读书方法作文【摘抄文案100句】

一、读书方法

1、诸葛亮|“观其大略”读书法

2、我写的这本《阅读的方法》，是想站在读书人这一头，主张一种为自己负责的方法。目标只有一个，让你始终愿意拿起书来，开始读。

3、著名数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思:设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

4、他不以为然地说：“能啊，就是‘五花马，千金裘’呗！”

5、还有好几点想讲的，篇幅和内容密度已经抵达大多数人耐心的极限。我们下次吧。

6、今天，书单君向大家推荐6本关于“怎么阅读”的书。

7、所谓创意：只是把原有的元素重新组合而已。一个创意的好坏，关键在于如何安排信息与信息之间的联系。

8、粗略地读叫泛读、浏览完整地读叫通读跳跃式地读叫跳读不出声地读叫默读赏析式地读叫品读细细地读叫精读精细·研究式地读玩味

9、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。

10、喔胖友，不要觉得这样读书过于功利了。绝大部分人的绝大部分读书，不是为了消遣和体验。

11、先读简介，了解适不适合，合适了再去仔细阅读

12、略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

13、当读书真的是一件苦差事的时候，是我们读书人更着急，还是这个文明更着急呢？

14、那么话不多说，接下来就跟小K来看看都有哪些读书方法吧。

15、本文共2090字阅读约需4分钟

16、有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的`强化剂。

17、你可以把这本书“扔”在床头、茶几上、卫生间台面上，甚至卷得乱七八糟塞在每天带出门的帆布袋里，唯独不要恭恭敬敬地把它“供”在书架上。你可以躺着读、趴着读、跷着脚丫子读，乃至跷着脚丫子还嗑着瓜子读，唯独不要正襟危坐地读。

18、“正确而系统地阅读”，却是一件很严肃的事情。

19、读书没法专注，3页就犯困。

20、一共二十四章内容，每一章你都可以在二十分钟之内读完；每一章都呈现了一种书籍造福我们的方式。你可以随便挑选其中一章去读，如果觉得兴致未减，也可以随意跳跃到其他章节。整本书，你既可以一次读完，也可以随时捡起来再读。

二、读书方法作文

1、有的人会说，我就是乐意不为任何目的地去读书，无关意义，只是单纯享受阅读的体验。

2、拿我自己来说，真的后悔了，现在的我真的很想对过去的我说：你个傻X！那时候学习还可以，上中学时，总是在年级前几名，还参加过几次知识竞赛，大概是五所中学，也曾榜上有名，成绩下滑是在上初三时，那时候外出打工特别多，我上初一时全年级三个班，有一百多人左右，到初三时就剩下7个男生，十三个女生了，都辍学了 。那会特别羡慕那些出去打工挣钱的，不用在听老师上课，不用每天回家写作业，还有小伙伴在耳边撺掇：“读书有什么用，和我一起外出打工多好，想干就干，不想干就玩两天，多潇洒！”没有抵抗住诱惑，初中毕业就出去打工挣钱了。

3、对于想要精读的书，小K从参考书籍中提炼出了下面这些要点，让你面对难啃的书不再有畏难情绪，而且学会加深记忆，提高阅读效率。

4、在这本被《新京报》誉为“阅读技巧宝典”的书中，日本语言学大师外山滋比古把阅读行为分为两种类型：阅读已知信息的α型阅读和阅读未知信息的β型阅读。

5、觉得好看就点亮「在看」

6、接下来，我们就可以按照在阅读前规划的阅读进度进行阅读，在阅读时，我们需要重点做两件事：勾画和记录要点。

7、这句算是这一段的主旨~后面的都要来解释这句话文章更有条理思路清晰文笔好的话更会全篇一气呵成会加分的哦~

8、这种读书方法的重点在于有目的地一边阅读，一边摘录自己所需要的有关内容。教师在教学中先提出摘读的要求，学生一边读一边摘，或字词句篇语法修辞逻辑，或知识哲理，或问题答案，教学生分门别类摘录在自己本子上。摘毕要写上什么时候、摘于什么书刊、作者是谁。

9、快速阅读时，在表格中记下知识点

10、做读书笔记。具体做笔记的方法将会在后文仔细展开。

11、书分三读——大意、细节、重点

12、要想让自己获得轻松愉悦的阅读体验，挑选自己喜欢的书来读也很重要，人类知识的宝库浩如烟海，可供我们挑选的读物太多了，有的人喜欢政治时评类的书籍，有的人喜欢散文小说，有的人喜欢八卦秘闻，有的人喜欢对职业提升有帮助的书籍。作为一个偏好读“闲书”的人，我对那些事关前途命运的书籍一向不大上心，因此一直以来成绩与事业均平平无奇。正儿八经的书读不好，那些街边的租书小店和旧书地摊倒偶有光顾，我曾借来整套的《金田一耕助》和《卫斯理系列》这样的地摊书来读，井上雄彦和马荣成的漫画也很是痴迷过一阵子，不过那也是我上中学时的经历了，彼时这些课堂上的“禁书”所带来的愉快体验多半出自逆反和猎奇的心理，与书本身的品质无关，因此，这种“悦读“是浅层次的。

13、它要求从全书之末，即从书的最后章节向前读回去。学生在开读时必然会遇到各种疑问，那不要紧，句已记在心中，存疑于胸中。要求学生在逆读过程中不断追根寻源，由果及因，存疑之点就能迎刃而解。它的目的是通过逆读过程中的重重障碍去激发学生的积极思考和主动探索精神，达到牢固地掌握知识。

14、像这样因为阅读而得来的大大小小的乐子，这本书为你串联了超过160个，来自160多部著作。是的，你可以从这一本书里体会到160多本书共同创造的峰值体验。

15、《阅读的方法》推荐书单，120本好书等你来读

16、时间是宝贵的，比时间更宝贵的是人的精力。当你确定对哪个领域更有兴趣，最好把集中精力把这个理论的权威性著作都读一遍。在这些书中总会提到一些相关的参考书，有的书后面列出参考书目。看到这些不妨随手拿相机拍下来；如果你很喜欢一个作家的文风，不妨找来他所有作品还有人物传记来读，对他有更全面的认识。

17、垂直阅读法

18、但是，书的最大价值就是为我所用，不能让自己方便阅读和使用的爱书方式，都是不可取的。

19、如果你带着书看不方便，也可以选择听书的方式。这样选择的情景会更丰富，比如坐车、运动、做家务等等时候，都可以用一些听书的软件进行听书。常用的听书软件有比如喜马拉雅、得到APP等等，既节省了时间，又增加了读书的乐趣。

20、你应该在阅读前做一些准备：

三、读书方法简单介绍

1、在大学里，选择书本阅读是极其重要的。好的书或文章应该重读又重读；平凡的一次快读便已足够。在研究院的一流学生，选读物的时间往往要读书的时间多。

2、要求学生在阅读中，发现疑难之处或有不同看法等，就在课文的书页空白处，进行批注，发表个人评论意见，提出质疑。这种读法能培养学生敢于发表不同意见，进行大胆评论的能力，并且能提高学生明辨是非曲直的能力。

3、啊，「挣扎」和「痛苦」，对，一点都不夸张。不过也是很好玩的过程。

4、读书前要洗手，看书轻拿轻放，看完书将书放回原位

5、我会一直迭代这本《阅读的方法》，并把它亲手放到女儿的行李箱里。

6、看到人们推荐心理学，那就读两本心理学；看到人们推荐小说，那再读两本小说。看到一个捡起一个，不成章法，不成系统。

7、阅读完一本书后，好的善后工作可以将阅读质量提升两倍，甚至是指数级提升。

8、好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食“不求甚解”读书法。这是陶渊明提出来的读书法。要求读书时要抓住重点，去繁就简和独立思考。(析)明代状元杨慎说：“陶渊明读书不求甚解，是不为两汉以来经书中的繁琐考证所左右，而是能够保持自己的独立见解。”(《升庵全集》卷四十八)这种解释是合理的、恰当的。陶渊明的读书不求甚解，就是不要被书中的某些琐碎的、枝节的、不一定可靠的材料所左右，而应该有目的、有辨别、有分析地读书。读书不可囫囵吞枣，不可一知半解，不可只是知其大意。

9、大多数人在阅读一本书时，都是毫无准备的翻到第一页便开始阅读。使用这样的方式来阅读一本专业书籍，是非常错误的——

10、如果可能最好把书放在你视线可见的范围内，随身携带最好。当然，如果你觉得纸质书太重了，不方便带着，可以在手机上安装一些读书APP，比如微信读书、蜗牛读书、拿铁阅读等等。或者也可以选择用kindle来看书。总之要让你的生活充满读书的氛围。

11、通过对目录的阅读形成的模糊印象，挑几个看起来跟主题相关性比较强的篇章来看。如果这些篇章在开头和结尾处有摘要说明，一定要仔细阅读这些说明。

12、“蔬果阅读”——工具需求阅读。

13、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落

14、经历了以上的分享过程后，慢慢的，你会发现书中的内容，已经潜移默化地被你运用起来……

15、(4)速读法：就是快速阅读术，通过学习眼球移动技巧及快速阅读方法，提高自己的读书效率。

16、是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。

17、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。

18、在写这本书《阅读的方法》的这几年里，我不断地问自己一个问题：一本好书应该是什么样子的？

19、视读不声读。即阅读时不要读出声音，而是默读。一般人的语速比视读速度要慢，且声音会对阅读者造成干扰，影响阅读效果。

20、老师因为学生多而不能在每一个学生身上花很多时间。认真的学生就应该在发问前先作准备工夫。这工夫是求学上的一个重要过程。孔子说得好：“知之为知之，不知为不知，是知也！”要分清楚“知”与“不知”，最容易就是做发问前的准备工夫。这准备工夫大致上有三个步骤——

四、读书方法的名人名言

1、《史上逼格最高的阅读指南》前言：你真的以为你懂阅读？

2、人嘛，不读也就不读了，怎么不是一辈子。历史上不读书，但是过了不平凡的一生、创造巨大价值的人也有很多啊。但文明要存续啊，必须通过书籍把文明的基因传下去啊。

3、最近火爆网络的职场新人孟羽童 ，被格力集团董事长董明珠看重，刚刚毕业的许多大学生，正在为工作辛苦奔波的时候，孟羽童已经成为董明珠的秘书，把同龄人甩了好几条街，在商界有铁娘子之称的董明珠向公众宣布：“她是我的秘书，我要把她培养成为第二个董明珠。”

4、当然，这还只是吸收的比例，而转化成为运用书中知识的比例，就更加低了。

5、因此，在阅读时，大家需要去权衡这本书的价值，是否值得你深度阅读。并且，文中所述的方法，在阅读不同的书时，需要适当进行删减。

6、1>警惕自己把读书变成「集邮」，读完一本书不是目的，不要为了读完一本书而去读。那就变成了你被书奴役，而非你在「使用」书。

7、此时你就要直接“使用”他：我想体验什么什么，来，给个路线图！

8、诸葛亮读书也没有到废寝忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜从容，常抱膝长啸”。他对好友们说：“你们几位从政可以做到刺史、郡守。”三人反问诸葛亮“仕途”如何，诸葛亮“笑而不答”。

9、可以确定的是，你去做的任何一件事，都是有目的的。

10、将一只手表放在书桌上。先看手表，然后开始读书或做功课。若你发觉能常常在30分钟内完全不记得手表的存在，你的集中力已有小成。能于每次读书对都完全忘记外物1小时以上，你就不用担心你的集中力。

11、做笔记是高效阅读的重要一环，但是到底该怎么做笔记?做得太复杂，给自己的心理压力大到完全没法坚持；做得太简单，也起不到实质性的作用。以下这些方法，希望可以给你提供一点小小的帮助。

12、还有很多商界大佬，都是出自名牌大学，阿里巴巴的马云、腾讯的马化腾、京东的刘强东、百度的李彦宏、小米的雷军、万达的王健林除了这些耳闻能详的人，还有很多………～～

13、一本有价值的书应该读三遍：通读、重读和标记。通读即浏览全书，一边阅读一遍把觉得有价值的那一页折角。重读时把折角的几页重新读一遍，如果仍然很喜欢，就把那一页另一个角也折起来。接下来读第三遍，看上下都折角的几页，如果仍然觉得值得一读，就把书中的内容抄下来，做成读书笔记。

14、第三级属于休闲读物，比如一些热心的文学作品、自传等。这些书我一般是利用碎片时间阅读。

15、定期做视野练习。研究表明，视野是否开阔直接影响阅读的速度。想要在阅读中拓宽视野，事实上就是增加视力清晰区的范围。可以选择用"字母树"，从上到下依次用目光定焦在中间的数字上，之后移开视线，看是否能回想起最两边是什么字，以此扩展视线。

16、古人说:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这也是老祖宗总结沉淀出的精华，腹中有书气自华！书读多了气质就上来了，阅历增加了，视野也开阔了，见多识广了，树立多读书、读好书的良好习惯！

17、我问为什么，他说——“很早的时候，无意间听罗胖讲曾国藩。我学工科的，对中国历史了解得不深，听着挺热闹。当时还买了他推荐的那本书，其实也没看。但是过了两年，我自己事业上遇到一个很大的变动。有一天，我脑子里突然蹦出来罗胖讲那本书时所用的主题——‘成大事者不纠结’，我就把那期内容反复地听，还把当时买的那本书找出来读，顺着找了好多相关主题的书。直到我跨过那个坎儿。”

18、我最近的做法是，在进行这类阅读时，脑袋里要有两种思路并行。在阅读这一段、这一页时，先通过浏览大致判断下它是否于我有用，还是说只是铺垫、过渡、帮助理解的背景信息，然后决定是认真读还是跳着读，并且按照自己所想的方法去读。

19、老实说，正确答案应该是：

20、幼儿园？小学？初中？还是高中？

五、读书方法讨论作文600字

1、如果是用Kindle读书，可以利用标注和笔记导出的功能轻松做笔记，提高读书和做笔记的效率。

2、还记得你最早接受的系统阅读训练是在什么时候吗？

3、“啃”“悟”读。作家张贤亮当年被打成“右派”下放农场十年，唯一能看的只有一本《资本论》他的读法是“啃”和“悟”。他说：“古时文人三更灯火五更寒，啃的就是四书五经，依此作底，写起文章来海阔天空，头头是道。”他喜欢美国作家福克纳的作品，但他从不整篇细读，只是跳着翻看，用文学的悟性体味作者的创作精髓。

4、制定一个属于自己的读书清单

5、阅读算是思考行为的一种，使用电子设备并不利于思考。

6、读书笔记作为摘抄和评论的集合，是我们思想的仓库，也是一种升华工具，可以实现从生搬硬套到独创思维的飞跃。积极输出可以促进思想内化，为了向对方传达自己想说的内容，我们会自觉地把脑中杂乱无章的知识和想法组织起来，然后才能通顺地说或写出来。在表达时，我们才会注意到那些之前被忽略的出处、资料并重新审视自己的观点。

7、一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。

8、(5)略读法：类似于只读一本书的序言、目录、章节标题，及每一章节的首段、首句、或最后一句话。

9、一个长期存续，而且有活力的文明，它的经典书籍，一定是能给读书人带来巨大乐趣的。如果我们还没感受到，其实缺的只是一个入门的动作而已。

10、虽然，这个问题已经回答过了，但分答回答问题时只能回复一分钟的语音，不能说得很详细，而之前也有很多读者向我咨询过类似的问题，因此，把这个问题的回答做了一个详细的阐述，于是有了这篇文章。

11、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

12、我打了一颗具体的栗子，但是不是打得不够通俗？

13、第一次，从坚持不了，到那么久，谢谢老师

14、跳读法的好处是可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点，快速、高效达到阅读效果。当然，跳读并不意味着不需要要读懂，有的时候，读书遇到疑问或难懂之处，为了保证阅读的流畅，直接跳过去，向后继续读，读到后面也许就可以前后贯通。

15、这种随便翻翻的态度，会耽误一个人严肃、完整的阅读经验吗？

16、用手持笔引导视线。类似于孩童时期读书常用的"指读法"，一方面笔尖可以使注意力高度集中在所读内容上，另外也方便随时用笔勾勒出关键词、主要论点，甚至做笔记。

17、2：让我们明事理，知进退。

18、制定阅读计划。其次，根据对目录的理解，我们应该为这本书制定一个简单的阅读计划，比如，一本300页的专业书籍，共有八个章节，我需要在一周内读完，那么，分配到每一天，应该读多少页，或者，每一天需要读到哪个章节才能结束。甚至，我们可以利用番茄工作法，预估一下阅读完这本书，需要花费多少个番茄时间。

19、这段看上去都不能称为“阅读”的“阅读经历”，既没有恒心，也没有系统，既没有循序渐进，也没有切实的收获，几乎犯了所有读书方法论的大忌。

20、精彩的文明从来不会让我们失望。只要“好读书”，即使“不求甚解”，也终有“欣然忘食”的时刻。但这才是重点，有了这个欣欣然的状态，我们就会不时地回到书和阅读那里去，爱上读书。