当作休息。对时间的珍惜。

2、陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。一生力主北伐，忧怀国事。代表作品有《示儿》《诉衷情》等。

3、拼音：tāoguāngyǎnghuì

4、④鲁迅先生喜欢吃北方饭。刚硬的性格。

5、回忆中，阿长的许多行为叫“我”讨厌，只是听阿长讲长毛，才对她发生过空前的敬意，知道了是阿长谋害了隐鼠后，又憎恶她；使“我”震惊的是阿长给“我”买来渴慕已久的《山海经》，“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，于是对她又发生新的敬意。作者是以儿时的心态回忆阿长的，又是以写作时的眼光去看待自己的儿时和阿长的，但是后一层意味是含蓄的，要透过文字表面去理解。

6、《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理的好处在哪里？

7、流星划过黑夜，锋芒毕露，震荡环宇，也只留下弹指间的耀眼。

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9、把握文中的关键语句，并理解其深刻含义

10、修行就是修正自己错误的观念。

11、这是作者对土地发出的誓言：“我”愿意为了故乡付出一切，甚至生命。表达了作者坚定的信心和不向任何困难屈服的壮志。“我的坟前”表明作者愿为了故乡，死而后已的壮志。

12、不离题。因为“我”对《山海经》的渴慕正是从远房叔祖那里引起的，详写“我”与远房叔祖的交往，以及远房叔祖的藏书，也就交代了“我”渴慕《山海经》的原因，为后文阿长体谅“我”的心思，买《山海经》送“我”做铺垫。

13、霹pī雳lì：又急又响的雷，文中指作者受到了极大的震撼。

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15、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)

16、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”用了什么表达方式，你如何理解其中的深刻含义？

17、南北朝时期，各国间长期混战，民不聊生，征兵现象屡见不鲜，人们根据所见所闻，创作了一个女子替父从军的可歌可泣的感人故事，后又经加工成乐府民歌《木兰诗》。

18、(2)烧后的字印的特征是：字平如砥。

19、示例：“获得博士学位后立即乘船回国”，“立即”一词很打动人，写出了邓稼先的爱国情怀；1971年，“竟能说服工宣队、军宣队的队员”，可见邓稼先极高的威信和人格魅力；“我不能走”一句也特别感人，原因在于它充分体现了邓稼先身先士卒、奋不顾身、勇担风险的崇高献身精神。这些内容从细节上体现了他的人格魅力，能体现全文所要表达的思想感情。

20、D(点拨)A．将“能否”删去；B．邓稼先是值得我们学习的榜样；C．将“使”删去。

五、用锋芒毕露造句子怎么造句

1、经过长期的刻苦训练，他在篮球场上已经显得锋芒毕露。

2、小茅屋的照料者和建造者都是小茅屋的主人。

3、第二部分(2)：总写叶圣陶先生在品德方面有过人之处。

4、下列句中加点词语运用有误的一项是()

5、示例1：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。示例2：为了祖国，他默默无闻，鞠躬尽瘁，壮大的蘑菇云见证了他的伟大，他使中国人民从此站起来了。就算在临死前，他也面不改色，始终想着祖国，他是真正的中国男儿。大哉邓稼先！

6、作为学者的闻一多，著作等身，可以记述的事情有很多，作者为什么单选写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现，又为什么把编写《唐诗杂论》作为重点部分加以介绍？请谈谈你的理解和认识。

7、到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来马嚼子和缰绳，北边的集市买来长长的马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河出发，晚上到达黑山头(燕山)，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

8、课文描述了紫藤罗花盛开的胜景，淋漓尽致地抒发了赞花之情，由此赞美了新时代开创的新生活、新气象，阐释了花和人的不幸时有发生，而生命长河则永动不息的人生哲理，表现了作者惜时而行、焕发活力的积极情怀。

9、他不像那样锋芒毕露，他那段故事虽然鲜为人知，但却是可歌可泣的，他才是当之无愧的英雄。

10、文章开头“我不由得停住了脚步”独立成段，有什么作用？

11、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容

12、近义词有：锋芒毕露、韬光养晦、大智若愚、高深莫测

13、(6)经过几个月的刻苦努力，他在学习上终于锋芒毕露了。

14、蔚wèi蓝：像晴朗的天空的颜色。

15、哀悼dào：悲痛地悼念(死者)。

16、①在历史的背景上引出邓稼先。

17、第二部分(5~16)：记叙了“我”与老王交往中的几件事，表现了他的善良和知恩图报。

18、课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，邓稼先与奥本海默截然不同，“忠厚平实”“真诚坦白”“从不骄人”。中国几千年保守文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实，邓稼先吸取了中国保守文化中这些优秀的局部，并变成了自身的气质品格。

19、②“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。”作为段首中心句，本句概括了叶圣陶先生待人厚的品德影响之广，引出了叶圣陶先生给吕叔湘的文章描标点及和“我”商量修改文章事宜的事例。

20、这句运用了互文的修辞手法，概括了战争的频繁持久和战斗的激烈残酷。