坚持弹古筝的名言(文案精选86句)

一、关于弹古筝的名言佳句

1、致只想弹曲子不想练基本功的人

2、再现艺术品的形象，把它介绍给读者。

3、C.欧阳修待友忠诚，乐于助人。欧阳修多次力挺正直人士，如范仲淹、杜衍等人；也尽力推荐有才华的人，如曾巩、王安石等人。

4、“张博弈，快来看啊。”我顺着同学的手势看去，只见一只苍鹰在空中展翅飞翔，两只弹珠般大小的眼睛死死地盯着下方，那眼神让人不寒而栗。我顺着老鹰的视线一瞧，原来一只兔子正在地上悠闲地吃草，丝毫没有察觉到危险马上就要降临到自己的头上。(苍鹰“死死地盯着对方”，兔子却“悠闲地吃草”，真有趣！)

5、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

6、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

7、孩子们在回忆、思索中将自己的感情、思绪在笔尖流露......

8、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄行晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

9、弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

10、C.本诗中“中”“风”“空”匆”“翁”押韵，朗朗上口，富有节律，也增添了作品的抒情色彩。

11、赞美劳动人民的勤劳与智慧。

12、写你学艺术的故事，要把你学艺术的酸甜苦辣以及你的成功与失败写出来，让读者为你的成功而欢呼，为你的失败而流泪，并且读后有所收获。

13、如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

14、追求：博览群书，行万里路。

15、密林里，谁能听懂鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。

16、这个学期末，我在语丝文学社的学习当中，获得了1张“五好学生”奖状和1张大写“壹佰圆”人民币的奖状，还有很多很多奖品呢。

17、清晨，被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听，叽喳声、啾鸣声，低语的、高歌的，咕咕咕、突突突……再也睡不着，索性一骨碌爬起来。

18、众多楼船绕着天池中的蓬莱仙岛，接沓而行，船下的波浪发出哗哗的响声。

19、D项，“反映了姚子涵对大姚世故钻营的厌恶”错误，该信息属于无中生有，这一段主要是交代了姚子涵家庭的“真实”情况，揭示了姚子涵内心自卑的原因，一是家里没钱，二是父母“远郊农民”的身份，无法看出她对大姚世故钻营的厌恶。

20、可心满意标致高级秀丽精致精巧精细细致特别别致典雅古朴

二、坚持弹古筝的名言

1、B.太公：姜太公，又名品尚，称太公望，辅佐武王伐纣，为西周开国元勋，封于齐。

2、这首宋词是苏轼很精彩的一首写音乐的宋词，尤其是最后的“欲待曲终寻问取，人不见，数峰青”带给人以美的感受，让人沉醉其中。

3、曲罢不知人在否，余音嘹亮尚飘空。

4、下片集中写湖面古筝声音。“忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听”，“哀筝”说古筝弹的悲凉，让人不忍卒听。因为筝曲的调子悲凉，所以引出“烟敛云收，依约是湘灵”，湖面烟雾顿然消散，而云朵也不复可见。就好像是那古神话传说中的湘水女神在哪里如怨如慕，如泣如诉，让人不忍卒听却又字字嵌入人的心底。

5、艺术有节奏，人体也有节奏。人体节奏紊乱，就会产生各种疾病。理想的节奏须能适合生理、心理的自然需要，()，人们就会感觉很愉快。因此，①诗歌就能调理身体，安抚心灵。

6、鸣筝金粟柱，素手玉房前。

7、专业古筝培训，传递民族神韵。

8、吴老师是一个既严格又和蔼可亲的老师。在课堂上，他严格要求我们认真听课做笔记，奖罚分明。下课后他会和我们一起玩耍一起运动。

9、D(解析)选项中“那优美的古筝曲回响于孤夜，完全不体会羁旅者的孤寂之情”，理解错误。“谩长门夜悄，锦筝弹怨”，这里借长门的夜哭、锦筝的清怨，表达作者羁旅的愁思。典出汉武帝陈皇后罢退长门宫的故事。“长门”所“弹”者，昔陈皇后之“怨”；而筝柱斜列雁行，故在此又是孤雁之“怨”。“谩”通“漫”，徒然的意思，极度渲染孤雁的哀怨。

10、(2)奖引后进，如恐不及；赏识之下，率为闻人。

11、(1)所以作为君王只应当(就应该)摒退拥有伪朋党的小人，任用拥有真朋党的君子，那么天下就安定了。

12、本文以题材取胜。作者在习作里向我们介绍了我国丰富多彩的民族乐器，并选取其中几种作了具体介绍。习作语言流畅，结构合理。其中美丽传说的引入，则增添了习作的可读性，丰富了习作的内容。读了这篇文章，你是不是也对我国的民族乐器有了一定的了解呢？

13、B.欧阳修论事切直，深得器重。在保州有战事，欧阳修以龙图阁直学士、河北转运使之职出征之际，皇帝告诉欧阳修可以越职进言。

14、弹琴的枯燥与痛苦一大半都因为它，

15、我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。冬天了，大雪覆盖，到处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来，告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来，让我煮水消暑热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，搞得满地流光溢彩。

16、接着，老杨讲了一个故事：

17、B.还有乙醇酸去除皮肤角质的作用

18、魔方外形像一面鼓，上底下底是平面，中间圆的部分有好几个圈，第个圈里都有八个小豆，一共有黑、蓝、绿、黄四种颜色，你要转动中间转盘把豆豆打乱，然后把豆豆还原来，真是越玩越好玩，还可以锻炼我们的智力。你认为那是生日礼物？不对。是别人送给我的？也不对。那是语丝文学社吴老师奖励给我的。

19、或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行如此而饿死！且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人横行天下，竟以寿终。是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。或择地而蹈之时然后出言行不由径非公正不发愤而遇祸灾者不可胜数也。余甚感焉，倘所谓天道，是邪非邪？

20、B.修游随/得唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉/苦志探賾/至忘寝食/必欲并辔/绝驰而追与之并

三、有关弹古筝的美句

1、一不用争，因为我们有“筝”功夫。

2、专注为乐，筝心不负。

3、下课了，他会带我们一起做游戏。

4、你再看那弄琴者，信手拔弹，从容典雅，一声声清新的音符从指尖泻出，凉凉的，穿越时空，使你惬意的神情不自觉地随筝音露出。

5、满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不多睡会儿？我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。

6、这次习作围绕“艺术”这个话题，可以叙事、可以说明、可以记人、可以抒情，只要与艺术有关的都可以写，但要想写好，应该注意以下几个方面：

7、古筝起源于秦朝，所以又叫秦筝，在它的流传过程中又按大小和音色分为：长离、鸿筝；鸣筝、清筝、哀筝；

8、我叫张梓涵，是个斯文的大男孩，平时我喜欢看课外书，在知识的海洋里我会自我陶醉。闲暇之余也会用架子鼓敲上几首自己喜爱的歌曲，来带走学习上的烦恼。做任何事情我都喜欢坚持，我坚信只要坚持不懈努力，终究有回报！

9、海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的汗渍还清晰可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林，林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。

10、乾坤颠倒孤舟在，聊复残生伴钓翁。

11、那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。

12、绘画已经成了我生命中不可缺少的一部分。它不仅给我带来了无穷的乐趣，还让我明白了成长的道理：做任何事都要持之以恒，不能半途而废。(照应开头，写出了“我”受到的启示。)

13、独把梁州凡几拍，风沙对面胡秦隔。

14、①姚子涵虚荣、要强、自卑的性格。她对自己非常狠，事事追求完美；虽然多才多艺，但觉得自己的才艺上不了台面；渴望自己做主，但不与父母沟通，不敢说出自己的真实想法，只一味抱怨。②父母一手包办孩子的教育，忽略孩子的内心感受。姚子涵在“姚子涵”似的父母的逼迫下，虽然各方面都比较优秀，但只是父母炫耀的工具，父母从未体察到她内心深处的凄凉、自卑。③整个教育环境的功利化。全才姚子涵成为同学羡慕的“画皮”，大姚的教育方式成为学校推广的典型。

15、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

16、D.欧阳修文章出众，折服人心。欧阳修的文章成就远远超过一般人，所以天下的读书人都像对待老师那样敬重他。

17、三十六帝欲相迎，仙人飘翩下云軿。

18、当你发现已经和别人拉开差距，

19、夫学者载籍极博，尤考信于六艺。《诗》《书》虽缺，然虞、夏之文可知也。尧将逊位，让于虞舜，舜、禹之间，岳牧咸荐，乃试之于位，典职数十年、功用既兴，然后授政。示天下重器，王者大统，传天下若斯之难也。而说者曰尧让天下于许由。许由不受，耻之逃隐。及夏之时，有卞随、务光①者。此何以称焉？太史公曰:余登箕山，其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人，如吴太伯、伯夷之伦详矣。余以所闻由、光义至高，其文辞不少概见，何哉？

20、昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听

四、关于学古筝的精辟名言

1、对语句仔细推敲、斟酌，修改，做到语句通顺、流畅，意思清楚明白。

2、(理想)志存高远，希望自己能够成为一名出色的作家。

3、纤手轻抚琴弦，一缕青丝倚肩滑下，指尖滑动间，一曲只因天上有的旋律绕耳而来，声音如振翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，飞向澄澈的天空。

4、一弘一音，按五声音阶排列，最早以弦琴为最多，唐宋时有弦根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。

5、语丝文学社五年级潘星屹

6、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

7、《生查子·含羞整翠鬟》宋代：欧阳修

8、昨夜寒蛩不住鸣。

9、近来唯此乐，传得美人情。

10、B.“我们也经常提醒姚子涵注意休息，她不肯啊”，大姚在家长会上的发言看似是对女儿不听劝说的“控诉”，实际上是引以为傲，借此炫耀。

11、深宫高楼入紫清，金作蛟龙盘绣楹。

12、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)

13、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲

14、孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希。”“求仁得仁，又何怨乎？”余悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。其传曰:

15、绘画既可以修身养性，还可以陶治情操，最重要的是要持之以恒。

16、自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。

17、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。

18、中间：(第2自然段)写“我”用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，偷偷地跟着哥哥学。(略写)

19、小臣拜献南山寿，陛下万古垂鸿名。

20、当把“苏轼”和“江景”两个词语联系在一起，必然会让人想起他的“大江东去浪淘尽”。

五、古筝的经典语录

1、D.这些彩虹，是由于瀑布强大的冲激力量造成了弥漫在空中的小水珠受到强烈的阳光照射而引起的。

2、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

3、C.④处的冒号，起到的是提示下文的作用。

4、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境

5、忽然弦声凝绝、柔指轻顿，那片刻的宁静又诉说出千万重的深情。

6、欣赏各种艺术形式的美，培养观察生活的习惯及热爱艺术的情操。