初一作文写自己(文案精选93句)

一、初一新生说说我自己作文

1、李琰璘说，这是自己献给妹妹的礼物。

2、每个句子分别抒发了作者什么样的情感？用一个关键词说出来。结合全文情感，你发现了什么？

3、你去给爸爸打个电话，妈妈讲。

4、穿过漫长的时空与黑夜，只等我的双足迈开征程的第一步，无情的风霜便一根根浸染了我的黑发，直到那它们后浸成白霜，但哪怕这样也好。我依然寻找，不停止，为我的孤独，我的理想，我的梦。即使孤独，依然执著！

5、养成晨读的习惯，它使我系统地掌握了更多的知识，它将我带进一个知识的宝库、一条知识的长河，使我不断地去挖掘知识的宝藏、追寻知识的源泉！

6、于是乎，有了现在的我。

7、我是班上名副其实的助人之星，无论是有任何困难，我都会积极帮助。这就有几个例子哦。

8、不过期待归期待，激动归激动。本以为初中生活和小学差不多的我，在发书之后才知道什么叫作“痛的领悟”——24本书呀！几乎是小学的两倍，每天背在肩上，那叫一个“酸爽”呀！书的重量且不说，就光是每天的预习、复习，还有各种作业让人一想就头大。不过，我心想：面对这样的压力，我也不可以退缩，要化压力为动力，虽然一切都是未知的挑战，但我相信自己一定可以翻越初中这座高峰的！

9、误会不一定都是难以化解的，这场美丽的误会使我和妈妈的心靠的更近了。

10、在军训的最后一天里，我和室友们总结出许多事。我发现，平时在家中母亲天天唠叨的事情，在这里却是那么的重要，那么亲切!

11、教育格言：愿真善美传播,愿与青春语文同行。

12、吾好稚子，吾妹白白胖胖，脸挂笑容，憨态可掬，若自年画出。吾甚爱之，常与之戏。见其一笑，烦恼皆亡矣。吾常思，待其呼吾一声姊，吾必喜极而泣。吾每坐妹旁观之，心中必忖：其将来必美，必聪慧好学，必为吾之骄。今者，吾为姊，谨护吾妹。来者，姊妹必相携，相顾，相援，相伴。父母终会去吾，然吾有妹，妹亦有我。

13、我的脾气也很暴躁。姑姑每次见着我，都会开导我，说：女孩子脾气不要太暴躁，要文静一点之类的。表面上我虽点头答应，心里却想的是：我才不要当文文静静的淑女呢，要做就做路见不平一声吼的侠女。再说，我这个年纪还排不到淑女的行列呢！

14、一系列的平凡会是我憎恨自己，憎恨造物主为什么不赐给我一点点的天赋。但我，却不能改变什么，只能让我的世界里继续充满平凡。

15、我跑到楼下那个僻静的花台边。外面真冷啊！刺骨的寒风刮着我的皮肤，令我瑟瑟发抖。我觉得眼泪都快冻住了，但我的心比这更冷：妈妈连解释也不让，不由分说就骂了我一通，误会了我。太可恶了！我想起了手套上绣了一半的爱心，就像我此时破碎的心。回去就把手套给剪了，这么对我……

16、军训，让我深受真诚待人的感动，当你走方阵踩到前面人脚跟，极尴尬的抱歉，别人微笑地说了句"没关系"时，当你口渴至极而未带水，别人为你递上未拧开的矿泉水时;当你学不会一个动作，别人耐心教会你时，这一切，无不让我心里在炙热的阳光下，感觉到一阵阵清爽的风，给我更多的动力。

17、记得在一节语文课上，老师正领我们归纳《伟大的友谊》一文的主要内容。当时同学们都在安安静静地整理笔记，忽然只听一声尖叫，我站起来说：“老师，您黑板上有个字写错了。”这时全班同学都呆住了，老师往黑板上一看，恩格斯的“斯”写成了思想的“思”。老师马上反应过来，并且在同学们面前纠正了这个错误。想想那时我不举手就发言，真是没规矩，可是我总是管不住那张爱说的“八哥嘴”呀!

18、各位有没有感觉自己输了？

19、我虽然一个东西都没有买，但是我还是把自己带的钱放进了捐款箱。因为我知道这些钱都要用到大用途上的。还剩下最后一些东西没有卖完，怎么办呢？突然又想出了一条妙计。于是我对着剩下的一些人群，又开始大叫说“：401半全场三块大甩卖。”果不其然，有一部分东西被卖掉了。别班一看，就学着我说，几班几班也大甩卖。我不敢示弱，就说401班全场一块大甩卖。别班还是不敢示弱，又报出了一个比我们班低了一半的价格。我急了，直接说，买1送全场5角。先到先得后到没得啦。从那以后我就得到了一个义卖小能手的称号。

20、课堂上，我经常全神贯注，但有时也会开小差。“冯荟嘉，你来回答一下这个问题!”糟了，刚才思想又抛锚了，我呆呆地望着老师，不知该如何回答。“站着吧，下课把这个公式抄五遍!”我只好站着听讲。天哪，今天真是我的倒霉日!

二、初一作文写自己

1、很真实，有情感。但从语文的角度来说，这是流水账，没有重点，是走过场。另外，小作者自己的感受或者收获写得太少了。不过，只要有话可说，就很好。

2、想拼出一幅完整的拼图，必须要棱角相合，而我为了家庭拼图的完整，已极力改变了自己，来配合妹妹的成长。

3、例子三：在家里也很粗心。衣服刚放进洗衣机里，又忘了加点洗衣粉，只是一个劲地调整好洗衣机的程序，还以为不会出错呢！等到衣服洗好了，听到妈妈说：“哎，洗衣机洗的就是不干净，还是手洗的比较干净。”这句话以后，才想起来自己根本没放洗衣粉，真是粗心大意呀！

4、其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。

5、但这一切在瞬息间被城市中杂乱的车鸣夺去，只能留在心底，化作杜康，换来终日的叹息和寂寞。

6、✿地点：巍山一中明志楼

7、在校园生活中，我无疑成为了同学们嘲笑的对象。有些时候，总有一些同学问我：“你为什么取这个名字？你爸爸妈 妈为什么给你取这个名字？你是海底生物吗？……”这些让我感到无奈的问题在我心里落下了一个阴影。有的老师在点名时读错了我的名字，我会告诉老师这个字怎么念，老师明白后，很轻松的和我说：“这个名字很有意思。”我无言以对。当结交新的朋友，我的名字一定会让人过目不忘。当我走在走廊里，总有人和我打招呼，但我却不认识他们，真是奇怪！

8、“宝贝，对不起，这是我收到的最好的礼物，谢谢！”妈妈的手中捧着我快绣完了的手套，哽咽着向我走来，把我拥进了怀里。

9、三老之一大老，老毛病。班上的黑板只要有我在就永远干净。这是因为我从一年级就干的活擦黑板。每当放学时，我就习惯性拿起黑板擦给工作了一天的黑板痛痛快快地洗个澡。但有时擦入迷了，也会把老师留的作业也给擦了，甚至给黑板大扫除。经常 像《鱼游到纸上》的那个青年一样，忘了吃饭，忘了回家，对黑板情有独钟。

10、我最喜爱那种油彩的浓重气息与山水墨的淡淡清香，那使我感到安心与愉悦，在画室放上舒服柔和的钢琴曲，沐浴在阳光之海中，便可呆上一天。有时只是为了一个人物而浪费大量的时间去完成，有时气急败坏的将画具扔在地上，却又不得不拿起，扯扯嘴角尴尬的笑笑，重新开始。

11、欲成一拼图，必棱角相和。吾为成家和之图，锉己锐，更己缺，合于妹。吾喜静，须学于清净之地。然妹常哭，声甚大。吾忍之，于心告己：闹中取静，方为大静，心静则境静。徐之适妹哭，其声虽大，亦不扰吾。昔者，吾性莽撞，常致物坠地，无以为然。今者，坠物之响，常致妹惊，常致妹哭，吾遂甚谨，无有类事，吾妹安然，父母亦赞吾成大人矣！

12、从小我就喜爱画画，从第一次，父亲在我的草稿本上画上一个并不怎么好看的鸟后，我对绘画就到达了一定的痴爱，后来便将大部分时间用在绘画上，到现在依旧痴爱。

13、我还有一颗乐于助人的心。我是我们学校医务室的“常客”。千万别误会，可不是我受伤喔，而是陪同学去。我的记忆宝库中装了好多这样的回忆，多到已经快要装不下啦。让我记忆犹新的是上学期有一天下课时，老师让我们多看看窗外的绿树。恰巧我看见一个男同学正手捂着嘴巴，趴在教室外的柏油路上哭。他身边围着一群焦急不安的同学。我二话不说，赶紧跑出去，把他扶起来。看到他满嘴鲜红的血急切地往外冒。我像热锅上的蚂蚁一样着急，连忙问他怎么了，他也不回答，于是我就赶紧陪他去医务室了。

14、文/林德坤(初一新生)

15、认真听课：听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点(记住预习中的疑点了吗？更要听仔细了)，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记，当然是指课堂笔记了，不是记得多就是有效的知道吗？影响了听课可就不如不记了，记什么，什么时候记，可是有学问的哩，记方法，记技巧，记疑点，记要求，记注意点，记住课后一定要整理笔记。

16、俗话说：“习惯成自然。”好习惯造就人，坏习惯毁灭人。习惯左右着人的思想和行为，决定着人的选择和命运。专家的研究成果表明，人类90％的行为出自习惯支配，对生活中无以计数的问题的处理，无不打上习惯的印痕。习惯让人行为敏捷或行动笨拙，习惯使人聪慧灵透或者呆头呆脑。习惯是天使，也是魔鬼。好习惯催人奋进，可以让人插上翅膀，飞向天堂；坏习惯则一害终生，让人铐上锁链，坠入地狱。

17、学以致用，在叙事中恰当抒情，增强文章的感染力。

18、我不仅好奇心强，而且还喜欢做实验。

19、“唉！我们玩跳绳吧！”“篮球也好好玩，我要玩！”看着这个在体育课上乱疯乱跳的女孩，她就是我啦！无论是在体育课还是在课间，我是一刻也停不下来，时而撒欢儿似地跑、跳，时而跟同学兴致勃勃的聊天也会偶尔争得面红耳赤。但，我也会是安静的。在看一本书时，旁边的一切都和我无关，我会安安静静的去品读书中的精彩，独具匠心的故事。在我文思泉涌的时，我会十分认真的拿来笔和纸，写下独属于我的精彩，这一刻，我的世界就只剩下我的呼吸和笔在纸上的“沙沙”声。

20、假期中，老师布置了一项作业，要我们写一篇书法作品，据说还要展出。我仔细地开始构思，在头脑里一定有一天的演练，想把每一个细节做到极致。但由于我无法接受任何一点小瑕疵，写了几遍，我便撕了几遍。平静了一下自己的内心，再拿出一张纸对他叹了一口气，似乎在“祈福”。或者比手心全是汗，眉头紧锁，而不一会儿，与上次的结局相同，又撕掉了。

三、说说自己的作文初一

1、丁酉年冬月，我的妹妹出生了，到现在尚不足百天。而我刚由小学升入初中，课业突然增加，心情亦有变化，同样需要父母关怀。

2、～欢迎各位老师参与点评～

3、带着释怀的微笑，我离开了这个世界。没有烦躁，没有恐惧。

4、从“站军姿”、"向左转、向右转”等这些具体训练项目中，给予我很多启示。“站军姿”，不仅要求我们拥有铁的纪律，还要求我们拥有良好的精神风貌；“向左转、向右转”，讲求的是配合与协调，一个团队不仅要有配合，还要配合好，才能收到最好的效果。在军训过程中，我很庆幸在我们犯错时教官总是耐心地教导，而不是那些所谓的“体罚”。

5、勤于钻研，笔耕不辍，喜欢乡土美文诗歌写作。

6、寄语：用教育的智慧和激情点亮孩子们生命中的每一个日子！

7、心里便有些亡失的预警。(担心)

8、我长着一个椭圆型的脸，在浓浓的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，还是阴阳眼。每当我笑时，就会出现两个深深的酒窝。我给人的感觉是一个粗旷、开朗、活泼的小男孩。

9、我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

10、是那熟悉的小屋，病榻。爷爷冰冷的手握着黑娃温暖的手，讲述着一位翩翩少年，一只口琴和一个口琴的梦——那个少年就是他。黑娃哭了，嚎啕大哭……

11、翠园中学初中部校团委编辑

12、这么多天里的军训场上，几乎是一成不变的风景：教官严肃的面孔，沙哑的口令声，同学们贯彻长虹的喊叫声以及额上晶莹的汗水和湿透的迷彩服。一切都是似乎那么单调，但这看似单调的风景，却让我我懂得了许多。

13、我喜欢小孩子，妹妹白白胖胖，面带笑容，憨态可掬，就像年画上的娃娃，我非常喜欢妹妹，经常逗她玩，逗她笑，看她一笑，感觉什么烦恼都没有了。我经常会想：等到妹妹学会叫我姐姐的时候，我会高兴得落泪吧！每次我坐在妹妹的身边，看着她的小脸，心中都会想：她将来一定是个漂亮聪明的姑娘，一定是我的骄傲。

14、在叙事性的作品中，它常常与叙述、描写、议论等结合运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。

15、［设计说明］这个作业的目的还是为了巩固。同时也让学生体验如何去升格自己的文章，在实践中切切实实体验写作的过程，激发自己的大脑思维。

16、我有一头乌黑的头发，一双只有一条缝的眼睛。爸爸还老是嘲讽我，但我看到的世界绝不是一条缝，以前班里的同学老是问我，我看到的世界是不是一条缝，为此，我很苦恼。我还有一张特别能吃的嘴巴：无论是馒头稀饭、鸡鸭鱼肉，还是米饭面条，零食可乐，统统都是我的嘴下亡魂。导致了我现在胖的像一个球，但我还是有一颗要吃遍天下美食的心。

17、一个圆乎乎的孩子在石板路上轻捷地奔跃着，发出沓沓的脆响。忽然，他停下脚步，望着纷纷的落叶，“好多叶子掉下来了”，他说，“它们害怕吗?”

18、我特别爱看书，一天妈妈、爸爸带着我去买衣服。买完衣服出来之后，我看见旁边的书店，就小声地对爸爸说：“我们看书去吧？”爸爸说：“好吧。”爸爸就给妈妈说了一声，妈妈说：“行，那我先回家了。”到了书店，我找了两本书蹲下来看了几个小时，两本书都看完了，我找啊找找到了《三毛流浪记》，我才看到75页，阿姨说：“关门了。”我没有听见，阿姨又大声说：“小朋友关门了，要是你还想看的话，明天再来看。”我愁眉苦脸地把书放了回去，就和爸爸回家了。

19、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？(悔恨、自责)

20、我开始焦躁起来，无法安静，举着转瞬之间那张脸，之后，再次试图精益求精，但却力不从心。这下，便更是暴躁，我开始摔卷子，扔被子，捶打着枕头，胡乱的嘶吼，甚至有些欲哭无泪的感觉。这事，我突然看到书上的一句话“不以物喜，不以己悲”，要学会控制自己，不要因外物的好坏影响到自己，我对自己说，如果这样的小挫折就把我绊倒，爬不起来，那么遇到更大的坎坷，我又如何面对呢？尽力而为，结局是好是坏，坦然接受便是。事实上，不完美，才是真正的完美。沉静下来的我豁然开朗，再次调整，回到桌前，一点一点完成了这幅作品。

四、说说你自己作文初一

1、军训期间或开学自行准备物品：棉絮、枕芯、蚊帐等(床尺寸大概1m*8m);床垫随床标配，不用单独购买；生活洗漱用品、餐具(我校实行分餐制)；学习用品(含20本24k练习本、5本24k英文练习本、10本16k笔记本)；鞋子含球鞋、拖鞋不超过三双、每人最多1个小号行李箱(宿舍空间有限)。

2、希望大家能相信我，我可以说到做到。

3、不论是孟子的“天时地利人和”，还是范晖的“同舟共济，患实共之”，说的都是人与人之间都要团结协作。在这个集体中，我们学会了相互包容，彼此谅解，学会了忍让，中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在团队中真正实现了自我价值

4、我当然也有许多优点，爱助人为乐，有的时候同学没带什么文具，只要我有我就一定会借，而不去拐弯抹角的去推脱，说去找别人借；或骗他说没有。我记得有一次，一个朋友摔伤了，我和几个朋友把他送到医务室包扎伤口，我和几个同伴都出一点钱，凑齐所需的钱。直到把他送回家，我们才离开。

5、我今天要说说我的三老。生活中也有许多老子辈，老爸，老妈，老师……但这次我要说的是特殊的三老。

6、同学们，青春年华多么美好。青春需要激情，就像油灯不能没有绵长的灯芯一样；青春需要挑战，就像勇士不能没有锋利的钢刀一样；青春需要坚强与自信，就像大海不能没有浪花一样。但青春更需要你用好的习惯去维持它的魅力，保持它的坚毅。

7、记得一次体育课，隔壁班的几个男生准备打篮球，可是人数不够。哈！这真是个千载难逢的机会！我的手顿时痒起来了，于是挣脱好朋友的手，“我来！我来！”我冲了上去。这帮平日里自以为是的男生的嘴巴都变成了O’’形，眼珠子也差点从眼眶里掉了出来。“怎样？不相信我的实力？”我扯开喉咙喊道。球赛开始了，我身手灵活，不到几分钟，就接到了一个球，正好此时我占据了有利位置，于是我头一昂，稍一瞄准，“球进啦！球进啦！”场外一片欢呼声。

8、［设计说明］小结中引用名人名言，是为了强调抒情的意义，再次引起学生对抒情这一表达方式的重视，从而想方设法在写作中去抒好自己的情。

9、例如，打个比方，每一节课为什么我不好好听讲，因为我想：反正离期中还长，我总是临近期中才开始努力，但我说的是以前，经历一件事后，我终于明白了——良好的开头有多么重要。

10、例子二：大概是上礼拜的事情了。也是因为数字抄错，当时老师批评得我差点哭了，可真难受啊！起因是：老师让我到黑板上去做应用题。前面的得数原来是720的，接着还要再除以另一个数。而我在排竖式时，偏偏把720写成700，怎么除也除不尽。老师提醒了我一声，接着又对我说了：“老毛病又犯在黑板上了啊！”老师这句话刚说完，只听“哈哈哈哈”的一阵阵笑声传来，原来是同学们在嘲笑我，只有我，不知应该是哭，还是笑。

11、我惊恐地看着树下那些发黄发硬的花瓣，想从中辨认出曾经鲜活的姐妹们，却是徒劳无功。不！我不要变成那样！我嘶哑地吼着，声音却被寒风盖过。

12、快五点了，我用200米冲刺的速度飞回家，拿出散架了的作业本，“尽力地施展写字才华”，不到一个钟头，“哈，做完了啦!我自由啦!”家中的客人用莫名其妙的眼神端详了好一会儿，爷爷则不断的使眼色。这就是我。

13、上课认真听讲，积极回答问题，回到家第一件事完成作业，也同样是我的好习惯，也正是因为这些好习惯，使我一直是学校的佼佼者，成绩一直名列前茅。好习惯是成功最重要的条件。

14、一天，我正全心全意地绣着手套，心中幻想着妈妈看到礼物时的表情，想到妈妈的手会带上我送的暖和手套不再受冷，丝毫没有意识到妈妈已经回家了。等到我反应过来，妈妈的脚步声已经在门口了，我手忙脚乱地将手套藏在抽屉里，拿出书本，装作在认真学习的样子。

15、老师们对这篇文章也给予了高度评价：

16、寄语：尊重、礼貌、细心、全力以赴做到最好

17、军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

18、@lxzzkzqy：这孩子顾虑到了所有，又自我调整得很好。

19、［设计说明］这一设计是针对学生懒得抒情和为了抒情而抒情的问题而设。通过对《猫》一文中出现在事件过程中的大量抒情句的探究，学生就能发现每种情感的出现是因了不同的原因，表现出来就是在记叙描写的过程中，适时地表达自己的情感，有感而发，而不无病呻吟。

20、滴水穿石，绳锯不断。习惯的养成贵在坚持，习惯的力量能决定命运。萨穆尔？；斯迈尔曾说过：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

五、说说我自己满分作文初一

1、再比如，我的普遍话讲得好。每天大课间，校园里都会响起我那浑厚标准的男中音，那是我在播送校园新闻——我是校广播站的播音员呀!一年一度的演讲比赛，我年年全校第一。这学期我还代表全县中学生参加了市演讲比赛，获得了第一名的好成绩。

2、第二天早晨六点，我们起来刷牙洗脸，速度换好衣服，就下到大操场听早会。早会讲的内容就是这一天每个班要干什么事情，然后我们就开始了今天我们班要干的事情。我们早晨不是先吃早饭，而是先训练。我记得我们那个时候是练习坐姿，和昨晚一样，挺直腰，不能抓手抓腿。坐十几分钟教官就会给我们几分钟的休息时间，这个期间我们会去装水，教官也会和我们聊下天。到了八点的时候，我们就去拿饭盒吃饭。吃完饭回宿舍放好饭盒后，教官继续叫我们练习坐姿。我们就这样，除了吃饭和睡觉，坐着过了一天。

3、西机学校2019届七4班陈新航

4、烈日灼灼，操场上一眼望去，尽是穿着军装的教官和学生排成整齐的队列，洋溢着满满的青春气息。时而是教官循循善诱的教导声，时而是学生如地震般的踏步声，时而是学生穿云裂石的口号，很庆幸，我是其中的一员，我经历了这一切，也很感激，军训让我体会到了军人的感受——每天重复枯燥的生活与艰苦的训练。

5、我还喜欢跟别人较劲。七岁那年，我和爸爸去外地办事。(我去玩)到了办公室，我看见一台碎纸机，无论我放多少纸，它都能粉碎。最后，我很生气，把一本书放进去了，可能因为那本书有钉吧，碎纸机坏了，我被爸爸骂了一顿。

6、阳光突然刺眼起来。我这是该走了。我眯着眼向上望去，想好好享受这最后的阳光。但太阳中心有块阴影。我不满地想看清那是什么。

7、有一次，妈妈说周日去野炊，我想约叔叔一家一起去，在门口妈妈说起小豆豆要去“等等力溪谷”野炊，我听成了我们要去“等等力溪谷”，就按门铃对叔叔说：”叔叔，要不要去等等力溪谷？“叔叔问：”去哪里？“我没回过神，回答：”野炊的地方." 回头我问妈妈：“等等力溪谷在哪里？” “在日本.”妈妈笑着说。 你看我就是这么马大哈。 不过我也有不少优点。

8、我有一个大脑袋，所以很聪明。尤其是数学课上我的表现最好，老师常常表扬我呢，怎么，不信?不信你就来我们学校看看我的精彩表现吧，你一定会伸出大拇指的。

9、你要问我的成绩嘛，我感到有些脸红，难以启齿，反正不是名列前茅，但也绝不是名落孙山。

10、老爷爷修表：认真，仔细，熟练。他长年坐在柜台后的小板凳上，用古老而不简单的工具为顾客修表。这一补，那一卸，钟表又“嘀嗒，嘀嗒”的走了。

11、归纳：抒情要当时，且叙且抒发。

12、当然，我身上也还是有不少闪光点的。

13、我是个胆小的孩子，一点点的小虫子都会让我惊叫不已。前几个星期，我从宿舍回到教室的路上，见地上爬满了毛毛虫，吓得大叫一声，“嗖”地蹿到路的另一边，对这些小虫子敬而远之。一旁的小伙伴们还不断对我普及它们的知识，听得我毛骨悚然，一个箭步摆脱她们，奔到安全地带。哪怕这些毛毛虫终会变成美丽的蝴蝶，在它们的童年，我还是离它们越远越好。