古诗中描写速度快的诗句(文案精选87句)

一、形容动作速度快古诗

1、◎学习用批注的方法阅读。

2、白居易：快饮无不消，如霜得春日。

3、◎初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

4、◎借助相关资料，理解课文主要内容。

5、第它有强烈的地方性和多样性。不同的地方，有不同的博物学知识。中国古代属于农耕文明，中国古人大多过的是定居生活，流动很少，交往不多。这就使得当时各地博物学知识的相互传播很少，让博物学的地方性特色更为浓厚。

6、杨氏之子：姓杨人家的儿子。氏，姓。之，的。

7、艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。

8、宋代大词人辛弃疾《破阵子》：

9、(3)吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水。(李白《答王十二寒夜独酌有怀》)

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11、◎习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。

12、◎学习列提纲，分段叙述。

13、◎了解课文是从哪些方面把事物写清楚的。

14、(用法)：作谓语、定语、状语；用于书面语

15、借助提示，把读过的好书，像介绍自己的好朋友一样推荐给同学。推荐理由可以只写一点，也可以写几点，注意要分段写，把重要的理由写具体。

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17、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。——(将进酒)唐李白释义：你没看见吗？黄河之水是由天上而来。波涛滚滚奔向东海，永不回头。

18、唐代文化留给世界的最大珍宝是唐诗。我想，用博物学式的方法对世间万物在诗歌中所起的比兴之寓义进行释读，也是我们今天读懂唐诗的一种方法。

19、借助教材提示的问题，学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。

20、◎搜集资料，介绍一个地方。

二、古诗中描写速度快的诗句

1、(4)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2、交流写日记的好处、内容和格式，开始写日记，坚持写下去。(继续过渡)

3、(举例造句)：放开马蹄，如流星赶月一般，一口气就跑有三十余里。★清·夏敬渠《野叟曝言》第四十四回

4、徐庶进曹营——一言不发

5、?人民日报：可以不读全诗，但至少要背会的100个千古名句！

6、◎根据要求梳理信息，把握内容要点。

7、(1)扩大夸张，言感情之深厚。

8、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

9、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。

10、一夜五更，半夜二更有半，三秋九月，中秋八月之中(数字联)

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12、写之前可以拟一个提纲，看看你选择的材料是不是能够表达中心意思。

13、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

14、我会在这里分享更多家庭教育、学习资料……

15、(1)金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。(李白《行路难》其一)

16、◎学习按游览的顺序写景物。

17、(拼音代码)：lxgy

18、◎体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。

19、想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心意思，从不同的方面选择不同的事例来写。

20、诗，因为有了博物学词语变得丰丽多姿，变得更有意蕴。如果，我们对诗中的博物学词语一无所知，往往很难完全读懂诗的真实含义。所以，从某种意义上来，这些博物学词语，就像作者安放在诗中的一个个用珍宝做的黑匣子，外面闪闪发亮，里面藏着十分有意思的密码，是我们解读诗意的要词。

三、形容动作很快的诗句

1、唐代诗人李白的《早发白帝城》：

2、我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。

3、看屋子里的摆设，她应该生活的很富裕；

4、◎展开想象，写科幻故事。

5、刘老师把试卷摊开，平铺在讲桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了点唾沫，随即两个指头一翻，抽出了一张试卷：“这是张璐同学的试卷，你们瞧瞧，书写得多工整……”边说还边在试卷上用手指敲了敲，仿佛我们看不见他的动作似的。接着，刘老师又抽出了一张：“而徐晋呢？我都不想看他的试卷，不管你会不会，你把字给我写好啊！连自己的名字都写得七倒八歪的！你给我上来！”说完，手指直指徐晋，似乎要把徐晋给戳穿了……”

6、其表达速度快的成语有

7、?小学语文理解词语的18种方法，绝对的满分干货！

8、◎边读边想象画面，感受自然之美。

9、◎选择合适的内容写出真情实感

10、(2)飞快：特别迅速；特别锋利。

11、◎了解梗概，了解名著的主要内容。

12、学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈惩罚我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？

13、一泻千里(yíxièqiānlǐ)：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

14、?转给孩子：好看的硬笔字，要这样写！(附笔划)

15、秋风扫落叶出处是《三国志·魏志·辛毗传》：“以明公之威，应困穷之敌，击疲弊之寇，无异迅风之振秋叶矣。”

16、迅疾月边捎玉兔，迟回日里拂金鸡。——贾岛(病鹘吟)

17、人民日报整理的100首小学生必背古诗

18、动如脱兔(dòngrútuōtù)：比喻行动敏捷。

19、◎初步运用描写人物的基本方法，具体地地表现一个人的特点。

20、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

四、描写速度快的古诗词

1、健步如飞(jiànbùrúfēi)：步伐矫健，跑得飞快。

2、◎体会文章是怎样围绕中心意思来写的。

3、译文：起舞时剑势如雷霆万钧，令人屏息，收舞时平静，好象江海凝聚的波光。

4、刘方刘方审听我，流光迅速如飞过。——吕岩(赠刘方处士)

5、◎读寓言故事，明白其中的道理。

6、夸张是高考考纲中规定的九种修辞方法之一。夸张是作者运用想象，在客观现实的基础上，夸大或缩小事物形象或某种性质、作用、程度，借以突出事物的某种特征，抒发作者某种强烈情感的修辞格式。

7、火山五月行人少，看君马去疾如鸟。

8、第四句，参照“平平仄仄仄平平”，选取“从军”、“丈夫”的意象，用“情郎”指代“丈夫，”鉴于“远征”放在中间不和律，用“远渡”来替代，改为“从军远渡有情郎”。

9、我统计下来，《诗经》里有492次提到动物，505次提到植物，235次提到自然现象，可谓是世界最早的一部百科全书。

10、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

11、商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。

12、(近义词)：流星赶月、电炮火石

13、◎通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。

14、(2)比喻兼用扩大夸张，言落差之大。

15、(解释)：象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。

16、(15)前二句从空间上扩大夸张，以河水一去不返喻人生易逝，又以黄河的伟大永恒反衬形出生命的渺小脆弱。后二句从时间上缩小夸张。将青春至衰老的人生全过程说成朝暮间的事，把本来短暂的说得更短暂，悲叹人生短促。让人震惊叹服，产生强烈的感染力！

17、(解释)：用快速的战术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务。

18、(英文)：likeameteorchasingthemoon

19、只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。这时，老人动作敏捷，然后又捏了尾巴、身子、腿脚。

20、◎分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。

五、形容动作灵活迅速的诗句

1、(解释)：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。

2、◎展开想象，写一个故事。

3、解释：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

4、赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。

5、或者写一封信，可以给老师或同学，给母校，还可以给自己。

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7、拔心草的生命力十分顽强。当人们用手拔它时，它的心叶总是在近地面的最幼嫩处断裂，拔不出它的地下茎根来。即使被连续多次从地面铲除，也会很快有新叶从地下重新长出。这种草还有一个特点，它有香气，因此古人把它归到香草一类。拔心草全株有香气，块茎香气尤甚，中医能入药。