作者在文章中提到了对她影响很深的两部书(文案精选67句)

一、分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因

1、第二天疼痛又减轻些，但是医生护士都让咳嗽，还要咳得尽量深一些，可是咳嗽疼啊。倒是终于咳出一块血痰。这天我的运动手环记录，我走了1600步。术后第三天疼痛更轻了，最难的日子过去了。到了下午把导流管也拔了，感觉更舒服些。这天走了5000步。

2、影响力是用一种别人所乐于接受的方式，改变他人的思想和行动的能力，影响力又被解释为战略影响，印象管理，善于表现的能力，目标的说服力以及合作促成的影响力等。

3、作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，到它的的“叫声、步态和吃相”，细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调，“大模大样”的步态和“三眼一板”、丝不苟”的吃相。作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点；用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范；通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。这一系列对比，非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。

4、四个字概括文中写到的两件事：拾金不昧寄金不昧因为作者认为抵御长期的诱惑更难。何岳生活困难，而那箱钱一直存在他身边，如果他意思不坚定，很可能找一些借口把钱先用了。

5、测序结果显示，我是肺腺癌最常见的EGFR型基因突变，也是目前靶向药物最多的类型。也就是说如果采用靶向药物治疗，可选药物最多，有一代、二代和三代，如果某种药物产生抗药性了，可以换另一种。

6、(6)在阅读我的作品后，我期望读者有什么样的反应或行为等等。

7、文章讲诉了“我的语文老师”哪两件事？请用简洁的语言加以概述。

8、构成权力性影响力的因素主要有，法律，职位，习惯，暴力，与权力性影响力相反的另一种影响力是非权力性影响力，非权力性影响力也称非强制性影响力，它主要来源于领导者个人的人格魅力，来源于领导者与被领导者之间的相互感召和相互信赖。

9、鲁迅弃医从文的两个原因：一是匿名信事件，二是看电影。

10、⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。一是“匿名信”事件，二是“看电影”事件。这两件事深受刺激了鲁迅令他体会到弱国子民的屈辱遭遇，是他深刻认识到中国人的麻木。便弃医从文，从精神上改变中国人。(1)积存废弃锯木屑，雪后覆地(2)积存竹头，造船时做竹钉。节俭、勤勉，善于观察、多做准备的人。陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。 ——刘义庆《世说新语﹒政事》

11、鲁迅原名周树人，和周作人是实打实的兄弟。若要问人世间最痛苦的事情是什么？对于1923年的鲁迅来说，恐怕就是兄弟失和了。这一年，鲁迅接到了他弟弟周作人的一封绝交信，信的内容是这么写的——

12、权力性影响力又称为强制性影响力，它主要源于法律，职位，习惯和武力等等，权力性影响力对人的影响带有强迫性，不可抗拒性，它是通过外推力的方式发挥其作用，在这种方式作用下，权力性影响力对人的心理和行为的激励是有限的。

13、不仅仅只是在投资上如此

14、这两件事对探索救国救民之道的鲁迅刺激很大。匿名信事件使鲁迅深感弱国弱民倍受歧视的悲哀，激发了他强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强民的斗争精神。

15、腊八粥主要写了‘等粥’‘喝粥’其中等粥是详写，喝粥是略写。好处是；这样独特结尾更有余味，给读者留下想象和余味的空间，显出作者的匠心独巨

16、家属虽然不是胸外科的，但一听我的情况，当即给了我一本《肺癌诊治现状和进展》，让我先武装武装理论。难道老天爷知道我要得肺癌？理论学习中有个印象，结节≥8mm需要每3个月复查一次，如果结节≥20mm，则恶性肿瘤的概率大概是70%。收到正式的体检结果，我吓了一跳：肺结节是29×24mm，还是恶性概率偏大的磨玻璃影。这下，小概率事件快变成必然事件了。

17、学生在面对这样的写作任务时，“为谁写”和“为何写”就十分明确了。为了更好地激发学生的读者意识，在课堂上，我为学生创设了一个与人交流的情境，让学生明确自己是一个新同学的身份进行写作，明白他们写出的作品是给他们的同学看的，在与同学交流的过程中，咨询其他的同学关于自己的物件，有哪些感兴趣的点，在写作过程中尽量将同学感兴趣的点用恰当的语言叙述出来，当然在写作过程中还有可能在内心与自己默默地对话，尽量向自己的同学传达出自己想表达的内容，从而达到写作目的。其实，在这个写作教学过程中，我始终在引发同学们要记得“为谁写”和“为何写”意识。

18、看完鲁迅的记载，我们就能知道羽太信子多么歹毒了，真是占了便宜还要落井下石。很多年以后，鲁迅的妻子许广平曾经撰文，直指羽太信子为了夺家产把鲁迅赶出了家门。最后如愿所尝，得到了一整个四合院。

19、政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。又因为自己就像这小石潭一样，没有被更多的人发现它美丽而悲伤，自己也不能为国家效力。

20、专注基金投资20年，访过几乎所有顶级投资人，一起探索投资世界，研究真实的商业现象，提升你的商业洞察力。

二、作者在文章中提到了对她影响很深的两部书

1、日后，鲁迅对他的这位弟弟有了一个字的评价，那就是“昏”。此字用在周作人的身上可以说是再合适不过了。(抗战爆发后，周作人听了他老婆的建议，做了“文化汉奸”，最终身败名裂。)

2、术后第5天我就开始比划太极了。太极拳动作缓慢，运动量可大可小，而且全身都可以动到，真是十分适合术后康复的运动。太极拳还特别强调腹式呼吸，深呼吸，所以对肺的恢复和扩张十分有益。

3、从5个方面写了捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验作用是：冬天的百草园依然乐趣无穷，说明百草园一年四季都是乐趣横生，表明了作者对百草园生活的向往

4、我要求学生课前写一份自己的全面介绍，也就是自己的简历。目的是了解学生在简历写作中的存在的问题以便对症解决问题。

5、内能的根本是分子运动，从微观上讲是分子动能，宏观上通俗得说就是热机械能分为两种，动能和势能，势能又分弹性势能和重力势能，弹性势能比如弹簧，重力势能比如说拿起一个球

6、王荣生.我国语文课为什么几乎没有写作教学？(J).语文教学通讯，20012B.

7、1904年9月到1906年3月曾去日本仙台医学专门学校求学，在这期间，他经历了许多事情：他最初在东京求学，因看不惯清国留学生的作为，于是转到仙台

8、不构成任何投资建议和销售要约，不涉及任何商业合作。

9、在写作过程中，通过以上这些问题的回答，学生可以更加清楚自己的写作目的以及更好地了解读者需要的内容，以上的这些问题可以在任何文体的写作过程中去应用。

10、生4：浩然，你是有意思的小胖，我们都很喜欢你！

11、写作是一场比较复杂的精神活动，西南大学荣维东教授曾在《关于“写作”和“写作教学”问题》一文中这样论述过“如果我们从认知心理学和建构主义心理学角度看待写作，那么写作实质上就是一种运用书面语言，针对明确或假想的读者进行的有目的有意义的建构和交流活动。这样的写作，既是一种‘问题解决’，一种‘思维过程’，一种‘信息处理’也是一种‘有意义的生命建构和交流’。”也就是说，我们在写作时，心中要有明确的目的和明确的读者意识。

12、在北京，鲁迅的收入比较高，再加上他又是家里的兄长，自然就照顾起了全家人的生计。为了让家人住得更舒服一些，鲁迅便用自己的薪资和稿酬在北京八道湾胡同买下了一处四合院。

13、书写简历，首先是要创设一个情境“学生对某一个学校很向往，想努力争取某个学校的学位”，在这样的情况下，就要努力让对方学校老师全面了解自己的情况，因此就充分考虑到对方的角度考虑和写作，简历的书写时充分体现了对读者意识的培养。

14、(2)我的读者的文化程度是怎样的？

15、住院病区这一层都是需要做胸外科手术的，从来都是满床，一个病人出院立刻就有新的病人入住。由于低剂量CT的普及，肺癌早发现的概率大大增加，手术治疗的病人也越来越多。

16、同学们在点评李勤同学的习作内容时，赞扬和批评都在提醒写作者：你写的文章是给我们看的，你写的真不真，像不像，我们一看便知。读者对象指引着学生在写作时要注意选择合适的语言表达体系。

17、住院手术，一切交给医生

18、资料显示，肺癌术后对生活影响最大就是心肺功能，要想更好地恢复健康，最重要的也是锻炼心肺功能。

19、好不容易熬到第二天早上6点多，护士来抽血，又喝了些水，感觉稍微好些。只要放慢呼吸，动作缓慢，不使劲咳嗽，基本还能忍受。也可以吃饭了，但喝了几口粥就受不了，喝粥的时候不能呼吸，喝完了又得喘，喘就又疼，拼着命吃了大半碗。

20、简单介绍小学经历以及兴趣爱好，且没有突出重点。

三、作者对这件事有什么议论

1、还有个引流管插着，感觉有点像高原反应，稍微一动就会喘，然后就疼啊。术后每天上午输止咳药、消炎药和止疼药，晚上再输消炎药和止疼药，中间还要穿插做4次雾化。

2、本文通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵；描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，洋溢着浓郁的生活气息，展示出人们对生活的热爱。

3、无指导下的学生写作问题

4、让周作人和鲁迅绝交，这只是羽太信子的第一步，她的最终目的还是要让鲁迅搬出去，好自己把房产据为己有。鲁迅作为一位刀笔匠，可以说绝不会屈服于强权，但对于家事，他还是选择了容忍和让步。无奈之下，鲁迅搬出了八道湾的四合院。

5、钟摆或将摆向逆全球化的一端

6、生1：写戴荔的外形特征很准确。

7、生6：语言比较简洁、生动。就是某些句子还有些不足。

8、住进医院，病房是个两人间，条件很不错。同室病友来自山东，昨天做了穿刺，明天做切除手术，结节较小，但位置离心脏较近，所以到北京来做。病友和他的陪护二人的鼾声额陪我度过了住院的第一夜。

9、第一件事:母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难。第二件事：母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇。母亲为“我”的勇敢奠下基础。母亲给了“我”生活中的坚定的信念。

10、生：老师，您说这句话可以，要是我对他这么说，会让人以为我对他表白呢。

11、内容简单，笼统介绍自己的年龄、性别、所读学校、身高、体重以及政治面貌等信息，这些信息并不能突出自己个人的特点。

12、曹文轩，当代著名作家，北京大学教授，2016年4月4日获“国际安徒生奖”，请联系作者的成就，说说你对文末划线句子的理解。

13、许多语文届前辈对读者意识的培养都很关注，如夏丏尊先生就曾言：“古今能文的人，他们对文章法诀各有各的说法，一个说这样，一个说那样，但是千言万语，都不外乎以读者为对象，务使读者不觉苦痛厌倦而得趣味快乐。所谓要有秩序，要明畅，要有力等，无非都是想适应读者的心情。因为离了读者，就可不必有文章的。”归根到底，文章就是为读者而作，为表达自己的观点，抒发自己的情感而作，为了交际而作。

14、两伊战争是伊朗和伊拉克争夺中东伊斯兰世界领导权的战争，也是什叶派和逊尼派之间的冲突爆发。海湾战争是以美国领导的多国部队对伊拉克入侵科威特所采取的报复行动，通过两次海湾战争颠覆了萨达姆政权。

15、欧洲能源问题与美国离岸外包

16、李海林，荣维东.关于写作与写作教学问题(J).中学语文教学，2000

17、郑建周.交际写作教学论(J).语文学刊，2000

18、以培养读者意识为核心目标的写作课堂教学的的主要任务就是启发学生明确自己的目标读者，以及目标读者所期望读到的内容。为此，可以我们可以通过设计问题以问答的形式帮助学生思考，然后开展写作过程。这些问题主要有以下这些：

19、影响力是用一种别人所乐于接受的方式，改变他人的思想和行动的能力，影响力又被解释为战略影响，印象管理，善于表现的能力，目标的说服力以及合作促成的影响力等。

20、比喻词就是“好像”“仿佛”“宛如”“犹如”之类的词，所以句子里只要没有出现类似的词而且把事物比作另一事物就行了。万里长城这条巨龙凝聚着多少人民的鲜血。

四、作者为什么选择这两件事来说明观点

1、师：你真聪明，一是用“同学”的称谓，大大减小了产生歧义的可能；二是用“我们”作为抒情者，“我们”当然包括“我”，但不只是“我”，这就肯定不会被误会了。大家总结一下，像这样的直接抒情，我们要注意什么？

2、郝玉香，深圳市龙华区潜龙学校教科室副主任，中学语文高级教师，龙华区“余映潮工作室”优秀学员，深圳市王俊珍名师工作室成员，向浩名师工作室成员，龙华区周子房功能性写作团队成员。

3、它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的丰采略有逊色。

4、参考答案：“一本一本”写出了老师的细心与耐心，表现了老师对学生的真切关爱。去掉以后，情感没有原句那么鲜明。

5、生5：注意抒情的对象和对方的感受。

6、荣维东.写作课程范式研究(D).华东师范大学，20

7、花儿为什么这样红，说说作者是从哪些不同角度说明花儿为什么这样红的原因从花儿的“物质回基础”、答“物理学原理”、“生理需要”、“进化理论”、“自然选择”及“人工选择”六个方面对“花红”的成因作了科学、生动、有趣的说明。