考试成绩理想的说说(文案精选99句)

一、成绩出来不理想说说

1、高考发挥失常，进入了一所二本学校，才发现不论你多么努力多么优秀，年年一等奖学金学生会主席，你也和2985的最平凡的学生有了天壤之别的差距。

2、似乎所有人都秉持一个观点，

3、面对父母可能的工作不理想，

4、还有的孩子做题喜欢跳步骤,不但容易错,还会导致按步骤得分时得不到本应获得的那些分

5、嘘嘘，老师您上课别说话，影响我睡觉。

6、孩子：“妈妈，我不想上学了/我不想学琴了/我不想……”

7、每一份努力都该被看见，

8、停在当下，不要急着往前走。拿到题目的时候，首先要有一个平静的心态，不要急着做题，而是要先把题目看清楚再做。这个题目考什么知识点?给出的直接条件是不是能够解出题目?有什么隐含条件?还需要什么条件才能解出问题?……

9、对于期末考试成绩，父母通常说什么？

10、课后看书：深入已经掌握的问题，再次寻找问题;近期所学的整个内容体系是否明确?本节课与已经学过的什么知识点有联系?这个部分的知识学到这里，接下来应该学习什么?我自己能不能把要学的内容创造出来?

11、恭喜成绩出色孩子的同时，我却时不时想着那些未能考好的同学。这几天你失意的情绪笼罩心头，在看不见的角落，你可能已经陷入深深的自责之中了。

12、小嘛小二郎，背上书包去学堂，抱个鸡蛋会家门。

13、“考试成绩不理想，最难过的是我”，

14、平时功夫没下到，记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不自如；当然在回答时就会不严密、不完整；常常是第一遍做对了，一改反而改错了；或是平时做过的题目，考试时怎么也想不起来，做到一半做不下去了等等。

15、人生是一种思考，总在起伏中穿梭，总免不了痛苦的纠结，当然还要准备好理解和宽恕，我们都在思考人生的真正价值，人生最大的质量就在于如何把自己从烦恼当中解脱出来，让心地豁达和光明。

16、3题目拿来就做，没看清条件就做

17、妈妈：“你还好意思说！每次让你听英语听力，就跟要你命似的，这下好了吧，就你这成绩，不想听也得听！”

18、学生很多时候看到题目，没有仔细审题，而是急于动手，所以经常出现题目看不清，条件没有看全就开始做题。这种情况做对的可能就很小了。等到题目做错了，才恍然大悟：有个条件没看清楚!

19、很多同学在看书的时候，往往如蜻蜓点水，轻描淡写翻几页就算是看过了，无法深入看书。对于学生来说，深入看书有两方面：课前看书和课后看书。

20、人生也就是一场电影，痛苦是一个开端，挣扎是一种过程，死亡是一种结局。走过的路，才知道有短有长；经过的事，才知道有喜有伤；品过的味，才知道有涩有凉。什么都可以舍弃，但不可舍弃快乐；什么都可以输掉，但不可输掉微笑。

二、考试成绩理想的说说

1、我知道：你付出的努力，一点也不少。你承受的压力，一点也不小。每个人都想自己飞黄腾达，但很遗憾，这世界百分之九十的人最终都会落入平凡。历尽沧桑后，你会发现，当一个普通人也挺好的，更自由，更真实，也更快乐幸福。要学会和自己和解，不较劲，不攀比。过好自己的生活，幸福是一种隐私的感觉。高考的确重要，但不是唯一的出路。用尽全力的你，同样值得拥有所有人的爱。明天太阳照常升起，不必伤心难过。一切皆可从头再来。加油！

2、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”无论落榜生还是状元，都让我们继续努力吧。

3、粗心,因为孩子对知识掌握的熟练度不够

4、上半学期拿到了奖学金，因为活动参加的少没有拿到头等，但也还算满足。

5、妈妈：“是吗，那小明肯定在学习上很有方法，不如我们找出他学习的方法来，看看我们能不能用起来，我们试试看。”

6、你以为人生最痛苦的事情是失去最爱的人，其实你因为太爱一个人而失去了自己。

7、3)是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。

8、还有他们，是这样说的……

9、我非常后悔自己没有好好努力，考取的分数，最终还是没有达到合格线，我要是再努力一点点，我要是再积极主动一点点，也许我就会取得好的成绩！

10、妈妈：“你说你能干什么！这也不行，那也不会，这也不学，那也不学，还放弃……”

11、及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：

12、先不论父母如何管理自己的情绪，

13、不少没有过本科线的孩子问我要不要复读？我说这个问题要慎重，不同的孩子复读后的成绩增长是不同的，有些孩子原来就是不努力，太贪玩，荒废了学业，浪子回头金不换，这样可以复读，可以实现分数的快速增长；而有些孩子一直很努力，就是心理素质不过关，一遇到大考就紧张，这就要慎重了，辛苦复读一年，如果高考时又紧张得不行了，那这一年的受的罪又白受了。很多孩子看不起专升本，认为有点low，这又是认知上的错误。上学不就是为了拿个学历吗？真正的知识很少是在大学里学到的，都是在工作中磨砺出来的。既然是为了拿个学历，专升本也可以啊，也是国家承认的本科，有什么丢人的呢？

14、太多的挫败感这个娃成绩一直提不上去，越来越差该拿什么来拯救我和她。

15、当孩子们说出这句话的时候，

16、因为几乎所有孩子都回答：

17、好学生，跟我有半毛线关系。我还是我，是颜色不一样的烟火。

18、我想，孩子也更愿意与你一同分析原因，

19、我没有好好的发挥，导致这次的成绩真的是没有考好，这一个月下来，自己一仍旧在努力的学习，可是在成绩方面始终无法展现出自己最大的实力！

20、孩子：“妈妈，我又犯错了，这道题我明明会的，又粗心了。”

三、比赛成绩不理想的说说

1、高考一分干掉的不是千人，是你欠自己的一个未来模样。遗憾的是，有些道理经历过才懂得。

2、那么,这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放,深入挖掘根源,运用类比、对比等方法,把相关的知识统统过一遍,彻底理清楚。

3、粗心,因为孩子对知识的基本概念不清楚

4、落榜不是你的错，因为你已经尽力了!

5、幸福就是，虽然上课没听，但发现听的人都没听懂。

6、孩子：“妈妈，我已经做得够好的了，我们班才2个同学得90分，很多都只有六七十分呢！”

7、其实读中专没什么，你可以上三二连读出来就是大专学历，如果你是山东省的话可以参加春季高考照样有机会上本科

8、父母该对成绩不理想的孩子说什么，

9、我后悔，却不能改变过去，只能尽量改变未来。

10、我终究没有付出自己的全部，努力分数没有达到老师的标准，也没有达到我的心里要求！

11、由于考生志愿填报不均衡，过线又放弃报到，部分成人高校的部分专业会产生缺额计划，省招生办会对符合条件的考生征集志愿，组织二次录取。

12、妈妈:“如果没有难的知识，天下所有的孩子考试就都考100分了，没有关系，每个人都会遇到困难的，就因为有的很难，我们才要想方法去战胜它，这不是很有意义吗？”

13、请和孩子站在一起，解决问题；

14、孩子你要知道这次考试失误的原因，改正过来就好。不要自责，不要放弃，你能进步的地方还有很多，加油!

15、解决办法:试着去讲解题目,如果能流畅讲解题目,表示确实理解了。通常在讲解过程中也会不断发现自己知识上的漏洞。

16、但“考试成绩不理想，意味着过程中一定出现了问题”

17、一个答主因为自己的回答不当，于是在他回答的评论下面，几乎都是嘲讽。

18、一觉睡到放学，背上书包心如飞燕。

19、切记,题目没有读完,不能妄下结论。

20、粗心,因为孩子做题准确率不高

四、孩子成绩不理想心情不好说说

1、还可以问问孩子“你觉得可以做什么让下次考试做的更好？咱们一起来想想吧。”代替孩子体验生活不是我们该做的，但是支持孩子做得更好是我们的事。

2、(2)看书一看就会，其实没有真会;

3、错误原因一般有三种情况：

4、千万不要和问题站在一起，解决孩子。

5、不妄求，则心安，不妄做，则身安。

6、也都会希望能用各种方式安慰父母：

7、这次的成绩是我没有好好发挥，我的成绩终于有一点遗憾，下次我一定足够努力！

8、如果是第一种原因，孩子应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，如果是第二种原因，孩子应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。

9、2看书一看就会，其实没有真会

10、做题目的时候，先写出明确的已知，求证或求解，然后再做题目，是一种比较好的解题习惯。失败的人都会想，我下一次一定成功，成功的人也会想，下一次一定更成功。但下一次从什么时候开始呢?其实下一次就是从现在开始。

11、我的成绩总是那么的不理想，我总是辜负父母对我的期望，我永远都是那个倒数第一名！

12、这道题考查的知识点是什么？

13、不要去数落孩子，多多鼓励孩子，发现他某一方面的优点去赞扬他，让他知道自己是有特长的，增强自己的自信心，坚持努力，争取下一次考个好成绩。

14、当孩子的成绩不理想，出现种种问题时，您会怎么做呢？您有没有用责备、谩骂、殴打这些失去理智的行为来对待孩子？每次这样做后，看着孩子含着眼泪委屈的眼神，我们自己也会深深的内疚和自责。我们能不能换种方式对待孩子呢？

15、“看了答主简历，也难怪你是个大专生了。”

16、初中成绩不理想的主要诱因是它——浮躁!!!

17、很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草槁、不肯写步骤等,也都是习惯的问题。还有书写习惯等,也会导致一些粗心问题。

18、不管孩子满意还是不满意，都可以再问问孩子“你觉得跟你以前比是进步了还是退步了”，而不是跟别的孩子比，因为让自己越来越好的内动力是人的本能，跟自己比产生幸福感，培养成长型思维；

19、是打开一扇心门的第一步。

20、如果孩子感觉满意，问问孩子“打算怎么庆祝？”，而不是“我奖励你”。因为庆祝是体验到自我满足感后与他人分享快乐，而奖励意味着我们比孩子更有能力，高高在上地批评他，抹杀了自我满足感；

五、成绩理想的说说

1、无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高。

2、如果你还未高考，请一定要好好学习

3、努力不代表尽力√相信你可以更好√好了我知道以上都是废话.那就来说说认真的吧成绩不理想，只有三点原因：1》既然已经努力了，就说明学习方法不对///2》或者说，你还不够努力。3》你的压力太大针对1》来说，你需要改善学习方法，怎么轻松怎么学，怎么能弄懂怎么学针对2》就不用多说了3》呢也不用怎么说，就是解压，然后结合1》的解决方案可能会比较好///

4、妈妈：“犯错不要紧啊，你看你已经知道自己错了，下次肯定不会再错了，对不对？”

5、这是调查中让我印象最深刻的问题，

6、12月5日晚上19:00，山东省成人高考成绩已公布，你们都查到成绩了吗？看到成绩的你还好吗？每年成考出分时，几家欢喜几家愁！

7、于是我从未这么清楚的认知到大专生在别人眼里的看法。

8、经常听到家长这么说:“我家孩子其实挺聪明的,就是太粗心,每次考试成绩都不理想

9、粗心的危害不言而喻,每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已,感觉“无颜见江东父老”。

10、(4)做完题就上交，没检查好就上交;

11、(1)上课一听就懂，其实没有真懂;

12、山东省成人高考分数公布后，考试院也公布了成考各科类最低控制分数线，那么只有达到省最低控制分数线，你的名字才会被投档至你报考的学校，“达到了省最低控制分数线，就能顺利的被学校录取吗?”不！因为今年成考的竞争异常激烈，全省57万人次，按照分数高低依次录取，所以我们还需耐心等待分数排名。

13、拿到试卷后,读题速度要慢,尤其是题目较长时,更要慢读,细细读!一边读,一边思考,同时把重要的信息记录下来。

14、(5)发现题目错了，以为粗心不改正。

15、分析孩子在各门考试过程中，是否心态摆正了，比如在英语听力中，是否因为纠结前面内容而影响了后面内容，数学是否因专注某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。要告诫孩子，不要因为难题的出现扰乱了整个考试的节奏。

16、四级过了，正在准备六级。

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18、努力学习，认真听课，谁知却没有考好，原以为会考出个惊喜，谁料大意失荆州，考得不很理想。忧愁苦闷各种滋味涌上心头，唉，从头再来吧。

19、这道题还有其它的解法吗？