各得其所的意思解释《散步》与拼音【摘抄文案100句】

一、各得其所的意思解释

1、(出自)：《论语·颜渊》：“君子敬而无失，与人恭而有礼。”

2、各得其所(汉语文字)各得其所(汉语拼音)gè dé qí suǒ(词语解释)原指各人都得到满足.后指每个人或事物都得到恰当、舒适的位置或安排.(字词解释)所：好的东西,想要的东西.各自得到自己想要的安置.(成语性质)中性词(成语用法)联合式；作谓语、宾语、定语、状语.(构成)主谓式：各｜得其所

3、盖文士之说《诗》，多求其意。讲学者之说《诗》，则务绳以理。互相掊击，其势则然，然不必尽为定论也。

4、《原君》是清代史学家黄宗羲所写的一篇文章。“原”是推究本原之意，“原君”就是推究怎样做君主的道理。

5、匏有苦叶，济有深涉。深则厉，浅则揭。

6、(出自)：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

7、(解释)：屈：短，亏；穷：尽。由于理亏而无话可说。

8、(出自)：《论语·雍也》：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。”

9、承不濡轨之意而言。始言徒涉当度也，继言车涉当慎也。今有舟焉，似无疑于涉矣。然而犹否者，君子之行，必以其彙，我友未至，则犹不之涉也。《传》曰:“翘翘车乘，招我以弓。岂不欲往，畏我友朋。”正此诗之意也。(《诗所》，第160页)

10、如果真是这样我们两个可谓就是各得其所了。

11、(解释)车像流水，马如游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。

12、(解释)扳指头记数时，首先弯下大拇指，表示第指居第一位。屈：弯曲。

13、(反义词)适得其反成语来自：中国详细释义原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

14、不是所有人都配得上你的解释。

15、(解释)指声音的高低起伏和停顿转折。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

16、(解释)说话时声音和脸色都非常严厉。色：脸色；俱：都；厉：厉害。

17、观首章，知其合之不正也，是以终离。《易》曰:“泽上有雷，归妹，君子以永终知敝。”夫以阳求阴，以男下女，正也。以泽感雷，非正也。君子知其终敝，而不正者不思其反也。故其爻曰:“女承筐无实，刲羊无血。”然则其过在女矣。圣人存此，示男女苟合之戒。(《诗所》，第176页)

18、须知中国社会是一个两头小中间大的社会，共产党如果不能争取中间阶级的群众，并按其情况使之各得其所，是不能解决中国问题的。

19、近义词：各取所需反义词：

20、学术聚焦第2期|吴晓明：论中国学术的自我主张

二、各得其所的意思解释《散步》与拼音

1、(解释)：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

2、(解释)：旧时指人的生死等一切遭际皆由天命决定。常用作事势所至，人力不可挽回之意。

3、惟《节南山》以下为东迁，《楚茨》以下为《豳雅》，《载芟》以下为《豳颂》，乃前儒所未定，而今创说者。(《诗所》，第130页)

4、(出自)：《论语》：子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。

5、上举四例，前两例因诗意而言明人具有普遍性的心理活动，后两例则是人具有普遍性的行动准则。心理与事理虽有显隐之别，但各有普遍性的规律，李光地阐明的诗义正是具有普遍性的理。在最后一例中，已指出诗义“依《朱传》”，但李光地仍别起加以申说，标示诗义所具有的普遍性。

6、(解释)辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。逸：安乐，安闲。

7、买椟(dú)还珠：

8、爱憎(zēng)分明：

9、家里一到晚上就各做各的事，大家各得其所，互相不打扰别人。

10、我初中时也学过这篇课文各得其所的含义是每个人都得到满足(当然这是成语的本意)而文中具体是指儿子能体验到小路的美丽，得到了满足而(“我”的)母亲在我的背上(因为文中说“我”背了母亲)也能像走大路一样舒适，也得到满足因而说各得其所且文章体现的是浓浓的亲情如还有问题可以追问(只是我手头无教材不太方便)也可以查阅参考书亲希望有帮助~

11、(出自)：《论语·为政》：“见义不为，无勇也。”

12、对于灼华/蕡实/叶蓁，李光地以“桃华则实，既实则复生叶而茂盛不穷矣”一语以解之，而将解释的重心放在了室家/家室/家人的解释上。虽然李光地的解释不免于诗义的渗入，但他终究是扣紧着灼华/蕡实/叶蓁的物象而解释了室家/家室/家人的区别与联系，使得整个诗意获得清楚的呈现。如果将此与后续别起的诗义阐明对比，“文王太姒之化，行乎国中，故有贤女，而诗人美之”(《诗所》，第140页)，前述之解释诗意的性质更为明确。

13、(解释)：小德：小节；出入：偏离标准。指不必严格要求的一些小节。

14、吴震：宋明理学视域中的朱子学与阳明学

15、世界上什么人都有，各有各的追求，我不嘲笑别人！各得其所。

16、(解释)：血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年青人精力正旺盛。

17、(解释)害怕、慌张得不知怎么办才好。措：安排，处置。

18、(解释)心境开阔，精神愉快。旷：开阔；怡：愉快。

19、(解释)：说话靠得住，有信用。

20、和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。

三、各得其所 是什么意思解释

1、《论语·子罕》本篇共包括31章。涉及孔子的道德教育思想；孔子弟子对其师的议论；此外，还记述了孔子的某些活动。

2、或疑《思文》、《臣工》、《噫嘻》、《丰年》、《载芟》、《良耜》等篇即所谓《豳颂》……亦未知其是否也。(《诗集传》，第739页)

3、方方的错误就在于，她不该跟不同认知层次的人辩论。

4、(解释)向来不认识。素：向来，素来。

5、人教版高中语文选择性必修上《〈老子〉四章》第三章有这一句，课下注释是这样的：

6、疫情肆虐武汉封城期间，身处武汉的作家方方，用其手中的笔日复一日地写着日记，记下疫情中的点点滴滴，凝成自己的所思所想所感所悟，化为令人瞩目的一道风景。

7、(解释)：愚：傻，笨，及：比得上。愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。

8、各得其所，汉语成语，拼音是gèdéqísuǒ，释义：表示各如其所愿,后表示每个人或事物都得到恰当的安排。所：满足。出处：周朝《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”近义词：两全其美、得其所哉、各取所需。反义词：不得其所、人浮于食、人浮于事。

9、(出自)：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”

10、(出自)：《论语·先进》：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也。”

11、1谆谆(zhūn)教诲(huì)：

12、迥(jiǒng)然不同：

13、(出自)：《论语·先进》：“若由也，不得其死然。”

14、数百万教师和家长的知心朋友

15、(解释)形容事情很容易做。举：往上托，往上伸。

16、天下之归大国，犹众水之趋下流也。众动之赴静，犹泉高之赴下也。大国能下则小国附之，小国能下则大国纳之。大国下以取人，小国下而取于人。

17、(解释)春风和煦，风光明丽。和：温和，和煦；景，日光。

18、(解释)：恶：粗劣的。指粗劣的衣服和食物。

19、社会主义和谐社会是一个能使全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。

20、(出自)：《论语·季氏》：“邦分崩离析，而不能守业；而谋动干戈于邦内。”

四、各得其所的解释意思是什么

1、豁huò然开朗：

2、(解释)病重到已无法救治，比喻人或事物到无法挽救的地步。药：用药治疗。

3、(解释)比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，又是也做自谦词。班：巧匠鲁班。

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5、(以上引文见《说文解字后续》)在长期的学习和研究中，许慎搜集到大量的小篆、古文、籀文资料，并且以广博的经学知识为基础。

6、(解释)：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

7、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。

8、在整个《国风》中，《豳风》是一个比较特殊的部分。豳，又作“邠”，是指周的祖先公刘开发农业的豳山。据朱熹《诗集传》：

9、(解释)：干戈：古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。

10、在英国或法国，思特里克兰德可以说是个不合时宜的人，“圆孔里插了个方塞子”，而在这里却有各种形式的孔，什么样子的塞子都能各得其所。各得其所的造句我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。

11、(出自)：《论语·微子》：“枉道而事人，何必去父母之邦。”

12、孔子说：“我从卫国回到鲁国，然后整理音乐，《诗》中的雅乐和颂乐都各自有了适当的安置。” ——《论语·子罕》

13、有瀰济盈，有鷕雉鸣。济盈不濡轨，雉鸣求其牡。

14、如果每件事物都各得其所，那很多东西都可以和谐相处了!

15、(解释)比喻四面受敌，孤立无援的困境。

16、(近义词)各得所需、各行其道

17、店招广告让供应商、零售商各得其所，在今后相当长的时间内，这类广告在上海会大受欢迎。

18、按道理，解释完了，论争自然就结束了，质疑也该烟消云散。你有质疑的权利，我有解释的义务。

19、(出自)：《论语·尧曰》：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎？”

20、(解释)没有边际。垠：界限，边际。

五、各得其所的解释是什么意思

1、(解释)：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

2、(解释)比喻有志者及时奋发。闻：听到。

3、事情的前因后果、来龙去脉、是非曲折，都已经说得那么清楚了，还有什么好质疑的还有什么好论争的？吃瓜群众都散了吧！

4、这是个最基本的阅读方法。

5、“不失其所者久，死而不亡者寿”，这一句，你别乱注释，很多孩子是能看懂的。

6、(出自)：《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”

7、(解释)赞美所看到的事物号到了极点。叹：赞叹；止：停止；观止：看到这里就停止。

8、解释：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

9、对于当代中国来说，社会主义和谐社会就是公正、合理和有序的社会，就是全体人民各尽其能、各得其所又和谐相处的社会。

10、(公刘)能复修后稷之业，民以富贵，乃相土地之宜，而立国于豳之谷焉。……武王崩，成王立，年幼不能莅阼。周公旦以冢宰摄政，乃述后稷、公刘之化，作诗一篇以戒成王，谓之《豳风》。(《诗集传》，第529页)

11、子曰：“吾自卫反鲁，然后乐正，《雅》、《颂》各得其所。”

12、从经济学的视角来观察，各尽其能主要是要实现充分就业，各得其所主要是实现分配公平。

13、刘德增：《秦代衣食住行》，中华书局，2015年。

14、操场上，有的同学在踢足球，有的在跳绳，有的在打羽毛球，大家各得其所，互不打扰。

15、(解释)：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。

16、(解释)落花繁多而凌乱。英：花；缤纷：繁多而凌乱。

17、人类依赖于“意义”而生活的，语言学家的一项工作就是试图解释我们是如何来理解“意义”的。认知语言学领域的权威本杰明·伯根指出，我们人性的本质、我们思考以及使用语言的能力，其实是我们的身体与大脑合作的结果。人脑理解意义的过程，在本质上是相关脑区对于身体运作的心智模拟过程。换句话说，一个人的语言表达能力好不好，真的可能跟你的体育成绩相关。

18、(出自)：《论语·学而》：“与朋友交，言而有信。”

19、学术聚焦第3期|张双利：再论马克思对黑格尔法哲学的批判

20、(解释)认为不值得辩论。屑：认为值得。