说说我的老师演讲稿(文案精选150句)

一、有事对老师说说课稿

1、了解情绪的类型及情绪的特点。

2、说起青春，这次高考语文考试结束后，有同学提前交卷，面对媒体采访时说：“我们没有觉得难的试卷。”

3、情感、态度与价值观目标：(1)帮助学生树立终身学习的观念，培养自觉学习的态度，珍惜自己的受教育机会。(2)学生认识到接受教育，即对个人成长和家庭有利，更对国家和社会有利。

4、校长打压下属的情况比比皆是，比如说我们校长就曾经在学校例会上公开说“我不走你走”，并联合自己的亲信们打击报复那些敢言的普通教师。@熊猫老爹

5、综上所述，家长见到老师千万不能袒护孩子、推卸责任，而要怀着一颗感恩的心和老师好好沟通，这样才能让犯错的孩子及早改正错误，成为老师、同学、家长心目中的好孩子！

6、我从教三十多年了，我真心佩服九十年代及以前的校长，那时，我们这里的校长是德才兼备的，一心扑在教育事业上的，都能带头上好主科，心系学校和教师，处事比较公道，勇于同歪风邪气斗争。但现在上级任命的校长基本上是既无德又无能的无赖之徒，这种连自己都管不好的人，怎么能管得好学校？我们忧虑啊！@小桥流水

7、说课稿、PPT、板贴甚至说课教师的着装仪态，都可以看出一个团队的力量。自从战队组建，接到比赛任务，大家都以饱满的热情投入到准备当中，组内教师各自发挥所长，在本次比赛当中，每位老师都收获成长。

8、随着国家开改开放带来的经济发展，人们对金钱物欲的崇拜远远超过对学问的求索及师道尊严的实际捍卫。现在教育的地位不高，教师的地位也不高。就拿现在国家对教师待遇的表述就可以看得出来“教师的工资不低于公务员的工资”。和经济原因相比，教师们更渴望的是自己的职业与角色活动能够得到社会的支持和赞誉，以维护他们的尊严。@胖胖谈教育

9、一个更加辛苦的五年在等着他。脾气暴躁了，开始抽烟，最习惯的事情就是收集各种各样的试题，资料，然后是整理，归纳，然后是改作业。开始学会偷懒，开始怀疑自己的未来。

10、它们叫“清凉一夏”和“悠长假期”。

11、现在的教师没有个“三头六臂”，真的很难“与时俱进”了。今天的年轻老师的说课让我们深深感动“趣味性”。理由是他们的说课，把当下的“新理念”用自己的“崭新”的方式渗入到说课环节的每一处，每一处的衔接都是那么“连接无缝”，从而让我们瞬间会感悟：“原来，这个教学环节这样处理，孩子们更容易吸收。”

12、黄志颖老师以“有疑而问，疑而不惑”作为主题，通过四步提问法，层层阐析《蝴蝶的家》一课。

13、面试要求。考生报什么岗位，说什么课，如报初中语文，说初中语文，报小学语文，说小学语文。说课时要求使用普通话，语言流畅，教学思路清晰，无知识性错误和逻辑性错误。面试说课文不对题，有重大失误者，打60分以下，视为面试不合格。

14、希望孩子能够得到更好照顾和关注；

15、其实，只要是有师德的老师都会认真对待每一个孩子，毕竟那是老师的本职工作。

16、这八种家庭，很难教出好孩子！尤其是第一种

17、保山华图21年全年协议班学员

18、面试方式：小学、初中岗位采用分学科说课的方式进行。说课时间为15分钟，不得超时。

19、所以老师就算讲课方法不对，水平不行，学生也无须太过在意。自己用心研读教材，多做练习，疑难之处做上记号，然后逐一突破。这样自主学习的效果是最好的。以我自己为例吧，我初一的时候，眼睛已经高度近视，坐第一排都看不清黑板。那个年代的农村，家长根本没有想过给孩子配眼镜。整个初中阶段，我完全靠自学，但学习成绩一直名列前茅。当然这是个例，不具代表性。但也足以证明，初高中的课程，是完全可以通过自学掌握的。

20、教师必备|这份万能模板，解决了所有老师“说课”难题，太实用！

二、说说我的老师演讲稿

1、(设计意图)师生共同总结有助于学生对本课的知识有一个整体上的认识，构建起知识体系;这样的作业能够发散学生的思维，最大限度的培养学生的创新能力，让学生明白政治与生活的联系，从而激发他们的学习兴趣。

2、面试考生在工作人员的引导下，到指定地点做考试前准备，遵守纪律，不准高声喧哗。

3、公务员及事业单位进面率可达到38~40%

4、过程与方法目标：(1)提高学生依法维护自己受教育权的能力。(2)增强学生履行受教育义务的自觉性。

5、十一位老师为我们带来了一次说课盛宴。老师们用或抑扬顿挫、或娓娓道来的语言，为我们带来更多说课的打开方式。老师们都聚焦了“真”，从预学单和课前调查反映真正的学情，定下符合学生学习起点的教学目标。聚焦了“实”，就如何达成教学目标，老师们各显神通，用小组合作、搭建支架、教学软件等方式，落实了教学过程。十一位老师既有理论的高度，又有实际操作的具体步骤，让教师的教和学生的学均可见。

6、①.对于学员早晚自习进行辅导和抽查，并及时给学员进行难题解题和讲解解题技巧，督促学员分模块整理笔记；

7、今天我的说课内容是：人教版《道德与法治》七年级下册第二单元第四课第一框的内容《青春的情绪》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。

8、本次说课活动，我仿佛经历了一场“语文教学思想的盛宴”，在说课过程中，思维火花相互碰撞，让我收获颇多。

9、一个人的智慧是有限的，光靠个人单打独斗，是走不远的。而团队的力量是无限的，有时候能创造出很多奇迹。这次，我们团队在施老师的带领下，大家分工明确，设计组、课件组、板贴组…每个组都尽自己所能，努力做到最好。此外，团队磨课中，那种“你有事，我来”的精神，让我深深感受到了团队的温暖与力量，“几个人在一起做好一件事”的那种坚持与信念。

10、古时候很多人家常供着一个牌位，上书“天地君亲师”，将教师与国君、亲人并列。事到如今，是什么导致了天底下最光辉的职业如此的凄凉？

11、留下了种种无法言说的“阴影”

12、试问：哪一位教师在师范学校学过管理学？哪一位班主任在管理几十位学生的时候得到过系统的、科学的、准确的管理学指导？

13、(设计意图)通过角色扮演的形式，充分发挥了学生的主体作用，能够给予学生更为直观的感受，激发学生的学习热情，便于学生理解。

14、管理学的基本要求是：奖惩分明。所以，班主任的管理信度只能靠个人的魅力和无穷的耐心。教育学生的思想，是全社会的事情。不是那个学校的事情，更不是哪个教师的责任。

15、参加面试考生自行携带符合防疫要求的口罩前往考点，在考点内等待面试过程中佩戴好口罩，全程做好个人防护。

16、肖伟伟老师借助词句，搭建支架，落实要素，步步推进，厘清《大禹治水》的教学过程。

17、龙陵县2021年中央特岗教师面试工作，在纪检监察机关的监督下，由龙陵县教育体育局坚持公平、公正、公开、平等、竞争、择优的原则，统一组织实施。

18、申领健康码及通信大数据行程卡。按照龙陵县疫情防控指挥部相关要求，考生须主动申报个人健康状况，本人“云南健康码”、“通信大数据行程卡”均为绿码，且持有资格复审时提交的核酸检测阴性证明进场，并配合考点做好疫情防控工作。现场测量体温正常(＜3℃)的人员，可正常参加面试。

19、考生凭身份证(或身份证明材料)进入考区(不允许有陪同人员)，遵守面试纪律，服从工作人员管理，面试前不得离开候考室，确需外出，应有监督人员陪同，面试过程中出现违纪违规行为的，取消其面试资格。

20、回复：评语可获取20份大中小班幼儿园评语！

三、有事要对老师说课件

1、首先是情绪面面观。我会进行一个情境体验的活动，出示五组情境：情境一——妈妈告诉我这个周末带我去看电影;情境二——过生日，同学们给了我生日惊喜;情境三——提醒同学别喝生水，遭到同学的白眼;情境四——下课铃响了，老师还在拖堂;情境五——父母临时有事，留我一个人在家。并提问：遇到这些情境，你有什么感受?为什么会出现在这样的情绪?

2、2008年高考之后，我充了个qq黄钻，升级成qq音乐贵族，每天po空间皮肤，配音乐，发表伤感矫情的文字。其中有两个皮肤的主题，至今仍在我的记忆里。

3、周佳琪以“因学利导，分类举要”为主题将《呼风唤雨的世纪》一课深入解读，努力让提问更有效”。

4、20年公务员上岸学员展示

5、认真研究一下真正让老师们感到“累”的工作，我们不难发现，“累”的背后常常是无意义、无价值。

6、根据学生的回答，我会进一步归纳总结：人的情绪复杂多样，除了常见的喜怒哀乐以外，还有害羞、焦虑、厌恶等。且情绪会受到个人的生理周期、心理预期及环境的影响。

7、全体小学教师的精神家园！各科资料陆续推送中

8、2019届高三全体都有！

9、第二是对学情的深度把控。

10、尽管如此，我们还是跌跌撞撞地开始了。在组长的带领下，我们几小只迅速分配了任务。四个人一起跑到学校加班，分板块完成了初稿。

11、毕竟是孩子人生中第一个正式的老师，需不需要给老师“意思意思”？

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13、蔡小雄校长谈起这次毕业时曾说：真正的离别，没有什么“长亭古道”，也没有什么“劝君更尽一杯酒”，而是在一个寻常不过的清晨，有人留在了昨天。

14、也就是培训的4个人中就有1个人进入面试

15、“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”说课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。

16、面试工作由县纪委监委进行监督，并接受考生和社会的监督。

17、所有的准备都是为了课堂更好的呈现，本课教学过程的设计，本着以教师为主导，学生为主体的教学理念，采取导入、新授、巩固、小结、作业五个部分进行讲授。

18、(设计意图)在这一环节，从学生的实际情况出发，将学生的情感体验和小组讨论相结合，既符合学生的认知特点，也让学生在小组讨论中激发思维，提高学习能力，对于情绪有更为深刻的体验，为学习后一知识点——“情绪的青春色调”做好了铺垫。

19、老师教学是他的本职工作，本就不用额外送东西；

20、最后，感谢今日的磨课团队，参与磨课的过程中，还是深深感受到了各位老师杠杠的业务素质，虽然平时不在一个年级段，通过两“跨”(跨校区、年级)的形式，磨合了“新”的合作方式，创新了“新”的理念。

四、老师讲课的说说

1、孩子的学习习惯和性格特点。

2、事实上，班主任的工作难度之大，是一般管理工作不能比的，因为儿童不具备完全行为责任，他们不需要承担经济的，民事的，刑事的各种责任，也就是说，他们几乎是不被惩罚的。所以，一旦有事发生，班主任首当其冲。有形的，无形的压力在班主任工作中如影随行。

3、教师小王进入学校，担任班主任后，从早到晚，假期补课，周末加班，不停地教，处理各种问题，无休无止地重述知识，没有时间培训，甚至没有时间充电，因为工作的内容琐碎而具体，工作对象年龄小而幼稚，工作环境相对封闭而简单，他没有觉得自己需要立刻大量的学习在大学没有学过的社会性内容。

4、若非面试组织单位的原因，考生不能按时参加面试的，造成的后果由考生自行承担。

5、谢谢您，王老师，你的温柔，你的关爱成就了我们，实现了自己的理想。尽管您现在已经远去上海，我很难再见到您，我很幸运，一生有您。

6、@你先走：高中上化学课，我坐第一排，化学老师拿了个小瓶子给我闻了下，然后说，这是甲醛，吸多了会致癌。

7、面试前，参加面试的人员应至少提前15分钟到达面试地点，应当主动出示本人“健康码”和“通信大数据行程卡”信息，并按要求主动接受体温测量。

8、老师，是最美的耕耘者；最美的播种者。是您用美丽的阳光普照着我们；用美丽的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

9、我这么自信你们终会喜欢这段岁月的理由足够充分——在最单纯的时光里，人们都曾真心以待。

10、(注：成绩截图均为保山华图内部学员真实成绩)

11、老师们也无时无刻不巴望着

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13、并组织学生进行分组讨论：默默和小冲面对考试的情绪有什么不同，给了我们什么样的启示?

14、孩子从小学跨进初中门槛，家长与老师谈谈，本人作为教师非常赞同。至于说什么，给几点建议:

15、这次的说课比赛精彩纷呈，每位老师的说课内容都条理清晰，说课仪态落落大方，板贴制作优质精美，她们背后的付出让我深深敬佩！通过这次说课比赛我获益匪浅，以下几个方面尤其给我留下了深刻的印象：

16、@玲子：高中语文老师苦口婆心跟我们讲，数学一定要学好，否则以后出了学校大家都以为你们的数学是我教的。

17、三寸讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。

18、@桑歌：老师说了两句话：“这个教室不是你们的了，我一辈子都是你们的。”

19、市场化行业中，不胜任职务和工作的人会很快被淘汰。但体制内工作人员，包括教师，确实有很多“南郭先生”。但这不是他们的错，这是体制遗留下来的历史包袱。他们被剪去了翅膀，早已失去飞翔的能力。历史的问题，只能交给时间慢慢消解。残忍地将他们淘汰，不是和谐社会应该发生的事。所以希望你能够给老师多一点理解。

20、说课是谈教学设计的思路问题，对象是内行或权威，目的是让他们知道我是怎样教学的。讲课的对象是学生，目的是如何让学生理解教材。

五、我为老师做件事演讲稿

1、2019届全体高三都有，解散！

2、那时相见，你一定会感慨缘分的奇妙。

3、b.每日免费提供花样零食茶点，节假日发放特色礼品及各类小吃，班主任亲自动手准备礼品及小吃，做有温度的教育。

4、6月5日那天，在办公室里收拾复习资料——它们在昨天还显得那样有意义——但自你们离开后，突然就失去了全部的存在感。以后我再翻开它们，看到的可能不是知识点，而是那些你们仍在眼前的一天天。

5、成就感也许是一个太虚无的东西，但是许多时候，我们的工作，除了收入，真的就是靠着这个支撑下去的。而老师恰恰是成就感非常低的一项工作。

6、说课，一是关注“说”，要说出语文独有的味道，不能让已有的框架框住语文的灵动；二是重在“课”，说好一堂课的前提是对于教材的准确把握。观赛后，也引发了老师们的思考，大家纷纷发表感言：

7、最后布置作业。根据今天学习的内容，谈谈你的学习体会，如何珍惜学习机会开展今后的学习，制定学习计划，下节课请同学们展示分享。

8、任何人劳动都需要获得承认和肯定，对于真正的老师来说，最大的肯定，是来自于长大后的学生的。

9、在老师们的说课中，既有学习工具方面的支架，也学习范例方面的支架，还有学习方法方面的支架，这样多元的支架从不同维度给学生以帮助，促进学生高效地完成学习任务。

10、线上线下相结合，课后安排模考，利用碎片时间高效备考；

11、让家长和老师都尴尬的送礼，换来的“特殊关照”对孩子又真的是好事吗？

12、当然，老师的工资也算不得太低。但是就如我以前说过，一个职业的收入水平其实是很能反映社会对这个行业的重视程度的。

13、@帅再仔：高考离校前，一向粗枝大叶的老班，竟亲手为我们每个人串了一串幸运手珠，一个一个给我们带上。老班说，希望我们都能有一个美好的未来。我们还都笑他练就了一番好手艺。到了全班最调皮的男生时，男生走到讲台前呆了半天，我们都以为他不想戴，结果他一把抱住老班，一米八几的大个子就那么趴在老班身上，放声大哭。我们也都跟着红了眼眶。

14、无论是对教材的分析、对学情的分析，还是教学目标、教学方法的制定都是为教学过程服务的，下面我将重点介绍我对教学过程的设计：

15、可以带白纸和笔进去考场，准备说课稿。看着说课稿面试就不必了，不脱稿会扣分的哦强烈建议不要带！

16、录取:面试通过，体检合格后，经省特岗教师办公室批准后，录取为龙陵县特岗教师。

17、史上最奇葩的绩效分配事件：有三位退居二线的校长安排在我校，职位也是教师，每个教一个班的科学，每周三节课。绩效考核时，老师的绩效一般在两千多到四千多不等，而这三位特殊的教师每人拿六千多！校长解释说，他们本可以不用上课，可还坚持在岗位上，每人应该额外给两千奖励他们的精神。晕，又没退休干嘛不该上课！可笑的是，跟他们年龄差不多的老教师依然当班主任，依然上主科，直到退休，也没有享受这样的特殊待遇！简直是讽刺！@静花水月59531566

18、@娇韵少女：高二那年班主任对我们说：其实我并不反对你们谈恋爱，只是你们记得要找一个有担当的，那些一看见老师就松开你手的，要来有什么用？

19、说课”这个词很神奇，于我们而言，原本是听着耳熟，但不太熟悉是怎么回事的存在。本次活动将所有语文老师卷入其中，沉浸式地体验到“说课”的内涵与方式。我们《蝴蝶之家》组的说课过程，就像一只蝴蝶的成长。

20、老师，您记不记得星期一升旗的时候，你打了我一下，虽然没有那么疼，但是，我很委屈。事情是这样的：星期一升旗时，前面的人一直在挤，您上前就打了我一下，您说“一直挤什么挤。”我说“是前面的人一直挤。”“那你也不管管。”“是柴一鸣管的”“不管是谁管的，你是不是班干部。”说完，你就向前走去。当时，我感到很委屈，心想：“我为什么要多管闲事呢？”，放学后，我和妈妈讨论了这个话题，妈妈没有支持我的想法，反而语重心长地给我讲了一些道理，作为一名班干部，没有帮助老师维护班里的秩序，而是找理由为自己开脱，是不是符合作为一名合格班干部的标准呢？听着妈妈的话，我的脸慢慢的红了。

六、有事对老师说说课稿

1、引导幼儿了解声音是多种多样的、不同的东西发出不同的声音。感知声音是由物体相互碰撞震动而产生的，丰富幼儿对声音的感性认识。对生活中各种现象有探索兴趣。为顺利完成以上教学目标，我提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。因此我做了以下准备：各种声音的录音带。(铃鼓的声音、翻书的声音、筷子的声音、小碗的声音等等)提供了多种物品，让幼儿探索。如：打击乐器、书、纸、积木、小鼓、小棍、筷子、碗等。

2、@小仙女：“那些一进园就开始送礼的家长，说真的，我很反感。因为目的性太明显了，说不定就是一个难弄的家长。”

3、面试考生实行代码制，面试时仅向专家考评组报告抽签顺序号，不得泄露考生自身的相关信息。

4、学生根据自身的经验，不难回答：感受可能包括喜悦、兴奋;惊喜、开心;无助、生气;着急、焦虑、讨厌;失落、无助、害怕。

5、c.在群里通知学员上课模块以及教师安排。

6、别再犹豫啦，跟老师说清楚吧，应该相信老师的胸怀。

7、这次说课中，有四篇课文都聚焦于学习如何提问。老师们在设计课堂时，不是一上来就教提问的方法，而是设计了前测单把握学情，从中发现学生学习的问题和困难，并将其作为确立目标的主要依据。同时学生在前测单中提出的问题也成为了重要的学习资源，贯穿课堂的始终。这样的课堂真正从学生的疑问点、困难点和兴趣点出发，帮助学生有效习得了提问的技巧与方法。

8、高考的意义是什么，后来我也一直在回忆——如果当时那道历史题，我没有涂错选项，未来会不会就不一样？

9、面试时，所有工作人员及全体考生需全程佩戴口罩。

10、这次说课比赛中老师们提到的醍摩豆系统、mentineter技术、微课等，实现了更好的课堂互动，提升了课堂效率。感谢她们的展示，我也会尝试将这些数字技术运用到自己未来的课堂之中，打造更高效高质的课堂。

11、第一是对情境的巧妙创设。

12、一封高三老师写的离别信刷屏网络

13、一段时间后心里出现了巨大的落差，城里的孩子穿着非常讲究，非常干净，而我们依旧是破破烂烂，有一种深深的自卑感。她或许是看出了我的变化，就在班上说她也是从农村来的，无论是谁，只要是通过努力都可以考上大学，一直跟我说要放下包袱，只要成绩好，表现好，别人都不会看不起你。我的思想疙瘩解开了，成绩也越来越好。到了毕业以后才知道王老师从来没有在农村待过，但是我还是要说：谢谢你，老师。

14、在前期准备的一周中，团队中的老师纷纷献计献策，投入指导，一遍遍帮说课老师修改说课稿和课件。

15、图文材料：行知语文教师团队

16、其你为什么要向老师表示，他的讲课方法不对而且水平也不行？告诉老师他讲课方法不对还可以理解，或许你有更好的建议。告诉老师他水平不行，就很不应该了。若老师真的水平不行，你告诉他，他就会长进吗？不可能做得到啊。你这样做，只会令老师感到极度难堪，甚至感到被羞辱。

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18、限时领取|部编版三年级语文上册完整资源包:电子课本/课件/音频/同步练习/描红字帖

19、面试考官及相关工作人员要遵守保密制度和保密规定，如有需要回避的，考官和工作人员应主动申请回避。

20、事实上，班主任的工作难度之大，是一般管理工作不能比的，因为学生不具备完全行为责任，他们不需要承担经济的、民事的、刑事的各种责任，也就是说，他们几乎是不被惩罚的。

1、你们老师的口头禅是什么？

2、连老师也确认不了准确答案，那么老师的意义：教会学生，为学生指明正确方向，根本就失去了这点。

3、经龙陵县教育体育局研究决定，所有录取人员，必须按个人成绩依次选择上岗学校，个人弃权不参加今年特岗教师上岗的，今后三年内不得参加教育系统的招录上岗考试。

4、五年里，因为他太早就教人而不是被人教，太早获得认可而不是像别人一样有个爬坡的过程，很容易自满和产生高高在上的感觉，放弃系统的进修，培训，毕业时的优势已经不存在，倾注了心血的班级毕业走人，因为当班主任出色而必须再当下去。

5、@多少：高考前的最后一堂课，班主任对我们说：“孩子们，考上了，我高兴，我请喝酒，考不上的，我……对不起！”然后他深深鞠了一躬，全班顿时拍掌起哄。结果发现他一抬头，流眼泪了，我们也哭了。

6、蔡小雄校长说，这个问题的答案，要以后的你们来回答。

7、新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者，或治愈未超过14天的病例、不能排除新冠肺炎可能的发热者，不得参加面试。因相关旅居史、密切接触史等被集中隔离，面试当天不能到面试地点的、面试前仍处于新冠肺炎治疗期或出院观察期的人员不得参加面试。

8、有人告诉我：我喜欢你们的学校，喜欢你们的学生，喜欢这种青春狂！

9、为了激发学生的学习兴趣和吸引学生的注意力，且结合本课主要内容及其逻辑结构;我的板书设计简洁明了，注重直观系统，这就是我的板书设计。

10、接下来就到了我的新课讲授环节，主要包括两个知识点，第一个是情绪面面观，第二个是情绪的青春色调。

11、拾点读书|鲁迅先生不曾这样说

12、举行培训结课典礼，对接下来的课程进行安排并提前通知学员；引导学员填写学员访谈记录表，及时了解学员本阶段学习情况。

13、老师像蜡烛，照亮了别人，毁灭了自巳。老师像春蚕，生命不息，吐丝不止。老师像奶牛，吃的是草，挤出的是奶，是血。老师就是人梯，用您的双肩，把学生送到科学的顶端。老师呀，没有你们的无私奉献，就难有文明的今天。老师呀，您恩重如山，没有您的教诲，我很可能还在忍饥挨饿，绝不会有幸福的今天，我在默默地为您祝福，祝福您福如东海，寿比南山！

14、我这样说，并不是来责怪您。因为我知道您刚转到我们班对我们都不熟，叫不出我们的名字是理所当然的，所以我不怪您!徐老师，说句实话我真是打心眼里喜欢您。因为您和蔼可亲，教学有方，据我所知，我们班同学都很喜欢您。说这些我绝不是为了吹捧您，讨您开心。

15、没有一个教师会在儿童有危险的时候不理不睬，会在突发事件前跑跑。而当这一切都以文件，规则的形式制约教师的时候，一线教师就感觉喘不过气来了。

16、潘满庭老师着眼整体，将《夜间飞行的秘密》这课的提问策略一一拆解，发展学生思维。

17、这样做学生累不累，自己的老师需要废这些心思吗？还不抓紧告诉老师，等你想好“委婉”的措辞，黄花菜都凉了。有问题告诉老师，是学生的正当权利，直接跟老师谈就是最好的方法，没必要绕弯子，老师就喜欢直接了当，这也是帮助老师提高教学水平，老师会接受并注意改进的。

18、有著作权。因为教案的结构编排、授课技巧、知识例举等，都是教案作者独特的构思和智力劳动成果，受我国著作权法的保护。但注意，作者对教案的著作权体现在对教案的智力劳动构思上，而不是对其具体内容如公式等。参考文件：《著作权法》第二条中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。第三条本法所称的作品，包括以下列形式创作的文学、艺术和自然科学、社会科学、工程技术等作品……第五条本法不适用于：历法、通用数表、通用表格和公式。

19、22年国考刷题班：8月5日

20、☀人教版1—6年级下册语文全册电子教案+PPT课件+教学反思+教学计划(含部编版)

1、一说绩效泪千行啊！校长的绩效工资由教育局单独发，但资金来源却是在所有教师绩效工资总额里扣除的，比普通教师的绩效标准多5倍啊！然后不上课的单独放一边发放，剩下的一线教师用所有工作进行量化考核，包括班主任、正常不正常的课时、临时加班课时、教研组长、图书室管理、网管、中层职务核算等等。绩效，呵呵！有人形象的比喻为“衣食无忧的主人扔给群狼的一根骨头”！@luma74

2、虽然我们组几乎全员都在期末班主任工作疯狂卷席和建党百年加班加点排练，但我们还是早早开始准备了，但是最大的困难，仍是对说课这个概念的不熟悉。网络资源参差不齐，又没有渠道要到区里的优秀范例，可以说是一头雾水，心里毫无底气。

3、这个时代的孩子，都是“虚拟时代”的产物，对于“新生代”的孩子们来讲，“新鲜”、“科技感”的课堂更抓他们的眼球，这就无形中对于我们的老师要求更加高，我们不仅要做到能够“稳扎”课堂，而且还要“酷炫”氛围，通过技术让孩子们产生学习语文的“驱动力”，这是智能时代的必然产物。我们不仅要“人文情怀”去感化孩子们，于此同时还要借助“技术手段”去拉近我们与孩子们的距离。

4、在“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的指引下，在些教师在繁重的工作负担过程中，还要时刻提醒自己不要激怒学生，这让教师心惊胆战，因为万一教师什么时候一进情绪失控，家长动辄上访教体局，轻则找校领导投述。目前“因学生开除教师”的现象在全国已经很常见了。

5、年轻教师有年轻教师非常好的优势，就是他们善于运用先进的技术手段，将智慧课堂有效地与学生全员学习，真实有效的数据呈现，即时的学生评价有效结合，是课堂充满现代感与活力感。参与其中，何其有幸。随团队共进，与校友共学！

6、华图强大教研团队，贴合考情及云南考生研发专属讲义。

7、呈现在说课中的一个个亮点背后都是各组老师们的齐心协力，都是磨课老师们的群策群力，是集体的巧设计、巧构思凝聚成粒粒智慧的结晶。

8、@小七七：今天我可以放你一马，明天我也可以放你一马，后天我还是可以放你一马。不过请你记住，我是教书的，不是放马的！

9、“健康码”为红码的参加面试人员不得进入面试点。

10、成绩计算：总分＝笔试成绩＋面试成绩(总分为100分)。