聆听是谦词还是敬辞(文案精选122句)

一、倾听和聆听哪个是谦词

1、拙笔：谦称自己的文字或书画；

2、释义：后多用于书面语，常指仔细注意地听。

3、大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛崭露头角。我在上中学时候就读过他的不少拙作，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

4、敢问：用于向对方询问问题；

5、下面是某中学毕业典礼上学生代表的发言稿，其中有四处表述不当，请找出并加以修改，使之准确、得体。

6、⑤“务必”改为“能”或“能够”

7、答案：①“敝校”改为“咱们学校”(或“学校”，或删掉“敝校”)

8、“聆听”属于谦词，切记，只能是晚辈、下级、卑者对长辈、上级、尊者发表意见或表达想听的意愿时，所使用的客气、尊重的谦词。

9、选用适当的谦敬词表达对上级或同事的敬佩/感谢/祝福/庆祝。

10、一枝之栖：只求得到一个藏身地方的意思，自谦不存奢望的求职用语；

11、在汉语世界之中，因词语的谦敬色彩不同，这就造成了谦词和敬词的使用情境不同。简单地说，用于己方之时，得使用谦词，用于己方之时，得使用敬词。如果谦敬错位，或者谦敬混合着用，如此现象，总会令人觉得滑稽。

12、今天聆听大师一曲演奏，犹如荒漠获甘泉，空谷闻足音。

13、⑤将“投诉”改为“联系”。⑥将“不安”改为“歉意”。(答对五处即可)

14、“谢谢倾听、请批评指正”、“汇报完毕、恳请指正”、“恳请各位老师批评指正”……

15、虽说只是两个词语在谦敬上的误用而已，但总觉得在误用之下的词汇，显得有些不伦不类。

16、“聆听”的近义词：凝听、啼听、细听、谛听、倾听

17、尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

18、⑤“敬谢不敏”用词不当。删除或改为“在此先表谢意”

19、“拙”字一族。用于对别人称自己的东西。

20、同样的道理，“感谢聆听”也是属于敬词和谦词的混合使用。“感谢”是礼貌用语，属于敬词的范畴，一般用于个人向他人致谢。“聆听”是“仔细地听，用心地听”之意，一般用于自己听他人的演讲、讲座、会议等场合上的发言，是属于谦词的范畴。

二、聆听是谦词还是敬辞

1、聆听更像是上级对下级的训话，而倾听是一种与人的尊重。

2、“聆听”属于敬辞，表示恭敬虔诚而认真地听，带有尊敬对方的感情，通常用在晚辈对长辈，下级对上级之间。

3、出自：徐迟《牡丹》六：“魏紫坐在包厢中，凝视着舞台，聆听着歌乐，不觉以为所有剧中女主角都是她自己。”

4、(答案)“敝刊”改为“本刊”。“独步天下”改为“特色鲜明”。“慷慨解囊”改为“踊跃订阅”。“务必”改为“敬请”。“垂询”改为“咨询”或“回访”。

5、聆听：(língtīng)

6、鄙意：谦称自己的意见；

7、16种复习超牛背诵法，尖子生往往掌握3种以上！

8、何为敬辞？敬辞就是含恭敬口吻的用语，一般对人。做人要有礼貌，说话需得体，必用敬辞。

9、如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

10、汉扬雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

11、一般用PPT上课或者做汇报，经常会出现“感谢聆听”或“谢谢聆听”的结尾词。

12、③“荣任”改为“担任”，

13、释义：〈文〉亲耳听(含尊敬意)：亲聆过先生的讲演。

14、倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

15、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

16、愚弟：向比自己年长的人称自己；

17、感谢别人听你讲话用的谦词

18、指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息。

19、原来，“聆听”指的是虔诚而认真地听取，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。这是谦词，应该对自己使用。

20、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有5处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改(5分)

三、与聆听相反的谦词是

1、感谢您在百忙中抽出时间拜读我的申请材料。我是刘乙，来自××中学，成绩优秀，爱好广泛，在写作、发明创造等方面都有建树。南京是一座美丽的历史文化名城，南航在全国大学航空航天专业领域鹤立鸡群。我向往到贵校学习，实现我的航空航天梦，务必给我一次机会。

2、转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。或者是认真听别人的话。

3、为提升城市形象、缓解交通压力，我市将对辖区部分街面和道路进行升级改造。现将有关事项宣布如下：

4、(1)用于谦称自己或跟自己有关的事物。如：

5、“敬辞”与“谦辞”

6、一是自己的行动涉及对方时，向对方示敬。如拜读、惠赠、惠允、敬候、恭候、叨扰、歉难等。

7、⑥对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表歉意。请予理解和支持。

8、下面是xx实验中学05届学生为毕业十周年聚会写给老师的邀请函。其中有四处错误或不得体，请指出并加以修改。

9、敬词用于对方，就是把人家抬高一等。以表示对别人的尊重。

10、除了“家”、“舍”这两个谦词和“令”这一敬词外，“小”(小女)、“拙”(拙见、拙荆：自己的妻子)、“鄙”(鄙见)、“寒”(寒舍)、“愚”(愚见)、“浅”(浅见)等都是指自己的，属于谦词。常用敬词有“贵”(如贵校、贵公司)、“大”(如大作，用于称对方的作品)，“高”(如高见)、“尊”(如尊姓大名)、“拜”(如拜托)、“赐”(如赐教，请别人指教)、“雅正”(如雅正，请对方指正)、“惠”(如惠顾)等。

11、④“大作”改为“作品”，

12、近日，你校云帆文学社邀请我校晨曦文学社全体成员参加贵校主办的“校园文学创作论坛”，十分幸运！云帆文学社在引领学生开展读书交流活动方面积累了一些经验，我们一定拨冗前往，给你们添麻烦了。特此复函！

13、顾问：鲁北荒原凭栏观海苍茫黄河口童心

14、答案：①“牵涉”改为“包括”。

15、聆听的意思指集中精力、认真地听。语出汉杨雄《法言•五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”多指下级对上级，晚辈对长辈。

16、答案：(1)“音容”“风采”;(2)“光临”“参加”;(3)“奉告”“告知”;(4)“厚礼”“薄礼”;(5)“笑纳”“转交”。

17、垂，意思是东西一头挂下，如垂柳。故，垂字也是一个敬词，用于指称长辈、上级、尊者对自己的行为，比如我们常用“垂询”一词，称别人对自己的询问。

18、我和大V之间的距离只差您的关注、置顶和转发！

19、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽(力量)细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。

20、某班的几位同学相约要与恩师过七十岁生日，一位同学因身体原因向联络人发短信请假，语言表达有四处不妥之处，请指出并改正。

四、聆听的谦虚的说法

1、南依历山，东临趵泉，弦歌不辍，薪火相传。2018年10月18日，山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。作为齐鲁基础教育的一面旗帜，学校坚持实验性、示范性，在齐鲁文化的深厚滋养中，广育英才，名盛华夏。为办好此次校庆活动，特面向各届校友，征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。并藉此向您们发出诚挚邀请：欢迎拨冗光临此次盛会，共商实验发展大计。

2、舍间、舍下：称自己的家；

3、敬词：令堂(你母亲)令爱(你女儿)拜读奉陪惠存(请保存)恭候贵耿高足(学生)大作屈驾(委屈你的身份)光临(亲自前来)雅正(请指正)玉照(女性照片)芳龄赐教府上(你的家)贤弟谦辞：家慈(我母亲)赐教小生老朽(老人自称)愚见拙著敝人敝处鄙见寒舍犬子抛砖引玉其他意思能理解的就不加注释了

4、高中语文答题技巧有歌谣了，从此告别“没记性”

5、拙见：谦称自己的见解。

6、PPT最后千万不要再写“谢谢聆听”了，这样会毁了你的全部努力！注意感谢对方应该用谦辞，聆听是不太尊敬听众或观众的。报告人或汇报人如果用了“聆听”就显得文学素养不够，要是学生，就更要注意用词的准确。

7、谛听(dìtīng)

8、一位刚考上大学的学生，给曾经给予他无私帮助的老师写了封感谢信。其中有四处表达上不准确，请改正。

9、请问：用于请求对方回答问题；

10、这下很清楚了，使用“感谢聆听”给人的感觉是把自己放在长者、尊者的位置，把自己的话太当回事了，当成是对别人的教诲，是值得你们听众认真听取的。这绝非使用者本意，而是不太理解这个词的含义。

11、xx实验中学05届学生聚会筹委会

12、其实，就像“期待”不可“敬请”一样，“聆听”也不需“感谢”。

13、答案：①“示范性”后加“办学特色”;

14、承乏：表示所在职位因没有适当的人选，只好暂由自己充任；

15、垂听：(释义)俯听；倾听。

16、下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。(5分)

17、在人生的旅途上，能有一次这样的磨炼，虽然是苦涩的，但也是我们生命中的一个里程碑，是我们大学学习的第一课。针是磨出来的，铁是炼出来的。经过风雨才能见彩虹，经过努力才能有回报。军歌响起，绿色为伴，太阳为证，我们已下定决心：流血、流汗、不流泪;掉皮、掉肉、不掉队。严格要求自己认真完成每一个动作、每一项训练，请老师和教官考验我们吧。

18、②、指细听，认真地听。

19、(1)汇报/演讲等场合

20、还有一段笑话：一位大款对他儿子的老师说：“为了令郎能够考上一所好学校，希望您一定尽绵薄之力，如果还需要其他方面的支持，我一定鼎力相助。”这句话里“令郎”相当于“您的儿子”，是敬称，只能用于对方不能用于称呼自己的儿子，此处可改为“犬子”；“绵薄之力”是谦词，只能用于自己，“鼎力相助”是敬词，只能用于对方，两处调换方妥。

五、聆听对应的谦词

1、下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出并改正。

2、下面是一份家长会邀请函，在表达上有四处不妥当，请指出并改正。

3、(3)表示冒昧地请示别人。如：

4、惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)：请保存；

5、“奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。

6、这个“惠”字，有客气的意思。但如果像上边两例中讲的，写成“(自己)惠赠×××”，就会表示成“我送你东西是我对你施以恩惠了”，这可不就闹成了笑话吗？

7、(释义) 俯听；倾听。

8、“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。

9、所以，很简单，任何情况下，都不要用“谢谢聆听”便是。除了“聆听”，还有一词的使用也需注意，就是“亲自”。与“聆听”相同，“亲自”也是一个敬辞，可以说“您亲自”，却不宜说“我亲自”。

10、“鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。

11、征稿要求：小说、诗歌、散文等作品均可，须积极向上，弘扬主旋律，不涉及政治和宗教问题。诗歌(组诗)：不超过50行，其中，古体诗词须注意格律平仄，不合要求者不予刊发；散文、小说一般不超过5000字。必须原创首发，文责自负。欢迎自带插图和配乐。

12、不情之请：谦称自己对人提出的要求不尽合乎情理。

13、一知半解：知识浅薄，只知道一些皮毛的意思，可作自谦学识不广博之用；

14、答案：(1)“亲爱”改为“尊敬”(2)“尊敬”改为“亲爱”(3)“您们”改为“大家”(4)删去“内心”(5)删去“和同学们”(6)“里程碑”改为“历程”。解析：解答此题，要一句一句地细细咀嚼，分析文段中的每一个词，同时记住考查的角度是简明、得体。简明，就是简洁明确，不能有歧义，不能有赘余;得体，就是用词要符合特定的目的、对象、场合等。明确了简明、得体的要求后，再去一一对照，就能找出答案。

15、组词：凝听、细听、谛听、倾听

16、最后，我突然有一个疑问，如果是班主任老师，或者是学校领导，对着学生讲话，在讲话结束之后，肯定也不能“感谢聆听”，“感谢垂听”也不太合适，那要用何种说法呢？

17、解析：“深感荣幸”表达不明确，有歧义广是您的鼎力相助”成分残缺;“另眼相看”用词不当广我永远将铭记您的教导”语序不当。

18、如风声、雨声、歌声等。

19、凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

20、时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级攻坚阶段。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月28日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。

六、倾听和聆听哪个是谦词

1、每逢教师节，老师们收到学生送来的贺卡上，也常会出现“师恩难忘！惠赠×××老师”的祝词。

2、“倾听”多用于同级或上对下；“聆听”多用于下对上。

3、当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。

4、惠允：指对方允许自己(做某事)；

5、我们决定于2018年8月17日(周六)上午10点在友谊酒店举办xx实验中学05届学生毕业十周年聚会。我们鼎力邀请您和各位老师参加，共叙师生情谊。我们热切地期盼着您的惠顾。

6、许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷伫足聆听。

7、下面是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当，请找出来并改正。

8、敢问：用于问对方问题；

9、不足挂齿：不值得说出来的意思，谦称自己所作的事不值得别人称颂可用此语；

10、谦词是对自己的称呼或称与自己有关的事物。用于自身，把自己降低一等，以表示自己谦虚。古代帝王的自谦词有朕(我，我的，从秦始皇开始专座皇帝自称)、孤(小国之君)、寡(少德之人)、不穀(不善)。古代官吏的自谦词有下官、末官、小吏等。因为古人坐席时尊长者在上，所以晚辈或地位低的人谦称在下；女子自称妾；对别国称自己的国君为寡君。犬子、犬女：称自己的儿女；笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步；抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见；如果自谦为不才、不佞(没有才智的)、不肖(没有出息的)，则表示自己没有才能或才能平庸。

11、答案：①“莘莘学子”改为“学子”;②“倾听”改为“聆听”;③“鼎力”改为“诚挚”;④“惠顾”改为“光临”。

12、聆听一般多用于有关人的活动，或指具体的事物，如：教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等，又或者是风声、雨声、歌声等。

13、谦敬词可归纳为“家大舍小令外人”一句话，即：对别人称比自己年龄大的家人时冠以“家”，如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”，如令堂、令尊、令郎、令爱等。

14、下面一段文字节选自一份军训决心书，部分语言表达不够简明、得体，请找出其中六处错误，并加以改正。

15、你可能对以下原创文章感兴趣：

16、倾听是一个汉语词语，拼音是qīngtīng，一指侧着头听，二指细听；认真地听。

17、二是对方的行动涉及自己时，向对方示尊。如承蒙、借光、借重、劳步、留步、垂问、垂念、垂爱、光临、雅正、笑纳、赏脸等；包括聆听。

18、时光如梭，转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。在这个关键时期，您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子进行心理疏导，敝校决定于本月20日上午10时在学术报告厅举行家长会，聘请省内知名心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得迟到或缺席。

19、人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。

20、“情商是我们最强调的素养

1、一是，有些语文水平较差的人，可能真的不懂得“聆听”一词的含义，所以他没有觉得这是个问题。

2、“聆听”一词取自于汉扬雄《法言·五百》：(聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。)“聆”字中“耳”与“令”联合起来表示“倾听吩咐”。“聆听”一般是下级听上级讲话、晚辈听长辈讲话时使用的，是从听众或第三者角度的描述，含有对说话者或演讲者的尊敬意味。即使是长辈或者大牛也最好不要用这个词，因为孔老夫子有一句话“三人行必有我师”。