耕田的古诗词(文案精选120句)
一、形容耕织的古诗词
1、岁云暮矣多北风,潇湘洞庭白雪中。
2、牛囤~牛栏。这一句是说:去年,牛传染了瘟疫死掉了。
3、荻芽抽笋河魨上,楝子开花石首来。
4、莫嗔老妇无盘飣,笑指灰中芋栗香。
5、草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
6、村巷冬年见俗情,邻翁讲礼拜柴荆。
7、千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
8、注释:乳燕~新生的小燕
9、一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
10、这首反映作者久客异乡、缅怀故里的感怀诗,前二句看似平平,但却为后面的峰回路转作了很好的铺垫。开篇二句,诗人叙述自己年轻时离开家乡,到老迈时才回来,虽然乡音未改,但鬓发衰落,不禁感慨系之。尾二句通过记录自己初回家乡,遇到儿童却不认识自己,因而“笑问客从何处来”。虽只是淡淡的一问,却言尽而意止,引出了作者的无穷感慨。自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀,尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结,而弦外之音却如空谷传响,哀婉备至,久久不绝。
11、田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。
12、此诗委婉含蓄,充满了浓郁的生活气息。题目中的“喜”字表达了诗人高兴的心情,“喜”字也是全诗的诗眼,为整首诗奠定了情感的基调。
13、老至居人下,春归在客先。
14、(赏析)小女孩拜月,形式是成年的,内容却是幼稚的,这形成一个冲突。小女孩越弄“巧”学人,便越发不能藏“拙”。这个“小大人”的形象既逗人而有趣,又纯真而可爱。
15、不能自力作,黾勉娶邻女。
16、吏禄三百石,岁晏有余粮。
17、东风吹暖娄江树,三衢九陌凝烟雾。
18、作者用“疑”、“急”二字,把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态,描绘得惟妙惟肖,十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头,成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。
19、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
20、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
二、耕田的古诗词
1、农妇白纻裙,农父绿蓑衣。
2、连云松竹,万事从今足。
3、虫丝罥尽黄葵叶,寂历高花侧晚风。
4、不看茭青难护岸,小舟撑取葑田归。
5、晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳荫正眠着,一牛吃过柳荫西。
6、老翁欹枕听莺啭,童子开门放燕飞。
7、牧竖持蓑笠,逢人气傲然。
8、中秋全景属潜夫,棹入空明看太湖。
9、青莲衫子藕荷裳,透额裳髻淡淡妆。
10、绕吹拍拍走烟尘,炫服靓装十万人。
11、离宫划开赤帝怒,喝出六龙奔日驭。
12、妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
13、白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
14、《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。
15、日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
16、田塍望如线,白水光参差。农妇白纻裙,农夫绿蓑衣。齐唱田中歌,嘤伫如竹枝。——唐代:刘禹锡《插田歌》
17、桑姑盆手交相贺,绵茧无多丝茧多。
18、暧暧远人村,依依墟里烟。
19、长兄~指大哥。从军~当兵。
20、君看一叶舟,出没风波里。
三、关于耕织的诗句
1、稼穑既自种,牛羊还自牧。
2、坐听一篙珠玉碎,不知湖面已成冰!
3、斜日低山片月高,睡余行药绕江郊。
4、建议中老年人:少吃大鱼大肉,多吃下面“几样”,精力足还不显老
5、关于春天的30句古诗,哪一句醉了你的心?
6、我愿燕赵姝,化为嫫女姿。
7、高田二麦接山青,傍水低田绿未耕。
8、白马如龙破雪飞,犊车辗水穿香度。
9、不求见面惟通谒,名纸朝来满敝庐。
10、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
11、新绿园林晓气凉,晨炊蚤出看移秧。
12、可以说是所有孩子最快乐的一天。
13、久在樊笼里,复得返自然。
14、《四时田园杂兴》(南宋)范成大
15、《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这首诗展示的是一幅牧童骑牛晚归图,诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情,真正达到了“诗中有画”的境界。
16、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景,通过典型细节的描写,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态,但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔;后两句虽然着重写小儿的神情,但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象,言辞流畅,清新活泼,寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画,不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
17、一笑不值钱,自然家国肥。
18、童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
19、鸡飞过篱犬吠窦,知有行商来买茶。
20、予寻得一美文甚欢矣。得一书甚得吾心,予如狡兔脱逃,回苍之鹰,飘飘然如羽化之仙。余犹似架一叶扁舟,听丝竹管弦之声,与知己共饮浊酒于江头,欢笑策论,思想难得自由焉。又如冲锋陷阵,策马奔腾,保家卫国,人生无憾焉。得一好书,如与知己畅所欲言,于战场挥洒泪水,英雄如此已无悔矣,潇然者,亦胜李白洒酒挥诗,大唱自由心乎。
四、形容农耕的古诗
1、猎马既如风,奔兽莫敢息。
2、乌鸟投林过客稀,前山烟暝到柴扉。
3、禾头生耳黍穗黑,农夫田妇无消息。
4、采菊东篱下,悠然见南山。
5、蜩螗千万沸斜阳,蛙黾无边聒夜长。
6、《四时田园杂兴·其二》宋代:范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。《夏日田园杂兴·其七》宋代:范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。《饮酒·其五》魏晋:陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。《鹧鸪天·懒向青门学种瓜》宋代:陆游懒向青门学种瓜,只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸,片片轻鸥落晚沙。歌缥缈,舻呕哑,酒如清露鲊如花。逢人问道归何处,笑指船儿此是家。《山家》元代:刘因马蹄踏水乱明霞,醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望,雀声先我到山家。
7、君看二三年,我作官人去。
8、老盆初熟杜茅柴,携向田头祭社来。
9、不把痴聋相对治,梦魂争得到藜床?
10、晨登南园上,暮歇清蝉悲。
11、骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。
12、菽粟瓶罂贮满家,天教将醉作生涯。
13、梧桐荫我门,薜荔网我屋。
14、往日用钱捉私铸,今许铅锡和青铜。
15、绯衣金带衣如斗,前列长宫后太守。
16、昨来补卫士,唯用筒竹布。
17、读描写儿童的古诗,还孩子一份童真童趣。
18、棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
19、《社日》——(作者)王驾(朝代)唐
20、相信大家看完后,肯定会觉得这些孩子们简直萌翻了。
五、形容耕织的成语
1、贤哉数夫子,开翅慎勿迟。
2、此诗写插秧时节农家全家出动冒雨干活的忙碌景象:拔秧毋须技术,小儿可以胜任;接秧也简单,田妇干;相比之下,抛秧活重,插秧须有技术,分别由田夫和大儿干。雨下得很急,雨水从头上流入脖颈并沾湿肩膀,但也不能停歇。家里的老人给他们送来早饭喊他们吃,他们却仍旧只顾低头弯腰干活。即使是插完了秧,还要关照是否扎下了根,并照管不要让鸡鹅进到田里糟蹋秧苗。
3、蟪蛄鸣空泽,鶗鴂伤秋草。
4、意气轶道路,光辉满墟落。
5、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
6、白水明田外,碧峰出山后。
7、三旬蚕忌闭门中,邻曲都无步往踪。
8、晨兴理荒秽,带月荷锄归。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大人插。笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
9、妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
10、却羡故年时,中情无所取。
11、骑吹东来里巷喧,行春车马闹如烟。
12、刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
13、千家笑语漏迟迟,忧患潜从物外知。
14、我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚。
15、银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畲。
16、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
17、湖莲旧荡藕新翻,小小荷钱没涨痕。
18、韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华.
19、赧郎明月夜,歌曲动寒川。
20、听其相顾言,闻者为悲伤。
六、形容耕织的古诗词
1、垄上扶犁儿,手种腹长饥。
2、黄犬往复还,赤鸡鸣且啄。
3、我情既浩荡,所乐在畋渔。
4、《秋雨叹》(唐)杜甫
5、谷雨如丝复似尘,煮瓶浮蜡正尝新。
6、尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回。
7、家人暗识船行处,时有惊忙小鸭飞。
8、“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”这句诗的意思:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下向大人学着种瓜。其中,未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。
9、新晴原野旷,极目无氛垢。
10、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
11、宋代诗人杨万里是写儿童天真可爱的高手,这首《宿新市徐公店他的代表作品》是他的代表作品之一。诗人向我们展示了一幅春末夏初的画面:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。儿童们奔跑着,追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了。读诗至此,我们似乎可以想见,那飞奔的儿童怎样一下子站住,又在菜花地里东张西望的神态。
12、水平苗漠漠,烟火生墟落。
13、自撷溪毛充晚供,短篷风雨宿横塘。
14、《四时田园杂兴(其一)》是南宋诗人范成大所作的一首田园诗,是他所作的田家诗《四时田园杂兴60首》中的一首。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
15、日暮闲园里,团团荫榆柳。
16、李白一生写诗无数,流传下来的就有近千首。他的《秋浦歌》:“炉火照天地,红星乱紫烟。赧郎明月夜,歌曲动寒川。”描写了一幅瑰玮壮观的秋夜冶炼图。在李白神奇的画笔下,光、热、声、色交织辉映,明与暗、冷与热、动与静烘托映衬,鲜明、生动地表现了火热的劳动场景,酣畅淋漓地塑造了古代冶炼工人的形象。
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18、骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。
19、半夜呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。
20、五行孰堪废,万物当及时。
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