孟母三迁断句朗读(文案精选61句)

一、孟母三迁原文朗读

1、孝经通，四书熟。如六经，始可读。

2、有时，他还向学宫里张望，观看里面的学生是怎样读书，又是怎样跟随老师演习周礼的，回到家里，也模仿起来。孟母看到孟子能够专心学习了，非常高兴。孟子进步很快，掌握了很多知识，最终成为很有名望的大思想家。

3、孟母教子的影响特别深远，早在西汉时期韩婴的《韩诗外传》中，就用有关孟母的故事来解释诗义，刘向的《列女传》中，首次出现了“孟母”这个专用名词。东汉女史学家班昭曾作《孟母颂》，西晋女文学家左芬也作《孟母赞》。

4、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。

5、(作者)刘向(朝代)汉

6、战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！

7、......孟子的母亲曾经一连搬过三次家，是为了替孟子选择良好的学习环境。有一天，孟子逃学回家，难过的孟母立刻拿出剪刀来，把快要织完的布剪断，让孟子知道半途而废必将一事无成。

8、 择邻而居，千年孟母深得环境育人之妙，更值今人借鉴。

9、读书足以恬情，足以博采，足以长才，阅读体会书中的世界，感受书中名人不平凡的成长经历，能让我们了解每位大师的独特成长经历和他们具备的美好品德，有利于同学们树立起正确的人生观和世界观，同时使大家能够在先贤的宝贵精神遗产中，汲取营养，茁壮成长，进而增长智慧，养成良好的学习习惯，在阅读中有所得、有所获。

10、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。

11、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。

12、人之初，性本善。性相近，习相远。

13、青赤黄，及黑白。此五色，目所识。

14、史虽繁，读有次。史记汉书二。

15、孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人炫卖之事，其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁；孟子乃嬉为设揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

16、夏有禹，商有汤。周武王，称三王。

17、诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。

18、《涛哥的童话》一周更新安排周一：一年级的小豆豆周二：幼儿故事周三：西游记周四：幼儿故事周五周六：三字经故事周日：猜谜语

19、周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。

20、嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。

二、孟母三迁断句朗读

1、孟母三迁，即孟轲(孟子)的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说：“昔孟母，择邻处”。孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。

2、一而十而百。百而千，千而万。

3、......后半段话说的是：

4、魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。

5、于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。扩展资料写作背景：

6、孟母三迁，说的足孟子母亲为了教育孟子和为了孟子的成长而三次选择居住环境的故事。这则故事又叫“孟母择邻”、“慈母择邻”。孔子认为：“里仁为美。择不处仁，焉得知?”(《论语·里仁》)这和“孟母三迁”故事一样，都强调了选择居住环境的重要性。“孟母三迁”故事为历代所称述。如，东汉赵岐《孟子题辞》：“孟子生有淑质，风丧其父，幼被慈母三迁之教。”宋代苏拭作《崔文学甲携文见过》：“自言总角岁，慈母为择邻”。元代关汉卿《蝴蝶梦》：“想当年孟母教子，居心择邻；陶母教子，剪发待宾。”等等。“孟母三迁”成为后世母亲重视子女教育的典型，影响至今。

7、蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。

8、山东监察御使钟化民《祭孟母文》赞扬道：“子之圣即母之圣”、“人生教子，志在青紫。夫人教子，志在孔子。古今以来，一人而已。”

9、作大学，乃曾子。自修齐，至平治。

10、融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

11、曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

12、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

13、孟子的母亲，世人称她孟母。过去孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”

14、戒：告诫。作品原文：《孟母戒子》孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其渲也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复渲矣。作品译文：《孟母戒子》孟子小时候，在他背诵的时候，他的母亲正在织布。孟子突然停止，又继续背诵下去。孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中断背书？”孟子回答说：“有所遗忘，后来又想起来了。”这时孟子的母亲拿起刀割断了布，说：“我把布剪断了，还能继续织吗？"用这种方法来告诫他读书不能半途而废。从那件事以后，孟子不再遗忘书中的内容了。

15、巜孟母三迁》的故事让你明白什么道理？

16、孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”

17、始春秋，终战国。五霸强，七雄出。

18、地所生，有草木。此植物，遍水陆。

19、周武王，始诛纣。八百载，最长久。

20、清世祖，膺景命。靖四方，克大定。

三、孟母三迁原文朗读音频

1、父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。

2、亲爱的小朋友们，孟子的母亲通过这种方式为孟子的成长创造良好的环境，说明环境对一个人的成长是非常重要的。为了更好的发展，我们都要尽力让自己生活在好的氛围中。

3、今天由黄湖中心小学403班的仰柔洁小朋友为大家带来中华传统美德故事《孟母三迁》。

4、权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。

5、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。

6、迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。

7、很准确，老师讲的。解释下列句子中加点的词乃去去：离开舍市舍：居住下列每组句子中加点词的用法和意义都相同的一项是(A)A。此非所以居子也此臣所以抱先帝而忠陛下之职分也B。居住之所近与墓学而时习之C.继而迁于学宫之旁而山不加增D。遂局于此贫者语于富者翻译下列句子。近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。离屠宰场很近，孟子学做买卖和屠杀牲畜的事情。此真可以居子也。这才真正是可以让孩子居住的地方。结合文章内容，说说孟母是一个怎样的人。孟母教子有方，懂得环境对人的成长产生重大影响。还有，小猴，以后别忘了把题打上，这样能找到才怪。

8、长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

9、苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。

10、宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。

11、高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。

12、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

13、环境重要，比如把一个刚出生的婴儿交给一只狼去抚养，婴儿长大后就具有狼的很多生活习性。社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。

14、(释词)常嬉于墓间之事(嬉)游戏，玩耍。孟子又嬉为贾人街卖之事(街卖)在街上做买卖。复徙居学宫之旁(徙)迁移。(徙居)搬家。(译文)孟子年少时，家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。(见此情景，)他的母亲说：“这个地方不适合我的儿子居住。”于是就搬迁到市场附近居住下来。可是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母说：“这里也不适合我的儿子居住。”再次搬迁到书院旁边住下来。此时，孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母说：“这正是我儿子适宜居住的地方啊。”

15、头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。

16、道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。

17、赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。

18、汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。

19、......小朋友们，故事讲完了，下面，我们再把今天学习的这段三字经一起朗诵一遍吧。

20、DA于是搬家到学宫边，孟子便学习学生的礼仪这里适合孩子居住还可以改成改成《近朱者赤，近墨者黑》说明居住的环境很重要我也不把握，听一听老师的讲解吧你的文言文和我们教的不太一样哦，我们的老师是这样教我们的。

四、孟母三迁原文朗读视频

1、曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。