小池的解释意思(文案精选146句)
一、《小池》的意思全解
1、开头两句把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中,一道细流缓缓从泉眼中流出,没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下,将树阴投入水中,明暗斑驳,清晰可见。
2、④“露”——谁会编个字谜?(路上有雨组成露。)
3、说文博物:“斤与两”本义是什么?,为什么规定一斤等于十六两?
4、余味延伸,积累巩固。
5、出生时:乙肝疫苗(第一次)、卡介苗1月龄:乙肝疫苗(第二次)2月龄:脊髓灰质炎疫苗(第一次)3月龄:脊髓灰质炎疫苗(第二次)、百白破(第一次)4月龄:脊髓灰质炎疫苗(第三次)、百白破(第二次)5月龄:百白破(第三次)6月龄:乙肝疫苗(第三次)、A群流脑疫苗(第一次)8月龄:麻疹疫苗(第一次)、乙脑疫苗(非活第二次)、(减活第一次)9月龄:A群流脑疫苗(第二次)18月龄:百白破(第四次)、麻疹疫苗(第二次)2岁:乙脑疫苗(非活第三次)、(减活第二次)3岁:A群流脑疫苗(第三次)4岁:脊髓灰质炎疫苗(第四次)6岁:乙脑疫苗(非活第四次)、(减活第三次)、A群流脑疫苗(第四次)、精白破(第一次)16岁:精白破(第二次)。。
6、经典咏流传:范仲淹《岳阳楼记》
7、跟着朗读的节奏,我们来到了小池边,看——(课件播放)
8、这首诗小巧、精致,宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中,池、泉、流、荷和蜻蜓,落笔都小,却玲珑剔透,生机盎然。
9、开头“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”两句,把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中,一道细流缓缓从泉眼中流出,没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下,将树阴投入水中,明暗斑驳,清晰可见。
10、经典咏流传:杜甫《绝句二首(其一)》
11、《小池》的意思:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔.娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头.
12、第一句,紧扣题目写小池的源泉,一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出,没有一丝声响,当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流,更是小而又小了。这本来很寻常,然而作者却凭空加一“惜”字,说好像泉眼很爱惜这股细流,吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来,变得有情有趣,富有人性。
13、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。
14、诗人触物起兴,用敏捷灵巧的手法,描绘充满情趣的特定场景,把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依,和谐一体,活泼自然,流转圆活,风趣诙谐,通俗明快。
15、经典咏流传:陶渊明《读山海经十三首》(其十)
16、⑤尖尖角:还没有展开的嫩荷叶尖端。
17、赏析:此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细,那样的柔,那样的富有情意。它句句是诗,句句如画,展示了明媚的初夏风光,自然朴实,又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓,构成一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
18、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——(唐)孟浩然《春晓》
19、四句把焦点缩小,写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面,显露出勃勃生机,可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面,似乎要捷足先登,领略春光。小荷与蜻蜓,一个“才露”,一个“早有”以新奇的眼光看待身边的一切,捕捉稍纵即逝的景物。
20、“明诗意”是要了解整首诗的意思;
二、小池的解释意思
1、迹jì(足迹)(踪迹)
2、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
3、四两句,诗人好像一位高明的摄影师,用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏,荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角,一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”,一个“早立”,前后照应,逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
4、孩子们,杨万里的诗里每一行都是一个美丽的画面。画面里都给咱们展示了不同的景物。
5、芦(芦苇)(芦柑)(芦荟)
6、经典咏流传:王维《少年行》+李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
7、(小荷——夏天刚来,她就从池里探出头了,尖尖的.卷卷的,多小蜻蜓就停在上头。池塘里就这一只蜻蜓吗?看——
8、(干净.清澈——池水清澈。这可是小池的特点呀,真会说。)
9、练习及答案测试卷及答案
10、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
11、晴柔:晴天里柔和的风光。
12、鸳(鸳鸯)(海鸳)(鸳凤)
13、《小池》古诗全文的白话文意思是:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
14、创设意境,品读感悟。
15、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
16、每天一首古诗词,腹有诗书气自华。
17、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
18、经典咏流传:辛弃疾《丑奴儿·少年不识愁滋味》
19、《绝句》是诗人杜甫的作品,描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句,格调高远,意境清新,勾勒出一幅春天的图画。自然流畅,不露雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,风神别具。表达了对春天美好的赞美。
20、经典咏流传:汤显祖《牡丹亭记题词》
三、小池的意思是
1、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
2、“知诗人”是要了解作者的,或作者创作这首诗的背景;
3、周敦颐教育我们说莲花“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,对吧?很有名。可杨万里才不管那些呢,喜欢它就得玩。所以他说“午睡起来无理会,银盆清水弄荷花。”(《山居午睡起弄花三首其一》,“五年出仕喜还家,双桂成阴不阙些。午睡起来无理会,银盆清水弄荷花。”)他玩得可高兴,你看他说“数片荷花漾水盆,忽然相聚忽然分。”(《山居午睡起弄花三首其一》,“数片荷花漾水盆,忽然相聚忽然分。从教压捺沉盆底,依旧浮来无水痕。”)等到玩完了,他还说“浸得荷花水一盆,将来洗面漱牙根。凉生须鬓香生颊,沉麝龙涎却是村。”可谓将莲花玩到极致了。
4、译文:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
5、①(师说:听着清脆的鸟鸣声,看着零落的花瓣。)你会想起——《春晓》跟着旋律读——(幻灯:古诗《春晓》)
6、原文:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
7、“柔”——舌头卷起“rou,rou,rou”温柔.柔和.柔软
8、溪(小溪)(溪水)(溪谷)
9、(小荷才露尖尖角,早有——)
10、考点清单、知识梳理填空
11、柔róu(温柔)(柔弱)
12、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。
13、孩子们,发现了吗?诗中带点的都是这课要认的字,现在请拿出笔在书中圈出这些字,拼一拼,先读准字音,再把诗歌连起来读一读。
14、经典咏流传:《百家姓》(朗诵视频+音频+注音+译文+姓氏来源完整版)
15、等闲识得东风面,万紫千红总是春。——(宋)朱熹《春日》
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17、第1首《乡村四月》的意思是:山陵和原野一片绿色,稻田里的水色映着天空的光辉,只听见杜鹃鸟不停的在蒙蒙细雨在叫着。四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。第2首《四时田园杂兴》的意思是:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手本事。小孩哪里懂耕织之事,也模仿大人的样子,在茂盛成阴的桑树底下学着种瓜。第3首《渔歌子》的意思是:西塞山附近,白露展翅高飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人不想回家。
18、英语课本▍教学视频▍教案课件
19、人教教学练测▍教学视频
20、上头:上面,顶端。为了押韵,“头”不读轻声。
四、小池全文解释
1、诗意:梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,(我)乘小船到小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫,与来的时候一样浓密,深林中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些许幽趣。
2、多音字(建议背诵)
3、④小结:“细”.“无声”都给我们展示了泉水细流的画面,可只有读懂了“惜”字,才能明白诗人的情感呀。我们一起再来感受感受,读——(齐读)
4、关于美丽的春天,诗人总有写不完的话题,可一转眼春天过去了,迎来的是什么季节?(夏天)
5、译文:泉水从泉眼静静地流淌出来,那么细小,好像泉眼爱惜它,舍不得它流走似的;岸边的绿树把阴影映洒在水面上,似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着,刚刚在水面露出一个尖尖角,早就有一只蜻蜓轻盈地立在上面,不愿飞走。
6、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
7、你要的是这两首诗的诗意吗?<<忆江南>>作者是[唐]白居易."忆江南"是词牌名.诗的意思是:江南是个好地方,那风景我是非常熟悉;太阳出来时江边的鲜花被照得比火焰还红,春天来了,江水清澈明净,绿得像蓝草一般.怎能不让人经常回忆这美好的江南呢?全诗语言精练,色彩鲜明,比喻生动,设问有力,饱含着诗人的强烈的情感.<<小池>>作者是[宋]杨万里.诗的意思是:泉眼流水无声,好像爱惜细细的水流,树荫映在水面因为它喜爱这柔美的风光.新生的荷叶才刚刚露出它那细嫩的尖角.有一只蜻蜓早已经飞来立在它的上头.这首诗描写的对象是"小池",时间在初夏.全诗笔调清闲活泼,语言通俗.充满生趣,像一幅优美的风景照.希望以上答案能帮助你,呵呵!。。
8、第二单元知识点复习课件
9、此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细,那样的柔,那样的富有情意。它句句是诗,句句如画,展示了明媚的初夏风光,自然朴实,又真切感人。
10、融:左下里面是“点、撇、横、竖”;
11、比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。
12、测试卷含答案测试卷及答案一
13、获取更多小学语数外资料
14、文字的产生,是从简单到复杂,也就是说,先会造出简单的字,再造出复杂的文字。文字的产生不是几年、几十年的事,而是一个漫长发展演变的过程,时间可能长达上千年。文字的起源,不是某个人凭空想象的,它来源于自然,来源于社会生活。文字是人们在观察自然及社会实践活动中创造出来的,中华文字是一部活的历史,反映着当时的社会场景,记录着当时人们生活的点点滴滴。
15、语法详解(学版)▍新概念
16、说文辨物:说“蚕”字,看古代养蚕业的诞生
17、认知目标:正确读记“池.惜”等6个生字,理解“惜.露.树阴.晴.柔”在诗中的意思。
18、解释:泉眼悄无声是珍惜细细的水流,树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖,早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
19、经典咏流传:杜甫《望岳》|寄兴山水,心怀天下
20、崇(崇尚)(崇高)(崇拜)
五、小池全部解释
1、识字方法,存在这四大误区,是时候要改变了!
2、杨万里在南宋是个极有特色的诗人。他初学江西诗派,讲究用典,修辞非常复杂,写诗是比较难懂的。后来学王安石和晚唐诗就变得清澈了一些。再到后来不断地自我超越,无所依傍,自成一家,号称“诚斋体”。“诚斋体”的最大特色是“活”,取材很活,都是从生活中、从自然中寻找诗材;其次形式很活,大都采取七言绝句,自由挥洒,不受拘束;最后风格也很活,轻松有趣,活泼幽默。这里选的《小池》就是“诚斋体”的代表作之我们读它就是要读出活泼泼的生命来。诗云:“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
3、经典咏流传:李白《早发白帝城》
4、语文的本质是阅读、理解、表达、思维训练及传承文化思想。
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6、黄冈AB卷▍期中测试卷
7、四月清和雨乍晴,南山当户转分明。
8、让我们带着孩子参与种豆芽的实验,观察下豆芽是如何发芽并生长的,
9、《小池》是宋朝诗人杨万里的著名诗篇,作者热爱生活之情,通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写,描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面.诗人用清新活泼的语言,形象地描绘了初夏小荷花池宁静而又充满生机的景象,表现了诗人对自然景物的由衷热爱之情.
10、这边水流四溢当然是动态的景象,可另外一边本来应该是静态景象的小荷,受了小池的影响,也跟着动了起来。“荷盘不放荷尖出”,荷盘为什么不放荷尖出来呢?因为荷盘看上去是很大,而荷尖看上去是很小的,小到什么地步呢?大概这时候连才露尖尖角都没有呢。所以大荷盘盖着小荷尖,就像是严厉的父母看管着自己幼小的孩子一样,可是孩子终究是在成长的,她要挣脱父母的看管,调皮的在父母的羽翼下伸出自己的小脑袋来,也就是一定要露出它自己的尖尖角来。而等它一露出自己的尖尖角,荷盘就再也不管它了,也没法管了,只是慈祥地看着小荷快乐地成长。
11、小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
12、①“惜”——组个词:爱惜.疼惜.怜惜,
13、黄冈AB卷百校金考卷▍教师用书
14、a小荷姐姐正紧闭着叶片呢,多害羞呀!读——
15、这不就是一生二生三吗?
16、经典咏流传:辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
17、露lù(露水)(露珠)
18、全文:泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
19、梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。——(宋)晏殊《寓意》
20、停课不停学,关注“时中学堂”,时刻掌握学习动态。
六、《小池》的意思全解
1、露lù(露珠)lòu(露面)
2、情感目标:初浅理解《小池》的内容,感受诗中美丽的意境。
3、意思泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
4、春雨断桥人不渡,小船撑出绿荫来。——(宋)徐俯《春游湖》
5、过渡:他们亲密地说着聊着,给宁静的小池带来了热闹,带来了生机。
6、古往今来,莲花常常受到文人雅士的推崇,“出淤泥而不染”,周敦颐爱莲是将自己的高洁志向寄托于莲花;“爱此红蕖鲜”(李白《折荷寄赠》,“涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠,荡漾不成圆。佳人彩云里,欲赠隔远天。相思无因见,怅望凉风前。”),李白爱莲是把他理想不能实现的惆怅寄托其中;“惟有绿荷红菡萏”(李商隐《赠荷花》,“世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。”),李商隐则表达了自己渴求知己,寻觅政治同道的心声。那么,在众多爱莲者之中,以莲痴出名的杨万里是否也将他的心志寄托于莲花呢?杨万里对莲花的情怀又是怎样的呢?请继续收看《中华经典资源库》之《小池》。
7、我们爱花,发展下去的话就会自己种花。杨万里也一样,他在闲暇的时候,也尝试着种莲花,所以他诗里说:“飞空天镜堕莓苔,玉井移莲旋旋栽。坐看一花随手长,挨开半叶出头来。”种花那可是门技术活,老杨是种过不少的花朵的,但还是莲让他种的更有信心,所以他说“旧来菰叶已全衰,旋买新荷带藕栽”(《卧治斋盆池》,“旧来菰叶已全衰,旋买新荷带藕栽。看得荷花作莲子,可怜时节被花催。”)。有花就有果啊,大家对莲花的热爱,大多还包含了对莲蓬子的喜爱,诗人杨万里早就惦记着了,他说:“山蜂愁雨损蜂儿,叶底安巢更倒垂。只有荷蜂不愁雨,蜡房仰卧万花枝。”(《咏荷花中小莲蓬》)
8、一字加一字,生出一个二字
9、(课件出示:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。)
10、关于它,宋朝诗人杨万里也给咱们带来一首优美的古诗——(看老师写课题:小池,“池”——师边写边解字:“也”边有水读作“chí”。)
11、这首诗中,作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情,飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
12、经典咏流传:刘禹锡《竹枝词》二首|道是无情却有情
13、尖:上部第一笔是“|”,不要写成“」”。
14、杨万里写诗主张师法自然,他对自然景物有浓厚的兴趣,常用清新活泼的笔调,平易通俗的语言,描绘日常所见的平凡景物,尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化,形成情趣盎然的画面,因而诗中充满浓郁的生活气息。
15、首shǒu(首次)(首先)(元首)(首相)
16、踪zōng(踪迹)(失踪)
17、泉眼无声地流淌着细流,树影映在水中爱恋日光的温柔。小嫩的荷叶才露出一点儿尖角,早就有蜻蜓驻立在上头。
18、记牢生字,现在谁来读读这首诗?(出示不含拼音的古诗)。
19、鸳yuān(海鸳)海鸳是信天翁的别称。
20、古人造字时,通过观察草本植物的自然生长规律,以小见大,推演出自然与人之间“天人合一”和谐关系,“道生一生二生三生万物。”这种最古朴的哲学道理,
1、描写春天景色的佳句:
2、作者简介:杨万里(1127~1206),字廷秀,号诚斋。吉水(今属江西)人。政治上主张抗金,正直敢言。宁宗时因奸相当权,辞官退居,终忧愤而死,赐谥文节。与陆游、范成大、尤袤齐名,称“南宋四大家”。
3、(不解)不知道;不懂得。
4、杨万里(1127~1206),字廷秀,号诚斋。吉水(今属江西)人。政治上主张抗金,正直敢言。宁宗时因奸相当权,辞官退居,终忧愤而死,赐谥文节。
5、日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。
6、小结:小池虽小,却处处充满生机,充满乐趣——(齐读全诗)
7、▶「古诗词里的普通话」采莲曲—唐代·李白
8、这首诗是宋代诗人杨万里创作的一首七言绝句,全诗原文如下:
9、汉字农场之五谷课:麦,从何而来?“麦”中有“来”,它们是什么关系?
10、从“衰”之字义及汉字思维,来理解“乡音无改鬓毛衰”,“衰”应该读cuī还是shuāi
11、一生品行高洁的人,必定有一颗赤子之心,像杨万里就是这样。正因为他有一颗赤子之心,他眼中的小池与小荷才能那样生机盎然、摇曳有趣;正因为他有一颗赤子之心,他才能与自然重新建立嫡亲母子的骨肉关系。
12、出处 为宋朝诗人杨万里创作。
13、小结:阳光下亮堂堂,月光下阴森森,熟字换部件,一下记两个。
14、二字再加一个一字,就生出一个三字。
15、(浮萍)水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下有须根,夏季开白花。
16、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。原文:zhidao《小池》杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖专尖角,早有蜻蜓立上头。赏析:这首诗小巧、精致,宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中,池、泉、流、荷和蜻蜓,落笔都小,却玲珑剔透,生机盎然。诗人触物起兴,用敏捷灵巧的手法,描绘充满情趣的特定场景,把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依,和谐一体,活泼自然,流转圆活,风趣诙谐属,通俗明快。
17、经典咏流传:元好问《摸鱼儿·雁丘词》
18、全文意思:小泉无声像珍惜泉水淌着细流,映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
19、带上感情,连起来读一读吧!(全班)
20、《三衢道中》这是一首纪行诗,写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
1、这轻悄悄的泉水可是泉眼妈妈的宝宝呀,宝宝要出门了,妈妈心里会——诗中哪个词写到泉水妈妈的不舍?(板书:惜)还会读出这份不舍?
2、过渡:娇嫩的小荷姐姐碰上这群活泼的小蜻蜓,你会怎么读这两行诗句?
3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
4、小池泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头。
5、泛(广泛)(泛滥)(泛舟)
6、经典咏流传:王翰《凉州词》
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