名人名言 教育【摘抄文案100句】

一、名人教育格言经典语录

1、人有三个基本错误是不能犯的：一是德薄而位尊，二是智小而谋大，三是力小而任重。

2、朱元璋朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

3、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

5、——叶圣陶播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

6、天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。《九月一日,读诗稿有感,走笔作歌》

7、为学莫重于尊师。——谭嗣同

8、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

9、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

10、祸兮福所倚，福兮祸之所伏。

11、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

12、德不孤，必有邻。《论语·里仁》

13、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之

14、偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——释义：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。

16、要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。

17、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。马克吐温教育

18、钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。

19、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

20、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。于谦

二、名人名言 教育

1、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

2、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——摘孔子《论语》——释义：要依靠道德治理国家。这样就象北极星一样，虽然固定在一个地方不动，但群星却甘愿环绕在它周围。

3、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”——《里仁》——释义：孔子说：“君子懂得的是义，小人懂得的是利。”

4、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

5、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

6、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

7、法语之言，能无从乎？改之为贵。

8、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

9、盖有不知而作者，我无是也。

10、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

11、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

12、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

13、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。卢梭教育

14、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

15、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪

16、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

17、痛苦就是被迫离开原地。——康德

18、每日所读之书，最好分两类；一类是精熟的，一类是涉览的；因为我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。

19、太刚则折，至察无徒。——《晋书》

20、没有不冒风险就能克服的风险。皮布里吕斯让诺安

三、名人教育格言大全

1、学而不厌，诲人不倦。

2、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》

3、有德者必育言，有言者不必育德。

4、我主要关心的`，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。林肯

5、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚

6、——爱迪生● 重复是学习之母。

7、当众人都哭时，应该允许有的人不哭，当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

8、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

9、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

10、人民是土壤，它内含一切事物发展所务必的性命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。别林斯基

11、王安石的十大经典名句：

12、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

13、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

14、No doubt is no learning.

15、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。──孟轲

16、最大气悲凉的景色描写：黄河之水天上来，奔流到海不复回。

17、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。高尔基教育

18、In ancient times, teachers childishness.

19、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

20、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

四、名人教育格言经典语录摘抄

1、天才就其本质而论只不过是对事业对工作过程的热爱而已。高尔基

2、Try to think of yourself as a child.

3、人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。

4、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

5、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

6、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。袁牧

7、岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。

8、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

9、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。——释义：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。

10、只有勤勉毅力才会使我们成功而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。史密斯

11、成功功与过的试金石。拜伦

12、兴学之本，惟有师范。——张謇

13、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

14、首先以教育为本，不主张用体罚的方式对孩子采取措施，如果孩子实在不听话，或者在上课时间与其他学生交头接耳等不良行为，老师可以采取布置家庭作业或课本抄写方法，背单词和课文，如果效果不佳，可告知家长，让家长进行严管教育，起到学校与家长共同监督来约束孩子的不良行为！

15、Does not respect the students, is not respect their own.

16、善恶随人作，祸福自己招。——《增广贤文》

17、最狂傲不羁的诗句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

18、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不矩。——《论语》

19、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

20、宽容别人等于祝福自己。

五、教师个人风采人生格言简短

1、毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》

2、红军不怕远征难，万水千山只等闲。《七律·长征》

3、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。

4、不尊重学生，就是不尊重自己。

5、关于心灵——教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

6、唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

7、天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。——摘孔子《中庸》——释义：天地的法则用一句话就可以概括，它自身诚一不贰，化育万物，不可测度。天地的法则是：广博，深厚，高超，精明，悠久，长远。

8、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——(美)赫钦斯

9、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

10、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。拉蒂默

11、鹬蚌相争，渔翁得利。——《战国策》

12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

13、Education and appreciation are equal to the square of education.

14、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

15、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

16、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

17、知否，知否，应是绿肥红瘦。《如梦令》

18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

19、人最大的“任性”就是不顾一切坚持做自己喜欢的事，只有这样，人才可以说，我这一生不虚此行。

20、最为经典成语的诗句：一夫当关，万夫莫开。