写向日葵的现代诗歌带标点符号(文案精选55句)

一、写向日葵的现代诗歌

1、它们保持灿烂的脸庞有了忧郁

2、就象烈日在天上白白地燃烧

3、葵花。喷薄的花瓣在雨里

4、点评：一首诗的抒情必须有依托，也必须是有目的，文字和句子的前后需要紧紧相依，否则容易造成不着边际的感觉。换句话说，光虚不行，当虚实结合，相互间关系要有内在的逻辑连接。另外，需要一个角度进入，这样才会细腻、生动。“我们被淹没了——/不，很多人已开成一朵花/和葵花一样摇头，点头/把太阳/晃得晕乎乎的”，这个结尾引申得很好。前面的内容请照上述的要求进行调整，细腻一些。(龚学明)

5、飘落的叶子已无法回到枝头

6、龚学明|在阅读中抵达(组诗)

7、好诗歌都是改出来的(4)

8、真不懂事。人家真在哭泣

9、真似节旌思属国，向来零落谁能持？

10、向日葵便有成熟的瓜盘和瓜子了

11、点评：老杨的诗以一以贯之的乐观展开。虽然时已下午，人近老年，但心情必须阳光，“菊花般的脸庞，和盘出春天的温暖”，正是这个意思。语言有节奏感，朗朗上口多佳句，如“脚根，扎进黑暗深处/长成千万个大地上的太阳”，这是对为什么有这么多向日葵聚集在一起的诗意解释。”为防脸上的阴影，蜕变成老人斑/全体向阳看齐！站成向日葵的模样”,“两个人的镜头里，至少有三张笑脸”，语句都很机智。最后一段可以更贴切一些，改成“一排排互相靠近的牙齿/紧紧咬着一个死理——/只要心向阳光/脸上一定饱满”。(龚学明)

12、点评：作者在诗里面设置了树这样一个物，与太阳、向日葵形成一个像剧情一样的关联，又与“我”在对视中进行叙述。读艾略特的诗，也时有这样的体验。从剧情中找到诗意。短短八行，容纳的内容不少。“活跃一点”改成“乐观一点”，一首诗里不宜出现相同的词。(龚学明)

13、白日梦想和你生一堆小孩儿天天和我一起玩耍用音符给她们起名字按排行叫1234567每天必将她们重新排列谱成一首节奏错落有致旋律别具一格的乐曲在生活的五线谱上奏起爱的咏叹啦啦啦啦啦啦啦

14、曾经看到菊花插满枝头，高傲自负，不屑随俗满足风度。田横的五百人在哪里，曼倩三千文件好像留下了。真挚烈日挂在天上，秋天的风和落叶清晰有力。齐桓公不喜欢葵瓜子，肯会见诸侯你？

15、(叹葵花)戴叔伦今日见花落，明日见花开。花开能向日，花落委苍苔。自不同凡卉，看时几日回。

16、这也是虽然一些人为骆一禾和张枣张目，他们却一直就这个样儿的原因。

17、咏物诗是一大类，不容易写。关于向日葵，记录两首诗。

18、天空在山峰上架起火焰无眠的眼睛夜的后花园

19、好诗歌都是改出来的|聚焦八行诗(2)

20、这棵阳光下的向日葵，它并没有低下头，也没有把微笑的脸庞朝向太阳，而是把头转向了身后。这意味着什么呢？

二、写向日葵的现代诗歌带标点符号

1、不，很多人已开成向日葵

2、日烘舒蕊赤，霞茜缀茎金。拨雾迎朝霭，披星送夕岑。

3、自传的裙摆托起蝴蝶的翅膀

4、怒视着太阳的向曰葵了吗

5、在这棵向日葵胜利与自信的姿态的背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土！这惨烈而悲壮的真实，显示着抗争胜利的来之不易，也更加衬托了这棵向日葵的崇高与神圣。

6、最美现代诗征稿邮箱：modernpoetry@qq.com

7、四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

8、摇出青春摇一摇，摇出个老同学约我参加同题聚会熟悉的乡音扯出一串趣事我一边捡拾一边笑粲不知不觉缩小了年龄所有的美好都在心底发了芽老师引领我在知识的海洋畅游同学们比着赛着争当三好黑板报上有我彩色梦想在飞扬小课桌最神气，驮着一摞书带我世界漫游那个爱吹口哨的男生为何总是和我不期而遇？那个篮球场上一跃而起的背影轻而易举成为我心里的小小英雄那个长辫子姐姐，我们共用过一支钢笔哎呀呀，我定要去带上十四岁那年的天空带上十五岁那年的梦想带上十六岁那年的花季

9、长成千万个大地上的太阳

10、永宁花海，张圩流进沸腾的笑

11、田横五百人何在，曼倩三千牍似留。

12、是在提醒时钟不要忘记报时吗

13、《蜗牛》杨唤我驮着我的小房子走路，我驮着我的小房子爬树，慢慢地，慢慢地，不急也不慌我驮着我的小房子旅行，到处去拜访，拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳我要问问他：为什么他不来照一照我们的那样又湿又脏的鬼地方？请给我好评吧谢谢

14、诗里明显突出的是力量和情绪。向日葵的象征意义也比较清晰明了。整个力量来自于压抑和叛逆，而且语言比较狠。就像北岛的《回答》一样，芒克的这首诗在当时的时代起到非常大的影响。北岛的《回答》体现的是独立和怀疑精神。芒克主要是不顺服，叛逆。

15、承认他们是最好的朋友。

16、可能在等谁归队，不愿西去

17、瞧！她(他)们都在读这本书(2)

18、点评：写向日葵其实还是在写自己，在这里，作者索性直接以“我”出现，以第一人称的方法打通物我。将主观和客观融合。作者抓住了向日葵扭向一个方向，在既定中的样子，展开设问“为什么，我不能回头”，这种在观察中得到的诗句和诗意，是可靠的，由此的引申有价值，“还是想告诉我/过去的就让他过去。不该放心上”，契合了作者的某种心境。“即便是朝露染衣”，改成“即便是晚露染衣”更合适些。(龚学明)

19、诗人召唤读者关注这棵向日葵，并期待人们走近它：“它脚下的那片泥土/每抓起一把/都一定会攥出血来”。

20、仰头起，那是一抹阳光不知为何会去追寻跟着它的脚步，轻快、从容不知不觉中我的视线越过高山，瞭过平原甚至是跨过大海每日我的视线里总会出现全新的东西有时我曾遐思为什么我们的视线一定要跟随他呢但——每当次日阳光出现却也不想移走视线向日葵，那是为我们起的名字如名一般我们向着太阳因为有它的地方总有光明与温暖——清言

三、描写向日葵的现代诗歌有哪些

1、向日葵对那些未见过白莲的人，

2、它的头几乎已把太阳遮住

3、诗人对这棵向日葵的行为动因进行了解说——它好像是为了咬断套在它脖子上的绳索。这是怎样的绳索啊？是牵在阳光手中的绳索。

4、点评：全诗感觉细腻，着笔细仔。第一段现实中所同见，眼前的向日葵“或纯粹或单纯”，“甜蜜处有笑脸”，“微醺的风搀扶/我的柔情来看你”，眼前的世界无疑是美好的。第二段写想像中的梵高的向日葵，诗句内容不再温和，而很剧烈。与第一段的平静形成了强烈的对比，从而形成了全诗情感的厚度。“卓矍”两字是否是生造的？(龚学明)

5、然而，任何胜利都要付出代价。诗人并不只是一味歌颂争取自我解放的抗争者，他还要向人们揭示抗争着所付出的血的代价。

6、人海灌溉着花海。浪花汹涌，茁壮

7、相比芒克上面的那个《阳光下的向日葵》，我们可以看到一个艺术规律。

8、这是能够传诵的基本条件。

9、虽非青帝座前客，磊落从容一笑翁。

10、菊花般的脸庞，和盘出春天的温暖

11、我暗自跟着模糊不清的歌词念

12、秋天的风遮住了整个院子的嫩黄色，太阳的光像蜡烛。三足乌万谁知道你，仍然是西倾靠在夕阳。

13、编委：大海放歌、新源飞语

14、瓦罐里生长着所有的期待

15、向日葵：语言的复出是为祈祷