轧的拼音【摘抄文案100句】

一、俯仰生姿

1、“这是妈妈给我绣的呢！”

2、紧赶慢赶，越一道石崖，眼前豁然一亮，一群山环抱的小村赫然眼前，真好像来到了陶渊明笔下的桃花源。这里土地平旷，屋舍俨然，洞天福地，世外桃源。村前约八十亩稻田金灿灿，村旁翠竹摇曳。村中人见有外人来，不论熟客生人，一样热情款待，古风依存，令人感慨。

3、南坛狮子引发了我一探究竟之兴趣。一个秋日，携友数人，出罗田村，路折东北，顺响水河至逍遥湖，天蓝蓝，水蓝蓝，湖光山色神仙般的境界引发了大家摄影留念的兴致，一番忙乱之后，大家沿山麓逶迤而行，约两千米许到南坛山脚，再朝东拾级而上，时而穿林过涧，时而越岭攀崖。一路鸟语伴花香，虽有热汗冒额头，但兴致不减。

4、不能换，后文有个俯仰生姿相对应，如果换了位置，低不能俯，高不可仰望，就会一错再错，语境不再

5、图文/美术系老师、学生

6、你说你不曾看过璀璨繁星

7、成为颜值与内涵的缔结点

8、俯仰生姿fǔ yǎng shēng zī

9、···············END···············

10、青白之间BLUISHWHITE

11、弘扬儒家思想，繁荣文化艺术

12、俯仰生姿读音：fǔyǎngshēngzī解释：有高有矮，形成各种美好的姿态。多给课堂加些调料,你的课便会俯仰生姿。如此俯仰生姿的女子，如何禁得起！那些俯仰生姿的字，那些低回委婉的情，都成了追忆似水年华。老干柔叶，俯仰生姿，相映成趣。

13、作品尺寸：35cmX35cmX5

14、王老先生如此高尚的审美意趣，非常人所能领略者也。

15、老干柔叶，俯仰生姿，相映成趣

16、怪奇鹅x妈妈制造|DAY2

17、昔日，动漫《灌篮高手》激发了无数孩子的篮球梦；

18、孔家书画院位于河南省南阳市伏牛路建业桃花岛，是一家具有独立法人资格的书画社会团体。由孔子第七十六代孙孔令力先生发起，在众位书画同道及社会各界朋友鼎力协助下成立，现拥有书画名家及书画爱好者千余人。

19、那些俯仰生姿的字，那些低回委婉的情，都成了追忆似水年华。

20、作品尺寸：105cmX55cm

二、轧的拼音

1、昼夜不息地变化，唯有建大在这愈加漫长的日子中巍然不动。

2、当代著名画家，成就卓越的美术教育家。

3、八年级的我，仰头看校园里绿树红花，看见了埋头苦干的你们。当我也成为你们，俯仰生姿间，让我们来听听来自两个不同年级的孩子在碰撞后的感言吧！

4、从室内装饰到家居设计，

5、完美贴合了当代的审美趋向

6、作品尺寸：50cmX60cmX4

7、创作以《圣经》“创世纪”大洪水灾难故事场面为主要研究题材，“创世纪”意为“万物的起源”、“诞生”，对未来美好生活的向往，画面隐晦表现对生态环境保护的蕴意。作品《创世》主要将传统民族民间蜡染与现代绘画相结合，绘制蜡染装饰画，让少数民族民间工艺更好的传承与发扬。画面以蜡刀绘制线条为主，最终以连环画形式展现。

8、俯仰生姿，是一个汉语成语，拼音为fǔyǎngshēngzī，出自叶圣陶《苏州园林》。意思是高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。在句中一般作宾语，状语，定语，含褒义。

9、限定手作系列周边即将发布！

10、与华丽的洛可可风格产生交集。

11、更讲求灵动感与艺术性。

12、观赏鱼池里棕竹摇曳生姿，与水面上的荷花相映成趣。

13、俯仰生姿释义：意思是高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。引申义为从各个角度看都很美丽。

14、“纤纤静女，经之络之”“动摇多容，俯仰生姿”，古人用柔美的词彰显了扎染工艺的魅力，历经千年，作为一项活态文化，不断转化创造符合当代审美，让传统文化焕然新生也是妈妈制造扎染合作社的使命。

15、孙其峰能熟画各种各样的鸟，比如喜鹊。

16、卷草纹一直在行走生长，

17、八年级的祝福，在意料之中，又在意料之外。意料之中是因为去年我们也给上一届送过祝福。意料之外，是这祝福准备的真是太精心了。看到祝福视频时，不知为什么我的心里一阵酸痛。谢谢你们，我们会努力的，不为别的，只为无憾。

18、中国现代画家、美术教育家。

19、蕴含着国人自古以来的审美意向

20、古今画家也更是对喜鹊喜爱有加，

三、俯仰生姿的拼音

1、如作品《晨》，这或许是绚烂至极归于平淡吧，作品取其疏简，追求中国传统美学中“天然古淡”的审美境界，浓密却又节奏的几何状线性叶梗，不失其规律感和秩序性，与虚实有度的面状果实形成了鲜明的曲直对比，显示着画家画面的构成意识，呈现出空濛宁静的审美意境，恰到好处地表现了秋风的萧疏冷逸，笔意直抒胸臆，让人心生空明虚静之美感。在当今物欲横流的时代，这种“平淡天真”的意义尤其重要。

2、意思是高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。造句

3、在国家高度重视对传统文化的继承与发扬的大背景下，产品既要体现优秀的文化内涵还要与现代设计风格相符合是对文化传承人的考验，同时也是对非物质文化的传承与发扬挑战。因此本次作品设计灵感立足于找寻一种缓解现代快节奏的生活给人们带来的紧张感。旨在打造“回归自然，找寻原生态”的创作思路与道家“天人合一”的思想理念相结合，采用古法造纸的方式在符合现代美学要求的同时与原生态的自然美相结合，打造一款能在烦躁的生活中凸显“宁静致远”的环保型产品，体现将文化融入到现代产品设计的新要求，从而在产品设计中达到对优秀传统文化继承与发扬的目的。

4、花朵繁复华丽层次丰富；

5、传说喜鹊能传达未知的好消息，

6、罗田的山虽然没有华夏许多名山那样名冠中华，驰名中外，但也有其自身的特色。而且成为罗田村不可或缺的依托和屏障。甚至说从唐代开居至今一千多年长盛不衰也多亏有这些山。山管人丁水管财，罗田有了这样的山，这样的水，才有罗田十甲全图大村庄和一代代富商巨贾和大官名绅士。

7、挥汗如雨，运球临风。在青春的赛场上，各个班都竭尽全力，不到最后一刻，胜利悬而不决。比起女生们的轻盈流畅，男生则更加挥洒自如，运球灌篮的动作技巧令人目不暇接、眼花缭乱。

8、为了保护中国传统文化，传承和发扬民间艺术。蜡染工艺在我国西南少数民族地区世代相传，尤其是贵州少数民族地区，继承和发扬了传统的蜡染工艺，而且流行很广，已成为少数民族妇女生活中不可缺少的一种艺术。

9、呈现出与生俱来的精致质感

10、让每一个雕塑都发出声音：801班同学变成了一个个雕塑，让这些雕塑人物为他们代言，送出对901班孩子们的祝福。例如：我是鲁迅，我在《呐喊》中为你们高呼：“孩子是希望，你们是未来，901——你们将谱写附校的辉煌。”(选自《狂人日记》)

11、老干柔叶，俯仰生姿，相映成趣。

12、八年级to九年级送祝福活动

13、形容女人走路姿态的词语有：婀娜多姿，轻移莲步，舞态生风，折纤腰以微步、聘聘婷婷，款步姗姗，仪态万方，摇曳生姿，款款玉步，弱柳扶风，动若脱兔、分花拂柳形容女人走路扭腰的成语可以用摇曳生姿，姿态闲雅，婀娜多姿的样子。汉 王逸 《机妇赋》：“解鸣佩，释罗衣，披华幕，登神机，乘轻杼，揽牀帷，动摇多容，俯仰生姿。”

14、或许是建大的人儿回家了

15、时间：29~31日对外开放，免费入场

16、苍山彩云之间，洱海浪花之畔，和白族匠人妈妈们聚在一起，为公益出一份力，自豪又幸福的感受是特别踏实的。

17、王雪涛笔下的喜鹊，活泼灵动，并且能在情景交融中体现出转瞬即逝的情趣。再加上他灵巧多变的笔墨，为画面增添了韵律感。

18、当看见801的学弟学妹们带着笑颜一个个进入教室，恍惚间，想起去年今日，我们给上一届送祝福时，我们的脸上是不是也是带着这样的笑容。从他们手上接过礼物的那一刻起，我们也将整理行装，向人生的第一个转折点前进。

19、擅长山水、花鸟、人物、走兽，无不落笔有神，栩栩如生。

20、源源不绝生命力的卷草纹

四、无动于衷

1、“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”。来自两个不同集体的身影融合在一起，没有丝毫违和感。初来乍到的我们略显羞涩，反而是学长学姐们用嘹亮的歌声引领着我们，挥舞着他们的双手打着节拍用他们的方式回馈着我们深切的问候。

2、叶脉旋转翻滚富有动感。

3、如作品《老干新果》与孙佳友先生大多的工笔画相比，此幅《老干新果》略显随意，不那么工整，“勾”的痕迹轻些，“染”的痕迹重些，加上有色与无色的对比，绿果色彩的前后浓淡避让以及与橙果的衬托，使画面渗出的气韵，对世间万物的爱意，带着祥和之气，既不急也不燥。一如他的心胸，是存有大爱的人，所以画面显得更加润泽了。

4、进入妈妈制造线上商城购买

5、考虑到作为前期考察时间有限，短短的三天一定要最大的限度的利用好，所以，怪奇鹅研究员们觉得，与其一丝不漏的记录，不如直接参与实验案例，在实操过程中更容易产生脑力激荡呢！当然，对于扎染技艺的基础功课还是需要提前准备下的，我们找了一些风格参考图以及需要明确落地执行的问题列表等。

6、与合作社的白族妈妈们学习了刺绣和扎染的基本流程后，怪奇鹅研究员们迫不及待的开始了尝试。比如，挑选了一套围绕次文化元素而创作的涂鸦小作，以传统刺绣来表现潮ICON，有点意思呢！妈妈们对这种非传统图案的设计也非常喜欢！“这种风格，鹅粉们会不会喜欢呢？”

7、罗田的北面是北阜山，这里的山虽然不高，却逶迤连绵，山上松杉密密匝匝，微风拂过，松涛阵阵，当有劲风猛吹，松针杉叶会发出千军万马奔腾的呼啸，给你有了古战场的聆听之感。而零星插花于这山峦树浪间的田畴，金黄的稻浪好像是哪位国画大师不经意间在主色调翠绿间滴落了几点金黄色。北阜山新居点一排排新居就落在了翠色包围之中，蓝天白云下白墙黛瓦别有韵致。

8、我走上前，浅笑着将礼物递给她，本以为这样就没事了，谁知，学姐张开双臂，作势要拥抱一下。我张开双臂，她报的很紧很紧，我觉得那个拥抱很暖心，很安心。

9、女球员们身手不凡，运球、过人、上篮、抢板，一系列动作敏捷娴熟，不相上下。

10、让人无法挪开视线的大气

11、六月五日下午第四节班会课，八年级全体同学怀揣着对学哥学姐的祝福来到了初三教学楼，他们手中的礼物是他们提前几个礼拜就为学哥学姐们准备好的：红彤彤的状元糕，寓意着高中皇榜；顺溜溜的对联，寄托着志在必得。

12、并将其写入画中，一起来看看吧！

13、一池碧水、清澈见底；水中鱼儿，穿俊来往。村舍、青烟相映成趣；高树、低柳俯仰生姿；绿草如茵，鲜花盛开，彩蝶飞舞；此间的一切都投进了小河的怀抱。

14、除了扎染，我们还认真的体验了一把“豆染”，纯植物原料，经黄豆粉加水混合制成的防染浆，极其朴实的过程，刷刷涂涂，静候凝固干燥，经靛蓝染料进行染色、漂洗、连织物都飘出大自然的味道，呈现出大气又沉稳的气息让人完全沉浸其中，怡然自得。

15、当你常常仰望济园的天空

16、大步迈小步跑神采亦飞扬

17、稀疏车辆，来往进出，南来北往，不知是否我们会有一天不期而遇，擦肩而过，不知会遇到怎样的你们？

18、典雅的封面是知识的大门

19、箭在弦上，球在空中。每一次“过人”都如“闪电”一般，还透出冷静与睿智；每一次弹跳、投篮，都是对自身实力的证明，对阳刚之美的彰显。

20、俯仰生姿，意思是无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。出自《苏州园林》。仿效苏州园林风格，园内高树与低树修剪得俯仰生姿。

五、俯仰生姿的意思和造句

1、1原意:低下去或者高起来都会姿态万千.喻意:从各个角度看都很美丽.2原意:精心的雕刻,细致的打磨.喻意:仔细的考虑或思索.

2、用曲卷多变的线条来表达：

3、读他的作品，分明看到了他明确的审美取向及对艺术独特的思索，那是对生活理想化境界的一种体现。

4、看，那不是孙老师和郝老师吗？郝老师的手搭在孙老师的肩上向903班的孩子们介绍孙老师。同样温婉如玉的两个女老师，碰撞出最温情的一刻。

5、作品尺寸：45cmx45cm

6、从虚实相生到婉转自如。

7、“妈妈制造”是由中国妇女发展基金会和北京蚂蚁力量传统手工艺文化发展中心共同发起的公益项目，通过提供知识培训、技艺规范和商品流通渠道等，资助通过手工技艺劳动，改善生活状态的欠发达地区的妈妈群体。怪奇鹅这次来到的云南周城村寨，便是古法扎染类的合作社。

8、场上打得热火朝天，气氛十分热烈。竞技类运动最能体现出一个班的团队精神和荣誉意识，运动员们为自己班竭尽全力、奋力拼搏！“给你一个舞台，让你发现最好的自己”的口号鼓励着每一个学子迈开“发现最好自己”的脚步。

9、无论什么时候，都一定要迎难而上，就算面对重重阻挠和由此而生的心理压力，也依旧要勇往直前，坚持到最后一瞬哨声响起！

10、俯仰生姿，意思是高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。造句：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。

11、“4+4=8”，904班的黑板上赫然写着这样一个算式：它在悄悄地传递着两个传承班级间的合力。804班的叶梓同学给学长们做了考前的心理测试，鼓励学长们能缓解考前压力，发挥出自己最好的状态。

12、这一系列作品作者是以蜡染的形式绘制苗寨，创作蜡染与民族的自然环境相融合的作品。作者通过用蜡染的形式展现苗寨，探讨和挖掘苗寨与蜡染的美学视野，不仅可以寻找独特的蜡染艺术的文化魅力，还可警醒现代人正确处理人自然的关系问题。

13、据村中人介绍，当年北坛山和南坛山上各有庙观一所。碧瓦红墙的庙观矗立南北两山山巅，晨钟暮鼓，香烟缭绕，不知招徕多少朝香祈愿者的脚步。

14、未来在不断书写辉煌的篇章

15、人群当中，一名少女嫣然冷笑，顾盼生姿。

16、作品《染艺之美——远山》，创作主要来源于对传统染艺艺术的传承以及对染艺创作技法的创新。技法上与传统蜡染、扎染有所不同，该作品主要是用笔进行绘染。用最质朴，最本真的艺术表现形式体现连绵起伏的山峦，用传统纯植物染形式表达自己对染艺艺术的热爱以及对传统文化艺术的敬畏。作品借鉴了国画中“留白”的艺术表现手法，借用大量的留白意图体现一种空旷，幽远的意境。

17、906班好热闹啊！班主任戴老师拿着话筒正在采访806班每一位送出礼物的同学，他们的每份礼物都有着不同的祝福寓意。现场氛围热烈，有几位同学等不及老师采访，主动和学长聊起自己所选的礼物。看，戴老师牵起两位腼腆男生的手，我们相信，对于这两个孩子，无需介绍，一次牵手足矣。

18、表达方式：记叙(叙述)描写抒情议论说明上句应该是用了描写的表达方式。

19、释义：衷：内心。 心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

20、孙其峰先生于山水、花鸟、书法、篆刻，达到了炉火纯青的境界。