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小池古诗中惜字的意思(文案精选77句)

类别:个性说说 /人气:59 ℃/2023-06-08 08:48:57

一、小池古诗惜字意思

1、白话意思:泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头。

2、泉眼无(声)惜细流,树阴照水(爱)晴柔。

3、看图激趣,导入课题

4、细流的意思是细细的水流

5、赏析:此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细,那样的柔,那样的富有情意。它句句是诗,句句如画,展示了明媚的初夏风光,自然朴实,又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓,构成一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”两句,把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中,一道细流缓缓从泉眼中流出,没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下,将树阴投入水中,明暗斑驳,清晰可见。

6、泉眼无声惜细流的出处:

7、组织学生看诗画图(可以独立完成,也可找几个小伙伴合作完成)

8、(1)同学们读得不错,后两句谁能来试着读一读。找一生读。

9、《鹿寨》此诗作者王维,作者当时在鹿寨居住。《鹿寨》空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。——王维全文译文如下:幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林,又照在青苔上景色宜人。注释(1)鹿柴(zhài):“柴”同“寨“,栅栏。此为地名。(2)但:只。闻:听见。(3)返景:夕阳返照的光。“景”古时同“影”。(4)照:照耀(着)。这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静,以局部衬全局,清新自然,毫不做作。落笔先写空山寂绝人迹,接着以但闻一转,引出人语响来。空谷传音,愈见其空;人语过后,愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照,愈加触发人幽暗的感觉。

10、部编初中历史教学资源网

11、人教版初中英语教学资源网

12、总结延伸,升华情感

13、人教版小学语文教学资源网

14、一年级的孩子在学前就有一定的古诗积累,诗歌特有的韵文形式利于学生朗读,教材为诗歌选配的画面生动、形象,降低了理解和感悟内容的难度。诗句中的文字注音,对于有一定自读能力的孩子来讲难度不大。但教者应通过多种手段帮助学生理解重点词语,以利于学生对诗句内容的理解感悟。

15、整体提问:在诗中都描写了哪些景物?(板书:泉眼树阴小荷蜻蜓)

16、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

17、这句诗出自《小池》,描绘了初夏时节池塘里的美丽景色,表现出池塘中朴素、自然的生命力。

18、https://www.renjiaoshe.com/gaozhongwuli/

19、浮fú(浮萍)(漂浮)

20、泉眼的意思是泉水的出口

二、小池古诗中惜字的意思

1、开头两句把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中,一道细流缓缓从泉眼中流出,没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下,将树阴投入水中,明暗斑驳,清晰可见。

2、照水:映在水里。晴柔:晴天里柔和的风光。

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6、生再读。请同学们再读一下古诗,注意生字,注意读诗的语气和节奏。

7、(4)在评议中随机体会“立”巧妙用法。

8、(7)谁能把后两句读一下。读出高兴、欣喜等语气。

9、泉眼:泉水的出口。惜:吝惜。照水:映在水里。晴柔:晴天里柔和的风光。尖尖角:初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头:上面,顶端。为了押韵,“头”不读轻声。

10、同学们,你们喜欢哪个季节?为什么?今天我们就追随着诗人去欣赏一方池塘里夏天的美景。(课件2)

11、轩的字典意思:古代一种有围棚或帷幕的车:~驾(帝王的车驾)。~冕(卿大夫的车和礼服是分等级的,借以指官爵禄位)。~轾(车前高后低称“轩”,车前低后高称“轾”,用来喻高低优劣)。有窗的长廊或小屋。门、窗、楼板或栏杆。高:~敞。~昂。~然大波。〔~辕〕a.传说中的上古帝王黄帝的名号;b.车辕;c.古代星名之一;d.复姓。姓。由于该字的读音为“xuan”,在选字搭配的时候,尽量避免使用声母“x”,以及尾音“an”(叠字名除外),不然名字读起来比较拗口。轩字的本义是指一种曲辕有番的车,为卿大夫及诸侯夫人所乘坐,又因饰物不同而分为鱼轩、犀轩、朱轩等。后来,又引申为高起、高仰、飞举,常见词语轩轻、气宇轩昂等即有此义。

12、古诗《小池》公开课教案教学设计

13、想象诗中描写的美丽景色,增强对自然景物的热爱之情。

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15、与陆游、范成大、尤袤齐名,称“南宋四大家”。其诗早年学“江西诗派”,后用心于晚唐诗人,50岁后忽有所悟,摒弃诸家,由师法前人到师法自然,形成了独具特色的“诚斋体”。诗歌多吟咏自然景物,善于捕捉稍纵即逝的细节,乘兴走笔,构思新巧,语言通俗明畅,幽默诙谐,笔调清新。

16、①你认为哪个字最好,为什么?师强调“立”字的用法,使诗句更生动,形象,体现了蜻蜓的可爱。

17、(2)师:你能给它找朋友吗?

18、(1)自由练读(读出个性)

19、这首诗小巧、精致,宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中,池、泉、流、荷和蜻蜓,落笔都小,却玲珑剔透,生机盎然。

20、(1)你知道泉眼是什么吗?(泉水的出口)。泉水是怎么流的呢?(无声、惜细流)无声指泉水流得很慢。惜指爱惜,谁爱惜谁呢?泉眼爱惜甘甜的泉水,舍不得多流一点儿。

三、古诗小池中的惜是什么意思

1、教师总结:(课件15)

2、藏cáng(藏身)zàng(西藏)

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5、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。

6、杨万里泉眼无声惜细流,

7、自由练读(读出个性)。

8、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。译文:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。注释:泉眼:泉水的出口。惜:吝惜。

9、(1)师:你知道这是什么吗?学习生字“阴”

10、注释泉眼:泉水的出口。惜:吝惜。照水:映在水里。晴柔:晴天里柔和的风光。尖尖角:初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头:上面,顶端。为了押韵,“头”不读轻声。

11、泉水从泉眼静静地流淌出来,那么细小,好像泉眼爱惜它,舍不得它流走似的;岸边的绿树把阴影映洒在水面上,似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着,刚刚在水面露出一个尖尖角,早就有一只蜻蜓轻盈地立在上面,不愿飞走。

12、小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上头。

13、(3)汇报,师相机纠正。

14、(4)再次个别朗读(尝试品读)

15、学生自由试读。你能试着读一读吗?

16、体现了诗人的细致和好心情,使读者也感受到那幅美妙的景色,小朋友们感受到了?

17、《小池》是宋代诗人杨万里创作的一首七言绝句,全文如下:

18、《小池》是宋代诗人杨万里的一首小清新诗作,曾被选入课本,不知道现在是否还有保留。原句如下:泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。白话译文:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓停立在它的上头。

19、(1)自由读读这两句古诗(读正确)

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四、小池古诗解释意思惜的意思

1、古诗《小池》全文的白话文意思是:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

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3、萍píng(萍踪)(萍水相逢)

4、一个“惜”字,化无情为有情,仿佛泉眼是因为爱惜涓滴,才让它无声地缓缓流淌;一个“爱”字,给绿树以生命,似乎它是喜欢这晴柔的风光,才以水为镜,展现自己的绰约风姿。

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6、组织评画,在评议中随机教学生字“露”“立”

7、1:指的是:小河池塘。2:简介:《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中,作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。3:感情:表现了诗人对大自然景物的热爱之情。

8、杨万里(1127~1206),字廷秀,号诚斋。吉水(今属江西)人。政治上主张抗金,正直敢言。宁宗时因奸相当权,辞官退居,终忧愤而死,赐谥文节。与陆游、范成大、尤袤齐名,称“南宋四大家”。

9、首:下边是“自”,不要写成“白”。

10、(2)宁静悠美的景色应用什么语气来读呢?(舒缓,爱惜……)找生试读。

11、你要的是这两首诗的诗意吗?<<忆江南>>作者是[唐]白居易."忆江南"是词牌名.诗的意思是:江南是个好地方,那风景我是非常熟悉;太阳出来时江边的鲜花被照得比火焰还红,春天来了,江水清澈明净,绿得像蓝草一般.怎能不让人经常回忆这美好的江南呢?全诗语言精练,色彩鲜明,比喻生动,设问有力,饱含着诗人的强烈的情感.<<小池>>作者是[宋]杨万里.诗的意思是:泉眼流水无声,好像爱惜细细的水流,树荫映在水面因为它喜爱这柔美的风光.新生的荷叶才刚刚露出它那细嫩的尖角.有一只蜻蜓早已经飞来立在它的上头.这首诗描写的对象是"小池",时间在初夏.全诗笔调清闲活泼,语言通俗.充满生趣,像一幅优美的风景照.希望以上答案能帮助你,呵呵!。。

12、(3)引导书写。师:仔细看,怎样才能把它写漂亮?范写描红自由练习

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14、出示诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

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17、流水(liúniú)柔柳(réróu)

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